Tuần 1 Lớp 5 Ngày tháng năm 200

Bài 1: thờng thức mỹ thuật
Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
I. Mục tiêu
- Hs tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và vài nét về họa sỹ Tô
Ngọc Vân .
- HS nhận xét sơ lợc về hình ảnh và mầu sắc trong tranh
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh
II CHuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV
- Tranh thiếu nữ bên hoa huệ .
- Su tầm thêm một số tranh của HS Tô Ngọc Vân
Học sinh
- SGK
- Vở tập vẽ5.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về HS Tô Ngọc Vân (3 )
GV HS
- Gv cho hs thảo luận nhón với nội dung câu
hỏi
Em hãy nêu vài nét về tiểu sử của hs Tô
Ngọc Vân
Em hãy kể tên những tác phẩm nổi tiếng
của hs Tô Ngọc Vân
- Dựa vào các câu trả lời của hs Gv bổ
sung

Hs trình bày
Hoạtđộng 3: Nhận xét đánh giá
Gv nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm ,cá nhân tích cực
phát biểu xây dựng bài
Dặn dò HS (1 )
+ Về nhà quan sát màu sắc thiên nhiên và
gọi tên màu cho đúng;
Tuần 2 Lớp 5 Ngày tháng năm 200

Bài 2: Vẽ Trang trí
Màu sắc trong trang trí
2
I. Mục tiêu
- HS hiểu sơ lợc vài trò và y nghĩa của màu sắc trong trang trí
- HS biết cách sử đụng mầu trong các bài trang trí
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV
- Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp.
- Một số đồ vật có trang trí
- Hình gợi ý trong bộ ĐDDH.
- một số họa tiết vẽ nét phóng to
Học sinh
- SGK- Vở Tập vẽ 5
- Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
* ổn định tổ chức lớp (1)
Kiểm tra đồ dùng học tập

- Lu ý HS
- Nhắc hs cố gắng hoàn thành bài ở lớp
Xắp xếp họa tiết cho cân đối
vẽ mầu đều gọn gàng không bi loe ra ngoài
.
Không sử dung quá nhiều mầu trong bài
trang trí ( nên sử dụng từ 3-4 mầu )
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )
- Cùng HS nhận xét một số bài về: + Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy;
- Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen
ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
- Bài nào sắp xếp họa tiết đều hơn ,
đẹp hơn
- Màu bài nào vẽ đẹp ( có đậm , nhạt)

-HS nhận xét bài của bạn
Dặn dò HS (1 )
+ Quan sát ngôi trờng
4
Tuần 3 Lớp 5 Ngày tháng năm 200

Bài 3: Vẽ Tranh
đề tài trờng em
I. Mục tiê u
- HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh
- Vẽ đợc tranh đề tài Trờng em.
- HS thêm yêu mến và có ý thức giữ gìn ngôi trờng của mình
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Tranh, ảnh của HS về đề tài nhà trờng và tranh về đề tài khác.

dung cho bức tranh.
+ Sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân
đối.
+ Vẽ màu theo ý thích. + Nên vẽ ít màu, màu tơi sáng, phù hợp với
nội dung.
Hoạt động 3: Thực hành (23 )
- Yêu cầu HS
+ Vẽ tranh vào phần giấy trong Vở Tập vẽ 5.
- Nhắc HS + Cách sắp xếp hình, ảnh chính, phụ sao cho
cân đối vào phần giấy.
Gợi ý HS + Tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh
chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )
- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ
về:
+ Hình vẽ (bố cục rõ nhóm chính, phụ);
+ Màu sắc (tơi sáng, hài hoà).
- Đánh giá một số bài.
Dặn dò HS (1 )
+ Chuẩn bị cho bài sau:
6
Tuần 7 Lớp 5 Ngày tháng năm 200
Bài 7: vẽ tranh
đề tài : an toàn giao thông
I. Mục tiêu
- HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài
- Hs vẽ đợc tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng ..
- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II. Chuẩn bị
Giáo viên

- Chỉnh hình và vẽ thêm chi tiết cho tranh
sinh động
- vẽ màu theo y thích
-Gv minh họa nhanh trên bảng
Hoạt động 3: Thực hành
-Bài này gv có thể cho hs vẽ cá nhân hoặc
vẽ nhóm
Quan sát và gợi ý để hs vẽ thêm chi tiết
cho tranh sinh động
- Hs làm bài
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
Cùng HS chọn một số bài có u điểm, nhợc
điểm rõ nét để nhận xét về:
+ Bố cục;
+ Cách vẽ hình (hình vẽ so với mẫu).
+ Những nhợc điểm cần khắc phục về bố
cục và cách vẽ.
+ Ưu điểm cần phát huy.
- Cùng HS xếp loại một số bài đã nhận xét.
Dặn dò HS (1 )
+ Quan sát hình dáng của khối trụ
+ Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau
8
Tuần 8 Lớp 5 Ngày tháng năm 200
Bài 8: vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc các mẫu vật có dạng hình trụ và hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu .
- HS thích tìm hiểu các đồ vật xung quanh .

hình hợp lí nhất
+ Chú ý quan sát;
- Yêu cầu hs nêu lại các bớc tiến hành bài - Hs nêu lại cách vẽ
9
vẽ theo mẫu :
Gv bổ sung và hớng dẫn
+ vẽ phác khung hình chung của cả 2 dồ vật
+ xác định tỷ lệ và đánh dấu bằng nét thẳng
+ Dựa vào mẫu để vẽ chi tiết
+ Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ mầu
Hs quan sát và nhắc lại cách vẽ
Hoạt động 3: Thực hành (22 )
- Gv yêu cầu hs vẽ vào trong vở
- GV quan sát ,giúp đỡ những hs đang còn lúng
túng ,nhắc hs quan sát kỹ mẫu trớc khi vẽ và vẽ
đúng vị trí chỗ mình ngồi
Hs làm bài
- Nhắc hs so sánh tỷ lệ và vẽ nh đã hớng dẫn
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )
- Yêu cầu hs + Bày sản phẩm lên bàn theo tổ;
Gợi ý HS
Nhận xét về mầu , về bố cục
+ Nhận xét và chọn ra bài đạt yêu cầu
và cha đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh
nghiệm chung cho cả lớp:
- Gợi ý HS + Xếp loại một số bài.
Dặn dò HS (1 )
+ Su tầm tranh ảnh điêu khắc cổ
10
Tuần 9 Lớp 5 Ngày tháng năm 200

và phù điêu nổi tiếng
-Yêu cầu xem hình giới thiệu về
Tợng
* Tợng phật a-di-đà
Pho tợng này đợc tạc bằng đá , phật tọa
Hs quan sát trong SGK và theo dõi sự
11
trên tòa sen
* Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn tay
nghìn mắt
Pho tợng này đợc tạc bằng gỗ . Tợng có
rất nhiều tay tợng trng cho khả năng siêu
phàm của đức phật
* Tợng vũ nữ Chàm ( Quảng Nam)
Tợng đợc tác bằng đá diễn tả một vũ nữ
đang múa với dáng hình uyển chuyển .
hình khối khỏe mạnh nhng mềm mại ,đây
là một trong những pho tợng đẹp nhất của
điêu khắc chàm
Phù điêu
* Chèo thuyền( Đình Cam Đà , Hà Tây)
- Bức phù điêu này đợc trạm trên gỗ
Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày
hội với các dáng ngời khỏe khoắn và sinh
động
* Đá cầu
Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố
cục cân đối , nhịp điệu tơi vui

phân tích của gv

GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ trang trí đối
xứng có dạng hình tròn , hình vuông và giới
thiệu cho hs thấy đợc
+ các phần của họa tiết 2 bên trục giống
nhau , bằng nhau và đợc vẽ cùng màu
+ có thể vẽ đối xứng qua 2 hay nhiều
trục
Gv tóm tắt về vẻ đẹp của trang trí đối xứng
trong trang trí

Hs quan sát tìm ra các họa tiết đối xứng
Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng

Gv vẽ lên bảng để hs nhận ra các bớc trang
trí đối xứng
Gv có thể cho hs phát biểu nêu các bớc
trang trí đối xứng ,sau đó bổ xung và tóm
tắt để các em nắm vững kiến thức

Hs nêu các bớc
Hoạt động 3: Thực hành
13

- Gợi ý HS + Kẻ các đờng trục
+ Tìm các họa tiết

GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3 )
Gv yêu cầu hs kể lại nhng hoạt động của ngày
20-11của trờng mình . lớp mình
Giới thiệu một số tranh và gợi ý HS nhận ra:
-
+ Tranh nào vẽ đề tài 20/11
+ Tranh về ngày 20/11 có những hình ảnh
gì ?
- Gợi ý HS nhận xét một số tranh về: + Hình ảnh chính
+ Hình ảnh phụ
+ Màu sắc
- GV kết luận: Có nhiều cách vẽ tranh về
ngày 20/11; tranh thể hiện đợc không khí
15
của ngày lễ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4 )
- GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra
cách thể hiện nội dung.
+ Tặng hoa thầy, cô giáo (ở lớp học, ở sân
trờng).
+ HS vây quanh thầy, cô giáo
+ Cùng cha mẹ tặng hoa thầy giáo, cô giáo.
+ Lễ kỷ niệm ngày 20/11.
- Gợi ý cách vẽ tranh.
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng
ngời cho tranh sinh động.

- SGK - Vở Tập vẽ 5.
- Bút chì .tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoat động 1: Quan sát, nhận xét (3p)
+ Gợi ý SH nhận xét hình 1, SGK:
- Mẫu có mấy đồ vật ? gồm những đồ vật gì ?
Hs quan sát và trả lời các câu hỏi
- Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của
các đồ vật nh thế nào ?
- Vị trí đồ vật nào ở trớc, ở sau ?
- Độ đậm nhạt chung của mẫu và độ đậm
nhạt của từng mẫu vật
* Bày mẫu và gợi ý HS nhận xét mẫu ở ba
hớng khác nhau (chính diện, bên trái, bên
phải) để các em thấy đợc sự thay đổi vị trí
của hai vật tuỳ thuộc vào hớng nhìn.
Hoạt động 2: Cách vẽ (4 )
Gv bày mẫu : mẫu vẽ là cái chai màu xanh
và một quả cam màu da cam
17
- Yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý
cho SH cách vẽ
+ Sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của
vật mẫu để phác khung hình chung, sau đó
phác khung hình của từng vật mẫu
Hs quan sát cách vẽ

- HS nặn đợc một số dáng ngời đơn giản .
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của các bức tợng thể hiện về con ngời
II. chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV
- Tranh, ảnh một số dáng ngời dang hoạt động
- Hình gợi ý cách nặn.
- Một số con vật nặn.
- Đất nặn.
Học sinh
- SGK.
- Đất nặn, Vở tập vẽ 5
III. các hoạt động dạy - học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
+ Đất nặn.
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4 )
- Dùng tranh, ảnh ,tợng ngời dể đặt câu
hỏi để HS tìm hiểu về nội dung bài học:
+ Quan sát tranh, ảnh.
- Ngời này đang làm gì ? + Hs kể động tác của ngời
- Hình dáng ,các bộ phận của ngời nh thế
nào ?
- Em hãy nêu một số dánh hoạt động của
con ngời ?
- Đi ,đứng ,chạy ,nhảy ...
- Ngoài những hình ảnh đã xem: yêu cầu
HS kể tên một số động tác mà em biết và

+ Xếp loại một số bài theo cảm nhận riêng.
Dặn dò HS (1 )
+ Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí
đờng diềm
20
Tuần 14 Lớp 5 Ngày tháng năm 200
Bài 14: vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm ở đồ vật
I. mục tiêu
- Hs thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềm và ứng dụng của nó trong cuộc sống.
- HS trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật
- Hs tích cực suy nghĩ . sáng tạo
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV.
- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí đờng diềm
- Một số bài trang trí đờng diềm của HS năm trớc.
- Hình hớng dẫn cách vẽ trang trí đờng diềm ở đồ vật.
Học sinh
- SGk - Vở Tập vẽ 5.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ, 5, thớc kẻ.
III. các hoạt động dạy- học chủ yếu
GV HS
* ổn định tổ chức lớp (1 )
Kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3 )
- Giới thiệu đồ vật và một số bài trang trí ở
SGK để HS nhận xét nhận ra cách trang trí:
- Đờng diềm thờng đợc trang trí cho những

- Cho HS xem một số bài vẽ của các bạn
năm trớc để rút kinh nghiệm khi vẽ:
- Nhắc HS + Vẽ hình vừa với phần giấy;
+ Kẻ các đờng trục bằng bút chì (các đờng
chéo góc trớc và kẻ đờng trục giữa sau);
+ Hoạ tiết giống ngau vẽ bằng nhau và vẽ
cùng một màu;
+ Chọn và vẽ màu theo ý thích, có đậm có
nhạt.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3 )
Cùng HS chọn ra một số bài vẽ có những u
điểm và nhợc điểm điển hình để cùng đánh
giá và xếp loại về.
+ Về hình vẽ (bố cục);
+ Về hoạ tiết (rõ nhóm chính, nhóm phụ);
+ Màu sắt (hài hoà, vui tơi);
+ Hoạ tiết sắp xếp đẹp, sáng tạo.
Dặn dò hs (1) -Quan sát và nhớ lại hình ảnh chú bộ đội
22
Tuần 15 Lớp 5 Ngày tháng năm 200
Bài 15: vẽ tranh
đề tàI quân đội
I. mục tiêu
- Giúp HS hiểu biết thêm vè quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu
,sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày .
- HS vẽ đợc tranh đề tài: Quân đội
- HS thêm yêu quý các cô , các chú bộ đội .
II. chuẩn bị.
GV: - Su tầm tranh ảnh về đề tài quân đội
- Tranh vẽ của thiếu nhi về đè tài này .

HĐ4. Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để đánh giá - Học sinh nhận xét và nêu cảm nhận
Nhận xét về riêng
Bố cục , mầu sắc
- Yêu cầu hs tìm ra bài mình thích
-GV tổng kết bài
Dặn dò: Hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà
24
Tuần 16 Lớp 5 Ngày
25
tháng 12năm 2007
Bài 16: vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có hai mẫu vật
I. mục tiêu
- Giúp HS hiểu đợc đặc điểm của mẫu .
- Hs biết cách bố cục và vẽ đợc tỷ lệ gần giống mẫu
Hs quan tâm yêu quý đến mội vật xung quanh .
II. chuẩn bị.
GV: - Một vài mẫu vẽ có 2 mẫu vật
Hình gợi ý cách vẽ
Tranh tĩnh vật của các hoạ sỹ .
HS: - Vở tập vẽ 5 - đồ dùng học tập.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Quan sát nhận xét
GV giới thiệu mẫu đã chuẩn bị và hình gợi ý Hs quan sát mẫu và nhận xét theo gợi
trong SGK để hs quan sát ý của giáo viên
-Sự giống, khác nhau của mẫu