Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
Ngày soạn: 23/08/2008
Ngày dạy: 25/08/2008
PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
I.Mục Tiêu
1.Kiến Thức
Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập, biết được các chức năng chung
của chương trình bảng tính.
2.Kĩ năng
Thấy được giao diện của MS Excel gần giống với giao diện của MS Word
3.Thái độ
Học sinh thấy được ưu điểm của chương trình bảng tính điện tử, tích cực trong học tập
II.Chuẩn Bị Của Giáo Viên Và Học Sinh
1. Giáo Viên
Phấn, thước, Bảng Phụ
2. Học sinh
Vở, bút, thước, sách giáo khoa.
III. Tiến Trình Dạy Học
Hoạt động
và thời
gian
Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học
Sinh
Hoạt động
1.
ổn định
lớp
(3 phút)
Tổng số: Vắng Phép ….
ổn định trật tự cho lớp, tạo tâm lí tốt để bắt đầu tiết học
Cán bộ lớp báo cáo sĩ số

Giáo Viên: Đinh Thị Thiên Nga 1
BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
Tiết 1
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
(20 phút)
b)Dữ liệu
chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lí nhiều
dạng dữ liệu khác nhau, ví dụ: dữ liệu số, dữ liệu văn bản,…
c) khả năng tính toán và sử dụng các hàm có sẵn
d) sắp xếp và lọc dữ liệu
e) tạo biểu đồ
giáo viên giải thích và lấy những ví dụ minh họa cho học sinh
dễ hiểu.
Hs lắng nghe giáo viên
giải thích và ghi các đề
mục vào vở.
Hoạt động 3
Củng cố
(5 phút)
Gv hệ thống lại những kiến thức đã học,
Yêu cầu học sinh về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết học mới
của ngày hôm sau.
Sh trả lời các câu hỏi mà
giáo viên đã đặt ra
Về nhà chuẩn bị những
yêu cầu mà giáo viên đã
dặn
Ngày soạn: 24/08/2008
Ngày dạy: 27/08/2008
PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

Giáo Viên: Đinh Thị Thiên Nga 2
BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?(tt)
Tiết 2
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
(8 phút) ổn định trật tự cho lớp, tạo tâm lí tốt để bắt đầu tiết học sung(nếu có)
Hoạt động 2.
màn hình
làm việc
của chương
trình bảng
tính
(12 phút)
Gồm có các bảng chọn, thanh công cụ và nút lệnh
Đặc biệt:
Thanh công thức: được sử dụng để nhập, hiển thị dữ liệu
hoặc công thức trong ô tính.
Bảng chọn data: gồm các lệnh để xử lí dữ liệu
Trang tính: gồm các cột và các hàng là miền làm việc chính
của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng gọi là ô tính,
dùng để chứa dữ liệu
Chú ý:
Các cột của các trang tính được đánh thứ tự liên tiếp từ trái
sang phải bằng các chữ cái được bắt đầu từ A, B, C,…
Các hàng của trang tính được đánh thứ tự liên tiếp từ trên
xuống dưới bằng các số bắt đầu từ 1, 2, 3, …
Địa chỉ của một ô tính là cặp tên hàng và cột mà ô tính nằm
trên đó.
Khối là tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một hình chữ
nhật. địa chỉ của khối là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái và
ô dưới cùng bên phải, được phân cách nhau bởi dấu hai chấm

Về nhà chuẩn bị những
yêu cầu mà giáo viên đã
dặn
Giáo Viên: Đinh Thị Thiên Nga 3
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
Ngày soạn: 24/08/2008
Ngày dạy: 01/09/2008
PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

I. Mục Tiêu
1. kiến thức
- biết cách khởi động và kết thúc excel.
- nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính excel.
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu và trang tính.
2. kĩ năng
- rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón khi nhập dữ liệu vào trang tính.
3. thái độ
- tích cực trong học tập
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. giáo viên
Phòng thực hành. Thước, s.g.k
2. học sinh
Sách gk, vở, nhóm
III. Tiến Trình Dạy Học
Hoạt động
và thời gian
Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học
Sinh
Hoạt động 1.
ổn định lớp

(25phút
Gv cho hs làm bài tập 2 và bài tập 3 s.g.k/11 Làm theo yêu cầu của
các bài tập trong sách.
Hoạt động 4.
Củng cố (3’)
khởi động, thoát khỏi excel
Về nhà học lại các bài cũ và làm bài tập 1 trong sgk
Hs làm theo yêu cầu
của giáo viên.
Giáo Viên: Đinh Thị Thiên Nga 4
Tiết 3
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG
TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
Bài thực hành 1
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
Ngày soạn: 25/08/2008
Ngày dạy: 02/09/2008
PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

I. Mục Tiêu
1. kiến thức
- biết cách khởi động và kết thúc excel.
- nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính excel.
- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu và trang tính.
2. kĩ năng
- rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón khi nhập dữ liệu vào trang tính.
3. thái độ
- tích cực trong học tập
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. giáo viên

Hoạt động 4.
Củng cố (5’)
khởi động, thoát khỏi excel, cách nhập dữ liệu vào bảng
tính.
Về nhà học các bài cũ và làm các bài tập trong sgk
Hs làm theo yêu cầu
của giáo viên.
Giáo Viên: Đinh Thị Thiên Nga 5
Tiết 4
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG
TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
Bài thực hành 1(tt)
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
Ngày soạn: 25/08/2008
Ngày dạy: 08/09/2008
PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

I. Mục Tiêu
1. kiến thức
Phân biệt được kiểu dữ liệu số và kí tự.
2. kĩ năng
Chọn được các đối tượng trên trang tính
3. thái độ
- tích cực trong học tập
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. giáo viên
Phấn,Thước, s.g.k, bảng phụ.
2. học sinh
Sách gk, vở, nhóm
III. Tiến Trình Dạy Học

Bài 2
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
nhận dữ liệu trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên
trang được viết bằng chữ đậm.
Để kích hoạt một trang tính, ta nháy chuột vào nhãn trang
tương ứng.
hoạt động 3.
Các thành
phần trên
trang tính
(8 phút)
Gồm có:hàng, cột, trang tính. Ngoài ra còn có:
• Hộp tên: Là ô ở góc trên, bên trái trang tính, hiển
thị địa chỉ của ô được chọn.
• Khối: Là một nhóm các ô liền nhau tạo thành hình
chữ nhật. Khối có thể là một ô, một hàng, một cột,
hay một phần của hàng hoặc cột
• Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang
được chọn
Hs cho biết thế nào là
hàng, cột, trang tính?
Hs ghi vào vở
hoạt động 4.
chọn các đối
tượng trên
trang tính
(12 phút)
chọn một ô: đưa con trỏ đến ô đó và nháy chuột
chọn một hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng
chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên cột

III. Tiến Trình Dạy Học
Hoạt động
và thời gian
Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học
Sinh
hoạt động 1
ổn định lớp
và kiểm tra
bài cũ.
(8 phút)
Tổng số: … vắng: …. phép: …
Câu hỏi 1:Thanh công thức của excel có vai trò đặc biệt, vai
trò đó là gì?
Câu hỏi 2: Trình bày cách chọn các đối tượng trên trang tính.
Gv nhận xét, đánh giá và cho điểm.
Cán bộ lớp báo cáo sĩ
số
3 hs lên bảng.
Hs khác nhận xét và
bổ sung
hoạt động 2
Dữ liệu
trên trang
tính.
(22 phút)
a) dữ liệu số
gv giới thiệu về dữ liệu số và cho ví dụ.
- Dữ liệu số là các số 0, 1, 2, …, … Dấu cộng (+) chỉ số
dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ lệ phần
trăm.

Gv yêu cầu học sinh làm các bài tập 3 và 5 sgk trang 18
Gv lần lượt yêu cầu học sinh đứng tại chỗ trả lời
Gv nhận xét, đánh giá và cho điểm.
Hs suy nghĩ và làm
vào vở.
Hs khác nhận xét bổ
sung (nếu có).
hoạt động 4
củng cố
(5 phút)
Gv hệ thống lại các kiến thức cơ bản trong bài học
bảng tính
các thành phần chính trên trang tính.
chọn các đối tượng trên trang tính
dữ liệu trên trang tính
Hs lắng nghe và trả
lời câu hỏi khi gv yêu
cầu.
Ngày soạn:30/08/2008
Ngày dạy: 15/09/2008
PHẦN I. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ

I. Mục Tiêu
1. kiến thức
Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính, mở và lưu bảng tính
trên máy tính, chọn các đối tượng trên trang tính.
2. kĩ năng
Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính.
3. thái độ
- tích cực trong học tập

mở mới một bảng tính nháy nút lệnh new trên thanh
công cụ.
gv: để mở một tệp đã có sẵn trong Word em làm như thế
nào?
Hs trả lời câu hỏi của
gv (mở thư mục chứa
Giáo Viên: Đinh Thị Thiên Nga 9
Tiết 7
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU
DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
Bài thực hành 2
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
Gv: vậy trong trong chương trình bảng tính để mở một
tệp bảng tính có trên máy thì các bước cũng tương tự như
Word.
Gv: kết luận: để mở một tệp có sẵn trong chương trình
bảng tính, ta mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên
biểu tượng của tệp.
Vd:
b)Lưu bảng tính với một tên khác
file ---> save as --->path --->đặt lại tên trong mục File
name ---> save.
tệp và nháy đúp chuột
trên biểu tượng của
tệp)
Hs ghi vào vở
Hs ghi vào vở
Hoạt động3
Bài tập thực
hành

trên máy tính, chọn các đối tượng trên trang tính.
Phân biệt và nhập được các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính.
2. kĩ năng
Phân biệt được các dạng dữ liệu.
3. thái độ
- tích cực trong học tập
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. giáo viên
Phòng thực hành. Phấn, thước s.g.k.
2. học sinh
Sách gk, vở, nhóm
III. Tiến Trình Dạy Học
Giáo Viên: Đinh Thị Thiên Nga 10
Tiết 8
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU
DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
Bài thực hành 2 (tt)
Giáo Án Tin Học Lớp 7 năm học: 2008 – 2009
Hoạt động
và thời gian
Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học
Sinh
Hoạt động 1.
ổn định lớp
và kiểm tra
bài cũ
(8 phút)
Tổng số: … vắng:…phép: ……..
Câu hỏi:Biết rằng trên trang tính chỉ có một ô đang được
kích hoạt. Giả sử ta chọn một khối thì ô tính nào được

Ngày dạy: 22/09/2008
PHẦN II. PHẦN MỀM HỌC TẬP
I. Mục Tiêu
1. kiến thức
Hiểu được công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi,ôn
luyện gõ phím.
2. kĩ năng
Thông qua các trò chơi học sinh hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ và chính xác.
3. thái độ
Tích cực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. giáo viên
Phòng thực hành. Phấn, thước s.g.k.
2. học sinh
Sách gk, vở, nhóm
III. Tiến Trình Dạy Học
Hoạt động và thời gian
Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Học Sinh
Hoạt động 1.
ổn định lớp và kiểm tra
bài cũ
(5 phút)
Tổng số: … vắng:…phép: … Cán bộ lớp báo cáo sĩ
số
Hoạt động 2
Giới thiệu
và khởi
a) Giới thiệu
Typing Test là một phần mềm giống phần mềm Mario mà