Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
PHẦN I : BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tuần : . . .. .
Ngày soạn : . . ./. . . ./. . . . . Tiết 1-2
Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I.Mục tiêu:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập;
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính;
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính;
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đòa chỉ ô tính;
- Biết nhập, sửa, xóa dữ liệu;
- Biết cách di chuyển trên trang tính.
II.Chuẩn bò của GV và HS
GV: + Chuẩn bò thiết bò : máy tính, máy chiếu.
+ Chuẩn bò : phóng to các hình 1, 2, 3 trong SGK.
HS: + Sách giáo khoa.
+ Xem trước bài 1.
III.Tiến trình bài giảng:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
Hoạt động 1 : Bảng và nhu cầu xử lí thông tin
dạng bảng
GV: Cho học sinh xem hình 1, 2, 3
- Giao việc cho nhóm : các nhóm nhận hình 1,
2, 3 phóng to và dựa vào ví dụ để nêu lợi ích
của việc trình bày dữ liệu bằng bảng
+ Nhóm 1, 2: hình 1 - bảng điểm lớp 7A
+ Nhóm 3, 4: hình 2 - bảng theo dõi kết quả
học tập
+ Nhóm 5, 6: hình 3 - thống kê tình hình sử
đặc trưng chung
GV: Khởi động chương trình MS Excel .Giới
thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng
tính .
GV: Cho học sinh xem hình 4 SGK và giới
thiệu các phần mềm bảng tính
Gv: Giới thiệu : Dữ liệu: chương trình bảng
tính có khả năng lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ
liệu khác nhau
- Dữ liệu số: Điểm
- Dữ liệu dạng văn bảng: Họ và tên, môn học
Yêu cầu các nhóm xem lại các ví dụ 1, 2, 3
Yêu cầu các nhóm ghi nhận :
+ Ví dụ nào thể hiện chương trình bảng tính
thực hiện tính toán
+ Ví dụ nào thực hiện vẽ biểu đồ theo số liệu
cho sẵn
GV: Mở bảng điểm lớp 7A (đã tạo sẵn, cột
điểm trung bình chưa tính, các dữ liệu chưa
được sắp xếp), bảng thống kê tình hình sử dụng
đất ở xã Xuân Phương (chưa có phần vẽ biểu
đồ)
Thực hiện tính điểm trung bình trên bảng
điểm, yêu cầu HS ghi nhận kết quả cột điểm
trung bình
Thay đổi giá trò của 1 cột điểm, yêu cầu HS so
sánh với kết quả đã ghi nhận
Thực hiện vẽ biểu đồ trên bảng thống kê
Yêu cầu HS nêu nhận xét
Nhận xét.
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
Hoạt động 3 : Màn hình làm việc của chương
trình bảng tính
Gv: Yêu cầu các nhóm quan sát hình 6 SGK
Phát cho học sinh xem 2 hình chụp màn hình
soạn thảo văn bản và màn hình bảng tính, yêu
cầu HS so sánh, nêu sự giống và khác nhau
Cho học sinh xem màn hình làm việc của Excel
(hình 6 SGK phóng to) và giới thiệu
GV: Giới thiệu các khái niệm : Trang tính
hàng cột đòa chỉ của ô tính , đòa chỉ của khối
Gv: Thao tác và yêu cầu chỉ đònh nhóm đọc
một số đòa chỉ ô, khối
Hoạt động 4 : Nhập dữ liệu vào trang tính
- Nhập và sửa dữ liệu : GV thao tác yêu cầu
các nhóm quan sát, ghi nhận
+ Nháy chuột vào 1 ô
+ Nhập dữ liệu sai vào ô đã được chọn
+ Kết thúc việc nhập dữ liệu bằng cách nháy
3. Màn hình làm việc của chương trình
bảng tính :
- Bảng chọn Data : có các lệnh để xử
lí dữ liệu
- Thanh công thức : hiển thò dữ liệu
hoặc công thức trong ô tính được chọn;
được sử dụng để nhập, sửa dữ liệu.
- Trang tính : gồm các cột và các hàng
là miền làm viêc chính của bảng tính.
Vùng giao giữa cột và hàng là ô tính
(còn được gọi là ô) dùng để chứa dữ
+ Nêu nhận xét về thao tác sửa dữ liệu sai
trong ô
- Di chuyển trên trang tính : GV yêu cầu HS
đọc nội dung 2 cách di chuyển trên trang tính
- Nêu câu hỏi :
+ Có mấy cách di chuyển giữa các ô trên bảng
tính ?
+ Khi nào sử dụng cách 1, khi nào sử dụng
cách 2 ?
- Gõ chữ Việt trên trang tính :
+ Yêu cầu HS nhắc lại kiểu gõ VNI đã học
trong chương trình soạn thảo văn bản.
+ Nhận xét và bổ sung
2. Nhập dữ liệu vào ô từ bàn phím
3. Nhấn phím Enter
+. Sửa dữ liệu
1. Nháy đúp chuột vào ô cần sửa dữ
liệu
2. Thực hiện các thao tác sửa dữ liệu
3. Nhấn phím Enter
b. Di chuyển trên trang tính
- Sử dụng các phím mũi tên trên bàn
phím;
- Sử dụng chuột và các thanh cuốn:
thanh cuốn dọc, thanh cuốn ngang.
c. Gõ chữ Việt trên trang tính
Gõ chữ Việt tương tự chương trình
soạn thảo văn bản Word
Cần chương trình gõ chữ Việt;
Cần phông chữ Việt được cài sẵn trên
Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi Excel
Trong chương trình Word đã học ở lớp 6. Em
nào có thể nhắc lại cách khởi động và thoát
của chương trình Microsoft word?
HS trả lời có 2 cách khởi động
C1: Nháy nút Start Programs Microsoft
Word.
C2: Nháy chuột vào biểu tượng word trên màn
hình
Có 2 cách thoát khỏi chương trình word.
C1:Nháy chuột vào bảng chọn File Exit
C2: Nháy chuột vào nút x phía phải trên thanh
tiêu đề
GV:Nhắc lại cách khởi động và thoát trong
word và khái quát trong Excel ta cũng thực
hiện tương tự.
Gv:cho học sinh thực hành khởi động excel.
GV: Giới thiệu cách thoát khỏi Excel ?
GV: Gọi học sinh nhắc lại cách thoát khỏi
excel.
GV lưu ý: Khi thoát khỏi Excel thì cần lưu
ý.Nếu trong bảng tính có dữ liệu chưa lưu hoặc
có chỉnh sửa nhưng chưa lưu cập nhật thì sẽ có
hộp thoại xuất hiện, thì nháy chuột vào nút NO.
Hoạt động 2: Nhập dữ liệu vào bảng tính và
lưu kết quả
- Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm
GV: Gọi nhóm 1 nêu điểm giống nhau của màn
hình word và excel.
1. Khởi động và thoát khỏi Excel
b) Nhập dữ liệu tùy ý vào 1 ô trên trang tính.
- Dùng phím enter để kết thúc việc nhập dữ
liệu quan sát ô kích hoạt kế tiếp là ô nào?
- Dùng phím mũi tên để kết thúc việc nhập dữ
liệu quan sát ô kích hoạt kết tiếp là ô nào?
- Chọn ô vừa nhập dữ liệu nhấn phím delete
quan sát và trả lời xem dữ liệu còn hay mất.
- Chọn 1 ô có dữ liệu gỏ nội dung mới vào rồi
nhận xét?
Giáo viên sau khi các nhóm thực hành xong
giáo viên hỏi lại các thao tác tuần tự vừa làm
và gọi học sinh các nhóm cho biết nhận xét.
Giáo viên tổng kết các kết quả ứng với các
thao tác thực hành trong hoạt động nhóm.
- GV cho học sinh lưu kết quả: có 2 cách
Cách 1: Vào file chọn save
Cách 2: Nháy chuột vào biểu tượng trên thanh
công cụ.
- Sao đó chọn ổ đóa để lưu và đặt tên cho tập
tin, nháy nút save.
- GV gọi học sinh nhắc lại cách lưu kết quả
trong Excel.
Hoạt động 3: Tạo bảng tính mới theo nội dung
SGK trang 11.
yêu cầu: Nhập đầy đủ bảng điểm lớp 7A. Hình
3 trang 11 SGK.
- Tiến hành:
Lưu ý : Ta nên lưu tập tin trước khi
thóat khỏi Excel :
Bước 1 :
Bài 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU
TRÊN TRANG TÍNH
I.Mục tiêu:
- Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh
côngthức;
- Hiểu vai trò của thanh công thức;
- Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối;
- Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự.
II.Chuẩn bò của GV và HS
GV: Trang thiết bò ở phòng máy, 2 HS/ máy, tranh phóng to của các hình (từ H.13
đến H.18 SGK)
HS: + Sách giáo khoa.
+ Xem trước bài 2.
III.Tiến trình bài giảng:
1.Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em hãy thực hành khởi động và thoát khỏi Excel.
Câu 2: Ở hình bên em hãy cho biết đòa chỉ của ô đang được chọn.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
Hoạt động 1: Giới thiệu bảng tính:
GV khởi động Excel gọi học sinh mô tả màn
hình làm việc của chương trình Excel.
1. Bảng tính :
Trong một bảng tính có các trang tính
(thường gồm ba trang tính). Mỗi trang có
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 7 Trường THCS Thanh Phú
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
GV giới thiệu : Khi mở chương trình Excel là
mở một bảng tính mới. Trong một bảng tính có
từng đối tượng, quan sát sự thay đổi hình dạng
của con trỏ chuột và sự thay đổi màu sắc trên
hàng, tên cột và màu sắc của đối tượng được
nhãn ghi tên ở phía dưới màn hình.
Trang tính gồm các cột, các hàng và ô
tính.
Trang tính đang được kích hoạt được hiển
thò trên màn hình có nhãn trang màu trắng,
tên trang viết bằng chữ in đậm.
Nháy chuột vào nhãn trang tương ứng.
2.Các thành phần chính trên trang tính:
+ Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang
tính,hiển thò đòa chỉ của ô được chọn.
+ Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau
tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là
một ô, một hàng, một cột hay một phần
của hàng hoặc của cột.
+ Thanh công thức:Thanh công thức cho
biết nội dung của ô đang được chọn.
3. Chọn các đối tượng trên trang tính:
Chọn một ô: Đưa con trỏ tới ô đó và nháy
chuột.
Chọn một hàng:Nháy chuột tại nút trên
hàng.
Chọn một cột: Nháy chuột tại nút trên
cột.
Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một ô
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 8 Trường THCS Thanh Phú
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
là ô được kích hoạt.
4. Dữ liệu trên trang tính
a/ Dữ liệu số
Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng
(+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và
dấu % chỉ tỉ lệ phần trăm.
b) Dữ liệu kí tự
Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và
các kí hiệu.
3.Luyện tập củng cố :
1. Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính?
2. Nêu cách chọn một ô, chọn một hàng, chọn một cột, chọn một khối trên bảng tính?
3. Cho ví dụ về dữ liệu số?
4. Cho ví dụ về dữ liệu kí tự?
4.Hướng dẫn về nhà (3ph)
- Học kó bài
- Trả lời các câu hỏi:1; 2; 3; 4; 5 SGK trang 18
= = = o0o = = =
Tuần : . . .. .
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 9 Trường THCS Thanh Phú
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
Ngày soạn : . . ./. . . ./. . . . . Tiết 7-8
BÀI THỰC HÀNH 2:
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính.
- Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính.
2. Kó năng:
hộp tên trong quá trình chọn.
(Lưu ý: quan sát hộp tên trong lúc kéo chuột chọn một khối và
sau khi thả chuột ra)
1. Tìm hiểu các thành
phần chính của trang tính
Khởi động :
Star chọn Program
Microsoft Office
Microsoft Excel 2003
Thanh công thức chứa biểu
thức . Tại ô vừa nhập hiện
giá trò.
2. Chọn các đối tượng trên
trang tính
- Chọn ô, chọn hàng , chọn
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 10 Trường THCS Thanh Phú
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
- Cần thực hiện thao tác gì để chọn cả ba cột A, B và C? Hãy
thực hiện thao tác đó và nhận xét.
- Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột hoặc một
khối) tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tượng khác.
Hãy nhận xét về kết quả nhận được.
Với các thao tác trên, ta còn có thể dùng thao tác nào khác
để chọn một đối tượng nữa hay không? Ta cùng tìm hiểu tiếp
các bước thực hành sau:
- Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối
cùng nhấn phím Enter. Nhận xét về kết quả nhận được. Thực
hiện tương tự với dãy: A:A, A:C, 2:2, B2:D6. Quan sát các kết
quả nhận được và cho nhận xét.
Câu 1 : Để mở bảng tính mới , ta mở bằng cách:
a) Nháy chuột Start All Programs Microsoft Office Microsoft Excel.
b) Nháy biểu tượng trên màn hình.
c) Tất cả đều đúng.
d) Tất cả đều sai.
Câu 2 : Để chọn một cột A, ta thực hiện thao tác:
a) Nhập ký tự A vào hộp tên.
b) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Enter.
c) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Ctrl.
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 11 Trường THCS Thanh Phú
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
d) Cả 3 câu trên đều đúng.
Câu 3 : Để lưu một bảng tính với một tên khác, ta dùng lệnh:
a) File Save
b) File Save as
c) Nháy chuột vào biểu tượng
Tất cả 3 câu trên đều đúng.
4.Hướng dẫn về nhà (3ph)
Ôn lại cách mở bảng tính, cách chọn các đối tượng trên trang tính.
Thực hành nhập dữ liệu vào trang tính và lưu lại với một tên khác.
= = = o0o = = =
Tuần : . . .. .
Ngày soạn : . . ./. . . ./. . . . . Tiết : 9-10
LUYỆN PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm được công dụng của phần mềm Typing Test
- Hiểu được cách thức sử dụng 4 trò chơi của Typing Test.
2. Kó năng:
- Giúp các em luyện gõ phím nhanh hơn.
GV: Cho học sinh thảo luận theo nhóm :
Mỗi nhóm một trò chơi sau đó cho nhóm
trình bài và thực hiện cho các các nhóm
khác quan sát
4. Họat động 4 : Kết thúc phần mềm
Bước 1 : Nhấp đúp vào biểu tựơng :
Bước 2 : Trong hình 1 : Chọn tên người sử
dụng và nhấp chuột vào nút để
tiếp tục
Bước 3: Trong hình 2 :
Nhấp vào để chọn
các trò chơi luyện gõ bàn phím
Bước 4 : Chọn một trong các nút lệnh để
chọn trò chơi tương ứng :
: Trò chơi Clouds (Đám
mây)
: Trò chơi Bubbles (bong
bóng)
: Trò chơi Wordtris (Gõ
từ nhanh)
: Trò chơi ABC (Bảng
chữ cái)(
3. Kết thúc phần mềm :
Nháy chuột vào để kết thúc phần mềm .
3.Luyện tập củng cố :
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 13 Trường THCS Thanh Phú
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
GV: Cách gõ chữ hoa và chữ thường.
GV: Quan sát và trợ giúp học sinh
HS: Hai học sinh thay đổi nhau cùng luyễn tập
gõ bàn phím
GV : Nhận xét các thao tác thực hiện của học
sinh .
GV: Gọi bốn học sinh lên thi đua thực hiện thao
tác phần mềm
Hoạt động 2 : Luyện gõ phần mềm ABC ( bảng
1. Phần mềm Bubbles ( trò chơi bong
bóng )
- Khởi động phần mềm
- Quan sát và tìm hiểu cách thực hiện
trò chơi .
- Luyện gõ bàn phím theo trò chơi .
2. Luyện gõ phần mềm ABC ( bảng
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 14 Trường THCS Thanh Phú
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
chữ cái )
GV: Quan sát và trợ giúp học sinh
HS: Hai học sinh thay đổi nhau cùng luyễn tập
gõ bàn phím
GV : Nhận xét các thao tác thực hiện của học
sinh .
GV: Gọi bốn học sinh lên thi đua thực hiện thao
tác phần mềm
Hoạt động 3 : Luyện gõ phần mềm Clouds
( đám mây )
GV: Quan sát và trợ giúp học sinh
HS: Hai học sinh thay đổi nhau cùng luyễn tập
- Luyện gõ bàn phím theo trò chơi .
3.Luyện tập củng cố :
- Nêu ý nghóa của từng trò chơi ?
- Nêu cách thực hiện từng trò chơi?
4.Hướng dẫn về nhà (3ph)
- Xem lại nội dung đã học.
- Chuẩn bò bài mới.
= = = o0o = = =
Tuần : . . .. .
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 15 Trường THCS Thanh Phú
Phan I : Bảng tính điện tử Năm học : 2008-2009
Ngày soạn : . . ./. . . ./. . . . . Tiết : 13-14
BÀI 3. THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
I.Mục tiêu:
- Biết cách nhập công thức;
- Biết chuyển từ biểu thức toán học thành công thức trên ô tính theo kí hiệu phép toán
của bảng tính;
- Biết sử dụng đòa chỉ ô tính trong công thức.
II.Chuẩn bò của GV và HS
GV: : Bài tập mẫu dữ liệu dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu bao gồm: Bảng tính
chuyển đổi các phép tính thông thường và phép toán viết trong công thức trên ô bảng tính,
mẫu nhập công thức trong ô tính; một số bài mẫu minh hoạ cho việc công thức sử dụng đòa
chỉ ô tính và không sử dụng đòa chỉ ô tính; phiếu giao bài tập cho học sinh (bảng trang).
HS:: Sách giáo khoa, bút.
III.Tiến trình bài giảng:
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS1: Hãy nhắc lại các thành phần chính của trang tính là gì?
- HS2: Hãy cho biết ở chế độ mặc đònh các kiẻu dữ liệu số và kiểu dữ liệu kí tự được
phân biệt băng cách nào
2.Bài mới:
GV: Cho học sinh quan sát thứ tự nhập công
thức trong excel .
HS: Thực hiện theo nhóm.
GV: Các bước nhập công thức trong Excel ?
HS: . .. .
GV: lưu ý học sinh công thức dùng ở bảng
tính phải có dấu = phía trước.
GV : Thực hiện lại cho học sinh xem
HS: Chú ý .
GV:Nhận xét nội dung trên thanh công thức
và ô vừa nhập công thư c ?
HS: thanh công thức chứa nội công thức ô
vừa nhập chứa giá trò .
Hoạt động 3: Sử dụng đòa chỉ trong công
thức
GV: Thế nào là đòa chỉ 1 ô? Cho ví dụ?
HS : chú ý lắng nghe và trả lời
GV: Chiếu hình minh hoạ tính có đòa chỉ
và không đòa chỉ và thay 5 thành 6 ô A1
HS: quan sát
HS thảo luận nhóm
HS: Các phép tính mà không dùng đến
đòa chỉ thì mỗi lần tính toán phải gõ lại
công thức và ngược lại nếu sử dụng công
thức có đòa chỉ ta khi thay đổi giá trò kết
quả tự động thay đổi theo
2. Nhập công thức :
Các bước nhập một công thức:
- Nháy vào ô cần nhập công thức;
- Gõ dấu =
1.Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu các bước nhập công thức vào một ô.
- Thế nào là đòa chỉ ô?
- Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng đòa chỉ ô trong ô tính.
2.Bài mới:
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
. Bài tập 1: Nhập công thức (15 phút)
GV: Yêu cầu HS mở trang tính và thực hiện bài
tập sau:
Thảo luận nhóm và thực hiện bài tập.
Chọn Sheet BaiTap1.
Gõ chính xác theo u cầu của GV.
Lưu ý gõ đúng cấu trúc của cơng thức để có
kết quả chính xác.
HS: Nhận xét và trả lời kết quả
Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công thức (20
phút)
Yêu cầu HS mở trang tính và thực hiện bài tập
sau:
Chuyển qua Sheet BaiTap2 và nhập liệu như
hình:
BT1: Khởi động Excel. Sử dụng công
thức để tính các giá trò sau trên trang
tính:
a) 20 + 15; 20 – 15; 20 x 5; 20 : 5; 20
5
b) 20 + 15 x 4; (20 + 15) x 4; (20 –
15) x 4; 20 – (15 x 4)
c) 144/6 – 3 x 5; 144/(6 – 3) x 5;
(144/6 – 3) x 5; 144/(6 – 3 x 5)
tháng 1, sau đó tìm số tiền có trong sổ của tháng
2.
Từ đây yêu cầu HS lập công thức để tính:
HS: Thảo luận nhóm và thực hiện bài tập.
Mở trang tính mới.
Gõ chính xác theo yêu cầu của GV.
Lập công thức cho các ô tính để tìm số tiền có
trong sổ tiết kiệm hàng tháng.
Thay đổi số tiền ban đầu và lãi suất, nhận thấy
sự thay đổi của các giá trò trong ô số tiền trong sổ.
Lưu bảng tính với tên So tiet kiem.
GV : Đòan Thò Ngọc Hạnh Trang 19 Trường THCS Thanh Phú
Copyright: Tài liệu đại học ©