GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – Tn 6
TUẦN 6
Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BÀI TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Bước đầu biết đọc phận biệt lời của nhân vật “tôi” và người mẹ.
2. Đọc hiểu
• Hiểu được ý nghóa : Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điểu muốn
nói . (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B - Kể chuyện
• Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được 1 đoạn của câu chuyện dựa vào tranh
minh hoạ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh họa các đoạn truyện ( phóng to nếu có thể)
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
• Một chiếc khăn mùi soa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
1 . Ổn đònh tổ chức (1
’
)
2 . Kiểm tra bài cũ (5
’
)
• 3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nôi dung bài tập đọc cuộc họp của chữ viết.
• GV nhận xét, cho điểm.
3 . Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học

quần áo lót đi nhé.//
- Giải thích các từ khó
- Cho HS xem khăn mùi soa, hỏi:
+ Đây là loại khăn gì? + Loại khăn nhỏ, mỏng dùng lau tay, lau mặt.
+ Thế nào là viết lia lòa? + Là viết rất nhanh và liên tục
+ Thế nào là ngắn ngủn, hay đặt câu với từ này? + Ngắn ngủn là rất ngắn và có ý chê. Đặt câu :
Mẫu bút chì ngắn ngủn.
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc
một đoạn.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài
trong SGK.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng em đọc 1 đoạn
trong nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thì đọc tiếp nối
- Yêu cầu HS các tổ tiếp nối nhau đọc đồng thanh bài tập đọc. - Mỗi tổ đọc đồng thanh một đoạn, 4 tổ đọc tiếp
nối từ đầu đến hết bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8
’
)
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK.
- Hảy tìm tên của người kể lại câu chuyện này - Đó chính là Cô - li - a. Bạn kể về bài tập làm
văn của mình.
- Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào? - Cô giáo giao đề văn là : em đã làm gì để giúp
đỡ mẹ ?
- Vì sao Cô - li - a thấy khó viết bài tập làm văn ? - HS thảo luận theo cặp và trả lời : Vì ở nhà mẹ
thường làm mọi việc cho Cô - li - a . Đôi khi Cô -
li - a chỉ làm một số việc vặt.
- Cô - li - a thấy khó khi phải kể những việc em đã làm để giúp
mẹ vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho em. Thỉnh thoảng,
- 1 HS đọc đoạn 3 trứơc lớp, cả lớp theo dõi và

+ Cố gắng khi gặp bài khó…
- GV chốt lại : Điều cần làm ở Cô - li - a là biết nhận vì lời nói
phải đi đôi với việc làm.
 Kết luận : Qua câu chuyện của bạn Cô - li - a, tác giả
muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói là
phải cố làm được những gì mình nói.
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5
’
)
- GV hoặc HS đọc tốt đọc mẫu đoạn 3,4 của bài - Theo dõi bài đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối trong nhóm.
- Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối.
- Tuyên dương nhóm học tốt.
- 4 HS tạo thành 1 nhóm, mỗi HS đọc 1 đoạn
trong bài.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 : Xác đònh yêu cầu (1
’
)
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 47, SGK. - 2 HS đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi và đọc
thầm.
- Hướng dẫn :
+ Để sắp xếp được các tranh minh họa theo đúng nội dung
Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang N¨m häc 2009 - 2010
(3)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – Tn 6
truyện, em cần quan sát kỹ tranh và xác đònh nội dung mà
tranh đó minh họa là của một đoạn nào, sau khi đã xác đònh
nội dung của từng tranh chúng ta mới sắp xếp chúng lại theo
trình tự của câu chuyện.

- HS lên bảng làm bài 1, 2/31.
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS .
2. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành
Bài 1- Y/c HS nêu cách tìm 1/2 của 1 số, 1/6 của
1 số và làm bài
- 2 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào
VBT.
- Y/c HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 2- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Vân làm được 30 bông hoa bằng giấy,
Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang N¨m häc 2009 - 2010
(4)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – Tn 6
Vân tặng bạn 1/6 số hoa đó. Hỏi Vân
tặng bạn bao nhiêu bông hoa ?
- Muốn biết Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa,
chúng ta phải làm gì ?
- Chúng ta phải tính 1/6 của 30 bông
hoa. Vì Vân làm được 30 bông hoa và
đem tặng bạn 1/6 số bông hoa đó
- Y/c HS tự làm bài - 1 HS làm bảng, HS cả lớp làm VBT
- Chữa bài và cho điểm HS Giải :
Số bông hoa Vân tặng bạn là :
30 : 6 = 5 (bông hoa)
Đáp số : 5 bông hoa
Bài 3- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Y/c HS tự làm bài - Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở

- Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới

Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Phát biểu thảo luận cho 4 nhóm.
- Yêu cầu sau 3 phút, các nhóm phải lên gắn kết
quả trên bảng.
Nội dung phiếu thảo luận:
Điền đúng(Đ) hay sai(S) và giải thích tại sao
vào trước mỗi hành động sau:
 a) Lan nhờ chò làm hộ bài tập về nhà cho mình
 b) Tùng nhờ chò rửa bộ ấm chén - công việc
mà Tùng được bố giao.
 c) Trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó
không giải được, bạn Hà bèn cho Nam chép
bài nhưng Nam từ chối.
 d) Vì muốn mượn Toàn quyển truyện, Tuấn đã
trực nhật hộ Toàn.
 đ) Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải nấu cơm
nên đang chơi vui với các bạn Hường cũng
chào các bạn để về nhà nấu cơm.
- Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra đáp
án đúng. Đáp án đúng:
a) S; b) S; c) Đ; d) S; đ) Đ.

là hại bạn. Hãy để bạn tự làm lấy công việc của
mình , có như thế ta mới giúp bạn tiến bộ được.
nhóm khác theo dõi và nhận xét.
- 1 đến 2 HS nhắc lại.
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
CHÍNH TẢ
NGHE - VIẾT: BÀI TẬP LÀM VĂN
I/MỤC TIÊU:
-Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bài đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập có vần eo/oeo (BT 2) trong SGK.
-Làm bài tập 3.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .cái kẻng , thổi kèn, lời khen, dế mèn.
GV chữa bài và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của
bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác đoạn
văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn viết đúng tên
người nước ngoài
-GV đọc mẫu bài thơ Bài tập làm văn
-Y/C 1 HS đọc lại.
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.

GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc đòng thanh .
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài:
nhớ lại buổi đầu đi học
-chưa bao giờ Cô-li-a giặt quần
áo cả.
-Vì đó là việc bạn nói dã làm
trong bài tập làm văn.
Đoạn văn có 4 câu
Chữ cái đầu câu phải viết hoa
tên riêng phải viết hoa ,
-Chữ cái đầu tiên viết hoa ,có
dấu gạch nối giữa các tiếng là bộ
phận của tên riêng.
Cô-li-a ,quần áo ,vui vẻ,ngạc
nhiên
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại đoạn văn
HS đổi vở cho nhau và dùng
viết chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm
vào VBT
HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa

9 32
06
6
0
* Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành
Bài 1 - Gọi HS nêu y/c của bài toán.
- HS làm bài vào vở - 4 HS làm bảng, HS cả lớp làm vở
- Y/c HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực
hiện phép tính. HS cả lớp theo dõi để nhận
xét bài của bạn
- HS nêu cách làm
Bài 2- Gọi HS nêu y/c của bài toán.
- Y/c HS tự làm bài 48 4
4 12
08
8
0
- HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau
đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang N¨m häc 2009 - 2010
(9)
- 9 chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3
bằng 9, 9 trừ 9 bằng 0
- Hạ 6. 6 chia 3 được 2, viết 2 - 2
nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0
- 4 chia 4 được 1, viết 1.1 nhân 4
bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0
- Hạ 8. 8 chia 4 được 2, viết 2. 2
nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – Tn 6

Phân tích, hướng dẫn tập luyện.
III.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: 1 còi, chuẩn bị sân cho đi vượt chướng ngại vật.
2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ.
VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NỘI DUNG
LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung u cầu
tập luyện
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Giậm chân tại
chỗ , đếm theo nhòp
+ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp
6–10 phút
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ

Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang N¨m häc 2009 - 2010
(10)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – Tn 6
- Trò chơi:
+ Chui qua hầm
- Kiểm tra bài cũ
2.Phần cơ bản
- Ôn đi vượt chướng ngại vật.
GV hướng dẫn, tổ chức cho học sinh tập

1. Bài cũ : Hoạt động bài tiết nước tiểu.
- Gv 2 Hs lên nhìn hình và kể tên cơ quan bài tiết nước tiểu, chức năng của chúng?
- Gv nhận xét.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiệu bài – ghi tựa:
3. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận lớp.
Bước 1:
- Gv Hs thảo luận câu hỏi:
Trêng TiĨu häc ThiƯu Quang N¨m häc 2009 - 2010
(11)
GV Hoµng Cao T©m KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B – Tn 6
- Gv hỏi : Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết
nước tiểu?
=> giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu giúp cho cơ quan
bài tiết nước tiểu sạch sẽ, không bò nhiễm trùng.
Bước 2
- Gv gọi 1 số cặp Hs lên trình bày kết quả thảo luận.
- Gv nhận xét câu trả lời của Hs và chốt lại
=> Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bò nhiễm
trùng.
* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
- Bước 1 : Làm việc theo cặp
-Gv cho Hs xem hình 2, 3, 4, 5 trang 25 SGK :
- Gv hỏi :
+ Các bạn trong hình đang làm gì?
+ Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ gìn vệ sinh và bảo
vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số cặp Hs lên hỏi, đáp trước lớp.