Giáo án Ngữ văn lớp 7
Tuần 28

Tiết 101:

ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN

A-Mục tiêu bài học:
-Nắm được luận điểm cơ bản và các phương pháp lập luận của các bài văn
nghị luận đã học.
-Chỉ ra được những nét riêng biệt trong NT nghị luận của mỗi bài nghị luận
đã học.
-Nắm được đặc trưng chung của văn nghị luận qu sự phân biệt với các thể
văn khác.
-Rèn kĩ năng hệ thống hoá, so sánh đối chiếu, nhận diện, tìm hiểu và phân
tích văn bản nghị luận.
B-Chuẩn bị:
-Đồ dùng:
-Những điều cần lưu ý: Cần so sánh văn nghị luận với các loại khác thuộc
loại hình tự sự và trữ tình.
C-Tiến trình lên lớp:
I-HĐ1:Khởi động (5 phút)
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra:
Nêu những nét đặc sắc về ND và NT của văn bản ý nghĩa văn chương ?
3.Bài mới:
Em đã được học những văn bản nghị luận nào ? (Tinh thần yêu nước của
n.dân ta, Sự giàu đẹp của TV, Đức tính giản dị của Bác Hồ, ý nghĩa văn
chương). Hôm nay, chúng ta sẽ củng cố, hệ thống hoá lại những k.thức đã
học về 4 văn bản nghị luận trên.
II-HĐ2: Ôn tập các kiến thức đã học(30 phút)

ta.

chọn lọc tiêu

-LS chống ngoại xâm.

biểu và sắp xếp

-K.chiến chống Pháp.

theo trình tự

-Sự giàu đẹp của tiếng

th.gian LS, khoa

Việt

-TV có những đặc sắc

-Đặng Thai Mai

của một thứ tiếng đẹp,

-Chứng minh + Giải

một thứ tiếng hay.

thích



chặt chẽ.

trong lời ăn tiếng nói,

-Kết hợp CM

bài viết.

với giải thích và

-Thể hiện đời sống tư

bình luận ngắn

tưởng ph. phú.

gọn.

-Nguồn gốc cốt yếu của

-D.c cụ thể, toàn

Ý nghĩa văn chương

văn chương là lòng

diện, đầy sức

-Hoài Thanh

những v.đề phức
tạp 1 cách ngắn
gọn, giản dị, dễ
hiểu.
-Lời văn giàu
hình ảnh và cảm
xúc.

3-a.Bảng hệ thống, so sánh đối chiếu các yếu tố giữa văn tự sự, văn nghị
luận và văn trữ tình (câu 3a):
Thể loại
Truyện kí

Trữ tình

Yếu tố
-Cốt truyện

Tên bài
-Bài học đường đời đầu tiên.

-Nhân vật

-Buổi học cuối cùng.

-Nhân vật kể chuyện
-Tâm trạng, cảm xúc

-Cây tre Việt Nam.
-Ca dao-dân ca.

Các thể tự sự và trữ tình đều tập trung XD các h.tượng NT với nhiều dạng
thức khác nhau như nhân vật, h.tượng thiên nhiên, đồ vật,...
+Khác với các thể loại tự sự, trữ tình, văn nghị luận chủ yếu dùng phương
thức lập luận bằng lí lẽ, d.c để trình bày ý kiến tư tưởng nhằm thuyết phục
người đọc, người nghe về mặt nhận thức. Văn nghị luận cũng có hình ảnh,
cảm xúc, nhưng điều cốt yếu là lập luận với h.thống các luận điểm, luận cứ,
xác đáng.
c.Tục ngữ có thể coi là 1 văn bản nghị luận đặc biệt.
III-HĐ3:Tổng kết (5 phút)
-Qua các bài tập trên, em rút ra bài học gì ?
4


Giáo án Ngữ văn lớp 7
*Ghi nhớ: sgk (67 ).
IV-HĐ5:Dặn dò(5 phút)
-Học bài theo nội dung đã ôn tập.
-Soạn bài: Dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu

5