Trường tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
TUẦN 16
Thứ hai ngày… tháng… năm 200…
Ti ế ng Vi ệ t : IM - UM
I.Mục tiêu: SGV
II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng.
-Bộ ghép vần của GV và học sinh.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : (5
/
) thực hành, hỏi đáp.
Viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới :
GV giới thiệu tranh rút ra vần im, ghi bảng.
Hoạt động1:Dạy vần im(10
/
)Thực hành,h/ đáp
Gọi 1 HS phân tích vần im.
Lớp cài vần im.
GV nhận xét.
HD đánh vần vần im.
Cài tiếng chim.
GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
Gọi phân tích tiếng chim.
GV hướng dẫn đánh vần tiếng chim.
Dùng tranh giới thiệu từ “chim câu”
Gọi đánh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim câu.

Giống nhau : kết thúc bằng m
Khác nhau : um bắt đầu bằng u, im
bắt đầu bằng i.
3 em
Toàn lớp viết
Học sinh quan sát và giải nghóa từ
cùng GV.
HS đánh vần, đọc trơn từ,CN
Trang
1
Trường tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Từ ứng dụng SGK
Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1:
Hỏi vần mới học.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Hoạt động 4: Luyện đọc bảng lớp : (10
/
) thực
hành.
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Bức tranh vẽ gì?
Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng:
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 5: Luyện nói: Chủ đề: “Xanh, đỏ,
tím, vàng”.(7

CN 2 em, đồng thanh.
Vần im, um.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.
Em bé chào mẹ để đi học..
Học sinh nói theo hướng dẫn của
Giáo viên.
Học sinh khác nhận xét.
Hai nhóm mỗi nhóm 5 em thi tìm
các màu sắc ở các đồ vật….
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng
con 6 em.
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6 học
sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần
các bạn trong nhóm chơi.
Học sinh khác nhận xét.
HS lắng nghe.
Trang
2
Trường tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)
I.Mục tiêu: SGV
II.Chuẩn bò: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
-Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp.
-Điều 28 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em.

(10
/
) Thực hành, hỏi đáp.
BGK chấm điểm công bố kết qủa và phát
thưởng cho tổ xếp tốt nhất.
3..Củng cố: Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò: Học bài, xem bài mới.
Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp
nhanh nhẹn, trật tự …
HS nêu tên bài học.
4 học sinh trả lời.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh mỗi nhóm quan sát tranh, thảo
luận và trình bày trước lớp.
Học sinh nhóm khác nhận xét.
Các nhóm thực hành xếp hàng ra vào lớp
theo điều khiển của lớp trưởng. Thi đua
nhau giữa các nhóm.
Học sinh nêu tên bài học.
Học sinh nêu nội dung bài học.
Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.
Trang
3
Trường tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Thứ ba ngày… tháng… năm 200….
Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : SGV
II.Đồ dùng dạy học:

hỏi đáp.
Hỏi tên bài.
Gọi đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi đã
học.
3. Dặn dò: Tuyên dương, dặn học sinh học
bài, xem bài mới.
1 em nêu “ Phép trừ trong phạm vi 10”
Vài em lên bảng đọc các công thức trừ
trong phạm vi 10.
Học sinh khác nhận xét.
Học sinh nêu: Luyện tập.
Học sinh lần lượt làm các cột bài tập 1.
Học sinh chữa bài.
Điền số thích hợp vào chỗ chấm để có
kết qủa đúng.
Học sinh làm VBT.
Học sinh nêu đề toán và giải :
8 – 2 = 6 (quả)
Học sinh đọc lại phép tính GV ghi để
khắc sâu cách giải.
Học sinh xung phong đọc bảng cộng và
trong phạm vi đã học.
Trang
4
Trường tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Ti ế ng Vi ệ t : IÊM - YÊM
I.Mục tiêu: SVG
II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng, luyện nói.
-Thanh kiếm, cái yếm.

đáp
So sánh 2 vần
Đọc lại 2 cột vần.
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
HDviết bảng con:iêm, dừa xiêm,yêm, cái yếm.
GV nhận xét và sửa sai.
Hoạt động 3:Đọc từ ứng dụng.(5
/
)thực hành
Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để
Học sinh nêu tên bài trước.
N1 : trốn tìm; N2 : tủm tỉm.
Học sinh nhắc lại.
HS phân tích, cá nhân 1 em
Cài bảng cài.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Thêm âm k đứng trước vần iêm và
thanh sắc trên đầu âm iê.
Toàn lớp.
CN 1 em.
ka – iêm – kiêm – sắc – kiếm.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
Tiếng xiêm.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Giống nhau : phát âm như nhau.
Khác nhau : yêm bắt đầu nguyên
âm yê.
Toàn lớp viết
Trang

Hoạt động 6: Trò chơi: Tìm vần tiếp sức.(7
/
)
thực hành, hỏi đáp
Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng có vần iêm,
yêm
Hai đội chơi, mỗi đội 5 người. Thi tìm trong
sách báo các tiếng có vần iêm, yêm. Đội nào
tìm nhiều tiếng và viết ra đúng, đội đó thắng.
GV nhận xét trò chơi.
4.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà,
tự tìm từ mang vần vừa học.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em
Kiếm, hiếm, yếm.
CN 2 em
CN 2 em, đồng thanh
Vần iêm, yêm.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh
HS tìm tiếng mang vần mới học (có
gạch chân) trong câu, 4 em đánh
vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn
tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
Cô giáo và các bạn.
Vui sướng.
Rất vui.
Khoe với mẹ.

Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay
trái (2 phút)
Ôn trò chơi: Diệt con vật có hại (2 phút)
KTBC: kiểm tra động tác đã học trước đó
(3phút)
Hoạt động 2:Phần cơ bản: (12
/
) Thực hành.
+ Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhòp.
Nhòp 1; Nhòp 2 ; Nhòp 3; Nhòp 4: SGV
Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhòp.
Nhòp 1: SGV
Nhòp 2: SGV
Nhòp 3: SGV
Nhòp 4: Về TTĐCB.
Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi,tập
trung HS theo đội hình chơigiải thích cách chơi
kết hợp chỉ trên hình vẽ.
GV làm mẫu, cho 1 nhóm chơi thử.
Tổ chức cho học sinh chơi.
Hoạt động 3: Phần kết thúc (10
/
) T. Hành
GV dùng còi tập hợp học sinh.
Đi thường theo nhòp và hát 2->hàng dọc.
GV cùng HS hệ thống bài học.
Cho lớp hát.
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
HS ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động.