ÔN TẬP VỀ LUẬN ĐIỂM

I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Củng cố kiến thức về luận điểm trong bài văn nghị luận .
-Nâng cao một bước kĩ năng đọc –hiểu văn bản nghị luận và tạo lập văn bản
nghị luận .
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1. Kiến thức:
- Khái niệm luận điểm.
- Quan hệ giẵ luận điểm với vấn đề nghị luận, quan hệ giữa các luận điểm trong
bài văn nghị luận.
2. Kĩ năng:
- tìm hiểu,nhận biết, phân tích luận điểm.
- Sắp xếp các luận điểm trong bài văn nghị luận.
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:

HOẠT ĐỘNG THẦY

HOẠT ĐỘNG TRÒ

*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới: GV giới thiệu bài

NỘI DUNG


*Hoạt động 2: Hình thành
khái niệm .


chiến
chống
Pháp. . . . (Luận điểm chính
dùng để kết luận)
- HS nhận xét – nêu ý kiến
- HS khai thác bổ sung: 2
luận điểm trên chưa phải là
luận điểm vì đó không phải
là ý kiến quan điểm mà chỉ


là những vấn đề.
- HS thấy được: Luận điểm
“Đồng bào. . .nồng nàn”
không làm rõ vấn đề “Tinh
thần. . .” còn luận điểm “các
triều đại . . . thay đổi kinh
đô” không làm sáng tỏ vấn
đề “cần phải dời đô đến đại
La” của “Chiếu dời đô”.
- HS đọc b, tập – chọn hệ
thống luận điểm
- HS nhận xét – bổ sung
- GV cho HS nhận xét hệ thống
luận điểm trong bài “Chiếu dời
đô”

-HS lắng nghe+ghi.

- GV hệ thống luận điểm của

những luận điểm chưa chính
xác, nếu viết theo hệ thống này
này làm không rõ ràng mạch
lạc.
=> GV hướng dẫn HS rút ra kết -HS đọc ghi nhớ.
luận: Trong bài văn nghị luận,
luận điểm cần chính xác và gắn
bó chặt chẽ.
=> GV cho HS đọc ghi nhớ.

III. Mối quan hệ giữa các
luận điểm trong bài văn
nghị luận.
- Trong bài văn nghị luận,
luận điểm là 1 hệ thống;
có luận điểm chính (dùng
làm kết luận bài viết) và
luận điểm phụ (luận điểm
xuất phát hay mở rộng)
- Luận điểm trong bài văn
vừa có sự phân việt với
nhau. Các luận điểm phải
được sắp xếp theo một
trình tự hợp lí.

*Hoạt động 3:HDHS luyện tập
-Bài tập 1:GV gọi HS đọc -HS thực hiện và trình bày.
bài tập 1 và cho HS thực hiện 5
phút.
GV nhận xét và sửa bài.

-Do đó , gd là chìa
khóa….tương lai.
-Cũng do đó, gd….sau
này
*Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò.
-Trình bày khái niệm luận điểm.
- Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận như
thế nào?
- Về nhà học bài và xem lại bài tập
- Chuẩn bị bài:VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BÀY NGHỊ LUẬN ĐIỂM
+ Trình bày luận điểm thành 1 đoạn văn nghị luận:
+Xem phần luyện tập.
……………………………………………………………