Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
Giáo án lịch sử lớp 9 học kì II
Tiết 19 bài 16 : những hoạt động của Nguyễn ái quốc ở
nớc ngoài trong những năm 1919 - 1925
Ngày soạn :
Ngày dạy :
A / Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu đc những hoạt động củ Nguyễn ái Quốc sau chiến
tranh Tg lần 1 ở Pháp , Liên Xô , Trung Quốc ( 1911 1920 )
- Sau gần 10 năm bôn ba hải ngoại . Ngời đã tìm thấy chân lý cứu nớc , Ngời đã tích cực
chuẩn bị t tởng chính trị cho sự ra đời của DCS .
- Hiểu đc chủ trơng hoạt động của Hội Việt Nam CM thanh niên . Giáo dục học sinh
lòng khâm phục , kính yêu lãnh tụ NAQ
- Rèn kĩ năng quan sát tranh , ảnh và trình bày một vấn đề lịch sử .
B / Chuẩn bị :
Thầy : soạn bài
Trò : đọc bài
C / Tiến trình :
1. ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ ( trong quá trình giảng bài )
3. Bài mới :
Hoạt động 1 :
GV: giới thiệu bài mới
GV : thuyết trình về NAQ đờng lối
cứu nớc mà ngời tìm ra để cứu nc .
- 18/6/1919 NAQ gửi đến Hội
nghị Vec xai bản yêu sách đòi
quyền bùnh đẳng , tự quyết của
dân tộc VN .
? Hs đọc SGK phần I ?
? Em háy trình bày những hạot

Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
1
Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
NAQ ở Liên Xô ( 1923-1924 ) ?
GV : trình bày những quan điểm
CM mới của NAQ .
Hoạt động 3
? Gọi HS đọc phần II SGK ?
? Hãy nêu những hoạt động chủ
yếu của NAQ để thnàh lập Hội
VN CM Thanh niên ?
? Em hãy cho biết những hoạt
động chủ yếu của tổ chức VN CM
TN ?\
GV minh hoạ thêm : về địa bà hoạt
động của HVNCMTN đc mở rộng
trong toàn quốc . Hội tăng cờng
truyền bá CN Mác Lê Nin về n-
ớc .
? Tại sao nói NAQ đã trực tiếp
chuẩn bị t tởng chính trị và tổ chức
cho sự ra đời của ĐCS VN ?
? HS trình bày theo nội dung bài
học
? Việc thnàh lập CS đoàn làm
nòng cốt cho HVNCMTN có ý
nghĩa gì ?
? Hày lập biểu về HĐ của NAQ ?


- Đầy 1929 hội VN cách mạng TN đã có cơ sở khắp
trên toàn quốc ,
Thờigian Hoạt động của NAQ
1911
18/6/1919
7/1920
12/1920
1921
1922
6/1923
12/1924
->2/1925
...
..
..
..
.
.
..
.
..
Tiết 20 Bài 17
Cách mạng Việt nam trớc khi Đảng cộng sản ra Đời
Ngày soạn :
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
2
Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
Ngày dạy :
A / Mục tiêu : Qua bài học giúp học sinh hiểu đợc bớc phát triển mới của phong trào CM

- Tất cả đã kết thành làn sóng đấu tranh
rộng lớn khắp toàn quốcs .
Hoạt động 2
? Hày trình sự ra đời của tổ chức Tân Việt
CM Đảng ?
I / B ớc phát triển mới của phong trào
CM VN ( 1926-1927 )
1. Phong trào công nhân .
- công nhân và học sinh liên tiếp nổi dậy
đấu tranh . Dệt Nam Định , đồn điền cao su
Phú Riềng .
- Phong trào pt với quy mô toàn quốc :
công nhân xi măng Hải Phòng , dệt NĐ ,
đóng tàu Ba Son .
- Các cuộc đấu tranh đều mang tính chất
chính trị vợt ra ngoài quy mô một xởng .
- Trình độ giác ngộ của công nhân ngày
càng nâng lên , họ trở thành lực lợng chính
trị độc lập .
2. Phong trào yêu nớc ( 1926 -1927 )
- Phong trào của nông dân , tiểu t sản và
các tầng lớp nd đã kết thành 1 làn sóng
chính trị khắp cả nớc .
II / Tân Việt cách mạng Đảng ( 7-1928 )
1. sự thành lập :
- Từ hội phục việt đc thành lập từ 7/1928 .
- Sau đổi tên , đến 7/1928 chính thức mang
tên Tân Việt CM Đảng .
- Lúc đầu là tổ chức yêu nớc , lập trờng giai
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung

cấp cha rõ ràng .
2. Sự phân hoá :
- Tân Việt CM Đảng ra đời khi tổ chức
VNCMTN đã trở thành mạnh mẽ về lí luận
và t tởng CM của CN Mác Lê Nin
- Tổ chức VNCMTN đã có sức hút mạnh
mẽ với Tân Việt , nhiều ngời xin gia nhập
HVNCMTN .
III/ Việt Nam Quốc dân Đảng ( 1927 ) và
cuộc khởi nghĩa Yên Bái .
1. Việt Nam Quốc Dân Đảng ( 1927 )
a. Sự thành lập :
- Nguồn gốc từ nhóm Nam Đồng th xã nhà
xuất bản tiến bộ .
- Ngày 25/12/1927 VN QD Đ ra đời .
- Lãnh đạo : Nguyễn Thái Học , Nguyễn
Khắc nhu .
- Xu hớng CM đại diện cho quyền lợi
TSDT
- Thành phần : Tiểu t sản trí thức , TS lớp
dới , thân hào địa chủ , phú nông và binh
lính .
2.Hoạt động :
- Thiên về ám sát cá nhân .
- Sau đó tổ chức hầu nh bị trốc gốc nhng
vẫn quyết định khởi nghĩa .
Tiết 21 Bài 17 ( Tiếp )
Cách mạng Việt nam trớc khi đảng cộng sản ra đời
Ngày soạn :
Ngày dạy :

QD dddef ra thể hiện tính hấp táp tiểu t sản ,biểu lộ tính
chất không vững chắc ,non yếu của phong trào .Cuộc
khởi nghĩa đã thất bại .
?Theo em ,nguyên nhân nào đã dẫn đến những thất bại
đó
+Lãnh đạo không thống nhất ,non yếu .
+công tác tổ chức thiếu thận trọng >
+thiếu cơ sở quần chúng .
GV:chốt và chuển sang phần khác .
Hoạt động 2
Gv cho HS đọc phần I sgk .
?Em hãy cho biết hoàn cảnh ra đời của ba tổ chức CSĐở
Vncuối năm 1929?
HS trình bày GV minh hoạ thêm :5/1929tại đại hội lần
thứ nhất của tổ chức VNCMTN,các hội viên của kì bộ
Thanh Niên Bắc Kì (Viết tắt là VNCMTN).đã nêu yêu
cầu phải thành lập ngay 1tổ chức cộng sản ởViệt Nam
,yêu cầu chính đáng đó không dợc chấp nhận doàn đại
bgểu thanh niên Bắc Kì tuyênbố ly khai đại hội về trong
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
5
Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
nớc họ kêu gọi nhân dan ủng hộ chủ trơng thành lập
Đảng Từ đó
các tổ chức đảng lần lợt ra đời .
?Theo em tại sao đoàn dại biểu của thanh niên Bắc Kì lại
bỏ ra về ?
+do yêu cầu cấp thiết của họ không đợc chấp nhận .
+điều kiện thành lập Đảng ở Bắc Kì đã chín muồi

Thời gian Sự ra đời của 3tổ chức
CSĐảng ở Việt Nam
ý nghĩa lịch sử
Rút kinh nghiệm :
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
6
Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
Tiết 22 Chơng II Việt Nam trong những năm 1930 -1939
Bài 18 Đảng Cộng Sản Việt Nam ra dời
Ngày soạn :
Ngày dạy :
A. Mục tiêu :
-Qua bài học giúp hócninh hiểu rõ đợc hoàn cảnh lịch sử ,nội dung chủ yếu ,ý nghĩa lịch
sử của hội nghị thành lập Đảng .Nội dung chính của Luận cơng chính trị 1930.
Thông qua những hoạt động của lãnh tụ Nguỹen ái Quốc ,phấn đáu không mệt mỏi cho
sự ra đời của Đảng cộng Sản và hội nghị thành lập Đảng (3/2/1930)
-Giáo dục cho hs lòng biết ơn và kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh .
Rèn kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử ,lập niên biểu lịch sử và biết phân tích đánh giá
các sự kiện lịch sử .
B. Chuẩn bị :
Thầy :Soạn bài ,tranh ảnh lịch sử .
Trò :Dọc bài và chuẩn bị tranh ảnh về HCT.
C.Tiến trình :
1. ổn định :
2. Kiểm tra :
?Em hãy cho biết nguyen nhân nào dẫn đến sự thất bại của cuộc khởi nghĩa Yên Bái ?
?Hãy cho biết hoàn cảnh dẫn đến sự thành lập 3tổ chức cọng Sản Đảng ở Việt Nam?
3 .Bài mới .
Hoạt động 1:Gv cho hs quan sát SGK .

Sản VN .
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
7
Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
.ngày 24/2/1930Đ DCSliên đoàn xin gia nhậpĐCSVN.
?Theo em hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa nh thế
nào ?
Gv:thuyết trình về nội dung chính cơng vắn tắt ,sách ]ợc
vắn tắt .
GV minh hoạ thêm Đờng lối chién lơc của CM VN là
phải tíên hành CMTSdân quyền và CMXHCN,2giai đoạn
đó kế tiếp nhau .
-Nhiệm vụ chiến lợc :+Đánh đổ đế quốc phong kiến và t
sản phản CM ,làm cho nớc VN độc lập .
+Xây dựng chính quyền công nông binh
+Quân đội công nông .
Lực lợng CM công nông ,tiểu t sản CM VN là bộ phận
jkhăng khít của CM thế giới .
Hoạt động 2.
?Em hãy cho biết nội dung chủ yếu của Luận cơng chính
trị tháng 10/1930của Đảng ta ?
HS trình bày
Gv:Lãnh đạo CM là giai cấp công nhân :lực lợng CM là
công nông ,xây dựng chính quyền công nông .CM VN
phải gắn lieenf khăng khít với CM thế giới
Hoạt động 3
?Em hãy nêu ý nghĩa của việc thành lập Đảng ?
Đó là tấy yếu của lịch sử ,là sự kết hợp nhuần nhuyễn
giữa 3yếu tố :CNMác Lê Nin ,phong trào công nhân

ợc CM Đông Dơng là CM t
sản dân quyền sau đó tiến
thẳng lên CNXH bỏ qua
TBCN
+Nhiệm vụ chiến lợc là đánh
đổ CNĐQPháp và chế độ PK.
Phơng pháp CM khi tình thế
CM xuất hiện lãnh đạo quần
chúng đấu tranh vũ trang
III/ý nghĩa lịch sử của việc
thành lập Đảng .
Tiết 23 Bài 19 Phong trào cách mạng trong những
năm 1930-1935
Ngày soạn :
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
8
Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
Ngày dạy :
A.Mục tiêu : - Qua bài học giúp hs nắm đợc nguyên nhân diễn biến , ý nghĩa của phong
trào cm 1930 1931 mà đỉnh cáo là Xô Viết Nghệ Tĩnh . HS hiểu đc tạo sao Xô Viết lạ
là chuính quyền kiểu mới
- Quá trình phục hồi lực lợng Cm 1931 1935 .
- Hiểu và giải thích đc các khái niệm Khủng hoảng kinh tế , Xô Viết nghệ Tĩnh
- Giáo dục cho hs lòng kính yêu , khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng kiên cờng của
quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản .
- Rền kĩ năng sử dụng bản đồ để trình về phonmng trào CM .
B . Chuẩn bị :
Thầy : soạn bài , lợc đồ về phong trào XVNT .
Trò : Su tầm tranh ảnh về các chiến sĩ cộng sản 1930 1935 .

giành quyền sống
- Nguyên nhân chủ yếu :
+ Do ảnh hởng trực tiếp của cuộc
khủng hoảng KT TG ; Thực dân
Pháp tăng cờng bóc lột thuộc địa
+ Nhân dân đã vùng lên đấu tranh
dới sự lãnh đạo của Đảng
II / Phong trào CM 1930 -1931 ,
với đỉnh cao là XVNT .
1. Phong trào với quy mô toàn
quốc :
a) Phong trào công nhân :
- 2/1930 : 30000 công nhân đồn
điền cao su Phu Riềng bãi công
- 4/1930 : 4000 công nhân nhà
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
9
Truong Trung Hoc Co So Truc Thai Năm hoc
2006 -2007
.
- Phong trào nông dân : Nông dân Thái Bình , Hà
Nam , Nghệ Tĩnh đấu tranh đòi giảm su thuế chia lại
ruộng đất công
- Phong trào kỉ niệm ngày 1/5/1930 .
+ Phong trào lan rộng khắp toàn quốc .
+ PT đã xuất hiện truyền đơn cờ đảng
+ Hình thức mit tinh , biểu tình , tuần hành
? Trình bày phong traog đấu tranh của nông dân
Nghệ Tĩnh ?
- 9 / 1930 PT đấu tranh diễn ra quyết liệt , kết hợp

Họ đòi tăng lơng , giảm giờ làm
chống đánh đập
b) Phong trào nông dân
c) Phong trào kỉ niệm 1/5 / 1930
2 . Phong trào ở Nghệ Tĩnh :
a) Diễn biến :
* XVNT l;à chính quyền kiểu mới
- Chính trị : kiên quyết trấn áp bọn
phản CM , thực hiện quyền tự do
dân chủ
- KT : xoá bỏ các loại thuế , chia
lại ruông j đất công , giảm tô xoá
nợ
- Vân Hoá : - XH : khuyến khích
học chữ quốc ngữ , bài trừ hủ tục
phong kiến
- Quân sự : Mỗi làng có một đội tự
vệ vũ trang để chống trộm cớp
b) ý nghĩa :
- Chứng tỏ tinh thần đấu tranh
kiên cờng oanh nliệt và khẳt năng
CM to lớn của quần chúng
III / Lực lợng CM đc phục hồi :
- Từ cuối năm 1931 Ptrào CM bị
khủng bố khốc liệt .
- Đảng viên và các chiến sĩ CM
tìm mọi cách phục hồi P trào
Giáo viên thực hiện : Hà Thị Chung
10