BAN TỔ CHỨC KÌ THI OLYMPIC 10/3

TUYỂN TẬP ĐỀ THI
OLYMPIC 10/3, LẦN
THỨ IV – 2019

Bản quyền thuộc về [email protected]


ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 10/3 LẦN THỨ IV NĂM 2019

TRƯỜNG THCS & THPT ĐÔNG DU

Câu 1:
1. Vì sao khi cùng bị mất nước đột ngột (như buổi trưa nắng to, nhiệt độ cao, có gió khô...) cây non bị héo rũ
còn cây già chỉ biểu hiện héo ở những lá non.
2. Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ có hiệu quả quang hợp hơn ánh sáng xanh tím. Nêu thí nghiệm để
chứng minh điều đó? Giải thích?
3. Trong các ý kiến dưới đây, ý kiến nào đúng, ý kiến nào sai, hãy giải thích.
a. Để bảo quản thóc giống nên phơi hoặc sấy đến độ ẩm gần bằng 0%.
b. Nên cất giữ cam quýt trong túi hoặc bao thật kín.
c. Để bảo quản rau, củ, quả, người ta thường tác động đến nhiệt độ hơn là độ ẩm.
d. Người ta thường bơm nitơ vào kho bảo quản nhằm giảm lượng CO2 từ đó hạn chế hô hấp.
4. Quang hợp và hô hấp ảnh hưởng như thế nào đến quá trình trao đổi Nitơ của thực vật?
Câu 2:
1. Sự sai khác cơ bản trong thức ăn ở động vật ăn cỏ và động vật ăn thịt là gì? Sự sai khác đó dẫn đến sự thích
nghi về quá trình tiêu hóa của nhóm động vật ăn thực vật như thế nào?
2. Vì sao mặc dù phổi chim không có nhiều phế nang như phổi thú nhưng hô hấp ở chim vẫn đạt hiệu quả cao
hơn thú để có thể bay ở những độ cao với không khí loãng?
3.
a. Trong chu kỳ co bóp của tim, ở giai đoạn nào thì các động mạch vành tim nhận được nhiều máu nhất? Giải

nghỉ của tế bào không? Giải thích.
b. Khi kích thích lên một sợi thần kinh làm xuất hiện điện thế hoạt động lan truyền dọc theo sợi thần kinh.
Nếu dựa vào biên độ của điện thế hoạt động lan truyền có thể biết được cường độ kích thích tác động lên
sợi thần kinh đó mạnh hay yếu không? Tại sao?
3. Các nội dung sau đây đúng hay sai? Giải thích tại sao?
a. Ecđixơn và juvenin lần lượt sinh ra từ tế bào thần kinh ở não và tuyến yên.
b. Ở gà trống con sau khi bị thiến sẽ không có cựa.
c. Các côn trùng chân khớp như cào cào, bướm, ve sầu, ruồi, Muỗi sinh trưởng và phát triển qua biến thái
hoàn toàn.
d. Ơstrôgen Kích thích phát triển xương, hình thành đặc tính sinh dục phụ thứ kết và phát triển mạnh cơ bắp.
4.

Hãy kể tên các dạng thần kinh ở động vật đa bào. Từ đó rút ra chiều hướng tiến hóa của hệ thần kinh.

Câu 5:
1.

Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với gen a quy định thân đen; gen B quy định
cánh dài trội hoàn toàn so với gen b quy định cánh cụt; gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với d
quy định mắt trắng. Khi cho ruồi giấm cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ lai với ruồi đực cùng kiểu hình thì
được đời con F1 có ruồi giấm đực thân đen, cánh dài, mắt trắng chiếm tỉ lệ 1,125%. Hãy xác định:
a. Kiểu gen của P
b. Tỉ lệ mỗi loại giao tử của các cá thể đời P.
c. Tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt đỏ ở F1 là bao nhiêu?

Biết gen quy định tính trạng màu sắc thân và chiều dài cánh nằm trên nhiễm sắc thể thường, gen quy định
màu mắt nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X.
2



2

Cơ chất

Điều kiện thí nghiệm
Nhiệt độ (oC)

pH

Tinh bột

37

7-8

Amilaza

Tinh bột

97

7-8

3

Pepsin

Lòng trắng trứng

30


12-13

7

Lipaza

Dầu ăn

37

7-8

8

Lipaza

Lòng trắng trứng

37

2-3

a. Hãy cho biết sản phẩm sinh ra từ mỗi thí nghiệm.
b. Hãy cho biết mục tiêu của các thí nghiệm sau:
3


- Thí nghiệm 1 và 2
- Thí nghiệm 3 và 5

Câu 2:
1. Khi con người lâm vào tình trạng căng thẳng, sợ hãi hay tức giận thì loại hoocmon nào tiết ra ngay? Hoocmon
đó ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động của tim?
2. Tại sao khi ăn nhiều đường, lượng đường trong máu vẫn giữ một tỉ lệ ổn định (trừ những người bị bệnh tiểu
đường)?
Câu 3:
1. Giải thích hiện tượng mọc vống của thực vật trong bóng tối.
2. Một nhóm học sinh trồng một loài thực vật trong các chậu và tiến hành các thí nghiệm sau:
+ Thí nghiệm 1: Chiếu sáng 14h, trong tối 10h → Cây ra hoa.
+ Thí nghiệm 2: Chiếu sáng 16h, trong tối 8h → Cây ra hoa.
+ Thí nghiệm 3: Chiếu sáng 13h, trong tối 11h → Cây không ra hoa.
a. Loài cây được tiến hành trong thí nghiệm trên thuộc nhóm cây ngày dài, cây ngày ngắn hay cây
trung tính? Giải thích.
b. Dự đoán và giải thích kết quả ra hoa của loài cây trên khi tiến hành thí nghiệm:
Chiếu sáng 12h, trong tối 12h (ngắt thời gian tối bằng cách chiếu xen kẽ ánh sáng đỏ và đỏ xa vào giữa giai đoạn
tối lần lượt là đỏ - đỏ xa – đỏ).
3. Một số cây trồng như bông, đậu, cà chua… người ta thường hay bấm ngọn thân chính. Biện pháp đó
ảnh hưởng tới sự sinh trưởng của cây như thế nào? Auxin có vai trò gì trong biện pháp đó?
Câu 4:
1. Sau 45 phút học rất căng thẳng trên lớp học, học sinh cần phải có 4-5 phút giải lao, vì sao?
2. Tại sao xung thần kinh được dẫn truyền trong một cung phản xạ chỉ theo một chiều?
3. Giải thích ta ̣i sao trong suố t quá triǹ h mang thai ở người không thể xảy ra hiê ̣n tươ ̣ng kinh nguyệt?
5


Câu 5:
1. Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so với alen a quy định hạt xanh; gen B quy định
hạt trơn là trội hoàn toàn so với alen b quy định hạt nhăn. Hai cặp gen này phân li độc lập. Cho giao phấn cây hạt
vàng, trơn với cây hạt xanh, trơn. F1 thu được 120 hạt vàng, trơn; 40 hạt vàng, nhăn; 120 hạt xanh, trơn; 40 hạt
xanh, nhăn. Biện luận tìm KG c ủa P? Tỉ lệ hạt xanh, trơn có kiểu gen đồng hợp trong tổng số hạt xanh,

0%

40

40

Em hãy cho biết cây A, B thuộc nhóm thực vật C3 hay thực vật C4? Giải thích.

Câu 2: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể Động vật
Câu 2.1: Vì sao tim hoạt động suốt đời mà không mỏi? Nếu tim của một người phụ nữ đập 60 lần trong một phút,
khối lượng máu trong tim cô ta là 120ml vào cuối tâm trương và 75 ml ở cuối tâm thu, lượng máu bơm/ phút của
người phụ nữ đó bằng bao nhiêu?
Câu 2.2: Mô tả hoạt động trao đổi khí ở cá xương? Tại sao vớt cá lên cạn sau một thời gian sẽ bị chết?
Câu 2.3: Trình bày cơ chế hình thành điện thế nghỉ?
6


Câu 3: Cảm ứng, sinh trưởng và phát triển ở thực vật
Câu 3.1: Các hoocmôn sinh trưởng có tác động như thế nào đến tính cảm ứng của thực vật? Giải thích?
Câu 3.2: Tại sao AAB được xem như là một hoocmôn của sự già hóa đồng thời là hooc môn của “stress”
ở thực vật.
Câu 3.3: Cây Thanh long ở miền nam nước ta thường ra hoa, kết quả từ cuối tháng 3 đến tháng 9 dương
lịch. Trong những năm gần đây, vào khoảng tháng 10 đến tháng 01 năm sau, người nông dân ở một số địa phương
miền Nam áp dụng biện pháp kĩ thuật “thắp đèn” nhằm kích thích cây ra hoa trái vụ. Hãy giải thích cơ sở khoa
học của việc áp dụng biện pháp trên?
Câu 3.4: Trên một cây bạch đàn non cao 5m, một người đóng 2 đinh dài theo chiều nằm ngang và đối
diện nhau vào thân, ở độ cao 1,0m. Sau nhiều năm, cây bạch đàn đã cao 10m. Chiều cao nơi đóng đinh so với mặt
đất và khoảng cách của 2 đinh có thay đổi không? Giải thích?

Câu 4: Cảm ứng, sinh trưởng và phát triển ở động vật

chiếu sáng: Cây A được chiếu sáng bằng ánh sáng đỏ, cây B được chiếu sáng bằng ánh sáng trắng. Hỏi sau cùng
một thời gian, sinh khối của cây nào tăng nhanh hơn? Vì sao?
Câu 2:
1. Giải thích ngắn ngọn các hiện tượng sau
a. Người già huyết áp thường cao hơn lúc trẻ.
b. Phụ nữ mang thai thường thở nhanh hơn lúc không mang thai
c. Nhịp tim của trẻ em thường cao hơn nhịp tim của người trường thành.
d. Khi chữa bệnh truyền nhiễm ở trâu, bò bằng thuốc kháng sinh, người ta thường tim vào máu chứ không cho
trâu, bò uống.
2. Một người bị nôn rất nhiều lần trong ngày do bị cảm. Bệnh nhân không những không giữ được nước và thức ăn
đưa vào mà còn bị mất rất nhiều dịch vị.
a. Tình trạng trên gây mất cân bằng nội môi theo cách nào?
b. Các hệ cơ quan chủ yếu nào tham gia điều chỉnh lại cân bằng nội môi và các hệ cơ quan đó hoạt động như thế
nào giúp đưa cân bằng nội môi trở về trạng thái bình thường?
3. Sự tiêu hóa hóa học ở dạ dày diễn ra như thế nào? Thức ăn sau khi được tiêu hóa ở dạ dày được chuyển xuống
ruột từng đợt với lượng nhỏ có ý nghĩa gì? Trình bày cơ chế của hiện tượng trên?
Câu 3:
1. Trạng thái trẻ và già của cây là do cân bằng của hai phytohoocmon nào quyết định? Nêu các vai trò sinh lí của
hai phytohoocmon đó?
2. Người ta làm thí nghiệm đem ngắt quãng một lần thời gian che tối tới hạn vào ban đêm của một cây bằng một
loại ánh sáng, cây đó đã không ra hoa.
a. Cây đó là cây ngày dài hay cây ngày ngắn? Vì sao?
b. Ánh sáng sử dụng để ngắt quãng phải là loại ánh sáng nào trong ba loại sau: ánh sáng trắng, ánh sáng đỏ, ánh
sáng đỏ xa? Giải thích?
3. a. Ánh sáng nào có hiệu quả nhất đối với sự vận động theo ánh sáng của thực vật?
b. Một bạn học sinh phát biểu: “hướng động xảy ra chậm còn ứng động xảy ra nhanh hơn”. Hãy cho biết điều đó
đúng hay sai? Giải thích.
c. Vận động của các bẫy bắt mồi của các cây ăn thịt thuộc loại vận động gì? Giải thích.
Câu 4:
8

Hệ số hô hấp

1. Các lá khác nhau có chứa nhiều đường

1,0

2. Hạt lúa mì nảy mầm

1,0

3. Hạt cây gai nảy mầm

0,65

4. Hạt cây gai chín

1,22

5. Quả táo chín

1,0
9


6. Quả chanh

- Toàn bộ

1,03


h. Thắp đèn sáng vào buổi tối cho cây thanh long
3. Thế nào là hiện tượng “sinh trưởng axit” của tế bào? Vai trò của auxin trong hiện tượng “sinh trưởng axit” của
tế bào thực vật?
Câu 4: Cảm ứng – Sinh trưởng, phát triển ở động vật
1. Vì sao trong tiểu phẫu người ta dùng thuốc gây tê? Hãy giải thích cơ chế tác dụng của thuốc gây tê? Đối với sợi
thần kinh không có bao mielin và sợi thần kinh có bao mielin khi sự dụng thuốc gây tê thì loại nào bị gây tê nhanh
hơn, tại sao?

10


2. Khi bị stress thì hoocmon nào tiết ra? Nếu stress kéo dài gây hậu quả gì cho người? Giải thích lượng cortizon,
ađrenalin, insulin, glucagon sẽ thay đổi như thế nào ở một người đã không ăn trong vòng 24 giờ?
3. Tại sao sâu non phải qua nhiều lần lột xác mới thành nhộng và sau đó thành bướm?
4. Dựa vào đặc điểm sinh trưởng phát triển ở một số loài động vật, hãy giải thích:
a. Để tránh bị bệnh sốt xuất huyết, người dân không nên để nước đọng lâu ngày ở các dụng cụ gia đình như xô,
chậu, thùng…
b. Bướm không phá hoại mùa màng nhưng nông dân vẫn bẫy loại bỏ

Câu 5:
Câu 5.1: Ở một loài thực vật, tính trạng hình dạng quả do hai gen không alen phân li độc lập cùng quy định. Khi
trong kiểu gen có mặt đồng thời cả hai alen trội A và B cho quả dẹt, khi chỉ có một trong hai alen trội cho quả tròn
và khi không có alen trội nào cho quả dài. Tính trạng màu sắc hoa do một gen có 2 alen quy định, alen D quy định
hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng.
Cho cây (P) quả tròn, hoa trắng giao phấn với cây quả tròn, hoa đỏ thu được F1 đồng loạt quả dẹt, hoa đỏ. Cho F1
tự thụ phấn, thu được F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 6 cây quả dẹt, hoa đỏ : 5 cây quả tròn, hoa đỏ : 3 cây quả
dẹt, hoa trắng : 1 cây quả tròn, hoa trắng : 1 cây quả dài, hoa đỏ.
Biết rằng cấu trúc nhiễm sắc thể không thay đổi trong giảm phân, hãy biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2.
Câu 5.2: Ở người, thiếu răng hàm là một tính trội, trong khi đó chứng bạch tạng và bệnh Tay-sách (không tổng
hợp được enzim hexosaminidaza) là các tính trạng lặn. Các gen quy định các tính trạng này nằm trên các nhiễm

Câu 5:
1. Nêu vai trò của axit abxixic và êtilen đối với sự sinh trưởng của thực vật.
2. Nêu các yếu tố kích thích thực vật mở khí khổng vào lúc mặt trời mọc. Vì sao thực vật CAM có thể đóng khí
khổng vào ban ngày và mở vào ban đêm?
Câu 6:
Các cây của 1 loài thực vật chỉ ra hoa trong điều kiện chiếu sáng tối đa là 12 giờ/ngày. Trong một thí nghiệm,
người ta chiếu sáng các cây này mỗi ngày liên tục 12 giờ và để trong tối 12 giờ. Tuy nhiên, mỗi đêm lại được ngắt
quãng bằng cách chiếu ánh sáng trắng kéo dài một vài phút. Hãy cho biết các cây được trồng trong điều kiện thí
nghiệm như vậy có ra hoa không? Giải thích.
Câu 7:
Cơ chế nào đảm bảo nhu cầu nước đối với động vật ở cạn? Giải thích vì sao bò sát, lạc đà thích nghi tốt với môi
trường khô hạn, sa mạc.

TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG

Câu 1:
a. Những nhóm sinh vâ ̣t nào có khả năng cố đinh
̣ nitơ không khí? Vì sao chúng có khả năng đó?
b. Vai trò của nitơ đố i với đời số ng cây xanh? Haỹ nêu những nguồn nitơ chủ yếu cung cấp cho cây?
c. Chứng minh mố i quan hê ̣ chă ̣t chẽ giữa quá triǹ h hô hấp với quá triǹ h dinh dưỡng khoáng và trao đổ i nitơ. Con
người đã vâ ̣n du ̣ng những hiểu biết về mố i quan hê ̣ này vào trong thực tiễn trồ ng trọt như thế nào?
12


Câu 2:
a. Ta ̣i sao trong hoa ̣t đô ̣ng tiêu hóa, chấ t béo vừa đươ ̣c coi là chấ t tiêu hóa khó khăn nhấ t cũng vừa là chấ t dễ tiêu
hóa nhấ t so với thức ăn là đường hay protein?
b. Dựa vào hiể u biế t về cơ chế điề u hòa hô hấ p, hãy giải thić h:
Mô ̣t người có sức khỏe biǹ h thường, sau khi chủ đô ̣ng hít thở nhanh và sâu mô ̣t lúc người này lă ̣n đươ ̣c lâu hơn,
ta ̣i sao?


Câu 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật
1.1 Vai trò hô hấp của rễ đối với trao đổi khoáng ở thực vật?
1.2 Giải thích các hiện tượng sau trên cơ sở hiện tượng hút nước và thoát nước của cây xanh:
a. Hiện tượng rỉ nhựa và ứ giọt.
b. Khi bón nhiều phân đạm vào gốc thì cây bị héo.
c. Khi mưa lâu ngày, đột ngột nắng to thì cây héo.
d. Người ta thường xới xáo, làm cỏ sục bùn cho một số cây trồng.
1.3 Nhóm vi sinh vật nào có khả năng cố định nitơ khí quyển? Cho biết điều kiện để mỗi nhóm thực hiện được
quá trình cố đinh đạm?
Câu 2: chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật
Bò và thỏ đều sử dụng nguồn thức ăn là thực vật. Nêu những điểm giống nhau và những điểm khác nhau cơ bản
về quá trình tiêu hóa xenlulôzơ giữa bò và thỏ? Vì sao trâu, bò chỉ ăn cỏ (chứa chủ yếu là xenlulôzơ, rất ít đạm và
chất béo) mà vẫn cung cấp đủ nhu cầu dinh dưỡng cho cơ thể?
Đối chiếu với các đặc điểm đảm bảo hiệu quả trao đổi khí. Hãy lí giải tại sao trao đổi khí của cá xương đạt hiệu
quả cao nhất khi ở môi trường nước nhưng không thích hợp khi ở môi trường cạn?
Tại sao hệ tuần hoàn hở chỉ thích nghi với động vật ít hoạt động, trong khi đó côn trùng hoạt động tích cực nhưng
lại có hệ tuần hoàn hở?
Tại sao cùng là động vật có xương sống, cá có hệ tuần hoàn đơn còn chim, thú có hệ tuần hoàn kép?
Câu 3: Sinh trưởng và phát triển ở thực vật
3.1 Ghép các ý của cột A phù hợp với các ý của cột B
A

B

1

Ức chế hạt nảy mầm

a


e

Êtylen

6

Kích thích mô sẹo ra rễ

7

Phát triển chồi bên

8

Tạo quả sớm

14


3.2. a. Tại sao người ta không dùng ánh sáng đỏ xa để ngắt quãng đêm của cây để ức chế sự ra hoa của cây ngày
ngắn và kích thích sự ra hoa của cây ngày dài?
b. Khi cây tre cao được 50 – 70 cm nhưng vì lí do nào đó bị gãy phần ngọn măng. Hãy cho biết măng có tiếp tục
cao lên nữa và phát triển thành cây không? Giải thích?
3.3 Phân biệt cử động của lá cây trinh nữ về bản chất, cơ chế, tính chất biểu hiện, ý nghĩa của 2 trường hợp :
Khi va chạm cơ học
Buổi sáng – chiều tối

Câu 4: Cảm ứng, sinh trưởng và phát triển ở động vật
4.1 Cho thí nghiệm sau:

Tỉ lệ kiểu hình ở F1 (%)

Kiểu hình P

Đỏ

Vàng

Nâu

Trắng

1

Cá thể mắt đỏ x cá thể mắt nâu

25

25

50

0

2

Cá thể mắt vàng x cá thể mắt vàng

0




b. Vì sao thức ăn ở dạ dày được chuyển xuống ruột non theo từng đợt? Sự chuyển xuống từng đợt như vậy có ý
nghĩa gì?
c. Mặc dù đều hô hấp bằng hệ thống ống khí nhưng hiệu quả hô hấp của chim vẫn cao hơn côn trùng. Hãy giải
thích vì sao?
d. Một bệnh nhân nam bị tiểu đường, có một lần do tiêm quá nhiều insulin anh ta cảm thấy choáng váng và cơ thể
run rẩy. Bác sĩ chỉ định tiêm cho anh ta một liều Glucagon. Vì sao tiêm quá nhiều insulin lại gây choáng váng và
cơ thể run rẩy? Tiêm glucagon có tác dụng gì?

Câu 3.
a. Cắt hai đỉnh của hai cây hướng hương sau đó bôi một lớp bột chứa axit indol axetic lên vết cắt của một trong
hai cây. Sau một thời gian quan sát thấy chỉ một trong hai cây mọc chồi nách. Hãy giải thích hiện tượng trên? Qua
đó nêu ý nghĩa biện pháp ngắt ngọn trong nông nghiệp?
b. Phân biệt vận động khép lá- xòe lá ở lá cây phượng và cây trinh nữ?
c. Trên một thân cây bạch đàn non cao 5m, người ta đóng 2 đinh dài theo chiều nằm ngang và đối diện với nhau
vào thân cây, ở độ cao 1m. Sau nhiêu năm cây đã cao 10 m. Chiều cao nơi đóng đinh so với mặt đất và khoảng
cách của 2 đinh có thay đổi không? Giải thích
d. Trong thuyết quang chu kì:
- Nếu độ dài ngày dưới 10h thì loại cây nào (trong số các loại cây: cây ngày ngắn, cây ngày dài, cây trung tính) sẽ
ra hoa?
- Nếu thắp điện hoặc bắn pháo sáng sẽ làm cây ngày ngắn không ra hoa và cây ngày dài ra hoa. Từ đó ta có thể
rút ra kết luận gì?
Câu 4.
a. Chất trung gian hóa học có vai trò như thế nào trong quá trình lan truyền xung thần kinh qua xinap? Vì sao khi
bị trúng mũi tên có tẩm curare các không thể chạy được nữa và ngã quỵ xuống?
b. Tại sao thiếu Iốt trong thức ăn và nước uống, động vật non và trẻ em chậm hoặc ngừng lớn, chịu lạnh kém, não
ít nếp nhăn, trí tuệ thấp?
c. Vì sao tập tính ở động vật có thể thay đổi được? Con người ứng dụng sự thay đổi đó vào thực tiễn như thế nào?
d. Vì sao vào những ngày mùa đông cần cho gia súc non ăn nhiều hơn để chúng có thể sinh trưởng và phát triển

1. Về mặt cấu tạo, ống tiêu hóa của động vật ăn cỏ có gì khác biệt so với ống tiêu hóa của động vật ăn thịt?
2. Khi một người bị nôn mửa nhiều trong suốt 24h thì không những cơ thể không tiếp nhận được thức ăn, nước
uống mà còn bị mất đi nhiều dịch có độ axit cao của dạ dày. Hãy cho biết trong trường hợp này cơ thể người bệnh
có những đáp ứng như thế nào để điều chỉnh cân bằng nội môi như giữ ổn định pH của máu cũng như huyết áp?
3. Ở người, dù cố gắng hít vào hết sức cũng không thể hít vào mãi được và cũng không thể chủ động nín thở mãi
được. Tại sao?
4. Một người ở vùng đồng bằng lên sống ở vùng núi cao có không khí nghèo O2. Hãy cho biết trong cơ thể người
đó xảy ra những thay đổi nào về hoạt động và cấu trúc của hệ hô hấp và tuần hoàn?
18


Câu 3:
1. Có các hoocmon thực vật sau: AIA, GA, Xitokinin, Êtilen, AAB và các tác dụng sinh lí như sau: làm trương
dãn tế bào; ức chế sự nảy mầm của hạt; ảnh hưởng tới tính hướng động; kích thích ra hoa và tạo quả trái vụ; kích
thích sự nảy mầm của hạt, củ, chồi; làm chậm quá trình già của tế bào. Hãy sắp xếp các hoocmon thực vật phù
hợp với tác động sinh lí của nó.
2. Trồng một cây ngày ngắn và một cây ngày dài ở cùng một môi trường, trong đó ánh sáng được chiếu theo một
chu kì như sau trong 24 giờ: 8 giờ sáng – 8 giờ tối – 1 giờ sáng – 7 giờ tối.
Trong điều kiện này, sự ra hoa sẽ xảy ra ở cây nào? Giải thích.
Thực tế cần chú ý đến những yếu tố nào quyết định sự ra hoa của cây?
3. Người ta tiến hành thí nghiệm như sau:
- Cây mầm 1: chiếu sáng một chiều lên bao lá mầm (diệp tiêu).
- Cây mầm 2: cắt bỏ đỉnh ngọn, rồi chiếu sang một chiều.
- Cây mầm 3: che tối phần bao lá mầm, chiếu sang một chiều.
Hãy cho biết kết quả thu được và giải thích.
4. Trình bày và giải thích một thí nghiệm cho thấy rễ cây có tính hướng đất và hướng nước đều theo chiều dương
nhưng lại có tính hướng sáng âm (không yêu cầu vẽ hình).
Câu 4:
1. Sự truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin khác với không có bao miêlin như thế nào?
2. Ở trẻ em, nếu chế độ dinh dưỡng thiếu iốt kéo dài thì thường có biểu hiện suy dinh dưỡng, trí tuệ chậm phát

1.5. Giải thích các hiện tượng:
a. Trên các loại đất mặn, các loài cây: đước, sú, vẹt... vẫn phát triển bình thường.
b. Tại sao về mùa lạnh cây thường bị rụng lá?
1.6. Các nhận định sau đúng hay sai? Giải thích.
a. Phần lớn các chất khoáng được hấp thụ theo phương pháp hút bám trao đổi.
b. Khi chu trình Crep ngừng hoạt động thì cây bị ngộ độc NH3
c. Thực vật C4 cố định CO2 tại tế bào mô giậu
d. Năng suất sinh học ở thực vật CAM thấp hơn thực vật C4
Câu 2:
2.1.
2.1.1. Tại sao tuyến trên thận giảm tiết aldosteron dẫn đến giảm pH máu?
2.1.2. Châu chấu có hệ tuần hoàn hở nhưng vẫn hoạt động rất tích cực.
2.1.3. Vì sao công nhân làm việc dưới hầm than thường hay bị ngạt?
2.1.4. Tại sao khi chữa bệnh truyền nhiễm cho trâu, bò bằng thuốc kháng sinh người ta thường tiêm vào máu chứ
ít khi cho trâu bò uống?
2.2.
2.2.1. Một bệnh nhân bị hở van tim (van nhĩ thất đóng không kín)
20


Nhịp tim của bệnh nhân có thay đổi không? Tại sao?
Lượng máu tim bơm lên động mạch chủ trong mỗi chu kì tim (thể tích tâm thu) có thay đổi không? Tại sao
Huyết áp động mạch có thay đổi không? Tại sao?
2.2.2. Hãy giải thích các hiện tượng sau:
" Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói"
Khi trời nóng da bạn thường ửng hồng nhưng khi trời lạnh da bạn thường tái đi

Câu 3:
3.1.
3.1.1. Giải thích tại sao ở thực vật, khi cắt bỏ phần ngọn cây rồi chiếu sáng từ một phía ta sẽ không quan sát được

nhau săn mồi và bảo vệ lãnh thổ, mỗi đàn đều có một con Sư tử đầu đàn. Con đầu đàn này cos đầy quyển lực như
được ăn con mồi trước sau đó còn thừa mới đến con có thứ bậc kế tiếp. Không những thế chỉ có con đầu đàn mới
có quyền sinh sản. Khi con đầu đàn chết đi hoặc già yếu thì con khỏe mạnh thứ 2 đứng kế tiếp con đầu đàn sẽ lên
thay thế. Các hiện tượng trên mô tả hai loại tập tính xã hội quan trọng của loài Sư tử. Hãy cho biết đó là những
loại tập tính gì và những loại tập tính này mang lợi ích gì cho loài?
Câu 5:
5.1. Xét 8 cá thể trong một gia đình gồm ông bà nội ngoại, cha mẹ và hai con. Chỉ có 5 cá thể xét nghiệm máu và
biết được ông nội, bà ngoại đều có nhóm máu O; bà nội máu A; hai đứa con của cặp bố mẹ gồm con trai có nhóm
máu B, con gái có nhóm máu A. Tìm kiểu gen của 8 cá thể trong gia đình trên.
5.2. Cho lai con cái thân xám, mắt đỏ với con đực thân đen, mắt trắng thu được F1 toàn thân xám mắt đỏ. Cho F1
giao phối với nhau F2 thu được: 541 con thân xám, mắt đỏ; 242 con thân đen, mắt trắng và 179 con thân xám, mắt
trắng (toàn con đực). Hãy xác định qui luật di truyền chi phối sự di truyền của các tính trạng trên và xác định kiểu
gen của P.

TRƯỜNG TH, THCS VÀ THPT HOÀNG VIỆT

Câu 1: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể thực vật
1.1. Trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng
a) Tại sao cây xanh bị vàng khi thiếu một trong các nguyên tố nitơ (N), magiê (Mg), sắt (Fe)?
b) Cho một ví dụ minh họa ánh sáng liên quan trực tiếp với quá trình trao đổi nitơ của cây xanh.
1.2. Quang hợp.
a) Nêu 4 đặc điểm thích nghi của các loài thực vật có thân mọng nước phân bố ở các hoang mạc, sa mạc.
b) Hãy giải thích hiện tượng: lá cây Thuốc bỏng (cây Sống đời) vào lúc sáng sớm có vị chua, nhưng vào buổi
chiều thì có vị hơi nhạt (vị chua giảm nhiều).
1.3. Hô hấp.
Cho biết cơ sở khoa học, mục đích và các biện pháp bảo quản nông phẩm?
Khi nghiên cứu hệ số hô hấp của những hạt cây như hạt hướng dương, hạt thầu dầu, người ta nhận thấy: ở giai
đoạn đầu nảy mầm, hệ số hô hấp xấp xỉ bằng 1, sau đó hệ số hô hấp giảm xuống tới 0,3- 0,4, sau đó hệ số hô hấp
lại tăng lên 0,7- 0,8 hoặc gần bằng 1. Hãy giải thích?
Câu 2: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong cơ thể động vật

Cây A

Cây B

21%

25

40

0%

40

40

Em hãy cho biết cây A, B thuộc thực vật C3 hay thực vật C4? Giải thích.
Câu 4: Cảm ứng và sinh trưởng, phát triển ở động vật
4.1. Cảm ứng ở động vật
a. Tại sao bao miêlin có khả năng cách điện?

23


b. Tại sao nói chùy xinap có tác dụng bảo vệ hệ thần kinh?
c. Có thể thay đổi được tập tính không? Trong trường hợp nào?
4.2. Sinh trưởng, phát triển, sinh sản ở động vật
Mọi cơ thể động vật đều cần có sự trao đổi chất và năng lượng để lớn lên. Tuy nhiên ở sâu bọ, để lớn lên chúng
còn phải thực hiện 1 quá trình đặc thù với cấu tạo của cơ thể chúng. Hãy cho biết diễn biến quá trình này ở sâu
bọ?

còn cây già chỉ héo ở những lá non?
Câu 2.
24