TU N 4Ầ
Trang 1
Ngày Tiết Môn học
PPCT
Tên bài
Thứ 2
14. 09
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
Toán
m nhạc
Đạo đức
03
06
02
Những con sếu bằng giấy
Ôn tập về bổ sung và giải toán
Có trách nhiệm về việc làm của mình(tiết 2)
Thứ 3
15.09
1
2
3
4
5

03
02
Bài ca về trái đất
Ôn tập và bổ sung về giải toán (TT)
Thêu dáu nhân ( tiết 2)
Luyện tập tả cảnh
Tiếng vó cầm ở Mỹ Lai
Thứ 5
17. 09
1
2
3
4
5
Toán
Lòch sử
LT & Câu
Khoa học
Mó thuật
09
02
04
04
02
Luyện tập
Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ X I X đâuù thế kỉ XX
Luyện tập về từ trái nghóa
Vệ sinh ở tuổi dậy thì
Vẽ theo mầu : Vễ khối hộp và khối cầu
Thứ 6

III C¸c ho¹t ®éng day-häc chđ u.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. Bµi cò:
KiĨm tra häc sinh ph©n vai c¶ 2 phÇn vë kÞch.
Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
2 nhãm ®äc ph©n vai vë kÞch “Lßng d©n” mçi
phÇn mét nhãm.
Häc sinh theo dâi, nhËn xÐt.
2 . Bµi míi
2.1. Giíi thiƯu bµi: giíi thiƯu chđ ®iĨm.
Giíi thiƯu bµi: ghi ®Çu bµi
2.2. Híng dÉn lun ® vµ t×m hiĨu bµi.
a) Lun ®äc.
Bµi v¨n chia lµm mÊy ®o¹n?
Gi¸o viªn n n¾n c¸ch ®äc cho häc sinh. Ghi
gi¶ng tõ khã ®äc: 100.000 ngêi
Xa-da-c«, Xa-xa-ki, Hi-r«-xi-ma, Na-ga-da-ki.
Yªu cÇu häc sinh ®äc chó gi¶i
Gi¸o viªn ®äc mÉu
b) T×m hiĨu bµi.
- Häc sinh ®äc lít bµi, th¶o ln nhãm tr¶ lêi
c¸c c©u hái.
C¸c bµi häc trong chđ ®iĨm, néi dung cđa bµi
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh kh¸ ®äc bµi.
Häc sinh nªu:
§o¹n 1: tõ ®Çu..... NhËt B¶n.
§o¹n 2: tiÕp.... nguyªn tư.
§o¹n 3: tiÕp..... gÊp 644 con.
§o¹n 4: cßn l¹.

đài nhớ các nạn nhân bị bom nguyên tử sát
hại; khắc chữ vào chân tợng đài: Mong
muốn cho thế giới này mãi mãi hoà bình.
- Học sinh nêu suy nghĩ của mình
- Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân nói lên khát
vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn
thế giới.
Học sinh đọc nối tiếp hết bài (nhóm 4)
Học sinh lắng nghe
Đoạn 1: đọc to rõ ràng; đoạn 2: trầm buồn, đoạn
3: thông cảm, chậm rãi, xúc động, đoạn 4: trầm,
chậm rãi.
Học sinh lắng nghe
Luyện đọc theo cặp
3-5 học sinh thi đọc, lớp nhận xét.
3. Củng cố dặn dò.
? Hỏi liên hệ chiến tranh ở Việt Nam
Nhận xét giờ học.
Bài sau: Bài ca về trái đất
Học sinh liên hệ
Tieỏt 2: Toán
Tieỏt 16:On tập và bổ sung về giải toán
I- Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Làm quen với bài toán quan hệ tỉ lệ.
- Biết giải các bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
- Hoùc sinh ham meõ hoùc toaựn
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học .
1- Giáo viên: Nghiên cứu nội dung bài bảng số trong ví dụ 1 chép vào bảng phụ.
2- Học sinh: Xem trớc bài.

- Tìm số km đi đợc trong 1 giờ?
- Tính số km đi đợc trong 4 giờ?
Dựa vào mối quan hệ nào chúng ta làm nh thế nào?
* Tìm tỉ số.
So với 2 giờ thì 4 giờ gấp ? lần
Nh vậy quãng đờng đi đợc trong 4 giờ gấp quãng d-
ờng đi đợc trong 2 giờ ? lần? Vì sao?
- 4 giờ đi đợc bao nhiêu km?
Gọi học sinh nêu đợc cách giải
* Bớc tìm 4 giờ gấp 2 giờ mấy lần đợc gọi la bớc
tìm tỉ số
Học sinh lắng nghe
1 học sinh đọc.
4km
8km
gấp 2 lần
gấp 2 lần
Gấp lên 2 lần.
Gấp lên 3 lần
Học sinh thảo luận rút ra kết luận.
1 học sinh trả lời.
- HS nhận xét; 2 3 em nhắc lại.
HS đọc
2 giờ đi 90km.
4 giờ đi ? km?
Học sinh thảo luận, giải.
Gọi các nhóm trình bày.
Lấy 90 : 2 = 45 (km)
Lấy 45 x 4 = 180 (km)
Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng

Mét n¨m sau d©n sè cđa x· t¨ng thªm:
21 x 4 = 84 (ngêi).
b) Mét n¨m sau d©n sè cđa x· t¨ng thªm:
15 x 4 = 60 ngêi).
§¸p sè: a) 84 ngêi.
b) 60 ngêi
3. Cđng cè dỈn dß.
Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung bµi.
NhËn xÐt giê häc.
Chn bÞ bµi sau: Lun tËp
Tiết 4 ÂM NHẠC
Tiết 5 ĐẠO ĐỨC
CÓ TRÁCH NHIỆM
VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (T2).
I-.MỤC TIÊU
-HS phải có trách nhiệm về việc làm của mình.
-Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn trách
nhiệm, đổ lỗi cho ngwoif khác.
II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Thẻ màu.
III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
A.Kiểm tra bài cũ:
-HS trả lời câu hỏi.
-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ.
-GV nhận xét chung.
B.Dạy bài mới:
1/.Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
*Hoạt động 1 : Xử lí tình huống.

-HS làm bài.
-Vài em lên trình bày kết quả.
-Vài em đọc lại phần ghi nhớ SGK.
                               
Tiết 1 To¸n
Tiết 19 Lun tËp
I. Mơc tiªu
Gióp häc sinh rÌn lun kü n¨ng:
- Gi¶i to¸n liªn quan ®Õn quan hƯ tØ lƯ.
- ¸p dơng 2 ph¬ng ph¸p gi¶i + Rót vỊ ®¬n vÞ.
+ T×m tØ sè.
- Học sinh yêu thích mônhọc
II. Chn bÞ ®å dïng d¹y häc.
1- Gi¸o viªn: Nghiªn cøu néi dung bµi. PhÊn mµu.
2- Häc sinh: §äc tríc bµi.
III. C¸c ho¹t ®éng day-häc chđ u.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. Ổn định tổ chức
2. Bµi cò:
- Ch÷a bµi vỊ nhµ.
2 häc sinh lµm.
Trang 6
- Nêu 2 cách giải bài toán liên quan đến tỉ lệ
thuận.
- Giáo viên nhận xét cho điểm
2 học sinh nêu
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn luyện tập
Học sinh lắng nghe

Số lần 8 cái kém 24 cái là:
24 : 8 = 3 (lần).
Số tiền mua 8 cái bút là:
30.000 : 3 = 10.000 (đồng)
Đáp số: 10.000 đồng
Học sinh nhận xét
Bớc tính số lần 8 bút kém 24 bút
Bài 3: SGK trang 20
Học sinh làm tơng tự bài 1
Giáo viên chấm bài, nhận xét
Giáo viên chữa bài
Giải:
Mỗi ô tô chở đợc số học sinh là:
120 : 3 = 40 (học sinh)
160 học sinh cần số ô tô là:
160 : 40 = 4 (ô tô)
Đáp số: 4 ô tô.
Học sinh nhận xét
Bài 4: SGK trang 20
Học sinh làm tơng tự bài 3
Giải.
Số tiền công đợc trả cho một ngày làm là:
72.000 : 2 = 36.000 (đồng)
Trang 7
Giáo viên chấm bài, nhận xét
Nếu mối quan hệ giữa số ngày làm và số tiền công
nhận đợc. Biết rằng mức gtrả công một ngày
không đổi?
Số tiền công trả cho 5 ngày làm là:
36.000 x 5 = 180.000 (đồng)


2 học sinh làm bảng, lớp làm nháp
1 học sinh nhận xét
1 học sinh nêu
Dấu thanh đợc đặt ở âm chính gồm: âm đệm,
âm chính, âm cuối
2 . Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hớng dẫn viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- Giáo viên đọc toàn bài chính tả
Học sinh nghe
Học sinh lắng nghe, lớp đọc thầm lại
- Vì ông nhận rõ tính chất phi nghĩa của cuộc
Trang 8
? Vì sao Ph.răng ĐơBô-en lại chạy sang hàng ngũ
quân đội ta?
? Chi tiết nào cho thấy ông rất trung thành với đất
nớc Việt Nam ta?
? Bài văn có từ nào khó viết?
Yêu cầu học sinh viết các từ vừa tìm đợc
Giáo viên nhận xét
c) Viết chính tả
Giáo viên đọc cho học sinh viết
d) Soát lỗi và chấm bài
Giáo viên đọc toàn bài văn
Chấm 7 10 bài
chiến tranh xâm lợc
- Bị bắt: dụ dỗ, tra khảo nhng ông nhất định
không khai.

Bài 3: SGK trang 38
- Nêu yêu cầu của bài tập?
?Nêu quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng?
? Nêu quy tắc ghi dấu thanh ở tiếng chiến và
nghĩa
Đa thêm ví dụ.
Học sinh đọc, lớp đọc thầm
Nêu quy tắc ghi dấu thanh ở hai tiếng trong
bài 1
- Dấu thanh đợc đặt trong âm chính
- Dấu thanh đặt ở âm chính chiến có âm cuối
dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 nguyên âm đôi.
nghĩa không có âm cuối dấu thanh đặt ở chữ cái
thứ 1 của nguyên âm đôi.
4. Củng cố dặn dò.- Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau: Một chuyên gia máy xúc
-Học thuộc quy tắc dấu thanh
Tit 3
Tit 4: Luyện từ và câu
Trang 9
Tieỏt 7:Từ trái nghĩa
I- Mục tiêu
- Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa.
- Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái
nghĩa.
*Trọng tâm: Nắm đợc khái niệm và tác dụng của từ trái nghĩa. Vận dụng
làm bài tập.
II.chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Bảng lớp viết nội dung bài tập 1, 2, 3 phần luyện tập.
Từ điển tiếng Việt.
2- Học sinh: xem trớc bài.

Bài 2, 3:
? Thảo luận nhóm đôi để tìm các từ trái nghĩa?
? Tìm các cặp từ trái nghĩa trong câu?
? Tại sao em cho đó là các cặp từ trái nghĩa?
? Từ trái nghĩa trong câu có tác dụng gì?
? Dùng từ trái nghĩa có tác dụng gì?
Học sinh đọc yêu cầu bài tập
Học sinh thảo luận nhóm
- Chết/sống; vinh/ nhục
Vinh: đợc kính trọng, đánh giá cao; nhục: bị
khinh bỉ
Làm nổi bật quan niệm sống của ngời Việt
Nam ta. Thà chết mà dợc tiếng thơm còn
hơn sống mà bị ngời đời khinh bỉ
- Dùng từ trái nghĩa có tác dụng làm nổi bật
sự vật, sự việc, hoạt động trạng thái đối lập
nhau
Trang 10
3.3. Ghi nhớ
Giáo viên kết luận => rút ra nôi dung cần ghi
nhớ
? Tìm ví dụ về từ trái nghĩa?
3 học sinh nối tiếp ghi nhớ, học sinh đọc
thầm nhẩm thuộc
gầy/béo, to/nhỏ, trắng/đen, tối/sáng
3.4. Luyện tập
Bài 1:SGK trang 39
Yêu cầu học sinh tự làm bài: giáo viên gợi ý
chỉ gạch dới những từ trái nghĩa
Giáo viên nhận xét cho điểm

4. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.
Học thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ
Chuẩn bị bài sau : Luyện tập về từ trái nghĩa
Tit 5: Khoa học
Tieỏt 7:Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
I. Mục tiêu
Sau bài học học sinh biết:
- Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi
già.
- Xác định bản thân học sinh đang ở giai đoạn nào của cuộc đời.
* Trọng tâm: Nắm đợc đặc điểm của tuổi thành niên đến tuổi già.
II. chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Thông tin và hình trang 16, 17 SGK.
Các giấy tờ ghi đặc điểm của các lứa tuổi, giấy khổ to.
Trang 11
2- Học sinh: Su tầm tranh ảnh của ngời lớn ở các lứa tuổi khác nhau và
nghề khác nhau.
III.Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Gọi học sinh bắt thăm các hình 1, 2,
3, 5 của bài 6. Bắt đợc hình vẽ nào thì nói về
lứa tuổi ấy.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
5 học sinh trả lời lên bảng bắt thăm về giai
đoạn phát triển của cơ thể mà bức ảnh bắt đ-
ợc.
Lớp nhận xét
2. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
3.2. Hoạt động 1: Đặc điểm con ngời ở từng

bày. Các nhóm khác bổ sung
3 học sinh trình bày đặc điểm của 3 giai
đoạn vị thành niên tuổi trởng thành, tuổi
già
Đặc điểm
- Đây là giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con =>
ngời lớn thể hiện ở sự phát triển mạnh mẽ về
thể chất, tinh thần, tình cảm và mối quan hệ
xã hội. Nh vậy, tuổi dậy thì nằm trong giai
đoạn đầu của tuổi vị thành niên
- Giai đoạn đầu: tầm vóc, thể lực phát
triển nhất, các cơ quan trong cơ thể hoàn
thiện. Lúc này có thể lập gia đình, chịu
trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã
hội.
- Cơ thể dần suy yếu: chức năng hoạt động
của các cơ quan giảm dần. Có thể kéo dài
tuổi thọ bắng cách rèn luyện thân thể, sống
điều độ và tham gia các hoạt động xã hội.
Học sinh đa ra các bức ảnh mà mình
chuẩn bị
Học sinh giới thiệu ngời trong ảnh với các
bạn trong nhóm.
Trang 12
Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời, giai đoạn
này có đặc điểm gì?
Yêu cầu học sinh trình bày trớc lớp.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng.
3.4. Hoạt động 3: ích lợi của việc biết đợc các
giai đoạn phát triển của con ngời.

ăn uống, làm việc, học tập phù hợp => cơ
thể phát triển toàn diện
Lớp nhận xét
Học sinh lắng nghe

Tit 1: Tập đọc
Tieỏt 8: Bài ca về trái đất
I. Mục tiêu
1- Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ.
2- Hiểu nội dung bài, ý nghĩa bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến
tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đằng giữa các dân tộc.
3- Thuộc lòng bài thơ.
*Trọng tâm: Đọc lu loát, diễn cảm, hiểu đợc nội dung bài.
- Yeõu hoứa bỡnh choỏng chieỏn tranh
Trang 13
II.chuẩn bị đồ dùng dạy học .
1- Giáo viên: Tranh minh hoạ, SGK, phấn màu.
2- Học sinh: Xem trớc bài.
III. Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn nh t chức
2. Bài cũ:
Kiểm tra học sinh đọc bài -Những con sếu bằng
giấy.
Trả lời câu hỏi của bài học.
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Hát
Học sinh đọc và trả lời
Học sinh theo dõi, nhận xét.
3. Bài mới

hải âu vờn trên sóng biển.
- Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp riêng nhng đều
thơm và đáng quý. Nh mọi dân tộc trên trái
đất dù là da vàng, da trằng, da đen đều có
quyền bình đẳng, tự do nh nhau đều đáng quý,
đáng yêu.
- Đoàn kết, chống chiến tranh, chống bom H,
xây dựng một thế giới hoà bình chỉ có hoà
bình, tiếng cời mới mang lại sự bình yên, trẻ
mãi.
- Khẳng định trái đất và tất cả mọi vật đều là
của những con ngời yêu chuộng hoà bình
Trang 14