Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung
Tuần 1 Ngày tháng năm
Tiết1
Tập chép: Cậu bé thông minh
Phân biệt an/ang. Bảng chữ
I/Mục tiêu:
-Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh .
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang.
-Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng.
-Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả .
-Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC:
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu
cầu của bài học.
GV treo tranh và hỏi :
-Bức tranh ở bài tập đọc nào ?
-Nội dung nói về điều gì ?
Hoạt động 2 Hớng dẫn tập chép:
Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc
lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim trong
bài Cậu bé thông minh . Biết cách trình bày
một đoạn văn đúng đẹp:
-GV đọc mẫu đoạn chép
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .

-Y/C HS đọc các từ trên .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS chép bài HS nhìn bảng chép bài .
GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS.
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Bài 2: Điền vào chỗ trống an/ ang
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài.
2 học sinh làm bài trên bảng, học sinh còn
lại làm bài vào giấy nháp.
Chữa bài, nhận xét
Bài 3
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm
bài HS
-GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại
-GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết
lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc.
Hoạt động 4; Củng cố dặn dò
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau
viết bài Chơi chuyền
chữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin.
- chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ,xẻ,luyện
-2-3 HS đọc các từ trên .
HS nhìn bảng chép bài.
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi theo lời
đọc của GV.
1HS đọc.

Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài
học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ
Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng
thơ.
-GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- HS đọc to khổ thơ 1 và hỏi :Khổ thơ 1 cho em biết
điều gì ?
- HS đọc to khổ thơ 2 và hỏi Khổ thơ 2 cho em biết
điều gì ?
+HD HS trình bày
-Bài thơ có mấy dòng thơ ?
- ở mỗidòng thơ có mấy chữ ?
-Chữ đầu dòng thơ phải viết nh thế nào?
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi
chuyền .
Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp
các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có
sức dẻo dai để mai này lơn lên làm
tốt công việc trong dây chuyền nhà
máy.

Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai
có lỗi
Chuyền chuyền hai
Hai, hai đôi
Vì đó là những câu nói của các
bạn khi chơi trò chơi này.
Ta nên lùi vào 4 ô đầu dòng bài
thơ ở giữa trang giấy cho đẹp .
HS nêu :
Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi ,..
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ .
HS #ỉi vở cho nhau và dùng viết
chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa
lỗi của mình.
Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao,
ngao ,ngán
1HS đọc
HS làm vào vở.
HS theo dõi

Đoạn văn nói tâm trạng của Ê-ri-cô thế nào ?
+HD HS trình bày
Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì
sao?
-Tên riêng của ngời nớc ngoài khi viết có gì đặc biệt?
+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .
-Y/C HS viết các từ tìm đợc .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
HS đọc các từ vừa tìm đợc .
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả :
tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X .
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và mẫu :
Chia lớp làm 4 đội . HS chơi trò chơi tiếp sức .Trong
5 phút tổ nào ghi đợc nhiều từ thì đội đó thắng .
GV cùng cả lớp sửa bài
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi

-Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn của
En ri -cô

trống hoác
1HS đọc.
1HS đọc
HS làm vào vở.
HS theo dõi
Kế hoạch bi học: Chính Tả 6 Lớp 3
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung
Tuần 2 Ngày tháng năm 2006
Tiết 4
Chính tả( nghe viết): Cô giáo tí hon
Phân biệt s/x .
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí
hon
-Phân biệt s/x, tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài
II/Đồ dùng dạy- học:
-8 tờ giấy khổ to,bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . nghuệch ngoạc khuỷu tay, xấu hổ, cây
sấu, cá sấu, xâu kim,xẻ gỗ, chim sẻ và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài
học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS-nhe và viết lại chính xác đoạn Bé

HS nghe đọc viết lại đoạn văn .
Kế hoạch bi học: Chính Tả 7 Lớp 3
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt s/x ,tìm đúng tiếng có
âm đầu x/s trong bài
Bài 2a
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy cho 8 nhóm và Y/C HS tìm từ trong 5
phút .Nhóm nào tìm đợc nhiều từ đúng là nhóm thắng
cuộc .GV theo dõi và hớng dẫn những nhóm gặp khó
khăn.
Y/C các nhóm dán bài của mình lên bảng ,kiểm tra từ
ngữ của từng nhóm .
KL nhóm thắng cuộc
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS làm vào vở .
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài:
Chiếc áo len
HS đoi vở cho nhau và dùng viết chì
để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
Các nhóm lên dán bài của nhóm mình

Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính
xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em trong
bài Chiếc áo len.
-GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
--Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn
tròn hai anh em trong bài Chiếc áo len.
Vì sao lan ân hận ?
-Lan mong trời mau sáng để làm gì ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết
hoa ?Vì sao?
Lời Lan muốn nói với mẹ đợc viết nh thế nào?
+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
-Y/C HS đọc từ vừa đã tìm đợc .
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có tr/ch.
điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo
trong bảng chữ cái
Bài 2a
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài

Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS đọc lại.
Xoá ht bảng Y/C HS đọc lại.
Cả lớp viết vào vở 9 chữ và tên chữ theo đúng
thứ tự .
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết
bài: Chị em.
1HS đọc
HS làm vào vở.

3-5 HS đọc
HS viết vào vở
HS theo dõi
Tuần 3 Ngày thán năm 2006

Tiết 6
Chính tả( tập chép ) Chị em
Phân biệt ăc /oăc,tr/ch.dấu hỏi /dấu ngã
I/Mục tiêu:
-Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Chị em
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ăc /oăc, tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã.
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn bài thơ chị em
-Bảng phụ viết BT2 4 băng giấy ,bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết: thớc kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp ,thi đỗ
GV chữa bài và cho điểm HS

-Y/C HS đọc và viết các từ tìm đợc .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS chép chính tả .
HS nhìn bảng chép bài GV theo dõi và chỉnh
sửa lỗi cho HS
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập
chính tả phân biệt tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã.
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
GV đính 4 băng giấy ghi sẵn bài tập 2 lên bảng
lớp .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
GV gợi ý vè nghĩa của từng từ cho HS nêu ttừ
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết
bài: ngời mẹ
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
Chị chải chiếu buông màn,ru em ngủ,
quét thềm ,trong gà và ngủ cùng em ..
-thể thơ lục bát, dòng trên 6 chữ dòng

II/Đồ dùng dạy- học:
-4 tờ giấy to và bút dạ
-Bảng phụ viết BT2 viết 3 lần trên bảng .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết trung thành, chúc tục ngắc ngứ, ngoặc
kép GV chữa bài và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu
của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS vit chính tả
Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác
đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện ngời mẹ
-GV đọc mẫu doạn văn ngời mẹ
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ?
- Thần chết ngạc nhiên về điều gì ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Trog đoạn văn có những từ nào phải viết hoa ?
Vì sao?
-Trong đoạn văn có những dấu câu nào đợc sử
dụng ?
+ HD HS viết từ khó
-HS theo dõi .

Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Chia lớp thành 8 nhóm và phát giấy ,bút dạ cho
HS
Y/C các nhóm tự làm bài ,GV giúp đỡ nhóm
yếu.
-GV gọi 1-2 nhóm lên trình bày bài của
nhóm .các nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết
bài: Ông ngoại
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ .
HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì
để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi
của mình.
1HS đọc
HS nhận đồ dùng học tập .
Tự làm bài trong nhóm.
Cả lớp theo dõi .
HS theo dõi

+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Khi đến trờng ông ngoại đã làm gì để cậu bé
yêu trờng hơn ?
-Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em
thích nhất
+HD HS trình bày
Đoạn văn có mấy câu ?Câu đầu đoạn văn viết
thế nào?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì
sao ?
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc và các từ vừa tìm đợc .
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -
Bài 2: -Tìm đợc những tiếng có vần oay và làm
đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /âng
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và đọc mẫu .
Phát giấy và bút dạ cho 8 nhóm.
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
Ông dân cậu lang thang khắp các lớp
học ,cho cậu gõ tay vào chiếc tróng

Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết
bài: Ngời lính dũng cảm.
1HS đọc
3 HS lên bảng làm .HS làm vào vở.
HS theo dõi
Tuần 5
Tiết 9
Chính tả ( nghe viết): Ngời lính dũng cảm
Phân biệt l / n , en /eng .Bảng chữ
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn : Vien tớng khoát tay nh là bớc theo một ngời chỉ huy
dũng cảm trong bài Ngời lính dũng cảm
-làm đúng các bài tạp chính tả phân biệt l / n ; en / eng
-điền đúng và thuôc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái .ho trớc .
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ ghi BT 2 viết 3 lần trên bảng .
-Viết BT3 vào giấy to 8 bản ,bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .loay hoay ,gió xoáy ,nhẫn nại,nâng niu .
GV chữa bài và cho điểm HS
Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái đã học .
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của
bài học.
GV ghi đề bài:

Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS-làm đúng các bài tạp chính tả
phân biệt l / n ; en / eng-điền đúng và thuôc tên 9
chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái cho trớc .
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc lời giải.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy chép sẵn đề và bút cho các nhóm.
Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ các nhóm gặp khó
khăn.
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết
bài: Ai có lỗi
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-lớp tan học ,chú lính nhỏ rủ viên t-
ớng ra sửa lại hàng rào ,viên tớng
không nghe và chú quả quyết bớc về
phía vờn trờng ,mọi ngời ngạc nhiên
và bớc nhanh theo chú .
đoạn văn có 5 câu
-các chữ đầu câu : Khi ,Ra ,Viên
,Về ,Nhng ,Nói ,Những ,Rồi phải viết

Chính tả ( tập chép): Mùa thu của em
Vần oam Phân biẹt l / n .en / eng
I/Mục tiêu:
-Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Mùa thu của em
-Tìm đợc các tiếng có vần oan và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt e /n ,/en/eng
-Trình bày đúng đẹp ,đúng hình thức thơ 4 chữ
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn bài thơ
-Bảng phụ viết BT2 ba lần
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .bông sen ,cái xẻng, chen chúc,đèn sáng
GV chữa bài và cho điểm HS
Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái.
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của
bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS -Chép đúng ,không mắc lỗi bài
thơ Mùa thu của em
-GV đọc mẫu bài thơ Mùa thu của em
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Mùa thu thờng gắn với những gì?
+HD HS trình bày
-Bài thơ viết theo thể thơ nào ?

,/en/eng
-Trình bày đúng đẹp ,đúng hình thức thơ 4 chữ
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài:
Ai có lỗi
HS nêu :
Nhìn ,mở, mùi hơng ,ngôi trờng
,thân quên,lá sen.
3 HS lên bảng viết

HS chép bài
HS đổi vở cho nhau và dùng viết
chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
3 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
HS làm vào vở.
1HS đọc.
HS làm vào VBT

+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Cô li a lại vui vẻ đi giặt quần áo bao giờ cha ?
Vì sao Cô li- a lại vui vẻ đi giặt quần áo ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
Trong đoạn văn có những chữ nào phải viét hoa ?Vì
sao?
Tên riêng của ngời nớc ngoài phải viết nh thế nào ?
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc và viết các từ vừa nêu tìm đợc .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần eo /oeo
s / x ;dấu hỏi / dấu ngã
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-cha bao giờ Cô-li-a giặt quần áo

nhớ lại buổi đầu đi học
lỗi của mình.
HS làm vào vở.
1HS đọc Y/C của bài .
HS làm vào vở tập 2 HS leen bảng
làm
HS theo dõi
Tuần 6
Tiết 12
Chính tả ( nghe viết): Nhớ lại buổi đầu đi học.
Phân biệt eo / oeo ; ơn / ơng
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng nh tôi .cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu đi
học
-Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc ơn / ơng
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ viết BT2-3
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .lẻo khẻo , bỗng nhiên, nũng nịu ,khoẻ
khoắn
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của
bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy bút cho HS làm bài theo nhóm .
2 nhóm trình bày bài của nhóm mình .
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài
Trận bóng dới lòng đờng
-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi
chuyền .
Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các
bạn ting mắt ,nhanh nhẹn ,có sức dẻo
dai để mai này lơn lên làm tốt công
việc trong dây chuyền nhà máy.
-Bài thơ có 18 dòng thơ.
-Mỗi dòng thơ có ba chữ.
Chữ đầu dòng phải viết hoa .
Các câu : Chuyền chuyền một
Một ,một đôi
Chuyền chuyền hai
Hai, hai đôi
Vì đó là những câu nói của các bạn
khi chơi trò chơi này.
Ta nên lùi vào 4 ô đrrr bài thơ ở giữa

-Bảng phụ viết BT2 3 lần trên bảng .
BT 3 viết vào giấy to 8 bản
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .nhà nghèo, ngọeo đầu ,cái gơng ,vờn rau
.
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu: giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài
học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Chép
lại chính xác đoạn từ Một chiếc xích lô .. xin lỗi cụ
trong bài Trận bóng dói lòng đồng
-GV đọc mẫu bài thơ Trận bóng dới lòng đờng.
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Vì sao Quang lại ân hận sau sự việc mình gây ra ?
- Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn
trên ?
-Lời các nhân vật đợc viết nh thế nào ?
+HD HS trình bày
-Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì
sao?
-Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn
trên ?
-Lời nhân vật đợc viết nh thế nào ?

tiếp theo trong bảng chữ cái .
Bài 2:b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy chép sẵn bài và bút cho các nhóm .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn do : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài:
Bận
HS nêu xích lô ,quá quắt ,bỗng ..
3 HS đọc các từ trên.

HS chép bài
HS đổi vở cho nhau và dùng viết
chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
cả lớp theo dõi và nhận xét và tự
sửa lỗi của mình.
1HS đọc
HS làm theo nhóm
HS theo dõi

-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Bé bận gì ?
- Vì sao tuy bận nhng ai cũng vui ?
+HD HS trình bày
-Đoạn thơ viét theo thể thơ nào ?
- Đoạn thơ có mấy khổ thơ ?Mỗi khổ có mấy dòng thơ
?
Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ?
-Tên bài và chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào cho đẹp?
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng bài tập chính tả : Phân
biệt en / oen ; tr / ch ; iên / iêng .
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe