I .Đóng chủ đề trường Mầm Non
- Cho trẻ hát bài “ Trường Mầm non”
- Hỏi bài hát đó nói về điều gì?
- Các con vừa học xong chủ đề gì?
- Trong chủ đề đó con thích nhất nhánh nào?
- Con kể cho cô và các bạn nghe điều ấn tượng nhất về chủ đề Trường Mầm Non
- Con thể hiện điều đó qua các bài hát hay đóng kịch 1 câu chuyện mà con thích
được không?
- Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, xen kẽ là đóng kịch...đọc đồng dao
- Cho trẻ cất các sản phẩm của chủ đề Trường Mầm Non và trang trí lớp bằng 1 số
hình ảnh của chủ đề “ Bản thân” Ví dụ như ảnh của các bé ở các giai đoạn khác nhau,
ảnh trẻ trai,trẻ gái...các bộ phận trên cơ thể trẻ...
II Chuẩn bị cho chủ đề mới “ Bản thân ”
Bài hát Cái mũi,Năm ngón tay ngoan,Hai bàn tay của em, “ Em thêm một tuổi”
,mừng ngày sinh nhật, ...
Truyện: Gấu con đau răng,,giấc mơ kỳ lạ,Câu chuyện tay trái,tay phải.
Thơ ;...Một số bài về chủ đề
- 1 số bài về ca dao, đồng dao câu đố về bản thân
- Các tranh ảnh về bản thân
- Các tranh,ảnh về bản thân
- Các nguyên liệu : vỏ hộp, tranh ảnh họa báo, lá cây, hột hạt,bìa ..túi bóng...
III Tổ chức thực hiện
1.Mở chủ đề:
Cho trẻ hát bài Năm ngón tay ngoan sau đó cô hỏi: Con thấy bài hát nói về điều gì?
- Các con quan sát xem lớp mình hôm nay có gì mới? ( Bức ảnh có các bạn,các
bộ pbận cơ thể,ảnh lúc buồn,vui,khóc ,cười... )
- Trong đó đâu là bạn trai,đâu là bạn gái...bạn trai thì có đặc điểm như thê
nào,bạn gái thì ra sao? Trang phục khác nhau như thế nào?Ngày sinh nhật của
chúng mình là ngày nào?
- Chúng mình có biết chúng mình có những bộ phận gì trên cơ thể không? có
biết mỗi bộ phận trên cơ thể chúng mình có chức năng gì,cơ thể chúng ta cân

một số bộ phận cơ thể.
- Mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói vi mi ngi xung
quanh.
- Thớch thớch giỳp bn bố v ngi thõn.
4. Phỏt trin tỡnh cm v k nng xó hi
+ Phỏt trin tỡnh cm
- Cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của ngời khác và biểu lộ tình clời ảm, sự quan tâm
đến ngời khác bằng nói cử chỉ, hành động
+ K nng xó hi:
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng sạch đẹp, thực hiện các nền nếp, quy định ở trờng, lớp,
ở nhà và nơi công cộng.
- Tụn trng s thớch riờng ca bn,ca ngi khỏc,chi ho ng vi bn.
5. Phỏt trin thm m.
+K nng:
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về
bản thân và ngời thân có bố cục và màu sắc hài hòa.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề
Bản thân.
- Núi lờn ý tng ca mỡnh.
- t tờn cho sn phm ca mỡnh.
II.Mạng nội dung.
+ Tôi có thể phân biệt được với các bạn qua một số đặc điểm cá
nhân: Họ và tên,tuổi,ngày sinh nhật,giới tínhvà những người thân
trong gia đình tôi.
+ Tôi khác bạn về hình dáng bên ngoài,khả năng trong các hoạt
động và sở thích riêng của bản thân
+ Tôi tôn trọng và tự hào về bản thân,tôn trọng và chấp nhận sự
khác nhau và sở thích của bản thân
+ Tôi cảm nhận được cảm xúc yêu,ghét,tức giận,hạnh phúc và có
ứng xử và tình cảm cụ thể

biệt các hình tròn vuông,hình
chữ nhật,hình tam giác,theo đặc
điểm riêng nổi bật
- So sánh và phân nhóm đồ dùng
đồ chơi cá nhân các nhóm thực
phầmtheo 2-3 dấu hiệu xác định
vị trí không gian so với bản thân
so với người khác
- Thực hành và luyện tập nhận
biết số lượng ,đếm nhận dạng c
hữ số tách gộp trong phạm vi 6
ghép thành cặp những đối tượng
có liên quan nhận dạng gọi tên
khối cầu,khối vuông.
- rò chơi ; Đo chiều cao của bản
thân, các bạn.
Khám phá khoa học
- Trò chuyện đàm thoạivề đặc
điểm giống và khác nhau của
bản than và bạn bè về các bộ
phận cơ thể các giác quan,phân
biệt chức năng của chúng, tổ
chức ngày sinh nhật
- Phân biệt đồ dùng,đồ chơi cá
nhân trò chơi học tập “Tìm bạn”
- Phân biệt ích lợi của các nhóm
thực phẩm với sức khoẻ và sự
phát triển cơ thể.
Âm nhạc:
- Nghe hát và vận động theo nhạc,theo

- Thc hin cỏc bi tp
phỏt trin chung
- Tp phi hp cỏc vn
ng chõn tay nh Cú k
nng thc hin mt s
vn ng i trong ng
hp;Bt vo vũng liờn
tc;Tung búng lờn cao v
bt búng; nộm trỳng
ớch;Bũ bng bn tay, bn
chõn,phi hp nhp
nhng.
- Luyn tp phỏt trin cỏc
nhúm c,hụ hp,vn ng
tinh: tp th,tp c
ng,v iu khin khộo
lộo cỏc ngún tay qua cỏc
bi tp hoc cỏc cụng
vic t phc v hng
ngy,cỏc thao tỏc ( xõu
dõy giy,ci cỳc ỏo,xõu
ht,chi u, ỏnh rng )
-- Biết sử dụng từ ngữ
phù hợp, kể về bản
thân,vờ ngy sinh
nht ,nhge c,k
li,dc th.ng dao cú
liờn quan n ch
- K về những ngời
thân, biết biểu đạt

dựng, chi gn gng
ngn np sau khi chi
- - Thc hin cỏc quy nh
ca trng lp cỏc cụng
vic t phc v bn thõn
gi gỡn v sinh mụi
trng.
Bn thõn
Phỏt trin
nhn thc
Phỏt trin
thm m
Phỏt trin th
cht
Phỏt trin ngụn
ng
Phỏt trin tỡnh
cm- xó hi