GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8
TUẦN 29 - TIẾT 119: LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG
CÂU (LUYỆN TẬP)
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
- Vận dụng được kiến thức về trật tự từ trong câu để phân tích hiệu quả diễn đạt của
trật tự từ trong một số câu trích từ các t/p văn học.
- Viết được một đoạn văn ngắn thể hiện khả năng sắp xếp trật tự từ hợp lí.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: Soạn bài
- Học sinh: Ôn bài ở nhà
III. Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra bài cũ: Nêu tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong câu ? Cho VD và phân
tích.
2. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG BÀI HỌC
Bài 1

a. Đầu tiên là giải thích cho quần chúng
hiểu, sau đó tuyên truyền cho quần chúng
hưởng ứng, rồi tổ chức cho quần chúng
làm, lãnh đạo để làm cho đúng, kết quả là
làm cho tinh thần yêu nước được thực
hành vào công việc yêu nước, công việc
klháng chiến.

a. Mỗi việc được kể là một khâu trong
công tác vận động quần chúng, khâu này

bộ phận in đậm trên. Nhưng cách săpá
xếp như của tác giả là hợp lí nhất vì nó
đúc kết được những phẩm chất đáng quý
của cây tre theo đúng trình tự MT trong
bài văn.

- Thuỷ chung, can đảm phải qua thử thách Bài 6 : viết đoạn văn.
mới biết được.
- H/s tự chọn đề bài.
- Viết.
- Giải thích cách sắp xếp trật tự từ
ở một câu trong đoạn.
* Bài tập bổ trợ(TK tr. 326)
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà


1. Củng cố:
- Củng cố kiến thức và kĩ năng làm bài tập về trật tự từ trong câu
2. Huớng dẫn về nhà:
- Hoàn thiện BT 6 tr. 124
- Chuẩn bị bài: LT đưa yếu tố TS- MT vào bài văn nghị luận