Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC
A. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NĂM HỌC TRƯỚC
* Học sinh:
1. Công tác huy động số lượng :
Đã thực hiện tốt biện pháp đề ra trong năm học 2008 - 2009.
Việc huy động số lượng được duy trì từ đầu năm đến cuối, đảm bảo 456 em / 17
lớp đạt chỉ tiêu đề ra 100%.
2. Chất lượng:
a. Kết quả thi đua cuói năm: + Học sinh giỏi 229 em chiếm 50,3 %
+ Học sinh tiên tiến: 170 em chiếm 37.4%
+ Hạnh kiểm : Đạt 456 em chiếm 100 %
b/ Chất lượng học sinh giỏi khối 5:
Giải/môn
Cấp
Nhất Nhì Ba
Khuyến khích
TV T TV T TV T TV T
Huyện
1 1 3 2 1 2
Tỉnh
1 1 2 2
2
c. Phong trào vở sạch chữ đẹp:
Được theo dõi, kiểm tra thường xuyên trong năm học. Kết quả xếp loại cuối năm:
Tốt 17 lớp ( trong đó có 2 lớp xuất sắc 2A và 5A).
Trường đã chọn mỗi lớp một bộ vở trình bày sạch, viết chữ đẹp, các bài kiểm tra
đạt điểm cao trưng bày ở phòng truyền thống.
d. Nề nếp ra vào lớp: Toàn trường chấp hành nghiêm túc, thực hiện đúng nội quy
học sinh khi đến trường. Đội cờ đỏ hoạt động tốt.
so với kế hoạch đề ra.
d. Dự giờ thăm lớp, thanh tra toàn diện:
GV đứng lớp đã dự giờ theo đúng qui định mỗi tuần 1 tiết, có đánh giá nhận xét,
xếp loại rõ ràng, rút được kinh nghiệm qua từng tiết dạy.
Lãnh đạo thanh tra đột xuất, thanh tra toàn diện 52 tiết.
Trong đó xếp loại: - Tốt: 44 tiết.
- Khá: 8 tiết.
e. Công tác chủ nhiệm lớp: Tất cả 17 giáo viên đứng lớp đều có ý thức và làm tốt
công tác chủ nhiệm. Tham gia đầy đủ các phong trào do trường phát động như:
Đổi mới không gian lớp học, quản líchặt chẽ nề nếp ra vào lớp, các hoạt động ngoài
giờ, hoạt động ngoại khoá, kết hợp chặt chẽ với phụ huynh để kịp thời có biện pháp
giáo dục thích hợp với từng học sinh. Tập trung thực hiện xây dựng trường học thân
thiện học sinh tích cực. Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
g. Chuyên môn nghiệp vụ:
- Tập huấn cho giáo viên cách thiết kế bài giảng điện tử. Cách tạo lập hộp thư, cách
lên mạng truy cập các thông tin phục vụ cho dạy học trên Intonet
- Giáo viên luôn có ý thức học để nâng cao trình độ: Có 7 GV đứng lớp đang theo học
đại học từ xa, đại học tại chức.
- Giáo viên luôn có ý thức học hỏi để nâng cao tay nghề.
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học.
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
- Đọc thêm sách báo, tham khảo thêm sách nâng cao để bổ sung kiến thức hợp lí cho
từng môn học, bài học.
* Hạn chế:
- Học sinh: Một số em chưa chăm học.
- Giáo viên: Thăm hỏi phụ huynh HS còn hạn chế.
- Giáo viên sử dụng công nghệ chưa thành thạo
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010
a. Môn Văn-Tiếng Việt:
khối Tổng
số
Giỏi % Khá % TB % Y % T.
TB
%
D.
TB
%
1 108/53 53 49,1 38 35,2 16 14,8 1 0,9
2
81/38 52/26 64.2 23/10
28.
4
6/2 7.4
90 94.7 5 5.3
3 94/50 45/28 47.9 37/19 39.4 11/3 11.7 1 1.1 78
98.7
1 1.3
4 97/38 14 14,4 35 36.1 37 38.2 11 11.3 83
91.3
8 8.7
5
89/38 18
20.
2
49 55.1 19 21.3 3 3.4
97
94.2
6 5.8
7
10/4
10.
6
1/1 1,1 77 97.5 2 2.5
4 97/38 30 30.9 33 34.0 30 30.9 4 4,3 80
88.
0
11 12
5 89/38 26 29.2 20 22.5 35 39.3 8 9.8 99 96.1 4 3.9
TC
469/
217
235
50.
1
127 27.2 93 19.8 14 3.9 351 96 17 4.0
2. Về đội ngũ: Tổng số: 34. Nữ : 31.
+ Trình độ chuyên môn: -Thạc sĩ: 01 - Đại học: 19.
- Cao đẳng : 9. - Trung cấp: 5.
+ Chia ra: - BGH: 02. – Nhân viên: 4. - Giáoviên: 28.
Đăng ký thi đua cuối năm:
Tổ khối TSố Giỏi Tiên tiến ghi chú
Giỏi % Giỏi %
1 108 64 59.3 30 27.8
2 81 39 48.2 32 39.5
3 94 45 47.9 37 39.4
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
A. Cơ sở lý luận:
Năm học 2009-2010 thực hiện việc quán triệt nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn
quốc lần thứ 10 của Đảng và kết luận 242 – TB/TW ngày 15/4/2009 của Bộ chính trị
về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương II ( khoá VIII) phương hướng phát triển
giáo dục và đào tạo đến năm 2020.
Căn cứ luật giáo dục 2005 và các nghị quyết của quốc hội khoá XII, tiếp tục thực
hiện chỉ thị số 06 - CT/TW ngày 07/ 11 / 2006 của bộ chính trị về cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT- TTg
ngày 08/9/2006 của Thủ tướng chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh
thành tích trong giáo dục” và các nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 của chiến lược phát
triển giáo dục 2010 - 2020, trên cơ sở phát huy những kết quả đã được trong năm học
2008 – 2009 và căn cứ vào tình hình thực tế phát triển giáo dục và đào tạo.
Năm học 2009 - 2010 là năm học thứ 4 toàn ngành quyết tâm thực hiện chỉ thị
33/2006/CT- TTg của Thủ tướng chính phủ về “Chóng tiêu cực và khắc phục bệnh
thành tích trong giáo dục”, năm học thư 3 thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một
tấm gương đạo đức tự học và sang tạo” là năm học thứ 2 triển khai phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Năm 2010 là năm có nhiều sự
kiện trọng đại: 80 năm thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, 65 năm trhành lập nước
cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, 1 000 năm Thăng Long Hà Nội. 40 năm thực
hiện di chúc Chủ Tịch Hồ Chí Minh. Chuẩn bị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 11.
Năm học 2009 – 2010 được xác định là” Năm học đổi mới quản lí và nâng cao
chất lượng giáo dục”. Trường tiểu học thị trấn Ai Tử tập trung thực hiện tốt 7 nhiệm
vụ trọng tâm của nghành đề ra.
B. Những nhiệm vụ trọng tâm :
1. Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện - học sinh tích cực” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo
dục đạo đức, nhân cách và kĩ năng sống cho học sinh.
1/1, Về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương Đạo đức Hồ Chí Minh” theo
chỉ thị 06 - CT/TW của bộ chính trị.
nguồn gốc, quá trình hình thành nghĩa trang để giáo dục truyền thống cho học sinh.
- Phối hợp với ĐTNCS HCM thi hát dân ca, hát về nghành giáo dục từ cụm đến
huyện cả học sinh và giáo viên.
- Tiếp tục bổ sung các hạng mục trong xây dựng trường học thân thiện để góp phần
nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Đổi mới quản lý giáo dục:
2/1, Tập trung triển khai thông tư liên tịch số 07/2009 TTLT- BGD ĐT-BNV ngày
15/4/2009 về hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện
nhiệm vụ tổ chức bộ máy biên chế đối với đơn vị công lập giáo dục và đào tạo để thực
hiện nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của chính phủ.
2/2. Triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Quyết định số
02/2008QĐ-BGDĐT ngày 22/1/2008 .
2/3. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về công tác thông tin cho xã hội, lắng nghe ý kiến
xã hội thông qua trang thông tin điện tử của nghành, của trường, cá nhân.
2/4. Đẩy mạnh “Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục”. Tiếp tục xây
dựng trang website riêng của trường.
Tích cực áp dụng hình thức họp, trao đổi thông tin về chuyên môn và các hoạt động
phục vụ dạy học qua mạng Intơ net, video, qua Website. Tập huấn, bồi dưỡng giáo
viên, cán bộ quản lý sử dụng Intơnet.
- Thực hiện nề nếp trao đổi thông tin qua hộp thư điện tử.
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
2/5. Tiếp tục đẩy mạnh công tác thanh tra. Tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên
môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ thanh tra viên trong nhà trường. Tăng cường thanh
tra hành chính và thanh tra chuyên ngành , thanh tra kiểm tra việc thực hiện cuộc vận
động “ Hai không”.
3. Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.
3/1, Duy trì kết quả và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục và chóng mù chữ . Phấn
đấu nâng cao chất lượng phổ cập đúng độ tuổi.
2010. Xây dựng kế hoạch phát triễn giáo dục 2011 đến 2020.Triển khai thực hiện
các đề án phát triễn giáo dục.
- Triển khai thực hiện thông báo số 242-TB/TW ngày 15/4/2009 về kết luận của Bộ
chính trị và chương trình hành động của nghành giáo dục, tiếp tục thực hiện nghị
quyết TW 2 khoá VIII phương hướng và phát triển giáo dục đến năm 2020.
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
Triển khai nghị quyết của quốc hội về chủ trương, định hướng đổi mới một số cơ chế
tài chính trong ngành giáo dục.
7. Một số nhiệm vụ đặc thù về giáo dục.
Thực hiện thông tư hướng dẫn giáo dục hoà nhập trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. Thông
tư hướng dẫn tiêu chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi . Thông tư quy định
đánh giá xếp loại kết quả học tập của học sinh tiểu học.Chỉ đạo dạy học theo chuẩn
của chương trình
3, Phương hướng và nhiệm vụ cụ thể:
A, Công tác phổ cập giáo dục:
* Tháng 6: Tuyển sinh lớp 6, lớp 1 đợt đầu.
* Tháng 7, 8: Làm công tác tuyển sinh vào lớp 6, lớp 1 số còn lại huy động 100% số
trẻ trên địa bàn nằm trong độ tuổi 6 và 11 vào trường.
Phối hợp với các đoàn thể, các trường trung học cơ sở, mầm non để huy động số trẻ
vào trường đảm bảo chỉ tiêu.
* Tháng 9: Giáo viên chủ nhiệm các lớp lập toàn bộ danh sách học sinh của lớp ghi rõ
ngày tháng năm sinh, nơi ở hiện nay.
- Bộ phận văn phòng dò danh sách với sổ phổ cập để nắm chắc chắn ở từng độ tuổi
học sinh học tại thị trấn là bao nhiêu, và bao nhiêu đi nơi khác .
- Cùng với trường trung học cơ sở Nguyễn Bĩnh Khiêm điều tra thêm những hộ mới
đến và những hộ chuyển đi để cập nhật số liệu kịp thời.
- Hoàn thành số liệu trước ngày 20 tháng 9.
- Bổ sung hồ sơ còn thiếu qua kiểm tra của phòng.
phụ huynh học sinh kết hợp với các đoàn thể, để nắm bắt kịp thời và có biện pháp
thích hợp để đảm bảo duy trì được sĩ số.
Lãnh đạo nhà trường tăng cường kiểm tra để nắm bắt tình hình, tăng cường công
tác tuyên truyền vận đông đến từng gia đình phụ huynh có hoàn cảnh khó khăn.
Công tác xã hội hoá giáo dục, công tác khuyến học trên địa bàn cần phải được tiến
hành thường xuyên liên tục, tăng cường hoạt động để cùng làm tốt nhiệm vụ duy trì sĩ
số, đảm bảo công tác phổ cập đúng độ tuổi .
3. Phương hướng và nhiệm vụ cụ thể:
3.1 Chất lượng dạy và học:
a, Chất lượng giảng dạy (Yêu cầu, biện pháp và chỉ tiêu):
* Yêu cầu: Thực hiện 3 cuộc vận động hai phong trào
Mỗi giáo viên cần thực hiện đầy đủ 7 nhiệm vụ cơ bản của năm học 2009- 2010.
Thực hiện dạy - học đúng theo phân phối chương trình 2009 - 2010 tiếp tục thực
hiện bồi dưỡng thường xuyên. Triễn khai chuyên đề các môn học từ lớp 1 đến lớp 5.
Giáo viên phải có kế hoạch dạy học cụ thể cho từng phân môn.
Lên kế hoạch chủ nhiệm của lớp phụ trách.
Lên kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học cụ thể.
Lên kế hoạch thực hiện đổi mới trong dạy học.
Kế hoạch hoạt động ngoài giờ, ngoại khoá phải cụ thể theo chủ đề .
Trong soạn bài: Cần thể hiện sự đổi mới cách soạn, yêu cầu soạn ngắn gọn, đầy
đủ nội dung, thể hiện rõ hoạt động của thầy và trò, đối chiếu với yêu cầu cần đạt về
chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học để bổ sung kịp thời phù hợp với trình độ của
học sinh từng khối lớp.
Trong giảng dạy: Phải thể hiện đổi mới trong cách tổ chức dạy - học, hướng dẫn
học sinh thực hiện các hoạt động học tập. Giáo viên cần tổ chức cho học sinh tự suy
nghĩ, tự tìm ra kiến thức. Giáo viên giúp các em tổng hợp rồi rút ra kết luận. Dạy học
phải chú ý đến tất cả các đối tượng, có biện pháp phù hợp để giúp học sinh học bài
tốt.Tổ chức việc dạy sâu, đổi mới trong quá trình dạy học.
Giáo viên cần sử dụng có hiệu quả bộ đồ dùng trên cấp, tăng cường làm thêm các
đồ dùng phục vụ tiết học, đồ dùng dễ làm dễ kiếm.
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
a,Chất lượng hai môn Toán + Tiếng Việt
TT
Lớ
p
SL Nữ
Tiếng Việt Toán
Giỏi Khá TB Giỏi Khá TB
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1 1A 29 18 62.6 6 20.4 5 17.0 20 69.4 5 17.0 4 13.6
2 1B 30 18 60.0 8 26.7 4 13.3 20 66.7 7 23.3 3 10.0
3 1C 29 18 62.6 7 23.8 4 13.8 19 66.6 7 23.8 3 10.2
4 1D 20 10 50 6 30.0 4 20 12 60.0 5 25.0 3 15.0
Tổng 108 64 59.3 27 25.0 17 15.7 71 65.7 24 22.2 13 12.1
4 2A 25 11 15 60.0 8 32.0 2 8.0 20 80.0 5 20.0
5 2B 27 15 17 63.0 8 29.6 2 7.4 20 74.1 7 25.9
6 2C 29 12 20 69 5 17.2 4 13.8 25 68.2 2 6.9 2 6.9
Tổng 81 38 52 64.2 21 25.9 8 9.9 65 80.2 14 17.3 2 2.5
8 3A 32 17 18 56.0 10 31.2 4 12.5 17 53.1 12 37.5 3 9.4
9 3B 31 16 20 64.5 8 25.8 3 9.7 20 64.5 7 22.6 4 12.9
10 3C 31 17 20 64.5 7 22.6 4 12.9 18 58.1 9 29.0 4 12.9
Tổng 94 50 58 61.7 25 26.6 11 11.7 55 58.5 28 29.8 11 11.7
11 4A 35 19 33 94.2 2 3.8 34 97.1 1 2.9
12 4B 31 11 12 38.7 14 45.2 5 16.1 13 41.9 12 38.7 6 19.4
13 4C 31 8 12 38.7 14 45.2 5 16.1 13 41.9 12 38.7 6 19.4
Tổng 97 38 57 58.8 30 30.9 10 10.3 60 61.95 25 25.8 12 12.3
14 5A 35 20 28 80.0 7 20.0 28 80.0 7 20.0
15 5B 28 9 8 28.6 10 35.7 10 35.7 6 21.4 12 42.9 10 35.7
16 5C 26 9 6 23.2 10 38.4 10 38.4 9 34.6 10 38.4 7 27.0
Chia
ra
A
+
4
41 42.3 40 41.2 38 39.2 37 38.1 42 43.3
A 56 57.7 57 58.8 59 60.8 60 61.9 55 56.7
Chia
ra
A
+
5
59 66.3 42 47.2 43 48.3 56 62.9 45 50.6
A 30 33.7 47 52.8 46 51.7 33 37.1 44 49.4
Chia
ra
A
+
Tổng
191 40.7 164 35.0 168 35.8 190 40.5 197 42.0
A 278 59.3 305 65.0 301 64.2 279 59.5 272 58.0
Khoa học - Lịch sử+ Địa lí khối 4&5
Lớp TS/N Khoa học Lịch sử & Địa lý
Giỏi Khá TB Giỏi Khá TB
4A 35/19 31- 88.4 4 - 11.6 33-92.4 2-5.8
4B 31/11 15- 48.4 12- 38.7 4 - 12.9 14- 45.2 12- 38.7 5-16.1
4C 31/8 15-48.4 12-38.7 4- 12.4 14-45.2 12-38.7 5-16.1
Tổng 97/38 61-62.9 28-28.9 8 - 8.2 61-62.9 26-26.8 10-10.3
5A 35/20 30-85.7 5-14.3 30-85.7 5-14.3
5B 28/9 13-46.4 10-35.7 5-17.9 10-35.7 13-46.4 5-17.9
- Tổ chức hội thi chữ viết trong giáo viên và học sinh - Hội thi đồ dung dạy học.
- Hội thi vở sạch chữ đẹp.
- Xây dựng cảnh quan sư phạm trường thêm xanh - sạch - đẹp.
- Xây dựng quỹ vì người nghèo, quỹ khuyến dạy khuyến học.
- Hoạt động hội khoẻ Phù Đỗng.
b, Hoạt động ngoài giờ lên lớp: ( Yêu cầu, biện pháp và chỉ tiêu)
* Yêu cầu: Hoạt động theo chủ đề quy định cho từng khối lớp theo từng tháng.
- Hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao.
- Hoạt động đội sao nhi đồng.
* Chỉ tiêu:
- Tháng 9-10: Truyền thống nhà trường.
- Tháng 11: Kính yêu thầy cô giáo.
- Tháng 12: Uống nước nhớ nguồn.
- Tháng 1 và 2: Giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc.
- Tháng 3: Yêu quý mẹ và cô giáo.
- Tháng 4: Hoà bình và hữu nghị.
- Tháng 5: Bác Hồ kính yêu.
* Biện pháp: Lên kế hoạch cụ thể cho từng chủ đề . Triển khai kịp thời và cụ thể các
chủ đề đó, theo dõi kiểm tra đánh giá.
3.4: Công tác quản lí chỉ đạo :
1. Quán triệt nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ 10 của Đảng và kết luận
242 – TB/TW ngày 15/4/2009 của Bộ chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung
ương II ( khoá VIII) phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2002.
Căn cứ luật giáo dục 2005 và các nghị quyết của quốc hội khoá XII, tiếp tục thực hiện
chỉ thị số 06 – CT/TW ngày 07/ 11 / 2006 của bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT- TTgngày
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
08/9/2006của thử tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
2. Cá nhân:
TT HỌ VÀ TÊN DANH HIỆU KÝ
1 Hoàng Thị Hiển Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
2 Lê Thị Thanh Hường lao động giỏi
3 Hồ Thuỷ Tiên Lao động giỏi
4 Nguyễn Thi Kim Lành Lao động giỏi
5 Đỗ Thị Tươi lao động giỏi
6 Phan Thị Thanh lao động giỏi
7 Bùi Thị Bích Thuỷ lao động giỏi
8 Trần Thị Loan
9 Đoàn Thị Phượng GV giỏi cấp cơ sở
1
0
Nguyễn Thị Nhi lao động giỏi
11 Hoàng Thị Phương Mỹ GV giỏi cấp cơ sở
12 Lê Thị Minh Hương lao động giỏi
13 Nguyễn Thị Lan GV giỏi cấp cơ sở
14 Nguyễn Thị Thu Hồng GV giỏi cấp tỉnh
15 Nguyễn Thị Thanh GV giỏi cấp cơ sở
16 Đoàn Thị Xuân Lao động giỏi
17 Võ Thị Quỳnh Trang lao động giỏi
1
8
Lê Thái Tường Vân lao động giỏi
19 Trần Thị Huê lao động giỏi
2
0
Hội ý đầu tuần triển khai kế hoạch
Giáo viên làm công tác chủ nhiệm, Dạy
học thời khóa biểu thú 2.
Toàn trường
3 28
Dạy học bài ngày thứ 3 - Ổn định nề
nếp ra vào lớp. GV nộp danh sách học
sinh- Tập nghi thức đội
Toàn trường
4 29
Dạy học bài ngày thứ 3 - kiểm tra Đọc
viết HS TB yếu 1 lên 2 - vệ sinh lớp .
Toàn trường
5 30
Dạy học bài ngày thứ 4 - kiểm tra vệ
sinh các lớp.
LĐ + GV
6 31
Hội ý cuối tuần - kiểm tra HS lớp 2A
Tổng hợp danh sách HS toàn trường
LĐ + GV
7 1 Nghỉ
Rút kinh nghiệm :
• Trả phép đầy đủ - thực hiện theo kế hoạch đề ra.
Giáo viên thực hiện dạy và học nghiêm túc.
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
Học sinh đã từng bước ổn định nề nếp.
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho học tập. Thực hiện học tập nghiêm túc.
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
C.TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 9
TUẦN T/ N/T NỘI DUNG CÔNG VIỆC
NTH
2
2 / 3 / 9 Nghỉ lễ
3 / 4 / 9
Sáng học thời khóa biểu thứ 2, chiều tập nghi
thức đội
Toàn trường
4 / 5 / 9 Khai giảng năm học
Toàn trường
5 / 6 / 9 Sáng dạy bài thứ 3, Chiều dạy bài thứ 4
LLĐ + GV
6 / 7 / 9 Sáng dạy bài thứ 5, chiều dạy bài thứ 6 LĐ + GV
7 / 8 / 9 Họp chuyên môn
LĐ + GV
3
2 /10 / 9
Hội ý đầu tuần triển khai kế hoạch tuần.
Phân dạy thay cô Thảo
LĐ + GV
3 / 11 / 9
Các khối đăng ký danh hiệu thi đua. Nộp
danh sách học sinh nghèo, HS năng khiếu
GV + KT
4 / 12 / 9
6 /21 / 9 Hội nghị xây dựng kế hoạch năm học Thị
Trấn . Bố trí dạy thay cô Hường
LĐ + KH .T
7 /22 / 9 Sáng Triển khai chuyên đề khối 5 - Chiều tổ
chức phát thưởng cho HS giỏi
LĐ + GV
5
2 /23 / 9 Hội ý đầu tuần triển khai kế hoạch tuần – Hội
nghị triển khai nhiệm vụ năm học ( Phòng)
Tập huấn dạy học tích cực
LĐ + GV
Cô Thảo
3 / 24 / 9
Dự giờ đột xuất khối 2 Ban thanh tra
4 / 25 / 9
Kiểm tra 2 lớp 5B, 5C
Lãnh đạo
5 / 26 / 9
Kiểm tra vở khối 3
Lãnh đạo
6 / 27 / 9
Áoáng dạy học. Chiều Hội nghị cán bộ giáo
viên
LĐ + CB GV
7 / 28 / 9
Nghỉ
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
RÚT KINH NGHIỆM THÁNG 9
13 Tổ chức hoạt động ngoại khoá về an toàn giao thông.
14. Làm phổ cập .
15. Kiểm tra vệ sinh lớp học.
16 Thực hiện soạn bài theo hướng đổi mới.
17. Bồi dưỡng học sinh giỏi khối 4 khối 5.
18 . Học bồi dưỡng thường xuyên .
* HỌC SINH
Chấp hành đúng nội quy của nhà trường đề ra.
Tiến hành đại hội các chi đội.
Luôn vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
C.TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 10
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Phương hướng nhiệm vụ năm học: 2009- 2010
TUẦN T/ N/T NỘI DUNG CÔNG VIỆC NTH 6
2 / 1 / 10 Hội ý đầu tuần triển khai kế hoạch tuần.
LĐ + GV
3 /2 / 10
Thanh tra đổi mới không gian lớp học khối2
Dự giờ đột xuất - Làm phổ cập
LĐ + GV
4 /3 / 10
Dạy học bình thường - theo dõi vệ sinh học
đường
LĐ+ GV
5 / 4 / 10 Thanh tra đổi mới không gian lớp học khối 4
BTT+ Khối 4
8
2 /15 / 10
Hội ý đầu tuần triển khai kế hoạch tuần.
Kiểm tra vở sạch chữ đẹp khối 5
Ban thi đua
3 /16 / 10
Kiểm tra vở sạch chữ đẹp khối 4.
Ban thi đua
4 /17 /10 Kiểm tra vở sạch chữ đẹp khối 1
Ban thi đua
5 / 18 /10
Kiểm tra hồ sơ giáo án khối 1,2 + giáo viên
năng khiếu
Ban thi đua
6 /19 / 10
Sáng dạy học bình thường. Chiều 13 giờ thi
giáo viên giỏi cấp trường
LĐ + GV
7 /20 /10 Tổ chức 20 tháng 10
LĐ + GV
9
2 /22 /10
Hội ý đầu tuần triển khai kế hoạch tuần. LĐ + GV
3 /23 / 10 Thanh tra đổi mới không gian lớp học khối 1
+ công tác chủ nhiệm khối 2
BTT
4 /24 / 10
Dạy học bình thường. Thanh tra sử dụng thiết
bị dạy học khối 4
LĐ + KT
RÚT KINH NGHIỆM THÁNG 10
* Đã thực hiện việc đổi mới kế hoạch dạy - học. Đổi mới không gian lớp
học.Thi giáo viên giỏi cấp trường 4 giáo viên. Thanh tra toàn diện 2 giáo
viên. Kiểm tra định kì lần 1 môn Tiếng Việt và Toán . Đã điều chỉnh lại thời
khoá biểu. Kiểm tra vở sạch chữ đẹp toàn trường, Thanh tra đổi mới không
gian lớp học, công tác chủ nhiệm khối 1- 2 , sử dụng thiết bị dạy học khối 4.
Kiểm tra hồ sơ giáo án khối 1-2 và giáo viên năng khiếu. Kiểm tra việc phụ
đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi . Làm phổ cập đúng độ tuổi. Hoàn
thành hồ sơ trường chuẩn . Bố trí, sắp xếp lại lớp học.
* Tồn tại: Chưa bồi dưỡng môn tiếng việt cho học sinh giỏi lớp 4- 5
Thanh tra chưa đủ theo yêu cầu đề ra .
C. TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH THÁNG 11
* CHỦ ĐỀ: Thi đua dạy tót học tốt
Người thực hiện:
Hoàng Thị Hiển
Copyright: Tài liệu đại học ©