PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỶ
TRƯỜNG THCS CHÙA HANG 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do-Hạnh phúc
Số:…/KH Chùa Hang, ngày 20 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
NĂM HỌC 2010-2011
I. CƠ SỞ KẾ HOẠCH:
- Căn cứ công văn số 4718/BGD&ĐT ngày 11/8/2010 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về : “Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010
– 2011”;
- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học số 1142/SGD&ĐT-
GDTrH ngày 16/8/2010 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên;
- Căn cứ kế hoạch số1286 /KH- SGD&ĐT ngày 14 tháng 9 năm 2010 của
Sở GDDT Thái Nguyên về triển khai chủ trương của Bộ GD&ĐT “Mỗi giáo viên,
cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và
quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học.
Mỗi tỉnh có một chương trình đổi mới phương pháp dạy học”;
- Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học số 506/PGD&ĐT ngày
8/9/2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đồng Hỷ;
- Tình hình thực tiễn nhà trường.
II. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
1. Công tác tư tưởng: Quán triệt các văn bản chỉ đạo của Bộ, của Sở về
việc đổi mới PP dạy học và kiểm tra, đánh giá đến tổ chuyên môn, giáo viên, yêu
cầu thực hiện đúng tinh thần nội dung chỉ đạo: Nói không với đọc chép và nhìn
chép.
2. Chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch cụ thể về việc đổi mới
PPDH và KTĐG:
- Xây dựng nội dung kế hoạch
-Tổ chức dạy dư giờ, thao giảng, hội giảng cấp tổ, góp ý, đánh giá.
- Đối với các tiết kiểm tra từ 1 tiết trở lên, tổ chuyên môn phải xây dựng ma

- Mỗi một giáo viên phải chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy
của mình từ việc soạn bài đến việc giảng dạy trên lớp sao cho phù hợp với
từng đối tượng học sinh của mình.
- Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giảng.
- Tăng cường sử dụng đồ dùng, trang thiết bị dạy học đã có, tìm tòi, tự làm
những đồ dùng chưa có để phục vụ tiết dạy.
· Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm
tra đánh giá, có báo cáo cuối kỳ I và cuối năm .
- 100% các tổ chuyên môn tổ chức hội thảo về đổi mới PPDH và đổi mới
về KTĐG; các tổ chuyên môn đều phải có báo cáo cấp trường ở cuối học kỳ I,
phải có báo cáo kinh nghiệm bài học rút ra sau một năm thực hiện.
* Biện pháp:
- Chỉ đạo các tổ xây dựng kế hoạch cụ thể về việc đổi mới PPDH và
KTĐG.
- Tổ chức hội thảo cấp tổ, cấp trường
- Dự giờ các tiết thao giảng, dự giờ đột xuất các giáo viên
- Kiểm tra việc thực hiện giáo án trên lớp của Giáo viên
8. Kế hoạch theo thời gian.
Thời gian Công việc Ghi chú
Tháng
9/2010
- Triển khai việc tập huấn đổi mới phương pháp dạy
học trong buổi họp Hội đồng sư phạm của trường.
- Xây dựng lực lượng giáo viên nòng cốt thực hiện mẫu
(các GVG, tổ trưởng, tổ phó chuyên môn).
- Tổ chức thảo luận việc thực hiện đổi mới phương pháp
dạy học trong các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ bộ
môn.
- Giới thiệu việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học

- Tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm, đánh giá việc thực
hiện đổi mới phương pháp dạy học tại đơn vị trong năm
học 2010-2011.
Tháng
5/2011
- Các GV dự thảo kế hoạch thực hiện đổi mới phương
pháp dạy học trong năm học 2011-2012.
Nơi nhận:
- PGD&ĐT (b/c);
- Các tổ CM (t/h);
- Lưu VP.
HIỆU TRƯỞNG
HOÀNG KIM ĐỈNH