TUẦN 2
Từ 17/ 8 / 2008 đến 21 / 8/ 2009
NGÀY MÔN BÀI GDBVMT
Thứ 2
17/8/0
9
Tập đọc
Toán
Chính tả
Nghìn năm văn hiến
Luyện tập
Viết bài : Lương Ngọc Quyến
Thứ 3
18/8/0
9
LT&ø câu
Toán
K.chuyện
Mở rộng vốn từ : Tổ Quốc
n tập:Phép cộng và phép trừ 2 phân số
Kể chuyện đã nghe , đã đọc
Thứ 4
19/8/0
9
Tập đọc
Toán
T.L. văn
Sắc màu em yêu K/Tgián tiếpNDbài
ntập:phépnhânvaphépchia hai phân số
Luyện tập tả cảnh K/T trựctiếpNDbài
Thứ 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ

-2 Hs đọc bài và trả lời những câu
hỏi của bài đọc .
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Đất nước ta có một nền văn
hiến lâu đời . bài đọc Nghìn
năm văn hiến sẽ đưa các em
đến với Văn Miếu – Quốc Tử
Giám là một đòa danh nổi
tiếng ở thủ đô Hà Nội . đòa
danh này là một chứng tích
về nền văn hiến lâu đời của
dân tộc ta .

2-Hướng dẫn Hs luyện đọc và
tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Gv đọc mẫu bài văn .
Có thể chia bài làm 3 đoạn
như sau :
Đọan : Từ đầu đến lấy đỗ
gần 3000 tiến só cụ thể như
sau .
Đoạn 2 : bảng thống kê
Đoạn 3 : Phần còn lại .
Chú y : Khi Hs đọc,GV kết
hợp sửa lỗi cho Hs nếu có em

văn hóa Việt Nam ?

-Trao đổi , thảo luận .
-Khách nước ngoài ngạc nhiên khi
biết rằng từ năm 1075 , nươc ta đã
mở khoa thi tiến só . Ngót 10 thế
kỉ , tính từ khoa thi năm 1075 đến
khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,
các triều vua Việt Nam đã tổ chức
được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000
tiến só.
+Triều đại tổ chức nhiều khoa thi
nhất : triều Lê : 104 khoa thi .
+Triều đại có nhiều tiến só nhất:
triều Lê: 1780 tiến só
-Người Việt Nam ta có truyền
thống coi trọng đạo học . Việt Nam
là một đất nước có nền văn hiến
lâu đời . Dân tộc ta rất đáng tự hào
vì có nền văn hiến lâu đời .
c)Luyện đọc lại
-Gv theo dõi , uốn nắn .

-3 Hs đọc nối tiếp nhau
3-Củng cố , dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà luyện đọcchuẩn bò :
Sắc màu em yêu.

Phần bổ sung:..................................................................................................

phân.
-Gv nhận xét.
Bài 2 : Viết các phân số sau
thành phân số thập phân
-Gv yêu cầu hs làm bài.
11/2 = 55/10
15/ 4 = 375/100
31/5 = 62/10
6/25 =24/100
500/1000 = 50/100
18/200 = 9/10
Bài 3 : : Viết các phân số sau
thành phân số thập phân có
mẫu số là 100.
6/2 = 24/10 ; 500/1000 =50/100 ;
18/200 = 9/100
Gvchấm bài, nhận xét -Hs làm bài.
HS làm bài.( bảng con)
11/2 = 55/10
15/ 4 = 375/100
31/5 = 62/10
6/25 =24/100
500/1000 = 50/100
18/200 = 9/100

thi i
làng a ng
Mộ ô
Trạch a ch
huyện u yê n
Cẩm â m
Bình i nh

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A-KIỂM TRA BÀI CŨ

-Hs nhắc lại qui tắc chính tả g/gh;
ng/ngh ; c/k
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giớithiệubài: LươngNgọc
Quyến” .

2-Hướng dẫn Hs nghe , viết
-Gv đọc bài chính tả một lượt trong
SGK .
Đọc thong thả , rõ ràng , phát âm
chính xác các tiếng có âm , vần ,
thanh Hs dễ viết sai .
-Nói về nhà yêu nước Lương Ngọc
Quyến: giới thiệu chân dung , năm

-Hs theo dõi SGK .
thầm .
-Trạng ( vần ang ), nguyên ( vần uyên) ,
Nguyễn , Hiền , khoa , thi , làng , Mộ
Trạch , huyện , Cẩm , Bình .
Bài tập 3 :
Chốt lại :
+Phần vần của tất cả các tiếng đều
có âm chính .
+Ngoài âm chính , một số vần còn có
thêm âm cuối ( trạng , làng . . . ) , âm
đệm ( nguyên , Nguyễn , khoa ,
huyện ) . Các âm đệm đïc ghi bằng
2 chữ cái o và u .
+có những vần có đủ cả âm đệm ,
âm chính và âm cuối ( nguyên ,
Nguyễn , huyện )
-Một Hs đọc yêu cầu , đọc cả mô hình
-Hs làm vào VBT hoặc kẻ mô hình cấu
tạo tiếng vào vở , chép các tiếng có vần
vừa tìm được vào mô hình .
-Hs trình bày kết quả vào mô hình đã kẻ
sẵn ( Phần chuẩn bò bài )
-Cả lớp nhìn , nhận xét .

-Cả lớp sửa bài .
4-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiếthọc,biểu dương những
Hs tốt .
Chuẩn bò : Thư gửi các học sinh .


yêu , tìm các từ đồng nghóa với
Tổ quốc trong mỗi bài .

Bài tập 2 :
-Nêu yêu cầu BT 2 .
-Nhận xét, kết luận nhóm
thắng cuộc là nhóm tìm nhiều
từ đồng nghóa vớ Tổ quốc; bổ
sung từ để làm phong phú hơn
kết quả bài làm

-Hs đọc trước lớp yêu cầu BT
-Làm việc cá nhân
-Phát biểu ý kiến
-Cả lớp nhận xét , loại bỏ những từ
không thích hợp .
Lời giải đúng :
+Bài Thư gởi các học sinh : nước ,
nước nhà , non sông .
+Bài Việt Nam thân yêu : đất nước ,
quê hương .
-Trao đổi theo nhóm .
-Thi tiếp sức .Hs cuối cùng thay nhóm
đọc kết quả .
-Lời giải đúng :đất nước , quốc gia ,
giang sơn , quê hương .



Phần bổ sung:
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Tuần: 2- Tiết 2 MÔN: KỂ
CHUYỆN
BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,
ĐÃ ĐỌC
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và
kể lại được rõ ràng đủ ý.
2. Hiểu nội dung câu chuyện : biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện .
II-CHUẨN BỊ :
- Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất
nước (Gv và Hs sưu tầm được); truyện cổ tích , truyện danh nhân ,
truyện cười , truyện thiếu nhi , truyện đọc lớp 5 , báo Thiếu niên Tiền
phong .
- Bảng lớp viết đề bài
- Giấy khổ to ( hoặc bảng phụ ) viết gợi ý 3 trong SGK
8
- Chú ý : Giờ KC đã nghe , đã đọc cần được tổ chức vui như một giờ
giao lưu tập thể , tạo sân chơi cho mọi Hs được thể hiện mình và thành
công . Để đạt được điều đó, Hs phải chuẩn bò trước. nếu có em chuẩn bò
tốt, thuộc truyện, có thể vừa kể vừa diễn bằng cử chỉ, động tác thì càng
đáng khen. Để những Hs yếu kém cũng thành công trong giờ học, Gv
nên giúp các em tìm truyện
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI CHÚ

VD : Trưng Trắc , Trưng Nhò
( truyện Hai Bà Trưng) , Phạm
Ngũ Lão ( truyện Chàng trai
làng Phù Ủng ) , Tô Hiến Thành-Hs đọc đề bài .
-4 Hs nối tiếp nhau đọc các gợi
ý 1,2,3,4 trong SGK .
-Đọc nối tiếp nhau trước lớp
câu chuyện mà các em kể . Nói
rõ đó là truyện về anh hùng ,
danh nhân nào .
VD : Tôi muốn kể với các bạn
nghe câu chuyện Ông Phùng
Khắc Hoan và năm hạt giống .
Câu chuyện kể về ông Phùng
Khắc Hoan đã có công đem hạt
giống ngô từ Trung Quốc về
trồng ở nước ta . Tôi đọc truyện
này trong sách Đối đáp giỏi của
NXB Kim Đồng . Tôi muốn kể
chuyện về Đôi Bàn Tay Vàng
của bác só Tôn Thất Tùng . Bác
só Tôn Thất Tùng là là một bác
9
( truyện Một người chính
trực ) . . .
-Kiểm tra Hs đã chuẩn bò ở nhà
cho tiết học này như thế nào .

3-Củng cố , dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn Hs : Đọc trước đề bài và
gợi ý trong SGK để tìm được câu
chuyện em sẽ kể trước lớp về 1
người trong đời thực có việc làm
tốt góp phần xây dựng quê
hương, đất nước .

Phần bổ sung:...................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Tuần: 2- Tiết 7 TOÁN:
ÔN TẬP:PHÉP CỘNG - PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I. Mục đích,yêu cầu: - Biết cộng ( trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai
phân số không cùng mẫu số,
- Rèn học sinh tính toán phép cộng- trừ hai phân số nhanh, chính xác.
- Giúp học sinh say mê môn học, vận dụng vào thực tế cuộc sống.
10