Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
Ngµy so¹n :24/8/2008.
Tn i -Bµi 1 -TiÕt 1
Ngµy so¹n :24/8/2008. ChÝ c«ng v« t
I. Mơc tiªu cÇn ®¹t
1.Kiến thức: -Hs hiểu được thế nào là chí công vô tư.
-Những biểu hiện của fẩm chất chí công vô tư.
- nghóa của chí công vô tư.
2.Kó năng: -Hs phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc không chí công vô
tư trong cuộc sống hàng ngày.
-Hs biết đánh giá hành vi của mình và biết rèn luyện để trở thành người
có phẩm chất chí công vô tư.
3.Thái độ: -ng hộ ,bảo vệ những hành vi thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống.
-Phê phán những hành vi thể hiện vụ lợi ,tham lam,thiếu công bằng trong
giải quyết công việc.
*Träng t©m: -Gióp h/s hiĨu kh¸i niƯm chÝ c«ng v« t, nh÷ng biĨu hiƯn cđa chÝ c«ng
v« t Ých lỵi, ý nghÜa cđa ®øc tÝnh ®ã ®èi víi cc sèng, x· héi
- Ngêi häc sinh rÌn lun nh thÕ nµo ®Ĩ cã chÝ c«ng v« t.
II. Chn bÞ +ph ¬ng ph¸p:
- Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, bé tranh GDCD 9
- Häc sinh: ®äc tríc bµi ë nhµ.
-Su tÇm c¸c c©u chun, tơc ng÷ ca dao vỊ phÈm chÊt chÝ c«ng v« t.
*Phương Pháp:KÕt hỵp kĨ chun ,thut ,tr×nh ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng.
III.TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra:-KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh + KÕt hỵp trong giê
3. Bµi míi:G/v ®Ỉt c©uhái,nªu ýnghÜa sù cÇn thiÕtvµ t¸c dơng cđa chÝ c«ng v« t.
Ho¹t ®«ng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Néi dung cÇn ®¹t

*HD2
? Em hiĨu thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t vµ
t¸c dơng cđa nã trong ®/sèng céng
®ång?
? ChÝ c«ng v« t ®em l¹i lỵi Ých g× cho
tËp thĨ
? Ngêi chÝ c«ng v« t sÏ ®ỵc ®ãn nhËn
nh÷ng g×?
? §Ĩ rÌn lun phÈm chÊt chÝ c«ng v«
t häc sinh cÇn ph¶i lµm g×?
? T×m nh÷ng danh ng«n nãi vỊ chÝ
2h/s ®äc(sgk-3)
H/S th¶o ln nhãm
(5')
- §ã lµ ngêi cã tinh
thÇn tr¸ch nhiƯm
cao, hÕt lßng v×
c«ng viƯc
->Kh«ng v× t×nh
riªng mµ quªn ®i
tr¸ch nhiƯm ®èi víi
®Êt níc
H/stù béc lé
- KÝnh yªu -> sèng,
lµm viƯc theo g¬ng
B¸c
(H/s nªu ND bµi
häc)
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
c«ng v« t
*H§3 : Luyện tập
- Gäi h/s ®äc y/ cÇu btËp, c¸c hµnh vi:
Chia2nhãm:
N1 chän h.vi chÝ c«ng v« t
N2: chän h.vi kh«ng chÝ c«ng v« t?
? T¸n thµnh ý kiÕn nµo? T¹i sao?
Th¸i ®é cđa em ntn trong c¸c t×nh
hng sau?
? Nªu 1 sè VD vỊ nh÷ng viƯc lµm
thĨ hiƯn chÝ c«ng v« t
nh©n
- Häc tËp nh÷ng ng-
êi cã ®øc tÝnh chÝ
c«ng v« t
-B.tËp1
H/s lªnb¶ng lµm B.T
trong b¶ng phơ
-BTËp 2
-BTËp 3
-BTËp 4
-ng hộ q trọng người có
đức tính chí công vô tư.
-phê phán hành động không
chí công vô tư.
III. Lun tËp:
Bµi 1.A(chÝ c«ngvô tư)d,®, e

*Häc sinh: -§äc tríc bµi ë nhµ +Su tÇm c¸c c©u chun , c¸c tÊm g¬ng vỊ tÝnh tù chđ.
*Ph ¬ng ph¸p: KÕt hỵp kĨ chun ,th¶o ln nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng
III-TiÕn tr×nh bµi d¹y:
1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc :
2. KiĨm tra:ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t ?Nªu ý nghÜa t¸c dơng cđa chÝ c«ng v« t?
Häc sinh ph¶i rÌn lun chÝ c«ng v« t nh thÕ nµo? (-Gäi 1 h/s lµm bµi tËp 4 SGK.)
3. Bµi míi: H§1: Giíi thiƯu bµi: g/v nªu mét tÊm g¬ng trong thùc tÕ vỊ tÝnh tù chđ.
Ho¹t ®«ng cđa thÇy ho¹t ®éng cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
*H§2:Gäi H/S ®äc 2 VD
SGK( trang 6,7 )
? Bµ T©m ®· lµm g× tríc nçi
bÊt h¹nh cđa gia ®×nh
? Theo em bµ T©m lµ ngêi
ntn?
?V× sao N tõ 1 HS ngoan ®i
®Õn chç nghiƯn ngËp vµ trém
c¾p ntn? T¹i sao nh vËy?
*H§3:Th¶o ln nhãmvỊ
c¸ch øng xư thĨ hiƯn tÝnhn tù
chđ.(G/V chia 4 nhãm th¶o
ln theo h/dÉn SGV)
*H§4:
? Theo em tÝnh tù chđ biĨu
hiƯn ntn?
? V× sao con ngêi cÇn biÕt tù
( Häc sinh tù béc lé)
BµkokhãctrícmỈtcon
NÐn nçi ®au ch¨m sãc
con,tÝch cùc gióp ®ì
ngêi HIV?AIDS

2.Biểu hiệncủa đ /tính tự chủ:
-Thái độ bình tónh tự tin.Biết tự
điều chỉnh hành vi của mình,biết
tự kiểm tra,đánh giá bản thân
4
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
chđ?
?tÝnh tù chđ cã ý nghi· t¸c
dơng nh thÕ nµo trong cc
sèng?
? Lµ häc sinh, cÇn rÌn lun
tÝnh tù chđ ntn?
*H§5: Lun tËp.
B.TËp1: gäi HS ®äc y/c BT 1
B.tËp 2:
YªucÇu H/S kĨ+th¶o ln.
Y/cÇu H/S viÕt ra phiÕu häc
tËp .
xem xÐt l¹i th¸i ®é,
hµnh ®éng lêi nãi
®óng/ sai => rót kinh
nghiƯm.
Suy nghó ló trước khi
nói và hành động
-Biết rút kinh
nghiệm và sửa chữa
sai sót.
H/s thảo luận trả lời

hoµ
Ngµy so¹n:10/9/2008 Tn 3 -Bµi 3 - TiÕt 3
Ngµy d¹y :17/9/2008 D©n chđ vµ kû lt
A. Mơc tiªu bµi häc:
1.Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là dân chủ,kỉ luật;những biểu hiện của dân chủ ,kỉ luật trong
nhà trường và trong đời sống xã hội.
-Hiểu được ý nghóa của việc tự giác thực hiện những yêu cầu,phát huy dân chủ và kỉ
luật là cơ hội ,điều kiện để mỗi người phát triển nhân cách và góp phần xây
dựng một xã hội công bằng,dân chủ,văn minh.
2.Kó năng:
-Biết giao tiếp,ứng xử và phát huy được vai trò của công dân,thực hiện tốt dân chủ ,kỉ
luật như biết biểu đạt quyền và nghóa vụ đúng lúc,đúng chỗ,biết góp ý vói bạn bèvà mọi
người xung quanh.
-Biết phân tích ,đánh giá các tình huống tong cuộc sống xã hội thể hiện tốt tính
dân chủ và kỉ luật.
-Biết tự đánh giá bản thân ,xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật.
3.Thái độ:
-Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật,phát huy dân chủ trong học tập,trong hoạt
động xã hội và khi l/ động ở nhà,ở trường cũng như trong t/ thể và cộng đồng xã hội.
-ng hộ những việc tốt ,những người thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật.;biết góp ý,biết phê
phán đúng mức những hành vi vi phạm dân chủ,kỉ luật như:gia trưởng,quân phiệt,tự do
vô kỉ luật.
*Träng t©m:- Häc sinh cÇn hiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ d©n chđ, kû lt; Nh÷ng biĨu hiƯn
cđa d©n chđ, kØ lt trong nhµ trêng vµ trong ®êi sèng x· héi.
- HiĨu ®ỵc ý nghÜa cđa viƯc tù gi¸c thùc hiƯn nh÷ng yªu cÇu ph¸t huy
d©n chđ vµ kØ lt.
B. Chn bÞ -ph ¬ng ph¸p:
+ GV ®äc tµi liƯu, tranh ¶nh ,b¨ng h×nh t liƯu thĨ hiƯn sù vi ph¹m d©n chđ,v« kû lt.
-So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phơ ,bót d¹.

thức tự giác.
Biện fáp tổ chức
thực hiện
Các bạn tuân thủ qui
đònh tập thể.
Cùng thống nhất hoạt
động .
Nhắc nhở,đôn đốc
thực hiện kỉ luật.
G nhËn xÐt, bỉ sung
? ViƯc lµm cđa «ng gi¸m ®èc cho thÊy
HS ®äc tình
huống sgk
HS tr¶ lêi vµ
®iỊn ý kiÕn c¸
nh©n vµo 2 cét
HS nhËn xÐt,
bỉ sung
H tr¶ lêi vµ
®iỊn vµo 2 cét
H c¶ líp tham
gia gãp ý kiÕn
- H tr¶ lêi c¸
nh©n
I. §Ỉt vÊn ®Ị
Trun 1:* Cã d©n chđ:
- C¸c b¹n s«i nỉi th¶o ln, ®Ị xt
chØ tiªu cơ thĨ
-C¸c biƯn ph¸p thùc hiƯn vÊn ®Ị
chung

hiƯn như thế nào?
C©u 2:T/ dơng cđa d©n chđ vµ klt?
Nhãm 3: C©u 1: V× sao trong c/sèng
chóng ta cÇn ph¶i cã d©n chđ, kØ lt
C©u 2: Chóng ta cÇn rÌn lun d©n chđ,
kØ lt như thế nào?
- G nhxÐt, bỉ sung
-> G/v híng dÉn, H/s rót ra bµi häc
G/v tr×nh néi dung bµi häc lªn b¶ng
-H/s ghi vµo vë
- G/v nh¾c l¹i néi dung bµi häc
- G /v kÕt ln chun ý
H§4: Lun tËp: G. HS c¶ líp ph©n
tÝch c¸c hiƯn tỵng trong häc tËp vµ
- H c¶ líp trao
®ỉi
- H trao ®ỉi,
ph¸t biĨu
- H cư th kÝ
ghi c©u hái,
nhãm th¶o
ln.
- Cư ®¹i diƯn
nhãm tr×nh
bµy.
- Cả lớp gãp
ý kiÕn.
- H tr¶ l¬×
trëng
II. Néi dung bµi häc

- G ®a ra c¸c c©u hái
- G bỉ sung, híng ®Õn ý ®óng
III. Lun tËp:
Bµi 1:Nh÷ng viƯc lµm thĨ hiƯn tÝnh
d©n chđ ý : a,b,d
D. Cđng cè :
- G/V kh¸i qu¸t néi dung bµi häc theo c©u hái SGK,cho H/S th×nh bµy c¸ bµi tËp cßn l¹i
E- HDVN :
- H vỊ nhµ häc bµi cò, häc thc néi dung bµi häc -Lµm l¹i c¸c bµi tËp vµovë.
-§äc t×m hiĨu phÇn ®Ỉt vÊn ®Ị tr¶ lêi c¸c c©u hái t×m hiĨu,xem tríc néi dung bµi häc vµ bµi
tËp sgk bµi tiÕp theo.
Su tÇm c¸c tµi liƯu,tranh ¶nh nãi vỊ hoµ b×nh ,chiÕn tranhvµho¹t ®éng b¶ovƯ hoµ b×nh.
********************** ********************
Ngµy so¹n:18/9/2008 Tn 4- Bµi 4- tiÕt 4
Ngµy d¹y:24/9/2008 B¶o vƯ hoµ b×nh
A. Mơc tiªu bµi häc:
1.Kiến thức:
-Hiểu được giá trò hoà bình và hậu quả của chiến tranh,từ đó thấy được trách
nhiệm bảo vệ hoà bình,chống chiến tranh của toàn nhân loại
2.Hành vi:
-Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình,chống chiến tranh do lớp trường,
đòa fương tổ chức.
-Biết cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh một cách hoà nhã,thân thiện.
3.Thái độ:
-Rèn luyện thái độ yêu hoà bình ghét chiến tranh.
*Trọng tâm:
- Häc sinh cÇn hiĨu ®ỵc giá trò của hoµ b×nh , hËu qu¶, t¸c h¹i cđa chiÕn tranh.
9

TrÇn V¨n ThÞnh

- G ®Ỉt c©u hái?
H/s ®+q.s¸t
tranh
- C¸c nhãm
I -T×m hiĨu bµi
A. §Ỉt vÊn ®Ị
B-NhËn xÐt:
1- Sù tµn khèc cđa chiÕn tranh
- Gi¸ trÞ cđa hoµ b×nh
- Sù cÇn thiÕt ng¨n chỈn chiÕn tranh
vµ b¶o vƯ hoµ b×nh
10
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
Nhãm 1:C©u 1: Em cã suy nghÜ g× khi
®äc c¸c th«ng tin vµ xem ¶nh
2. ChiÕn tranh ®· g©y lªn hËu qu¶ g×
cho con ngêi?
3. ChiÕn tranh ®· g©y hËu qu¶ g× cho
trỴ em
Nhãm 2C1: V× sao ph¶i ng¨n ngõa
chtranh vµ b¶o vƯ hoµ b×nh
C 2. CÇn ph¶i lµm g× ®Ĩ ng¨n ngõa
ctranh vµ b¶o vƯ hoµ b×nh
Nhãm 3C1: Em cã suy nghÜ g× khi ®Õ
qc MÜ g©y ctranh ë ViƯt Nam?
C2. Em rót ra bµi häc g× sau khi th¶o
ln c¸c th«ng tin vµ ¶nh
- G híng dÉn c¸c nhãm tr×nh bµy

hay xung ®ét vò trang .
- Lµ mèi quan hƯ hiĨu biÕt t«n
träng b×nh ®¼ng gi÷a c¸c qc
gia,dân tộc , gi÷a con ngêi víi con
ngêi
- lµ kh¸t väng cđa nh©n lo¹i
2.BiĨu hiƯn cđa lßng yªu hoµ b×nh:
- Gi÷ g×n cc sèng b×nh yªn
- Dïng long th¬ng lỵng ®µm ph¸n
®ª gi¶i qut m©u thn
- Kh«ng ®Ĩ x¶y ra chiÕn tranh xung
®ét
3. Cách thực hiện:- Toµn nh©n lo¹i
cÇn ng¨n chỈn chiÕn tranh, b¶o vƯ
hoµ b×nh. Lßng yªu hoµ b×nh thĨ
hiƯn mäi n¬i mäi lóc gi÷a mäi ngêi
11

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
H§4:Ln tËp
Bµi tËp 1/16
Bµi tËp 4/16
- H tham gia tiĨu phÈm ph©n vai vµ lêi
tho¹i
- H c¶ líp nhËn xÐt
- G nhËn xÐt, ®¸nh gi¸,ch÷a bµi tËp.
- H lµm bµi

-Góp phần giữ gìn,bảo vệ hoà tình hữu nghò giữa các nước.
*Träng t©m:- HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c DT, ý nghÜa, biĨu hiƯn cơ
thĨ cđa t×nh h÷u nghÞ.
-HiĨu râ vµ đng hé chÝnh s¸ch hoµ b×nh,h÷u nghÞ cđa §¶ng vµ nhµ níc
-T/cùc tham gia c¸c h/®éng v× t×nh h÷u gãp phÇn gi÷ g×n b/ vƯ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c níc.
B. Chn bÞ -ph ¬ng ph¸p:
+ GV ®äc tµi liƯu, su tÇm tranh ¶nh ,b¨ng h×nh ,bµi b¸o,c©u chun nãi vỊ t×nh ®oµn kÕt h÷u
nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nh©n d©n ta víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi.
-So¹n gi¸o ¸n, b¶ng phơ ,bót d¹.- tham kh¶o SGV
+ HS :- §äc t×m hiĨu v/®Ị,quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái gỵi ý t×m hiĨu sgk
Su tÇm c¸c tµi liƯu ,tranh ¶nh nãi vỊ t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nh©n d©n ta víi
thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi.
*Ph ¬ng ph¸p: §iỊu tra thùc tiƠn+th¶o ln nhãm, ®µm tho¹i+gi¶i qut t×nh hng.
C. TiÕn tr×nh lªn líp :
1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc
2. KiĨm tra bµi cò: a.V× sao ph¶i b¶o vƯ hoµ b×nh ,ng¨n ngõa chiÕn tranh?Chóng ta ph¶i lµm g×
®Ĩ b¶o vƯ hoµ b×nh ng¨n ngõa chiÕn tranh?
b. Nªu c¸c ho¹t ®éng v× hoµ b×nh cđa trêng cđa líp cđa ®Þa ph¬ng em. C¸c h×nh thøc cđa ho¹t
®éng ®ã lµ g×?
3. Bµi míi
Ho¹t ®éng cđa thÇy H.® cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
H§1: Gäi 1h/s ®äc th«ng tin sgk.
G/v chn bÞ sè liƯu, tranh ¶nh phãng
to treo lªn b¶ng.
- HS theo dâi
I. §Ỉt vÊn ®Ị
1. §Õn th¸ng 10 ViƯt Nam cã 47 tỉ
chøc h÷u nghÞ song ph¬ng vµ ®a
13


- G/v yªu cÇu nhãm trëng tr×nh bµy
b¶ng sè liƯu vµ
¶nh
- H sinh ph¸t
biĨu ý kiÕn
- H nhËn xÐt
gãp ý
- H giíi thiƯu
c¸c t liƯu ®· su
tÇm ®ỵc
- H/s c¸c nhãm
th¶o ln
- H cư c¸c
nhãm cư ®¹i
diƯn tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
ph¬ng
- Th¸ng 3- 2003 cã quan hƯ ngo¹i
giao víi 167 qc gia, trao ®ỉi ®¹i
diƯn ngo¹i giao víi 61 qc gia.
2. Héi nghÞ cÊp cao A - ¢u tỉ chøc
lÇn thø 5 t¹i ViƯt Nam lµ dÞp ®Ĩ
ViƯt Nam më réng ngo¹i giao víi
c¸c níc, hỵp t¸c vỊ c¸c lÜnh vùc
kinh tÕ, v¨n ho¸....
II. Néi dung bµi häc
1.Khái niệm tình hữu nghò:
-Tình hữu nghò giữa các dân tộc
trên the ágiới là quan hệ bạn bè

- G nhËn xÐt bỉ sung
- H nh¾c l néi
dung bµi häc
H/s gi¶i b.tËp
phát triển của đất nước.
-Hoà nhập với các nước trong
quá trình tiến lên củanhânloại.
4.HS chúng ta phải làm gì?
Mỗi chúng ta phải thể hiện tình
đoàn kết ,hữu nghò với bạn bè và
người nước ngoài.
Thái độ,cử chỉ,việc làm và sự tôn
trọng thân thiện trong cuộc sống
hàng ngày
III. Lun tËp(Ch÷a b.tËp1,2)
4. Cđng cè;- G kh¸i qu¸t néi dung bµi häc
C¸c nhãm tr×nh bµy th¶o ln c¸c tµi liƯu ®· su tÇm ®ỵc.
5. HDVN :- VỊ nhµ häc thc néi dung bµi häc ,lµm bµi tËp vµo vë.
-§äc c¸c th«ng tin vµ quan s¸t ¶nh,tr¶ lêi c¸c c©u hái gỵi ý sgk bµi 6.
Su tÇm tranh ¶nh,b¨ng h×nh ,bµi b¸o ,c©u chun...vỊ sù hỵp t¸c gi÷a níc ta víi c¸c níc kh¸c
****************************** **************************
Ngµy so¹n:5/10/2008
Tn 6 - Bµi 6 -TiÕt 6
Ngµy d¹y:6/10/2008 Hỵp t¸c cïng ph¸t triĨn
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-Hs hiểu được thế nào là hợp tác,ng/tắc hợp tác,sự cần thiết phải hợp tác.
-Đường lối của Đảng và nhà nước ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác.
-Trách nhiệm của HS trong việc rèn luyện tinh thần học tập cùng phát triển.
2.Kó năng:

tranh hạt nhân,khủng bố...Tài nguyên môi trường;dân số và kế hoạch hoá gia
đình;bệnh tật hiểm nghèo<AIDS>;cách mạng khoa học công nghệđó là trách nhiệm
của toàn nhân loại,không riêng quốc gia,dân tộc nào.Đ ể hoàn thành sứ mệnh cần có
sự hợp tác các nước các dân tộc.
Ho¹t ®éng cđa thÇy H.® cđa trß Néi dung cÇn ®¹t
H§1: Gäi 1h/s ®äc th«ng tin sgk.
?Qua thông tin về Việt Nam tham
gia các tổ chức quốc tế,em có suy
nghó gì?
Gv treo tranh phóng to lên bảng.
?Bức ảnh về trung tướng phi công
- HS theo dâi
b¶ng sè liƯu vµ
¶nh
- H s ph¸t biĨu
I. §Ỉt vÊn ®Ị:
A-Th«ng tin-t×nh hng: SGK
B-NhËn xÐt:
-VN tham gia vào các tổ chức quốc
tế trên các lónh vực thương mại, y
16
Gi¸o ¸n Gi¸o dơc c«ng d©n 9 *****
N¨m häc:
2008- 2009
Phạm Tuân nói lên ý nghóa gì?
?Bức ảnh cầu Mó thuận là biểu
tượng nói lên điều gì?
? Bức ảnh các bác só Viêt Nam và
Mó đang làm gì và có ý nghóa như
thế nào?

- H.snhËn xÐt
gãp ý
- H giíi thiƯu
c¸c t liƯu ®· su
tÇm ®ỵc
H.s ®äc bµi
häc.
- H/s c¸c nhãm
th¶o ln
- H cư c¸c
nhãm cư ®¹i
diƯn tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
- H nh¾c l néi
dung bµi häc
tế,lương thực nông nghiệp,
giáo dục,khoa học,q nhi đồng.
Đó là sự hợp tác toàn diện thúc
đẩy phát triển đất nước.
-Trung tướng Phạm Tuân là người
VN đầu tiên bay lên vũ trụ với sự
giúp đỡ của nướu Liên Xô cũ
-Cầu Mó Thuận là biểu tượng sự
hợp tác giữa VN và Ô xtrâylia về
lónh vực gtvt.
-Các bác sóVN và Mó“phẫu thuật
nụ cười”cho trẻ em VN,thể hiện
sự hợp tác về y tế và nhân đạo.
II

tiễn.Gián tiếp-trực tiếp giao lưu với
bạn bè.Đ ời sống vật chất và tinh
thần của bản thân và gia đình nâng
cao.
? Chủ trương của Đảng và nhà
nước ta trong công tác đối ngoại
như thế nào?
G G/v bổ sung chốt lại:
?Trách nhiệm của bản thân em
trong việc rèn luyện tinh thần
hợp tác?
Gv gợi ý HS fân tích.
Gv chốt lại.

Hs trả lời
cá nhân.
ønước ta:
-Coi trọng tăng cường hợp tác
các nước trong khu vực và trên
thế giới .
-Nguyên tắc :Tôn trọng độc lập
chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ
-Giải quyết mâu thuẫn bằng đàm
phán , thương lượng
4-Trách nhiệm của h/s:-Rèn
luyện tinh thần hợp tác với bạn
bè và mọi người xung quanh.
-Luôn quan tâm đến tình hình
thế giới và vai trò VN.Có thái độ
hữu nghò,đoàn kết với người nước

tộc.
2.Kó năng:-Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp của dân tộc với phong tục tậpquán,
thói quen lạc hậu cần xoá bỏ.
-Có kó năng phân tích ,đánh giá những quan niệm ,thái độ ,cách ứng xử khác nhau
liên quan đến các giá trò truyền thống.
-Tích cực học tập và tham gia các h/ động truyền thống ,bảo vệ tr/ thống dân tộc.
3.Thái độ:-Có thái độ tôn trọng bảo vệ,giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
-Phê phán đối với những thái độ& việc làm ko/ tôn trọng xa rời truyền thống dân
tộc.
-Có những việc làm cụ thể để giữ gìn ,phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
4*Trọng tâm: -Hiểu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số
truyền thống tiêu biểu của dân tộcVN.
- nghóa của truyền thống dân tộc và sự cần thiết phải kế thừa,phát huy truyền
thống dân tộc.
II-Chuẩn bò phương pháp:
*G/V:Soạn bài,Tham khảo tài liệu ,SGV GDCD 9. - Tranh ¶nh, t liƯu tham kh¶o .
- B¶ng phơ, phiÕu häc tËp.
- Mét sè bµi tËp tr¾c nghiƯm.
-Ca dao,tục ngữ,câu chuyện,tình huống,trường hợp nói về tr/ thống tốt đẹp của dân tộc.
*H/S: Tìm hiểu các thông tin sgk,trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài 7
-Sưu tầm ca dao,tục ngữ,câu chuyện nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
*Ph ¬ng ph¸p: KÕt hỵp ®µm tho¹i+th¶o ln nhãmgi¶i qut t×nh hng+t×m hiĨu thùc tÕ.
III.Các bước lên lớp:
1.Ổ n đònh lớp:
2.Kiểm tra bài cũ : (1h/s trả lời câu ?.1h/s làm bài tập ở bảng phụ)
19

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n

học trò cũ với thầy giáo Chu Văn An
.Cách cư xử đó biểu hiệntr/ thống gì?
-Gv bổ sung:
-Hành vi của h/ trò cũ cụ ChuVănAn:
+Đứng giữa sân vái chào vào nhà.
+Chào to kính cẩn .Không giám ngồi
- 2HS đọc
Đại diện
nhóm trả lời
- H.s nhËn
xÐt gãp ý
Đại diện
nhóm trả
lời.
- H/s tựbộclộ.
H.sinh ®äc
truyện
H/s c¸c
nhãm th¶o
ln, cư ®¹i
diƯn nhóm
tr×nh bµy
Nhãm kh¸c
nhËn xÐt
I. §Ỉt vÊn ®Ị:
1.Truyên đọc:
2.Nhận xét:
-Lòng yêu nước thể hiện :Tinh
thần yêu nước sôi nổi,nó kết
thành làn sóng mạnh mẽ to

thống dântộc…Truyền thống yêu
nước,truyền thống tôn sư trọng đạo được
đề cập trong 2 câu chuyện giúp chúng ta
hiểu thêm truyền thống của dân tộc,đó
là truyền thống mang ý nghóa lòch sử
tích cực.
Thảo luận nhóm:
?Theo em bên cạnh truyền thống dân
tộc mang ý nghóa tích cực,còn có truyền
thống ,thói quen ,lối sống tiêu cực
không ?Nêu 1 vài ví dụ?
-Gv chia bảng thành 2 cột yêu cầu lên
điền vào .
- Gv nhận xét đưa ra đáp án:
Yếu tố tích cực Yếu tố tiêu cực
Tr/ thống yêu nươc. Tập quán lạc hậu
Tr/ thống đạo đưc Nếpnghó lối sống tuỳ tiện
Tr/ thống đoàn kêt. Coi thường pháp luật
Truyền thống cần cù
lao động
Tư tưởng đòa phương hẹp
hòi
Tôn sư trọng đao
Phong tục tập quán
lành mạnh
?Em hiểu thế nàolà phong tục,hủ tục?
*Những yếu tố tr/ thống tốt đẹp thể hiện
sự lành mạnh->gọi là phong tục.
*Ngược lại truyền thống không tốt
đẹp ,không trong sáng ->gọi là hủ tục.

dù mình là ai,đó là truyền thống
tôn sư trọng đạo của dân tộc
ta .Đồng thời tự thấy mình cần
phải rèn luyện những đức tính
như họctrò cụ Chu VănAn
II. Néi dung bµi häc.
1. Trun thèng tèt ®Đp cđa d©n
téc lµ nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn( t t-
ëng, lèi sèng, c¸ch øng xư..) h×nh
thµnh trong qu¸ tr×nh lÞch sư l©u
dµi cđa d©n téc, ®ỵc trun tõ thÕ
hƯ nµy sang thÕ hƯ kh¸c.
21

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
4.Củng cố:
?Kể những truyền thống tốt đẹp của dân tộc được kế thừa và phát huy?
-Giải thích phong tục thờ cúng tổ tiên,áo dài VN ,hát những làn điệu dân ca,giao
lưu văn hoá với các nước,giao lưu thể thao,giao lưu du lòch,tổ chức fetival Huế.
5.Hướng dẫn về nhà:-Học thuộc nội dung bài học.-
-Tìm những câu ca dao tục ngữ nói về truyền thống của dân tộc.
-Sưu tầm những truyền thống tốt đẹp của đòa phương.?Trách nhiệm của chúng ta phải
làm gì để góp phần phát huy và kế thừa tuyền thống dân tộc.
************<><><><><><><><><><><>*************
Ngày soạn:26/10/2008
Ngày dạy :29/10/2008.
Tn 8 - Bµi 7 - TiÕt 8

2008- 2009
-Uống nước nhớ nguồn .
-Tôn sư trọng đạo.
-Lời chào cao hơn mâm cỗ.
-Con chim có tổ,người có tông.
-Nuôi lợn ăn cơm nằm,nuôi tằm ăn cơm
đứng.
?Truyền thống là gì?
Gv bổ sung chốt lại
? Những truyền thống tốt đẹp của dân
tộc có ý nghóa như thế nào?
->là bảo tồn giữ gìn những giá trò tốt
đẹp ,đồng thời giao lưu học hỏi tinh hoa
của nhân loại để làm giàu truyền thống
cho chúng ta:tư tưởng,lốùi sống,cách cư
xử tốt đẹp….
Chuyển ý:
?-D.tộctacòù những truyền thống gì?
->Yêu nước;chống giặc ngoại
xâm;nhân nghóa;cần cù lao động ;
hiếu cha mẹ; kính thầy,mến bạn….kho
tàng văn hoá,áo dài VN ;tuồng chèo
,dân ca…
? Có ý kiến cho rằng :ngoài truyền
thống đánh giặc ,dân tộc ta không có
truyền thống gì đáng tự hào?em ù đồng ý
với ýkiến đó không? vì sao?
-Gv n/n xét g/ thích thêm.Chuyển ý
? Chúng ta cần làm gì và không nên
làm gì để kế thừa và phát huy truyền

Gãp phÇn tÝch cùcvµo qu¸
tr×nh ph¸t triĨn cđa d©n téc
vµ mçi c¸ nh©n.
4. Tr¸ch nhiƯm cđa chóng
ta:
- B¶o vƯ, kÕ thõa vµ ph¸t
huy trun thèng tèt ®Đp
cđa d©n téc.
- Lªn ¸n, ng¨n chỈn nh÷ng
hµnh vi lµm tỉn h¹i ®Õn
trun thèng d©n téc.
23

TrÇn V¨n ThÞnh
***** THCS
V©n
hoµ
Tổ chức học sinh chơi trò sắm vai
?Hãy kể một vài việc mà em và các
bạn đã và sẽ làm để phát huy truyền
thống tốt đẹp của dân tộc.
-Gv yêu cầu học sinh làm bài tập tại
lớp- đọc trình bày
-Gv nhận xét đưa ra đáp án.
th¶o ln, cư ®¹i
diƯn nhóm tr×nh
bµy
III-Lun tËp:
G/v gợi ý h/s chữa các bài
tập sgk

phápluật.
*Trọng tâm: Củng cố nội dung kiến thức các bài đã học từ bài 1 bài 7.
II.Chuẩn bò - phương pháp:
-Gv: Nhắc nhở h/s ôn tập ra đề,đáp án biểu điểm chấm.
-Hs :Ôn tập nội dung các bài đã học ,chuẩn bò đồ dùng học tập.
*Phương pháp:Kiểm tra trắc nghiệm &tự luận trên giấy khổ A3 T.gian=45'
III.Các bước lên lớp:
1.Ổ n đònhtổ chức : kiểm tra só số.
2,.Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng ,nhắc nhở h/s làm bài.
3.Giao đề.(G/v phát đề đã in săõn cho học sinh)
ĐỀ BÀI
PhÇn I :Tr¾c nghiƯm (3®iĨm)
H·y khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu c¸c c©u tr¶ lêi mµ em cho lµ ®óng nhÊt trong c¸c c©u sau :
1) Hoµ b×nh lµ:
A- T×nh tr¹ng kh«ng cã chiÕn tranh vµ xung ®ét vò trang.
B - Mèi quan hƯ hiĨu biÕt, t«n träng, b×nh ®¼ng vµ hỵp t¸c gi÷a c¸c qc gia.
C - Lµ kh¸t väng cđa toµn nh©n lo¹i.
D - C¶ ba ý trªn ®Ịu ®óng.
2 ) ChÝ c«ng v« t lµ:
A- PhÈm chÊt ®¹o ®øc con ngêi. B - TËp thĨ céng ®ång x· héi .
C- ChØ riªng b¶n th©n m×nh . D - C¶ A vµ B.
3) Hỵp t¸c víi c¸c níc sÏ gióp mçi qc gia :
A- Cã ®iỊu kiƯn tèt nhÊt ®Ĩ ph¸t triĨn. B - Lỵi dơng sù đng hé cđa c¸c níc kh¸c .
C- Nhê c¸c níc kh¸c gióp ®ì ®Ĩ ph¸t triĨn . D - §¹t ®ỵc mơc ®Ých riªng cđa níc m×nh. 4)
Ngêi cã tÝnh tù chđ sÏ :
A - BiÕt nhêng nhÞn ngêi kh¸c. B - Ngay lËp tøc gi¶i qut c«ng viƯc cđa m×nh.
C - Kh«ng dùa dÉm û l¹i. D - Lu«n lµm chđ hµnh ®éng vµ suy nghÜa cđa m×nh.
5) D©n chđ lµ ®ỵc :
A - Tù do ph¸t biĨu ý kiÕn cđa m×nh vµ mäi ngêi ph¶i chÊp nhËn ý kiÕn ®ã.
25