Thứ ngày tháng năm
Đạo đức
Kính yêu bác hồ
I- Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết về Bác Hồ, tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và tình cảm của
thiếu nhi với Bác Hồ.
- Hs hiểu, ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
- GD tình cảm kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ
II- Tài liệu và ph ơng tiện:
GV: Tranh ảnh cho hoạt động 1
Hs Vở bài tập Đạo Đức; bài thơ bài hát về Bác Hồ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Khởi động
- GT, ghi bài
* Hoạt động 1:
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các
nhóm.
- 1 nhóm giới thiệu về 1 ảnh
* Thảo luận trớc lớp
? Bác sinh vào ngày tháng năm nào? Quê
Bác ở đâu? Bác còn có tên gọi nào khác?
- Hát một bài về Bác Hồ
Hoạt động nhóm
- HS hoạt động trong nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo
ảnh 1: Bác đọc tuyên ngôn độc lập
ảnh 2: Bác đón các cháu đến thăm
ảnh 3: Bác múa hát cùng các cháu
ảnh 4: Bác bế cháu bé, bé hôn má Bác
ảnh 5: Bác chia kẹo cho các cháu
- Hs trả lời
II- Tài liệu, ph ơng tiện
- Vở bài tập Đạo Đức
- Các bài thơ, bài hát, tranh, truyện về Bác Hồ
III- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:
? Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng biết ơn
Bác Hồ?
2- Dạy bài mới
* Khởi động: Hát 1 bài hát về Bác Hồ
* Hoạt động 1: Tự liên hệ
? Em đã thực hiện tốt những điều nào
trong 5 điều Bác Hồ dạy? Thực hiện nh thế
nào? Còn điều nào thực hiện cha tốt? Vì
sao?
? Em dự định làm gì trong thời gian tới?
* Hoạt động 2: GT tranh, ảnh, truyện,
thơ, .... về Bác Hồ
- Khen nhóm, cá nhân su tầm tốt
* Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên
- Hớng dẫn cách chơi: Từng Hs lân nhau
đóng vai hỏi, đáp về những hiểu biết về
Bác Hồ.
KL: Bác có công lao to lớn đối với đất nớc,
với dân tộc ta
- Liên hệ từng cặp
- 1 số Hs trả lời trớc lớp
- Hs trình bày và giới thiệu
- Đọc đồng thanh
Tháp Mời đẹp nhất bông sen...
...........................................Bác Hồ
+ Sự quan tâm và giữ lời hứa của mình
+ Phải giữ lời hứa với ngời khác?
+ Làm đúng điều mình đã nói
=> KL: + Mọi ngời quý trọng tin tởng
* Hoạt động 2: Xử lý tình huống
- Gv chia lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm thảo
luận về 1 tình huống
+ Tình huống 1:
+ Tình huống 2:
- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp
=> KL:
- Hoạt động nhóm
- Đọc và lớp theo dõi SGK
- Đọc và lớp theo dõi SGK
- Các nhóm khác nhận xét
* Hoạt động 3: Tự liên hệ
- Nêu câu hỏi tự liên hệ - Hs tự do phát biểu
3- Củng cố, dặn dò:
- Tóm tắt nội dung bài
- Thực hiện giữ lời hứa
Thứ ngày tháng năm
đạo đức
Giữ lời hứa
I- Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố cho Hs hiểu thế nào là giữ lời hứa? Vì sao cần phải giữ lời hứa?
- Có thói quen giữ lời hứa với mọi ngời
- Biết trân trọng những ngời biết giữ lời hứa
II- Tài liệu và ph ơng tiện:
- Vở bài tập Đạo Đức
- Các tấm bìa màu xanh, đỏ trắng
màu trắng ( lỡng lự) .
3- Củng cố, dặn dò
- Nhắc Hs luôn giữ lời hứa
Thứ ngày tháng năm
đạo đức
tự làm lấy việc của mình
I- Mục tiêu:
- Học sinh hiểu:
+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình
+ ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình
+ Tuỳ theo độ tuổi Hs đợc quyền quyết định và thực hiện công việc của mình
- GD ý thức tự giác trong công việc
II- Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập, tranh minh hoạ
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ
2- Dạy bài mới
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống
- Gv nêu: Đại loay hoay mãi cha giải đợc
bài toán khó, An đa sẵn bài giải cho Đại,
em sẽ xử sự nh thế nào?
- Gv cùng Hs thảo luận chọn cách giải
quyết đúng.
- 1 số Hs nêu cách của mình
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Gv phát phiếu bài tập cho các nhóm
- Gv cùng cả lớp nhận xét, chốt bài làm
đúng.
- Các nhóm thảo luận, chọn từ để điền
đúng, điền nhanh vào phiếu
thành công việc?
- Khen ngợi những Hs tự giác
- 1 số Hs tình bày trớc lớp
* Hoạt động 2: Đóng vai
- Gv chia lớp thành 4 nhóm
Tình huống 1: ( SGK)
Tình huống 2: ( SGK)
- Nhóm 1,2: tình huống 1
- Nhóm 3, 4: tình huống 2
- Các nhóm đónh vai thể hiện cách giải
- Gv và cả lớp nhận xét.
quyết của nhóm mình.
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Gv phát phiếu bài tập
- Gv chữa, nhận xét bài
=> Trong học tập, sinh hoạt và lao động
em cần tự làm lấy việc của mình, không
dựa dẫm vào ngời khác.
- Hs bày tỏ ý kiến bằng cách ghi dấu
( +)hoặc dấu ( -), vào
- Hs nêu ý kiến của mình
3- Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học
Thứ ngày tháng năm
Đạo đức
Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
I- Mục tiêu:
Học sinh hiểu:
- Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc, trẻ em
không nơi nơng tựa đợc nhà nớc và mọi ngời hỗ trợ, giúp đỡ
- Hs phát biểu
* Hoạt động 3: Đánh giá hành vi
- Phát phiếu giao việc cho các nhóm
=> Tiểu kết:
- Thảo luận trong nhóm
3- Củng cố: Nhận xét giờ học
4- Thực hành: Su tầm câu chuyện, bài hát
về tình cảm gia đình.
Thứ ngày tháng năm
Đạo đức
Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
I. Mục tiêu
Giúp học sinh hiểu
- Trẻ em có quyền đợc cha mẹ quan tâm chăm sóc
- Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
- Giáo dục tình cảm yêu thơng giữa mọi ngời trong gia đình
II. Tài liệu và ph ơng tiện
- Các bài thơ, bài hát, câu chuyên về chủ đề gia đình
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A. KT bài cũ
B. Dạy bài mới
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng
vai
* GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các
nhóm
- GV gọi các nhóm sắm vai cách xử lý
tình huống của mình.
- GV chốt lại cách xử lý hay
* Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
- GV đọc lần lợt cácý kiến
1 Giới thiệu bài.
2 Các hoạt động.
* Hoạt động 1:
Thảo luận và phân tích tình huống.
- Gv nêu tình huống 1: (SGK)
Treo tranh minh họa
- Hết thời gian thảo luận GV gọi đại diện
các nhóm trình bày cách ứng xử của
nhóm mình.
=> KL: Khi bạn có chuyện buồn em cần
động viên an ủi, giúp đỡ bạn để bạn có
- Hs quan sát tranh và cho biết nội dung
tranh.
- Thảo luận về cách ứng xử.
- Hs nhận xét.
sức mạnh vợt qua.
* Hoạt động 2: Đóng vai.
- Gv chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm
vụ cho các nhóm:
Xây dựng kịch bản thêo hai nội dung:
+ Chung vui với bạn.
+ Chia sẻ nỗi buồn với bạn.
- Gọi các nhóm lên đóng vai.
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
=> KL: Bạn có chuyện vui cần chúc mừng, chung vui với bạn.
Bạn có chuyện buồn cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn.
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ .
- Gv nêu từng ý kiến
=> Gv đa ra kết luận về ý kiến đúng, sai.
3- Củng cố, dặn dò:
ki.
- Gọi Hs nêu ý kiến về từng việc làm.
- Gv thống nhất ý kiến.
* Hoạt động 2: Liên hệ:
- Nêu nhiệm vụ: Hãy kể lại việc làm của
em thể hiện việc chia sẻ buồn vui với bạn.
- Gọi 1 số Hs kể trớc lớp.
- Gv kết luận: Cần chia sẻ buồn vui cùng
bạn.
* Hoạt động 3: Trò chơi: Phóng viên.
- GV nêu cách chơi: 1 Hs đóng vai phóng
viên nêu câu hỏi, Hs khác trả lời.
- Hs nhận xét.
- Hoạt động trong nhóm đôi.
- Hs lần lợt kể, Hs khac nhận xét góp ý.
Copyright: Tài liệu đại học ©