UBND HUYỆN LỘC HÀ TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /BC-PGDĐT-GDTrH
Lộc Hà, ngày tháng 9 năm 2009

BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009
VÀ TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010
CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

Năm học 2008-2009 là năm thực hiện các Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ, của
Bộ trưởng GD-ĐT và Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Tĩnh về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
và chủ đề năm học, Phòng GD-ĐT Lộc Hà nói chung và cấp trung học cơ sở nói riêng
đã hoàn thành xuất sắc về phát triển quy mô cấp học và trình độ đào tạo; Thực hiện đổi
mới chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục có hiệu quả, giữ vững thành quả
phổ cập Tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS. Chất lượng giáo dục mũi nhọn được
nâng lên, chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được giữ vững, công tác xây dựng
trường chuẩn quốc gia và phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
đạt kế hoạch đề ra; đội ngũ giáo viên và CBQL giáo dục ổn định về số lượng, có trình
độ chuẩn và trên chuẩn cao, chất lượng ngày càng tốt hơn; kỷ cương, nề nếp được duy
trì; các điều kiện phục vụ kế hoạch giáo dục được quan tâm đúng mức; kết quả các kỳ
thi, hội thi ngày càng sát với việc dạy và học, phản ánh đúng thực chất các hoạt động
chuyên môn của ngành.
Năm học 2009-2010, toàn cấp học tiếp tục quán triệt các Nghị quyết, Chỉ thị của
Đảng và Chính phủ, Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng, các
Nghị quyết của Quốc hội khoá X; Chỉ thị 06 ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc
vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh"; Thông báo kết luận
số 242 của Bộ chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết TW 2 khoá 8, phương hướng
phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020; Chỉ thị số 33/2006 của Thủ tướng chính
phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; Chỉ thị số

là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và chủ đề năm học. Tập trung xây dựng
nề nếp, kỷ cương, chống tiêu cực trong các hoạt động giáo dục, trong thi cử, kiểm tra
đánh giá; tăng cường cơ sở vật chất trường học, xây dựng môi trường giáo dục lành
mạnh và thực hiện dân chủ hoá các hoạt động giáo dục.
- Chỉ đạo thực hiện cuộc vận động trong năm học này là tập trung vào việc “Làm
theo” tấm gương đạo đức của Bác, triển khai cụ thể nhiệm vụ và chủ đề năm học; phát
huy cao độ tính chủ động, sáng tạo trong tổ chức thực hiện để các cuộc vận động đạt
hiệu quả, tạo được sự thống nhất trong nhận thức và hành động của mỗi cá nhân và
từng đơn vị trường THCS trong toàn huyện, các cá nhân có thành tích xuất sắc được
huyện tặng bằng khen như: thầy Mai Trọng Chỉnh - Hiệu trưởng THCS Hồng Lộc, thầy
Nguyễn Anh Sơn - Hiệu trưởng THCS Đặng Tất, cô Trần Thị Lệ Thanh - Hiệu trưởng
THCS Mỹ Châu. Yêu cầu các đơn vị, trường học triển khai nội dung cuộc vận động
gắn liền với việc thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp; lồng ghép với việc thực
hiện cuộc vận động trong toàn Đảng, toàn dân phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết
kiệm và chống lãng phí; triển khai thực hiện Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày
16/4/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định đạo đức nhà giáo mà
trọng tâm là tổ chức tốt các hoạt động tập thể, các Hội thi, các hoạt động theo chủ đề
2
từng tháng và cả năm học. Triển khai Quyết định của Bộ trưởng về chuẩn đạo đức nhà
giáo, quy tắc ứng xử của nhà giáo trong các trường học, cơ sở Giáo dục- Đào tạo đến
mọi cán bộ, giáo viên trong ngành, đồng thời xử lý nghiêm các biểu hiện vi phạm đạo
đức, lối sống của đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD, như tạm đình chỉ công tác thầy
Trần Hữu Phùng vì vi phạm pháp luật, thầy Nguyễn Văn Vỹ tự ý bỏ việc - THCS
Thịnh Lộc,
- Trong năm học 2008-2009, Cấp học THCS đã phối hợp chặt chẽ với Hội
Khuyến học, Hội Cựu Giáo chức các cấp và chính quyền địa phương để truyền thông
cổ vũ, phát huy truyền thống hiếu học, lao động sáng tạo của học sinh các trường như
THCS Hồng Lộc; THCS Thạch Bằng; THCS Mỹ Châu. Tôn vinh các tập thể và cá
nhân xuất sắc trong dạy và học, nghiên cứu khoa học. Cụ thể như trao học bổng Phạm
Dương cho học sinh có thành tích cao trong học tập, giáo viên có nhiều đóng góp trong

ượng giáo dục, điển hình như THCS Thạch Bằng, THCS Hồng Lộc, THCS Tân Vịnh,
THCS Nguyễn Hằng Chi.
- Năm học 2008-2009, Phòng đã tiếp tục thực hiện việc đổi mới công tác TĐKT,
cải tiến cách kiểm tra, đánh giá TĐKT thực sự khách quan, làm cho công tác thi đua
được liên tục và phục vụ có hiệu quả nhiệm vụ dạy tốt, học tốt, quản lý các nhà trường,
cơ sở giáo dục được tốt hơn; công tác khen thưởng kịp thời, đảm bảo chính xác, trung
thực, dân chủ, khách quan, chống được bệnh thành tích trong ngành. Xử lý nghiêm
những đơn vị, cá nhân báo cáo thiếu trung thực hoặc che dấu khuyết điểm, yếu kém, trù
dập cán bộ, giáo viên đấu tranh chống tiêu cực trong giáo dục.
- Chỉ đạo việc đánh giá xếp loại các cơ sở giáo dục, xếp loại giáo viên, xếp loại
học sinh theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều
của quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS ban hành kèm theo Quyết định số
40/2006/QĐ- BGDĐT ngày 5/10/2006 của Bộ trưởng, với tinh thần chống bệnh thành
tích và chạy theo thành tích trong việc đánh giá xếp loại tại các đơn vị trường học trong
tỉnh.
Thông qua thực hiện cuộc vận động, nhận thức của cán bộ giáo viên, HS đã có sự
chuyển biến tích cực trong việc đánh giá xếp loại cũng như trong công tác thi đua khen
thưởng; việc kiểm tra, rà soát chất lượng học sinh được tiến hành thường xuyên tại các
trường học, trong đó đã chú ý rà soát những đối tượng học sinh yếu, kém để có kế
hoạch tổ chức, kèm cặp bồi dưỡng. Có nhiều học sinh yếu kém được bồi dưỡng kiến
thức trong hè, được xét lên lớp. Tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định đ-
ược chấn chỉnh; công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém được tổ
chức, quản lý chặt chẽ ở từng trường học.
2. Thực hiện chủ đề: "Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài
chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
a. Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)
Thực hiện chủ đề năm học ứng dụng công nghệ thông tin, toàn cấp học đã có
những chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức cũng như chỉ đạo thực hiện và đã đạt
được những kết quả khả quan. Ứng dụng CNTT trong các hoạt động, trọng tâm vào
công tác giảng dạy với 5 nhiệm vụ chính: củng cố và nâng cấp CSVC thiết bị về

Triển khai Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng GD&ĐT
về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng THTT, HSTC” trong trường phổ thông
giai đoạn 2008-2013, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã ban hành các Quyết định về việc
hướng dẫn tiêu chuẩn, quy trình xây dựng, hồ sơ thủ tục công nhận, Quyết định về việc
thành lập Ban chỉ đạo, triển khai đến các đơn vị trường học trong huyện; hướng dẫn
các đơn vị trường học triển khai phong trào thi đua và báo báo tình hình triển khai theo
định kỳ và cả năm học;
- 100% trường THCS đã xây dựng kế hoạch và thành lập Ban chỉ đạo phong trào
thi đua cấp huyện; phối hợp với Phòng Văn hoá- Thông tin, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
huyện, lập kế hoạch cụ thể để cùng chỉ đạo, triển khai phong trào thi đua đến các đơn
vị trường học trên địa bàn. Các trường học THCS đã xây dựng kế hoạch, thành lập Ban
chỉ đạo cấp trường và tổ chức triển khai phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành.
Vì vậy, ngay sau khi phát động phong trào thi đua xây dựng THTT, HSTC, các đơn vị
trường học đều xác định làm thế nào, bằng cách nào để triển khai phong trào thi đua có
hiệu quả thiết thực, tránh hình thức.
Sau một năm triển khai thực hiện phong trào thi đua đã được đông đảo cán bộ, giáo
viên, học sinh, phụ huynh và toàn xã hội đồng tình hưởng ứng, do vậy đã đạt được
những kết quả bước đầu, đó là:
5
- Phong tro xõy dng THTT, HSTC ó lm chuyn bin tớch cc v nhn thc
ca c thy v trũ; ca mi n v, trng hc v ton xó hi trong vic chm lo cho s
nghip giỏo dc. Hc sinh n trng cm thy t tin, yờn tõm v yờu mn ngụi trng
ca mỡnh hn Mi ngy n trng tht s l mt ngy vui. Giỏo viờn cú trỏch nhim,
gn gi hc sinh hn, tõm huyt vi ngh; ph huynh yờn tõm v cú trỏch nhim hn
khi gi gm con, em mỡnh n trng hc.
- Cỏc n v, trng hc ó ch ng trin khai phong tro thi ua mt cỏch tớch
cc, hiu qu; Nm vng nhng mc ớch, yờu cu v ni dung ca phong tro thi ua
Phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca thy giỏo, cụ giỏo ỏp ng yờu cu i mi
phng phỏp giỏo dc trong iu kin hi nhp quc t, tp trung ch o Dy v
hc cú hiu qu, phự hp vi i tng hc sinh; xỏc nh rừ xõy dng THTT, HSTC

- Tổng số trờng THCS đạt chuẩn quốc gia: 03.
- Tổng số phòng học: 166. Trong đó phòng cao tầng: 98
6
- Tổng số phòng học bộ môn: 20. Số phòng đạt chuẩn: 14
- Đánh giá chung: Quy mô phát triển hợp lý, ổn định, đáp ứng nhu cầu học tập,
phù hợp với điều kiện kinh tế- xã hội trên đại bàn.
III. Hot ng ch o thc hin k hoch giỏo dc.
1. Thc hin k hoch giỏo dc, chng trỡnh, sỏch giỏo khoa.
Cỏc trng THCS ó thc hin chng trỡnh giỏo dc ph thụng v k hoch
ging dy cú hiu qu; trin khai dy hc theo chun kin thc, k nng phự hp vi
i tng hc sinh.
- Trong quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn ó bỏm sỏt chun kin thc, k nng; ging
dy phự hp vi tng i tng hc sinh, t ú cỏc trng cú k hoch ch o c th,
kp thi. Mt khỏc, thụng qua cỏc t kim tra, cỏn b, chuyờn viờn ca Phũng ó ch
o cỏc t chuyờn mụn thc hin nghiờm tỳc CT-SGK, mt s giỏo viờn cú cỏc bi vit
gi cỏc bỏo, tp chớ gúp ý cho SGK nh thy Nguyn Hoi Nam, ng Hu Tng -
THCS Bỡnh An...
2. Thc hin Quy ch chuyờn mụn.
- Cụng tỏc qun lý: Cụng tỏc qun lý chuyờn mụn cỏc nh trng tip tc c
i mi, trong ú tp trung vo vic qun lý, ch o i mi PPDH, i mi kim tra,
ỏnh giỏ. K cng, n np trong hot ng chuyờn mụn, trong kim tra, ỏnh giỏ, thi
c bo m nghiờm tỳc, cụng bng, khoa hc v khỏch quan.
- Thc hin quy nh v h s: H s chuyờn mụn ca cỏc trng y , bo
qun ghi chộp cn thn.
- T chc cỏc k thi: Phũng phi hp vi cỏc trng t chc thi HSG khi 9,
Kho sỏt HSG khi 6,7,8; thi kho sỏt cht lng u nm, hc k; thi kho sỏt cht
lng GV, HS khi 9 (THCS Bỡnh An)... nghiờm tỳc, ỳng quy nh; bo m quy
trỡnh, quy ch theo tinh thn ca cuc vn ng "Hai khụng".
- ỏnh giỏ xp loi GV, HS: ỏnh giỏ, xp loi GV, HS bo m nghiờm tỳc,
dõn ch, cụng bng, khoa hc v khỏch quan, ỳng theo s hng dn ch o ca

kết quả vợt bậc so với những năm học trớc. Về văn hoá xếp thứ 3 toàn tỉnh; Toàn huyện
có 17 học sinh đạt giải: 4 giải Nhì, 6 giải Ba, 7 giải Khuyến khích trong đó 1 HS đạt thủ
khoa tỉnh môn Ngữ Văn. Giải toán trên máy tính Casio: 1 giải Khuyến khích. Thi Điền
kinh thể thao 7 giải trong đó 1 giải Nhì, 6 giải Ba. Thi giải toán qua mạng Internet; 5
giải, trong đó 1 giải Nhì, 2 giải 3, 2 giải Khuyến khích.
- Các cuộc thi Quốc gia: có 2 HS tham gia và đạt 2 giải: 1 giải Ba điền kinh thể
thao (Nguyn Hng Hi - THCS Thnh Lc), 1 Huy chơng đồng thi giải toán qua mạng
Internet (Nguyn Nht Minh - THCS M Chõu).
b) Tốt nghiệp THCS, Thi nghề phổ thông và tuyển sinh vào lớp 10 THPT.
(ó cú ph lc ).
- Tốt nghiệp Trung học cơ sở đợt 1: có 2186 học sinh tham gia dự xét, đậu tốt
nghiệp 2060 HS, đạt tỷ lệ 94,24%, số HS còn lại đã đợc tổ chức ôn tập và kiểm tra xét tốt
nghiệp lần 2.
- Thi nghề phổ thông: có 2172 HS khối 9 đăng ký dự thi, đậu 2110 HS đạt
97,15%; các trờng có tỷ lệ học sinh đậu cao nh: THCS Hồng Lộc, THCS Tân Lộc,
THCS Đặng Tất
c) Tuyển sinh vào lớp 10 THPT: So với năm học trớc, năm học 2008-2009 kết
quả tuyển sinh vào lớp 10 THPT có sự phát triển rõ nét, tăng 2 bậc so với năm học trớc.
Năm học n y thứ 9 trong toàn tỉnh tr ớc Hơng Khê, Nghi Xuân, Vũ Quang. Có 14/15 HS
thi đậu vào trờng THPT năng khiếu tỉnh. Nhiều trờng có thứ hạng vợt trội hơn so với năm
học trớc nh THCS Hồng Lộc, THCS Nguyễn Hằng Chi, THCS Mỹ Châu, THCS Bình
An.
6. Thc hin dy t chn.
IV. Cụng tỏc ph cp giỏo dc v xõy dng trng chun Quc gia.
1. Ph cp giỏo dc THCS.
a) Ch o thc hin k hoch PCGDTHCS:
- Ngnh ch o cỏc Trng THCS tip tc cng c kt qu ph cp, coi õy l
nhim v trng tõm ca mi n v, nh trng trong nm hc.
8