Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
TUẦN 11
Thứ ngày tháng năm 200
Tiếng Việt : ƯU - ƯƠU
I.Mục tiêu : SGV
MTR: đọc, viết được ưu, ươu.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khóa.
-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng.
-Tranh minh hoạ luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS HDR
1.KTBC : Hỏi bài trước ( 5
‘
)
Đọc sách kết hợp bảng con
GV nhận xét chung
2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút ra
vần ưu, ghi bảng.
Hoạt động 1: Dạy vần ưu ( 10 ù) hỏi
đáp, thuyết trình.
Gọi 1 HS phân tích vần ưu.
Lớp cài vần ưu, GV nhận xét
HD đánh vần vần ưu.
Cài tiếng lựu.
GV N.x và ghi bảng tiếng lựu.
Gọi phân tích tiếng lựu.
GV H/d đánh vần tiếng lựu.
Dùng tranh giới thiệu từ “trái lựu”.
Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần
mới học

Cài bảng
vần ưu
Đánh vần
ưu, ươu
Nhắc lại
Đọc vần
Trang
1
Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Hoạt động 3: Dạy từ ứng dụng. (5
phút) Thảo luận, hỏi đáp
Chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ,
tìm tiếng có vần mới.
Gọi đánhvần tiếng và đọc trơn từ đó.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. (
3
’
) Hỏi đáp.
Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện đọc bảng lớp (5
phút) Thực hành, hỏi đáp.
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi
bảng:
Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ
suối.

trong câu
4 em đánh vần tiếng cừu, hươu
đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn
toàn câu 7 em, đồng thanh.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của
GV.
Học sinh khác nhận xét.
HSD trả lời
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc
bảng con 6 em.
Toàn lớp.
Toàn lớp viết TV
CN 1 em.
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 6
học sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh khác nhận xét.
Thực hiện ở nhà.
ưu, ươu
Đọc theo
lớp
Đọc theo
lớp
Nhắc lại
Tham gia
chơi cùng
lớp.
Trang
2
Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I

c. Dặn dò:
GV dặn dò học sinh.
HS bỏ vở lên bàn
HS kể về gia đình của mình với bạn.
HS trả lời
HS lắng nghe
Hoạt động nhóm đôi, từng học sinh thảo
luận với nhau về đồ dùng học tập của
mình.
Một số HS trình bày trước lớp.
HS kể về tấm gương lễ phép với anh chò
nhường nhòn em nhỏ.
HS khác nhận xét.
Thực hiện tốt những điều đã học.
Trang
3
Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Tuần 10
Lòch báo giảng tuần 10
Thứ
ngày
Môn
Tên bài dạy
Sáng Chiều
2/ 10
11
Luyện tập (T 1 )
Học hát tự chọn(T )
Luyện đọc, viết: au, âu (T 2 )
(Đã soạn ở giáo án cũ)

đất nước (T7)
Luyện đọc, viết: Ôn học kỳ
I(T8)
(Đã soạn ở giáo án cũ)
5/13
11
Luyện tập (T9)
Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt
Nam
Luyện đọc , viết: On, an (T )
(Đã soạn ở giáo án cũ)
Trang
4
Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
Thứ ngày tháng năm 200
Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : SGV
MTR: Thực hiện phép tính trừ trong phạm vò 5
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐR
1.KTBC:
Hỏi tên bài, gọi nộp vở.
Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện:
5 – 1 = , 4 + 1 =
5 – 2 = , 3 + 2 =
5 – 4 = , 5 – 3 =
Cô ghi nhóm làm 4 – 1 …… 3 + 2

Học sinh làm VBT.
Học sinh khác nhận xét
Học sinh nêu, học sinh khác nhận
xét bạn nêu.
Đọc lại phép trừ trong phạm vi 5
Thực hiện
Bảng
con:
4 - 2=
4 – 1 =
Bảng
con như
lớp
Làm BT
váo vở:
1,2
Nhắc lại
Trang
5
Trường Tiểu học số 1 Triệu Trạch Lớp 1
BÀI : ÔN TẬP
I.Mục tiêu :SGV
MTR: Đọc viết được một âm, vần trong bảng ôn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói,
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐR
1.KTBC : Hỏi bài trước.( 5
’
) hỏi đáp,

Học sinh viết vào vở tập viết cá sấu….
GV nhận xét.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn.
Đọc bài vừa ôn.
NX tiết 1.
HS nêu : ưu, ươu.
HS 6 -> 8 em
N1 : bầu rựơu. N2 : mưu trí.
3 em.
CN 1em
Học sinh vừa chỉ vừa đọc.
Học sinh đọc các vần ghép
được từ âm ở cột dọc với âm ở
các dòng ngang.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Học sinh đọc từ ứng dụng.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Học sinh phát âm sai, phát âm
lại.
HS viết từ ứng dụng bảng con.
HS viết vở TV
HS đọc lại bài ôn 3 – 4 lần
Viết bảng
ưu, ươu
Đọc một
số ân,
vần.
Viết từ âu
voà bảng
con

câu chuyện theo tranh “Sói và Cừu”
GV dựa vào tranh, gợi ý hệ thống câu
hỏi, giúp Học sinh trả lời các câu hỏi
hoàn thành chủ đề luyện nói của
mình.
* Giáo viên kết luận: Con Sói chủ
quan và kêu căng, độc ác nên đã bò
đền tội. Con Cừu bình tónh và thông
minh nên đã thoát chết.
GV giáo dục TTTcảm.
4.Củng cố : ( 5
’
) hỏi đáp
Gọi đọc bài vừa ôn.
Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại
câu chuyện.
5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.
2 em.
Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi,
Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều
châu chấu, cào cào.
Sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu
chấu, cào cào.
Học sinh đọc trơn câu ứng
dụng.
Học sinh quan sát lắng nghe.
Học sinh dựa vào tranh kể lại
câu chuyện, theo từng đoạn,
đến hết câu chuyện.

vòng tròn hít thở sâu rồi đứng lại.
Ôn phối hợp 2 X 4 nhòp.
Hoạt động 2: Phần cơ bản: ( 12
‘
)
Học đứng kiểng gót hai tay chống hông,
tập 1 đến 2 lần, 2 X 4 nhòp.
Học đứng một chân ra sau, hai tay giơ
cao thẳng đứng, tập 3 đến 5 lần, 2 X 4
nhòp.
Đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao
thẳng hướng.
Nhòp 2: Về TTĐBĐ.
Nhòp 3:
Đưa chân phải ra sau, hai tay giơ cao
thẳng hướng.
Nhòp 4: Về TTĐBĐ.
Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức. (5 – 6
phút)
Hoạt động 3: Phần kết thúc (10
‘
)
GV dùng còi tập hợp Học sinh.
GV cùng HS hệ thống bài học.
Cho lớp hát.
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, dứng