Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2006
Tiết 1: Thể dục:
$1: Giới thiệu chơng trình, tổ chức lớp.
Trò chơi" Chuyển bóng tiếp sức "
I/ Mục tiêu
1/ KT: Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 4. Yêu cầu học sinh biết đợc một số nội
dung cơ bản của chơng trình và có thái độ học tập đúng.
- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện yêu cầu học sinh biết đợc những
điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ tập thể dục.
- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
- Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức" yêu cầu học sinh nắm đợc cách chơi, rèn
luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
2/ Khái niệm: - Tham gia trò chơi nhiệt tình, đúng luật.
- Nắm đợc nội dung, quy định, yêu cầu tập luyện.
3/ TĐ: Có ý thức học tâp tốt.
II/ Địa điểm, ph ơng tiện:
- Địa điểm: trên sân trờng
- Phơng tiện : Giáo viên 1 cái còi, 4 quả bóng nhựa.
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
Nội dung Định lợng Phơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- Tập hợp lớp. phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Trò chơi " Tìm ngời chỉ huy"
2. Phần cơ bản
a/ Giới thiệu chơng trình thể dục lớp
4:
- Thời lợng học 2 tiết/ tuần học trong
35 tuần , cả năm học 70 tiết.
- Nội dung bao gồm: ĐHĐN, bài thể

- Nghe
1
- Khi muốn ra vào lớp, nghỉ tập phải
xin phép giáo viên.
c/ Biên chế tổ tập luyện :
d/ Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức"
3/ Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá.
: Ôn " Chuyển bóng tiếp sức'
8'
4'
1'
2'
1'
- 3 tổ
- Tổ trởng, cán sự do lớp bầu
- Giáo viên làm mẫu.
C
1
: Xoay ngời qua trái hoặc
qua phải, rồi chuyển bóng
cho nhau.
C
2
: Chuyển bóng qua đầu
cho nhau.
- Lớp chơi thử 2 lần.
- Chơi chính thức.

- Xem tranh, đọc thầm yêu cầu
- Nghe
- Nghe + nhìn tranh minh hoạ đọc phần
lời dới mỗi tranh.
3/ HDHS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- Các em chỉ cần kể đúng cố chuyện,
2
không cần lặp lại nguyên văn lời cô kể.
- Kể xong, cần trao đổi cùng bạn về nội
dung, ý nghĩa câu chuyện.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
a/Kể chuyện theo nhóm:
b/ Thi kể trớc lớp:
- Gọi 2 HS kể toàn chuyện
? Ngoài mục đích giải thích sự hình
thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với
ta điều gì?
- Nghe.
- Đọc lần lợt từng yêu cầu.
- Kể theo nhóm 4 mỗi em kể theo 1
tranh.
- Một em kể toàn chuyện.
- Mỗi tốp 4 em kể từng đoạn theo tranh.
- Hai HS kể toàn chuyện.
- Câu chuyên ca ngợi con ngời giàu
lòng nhân ái ( nh hai mẹ con bà nông
dân). Khẳng định ngời giàu lòng nhân
ái sẽ đợc đền đáp xứng đáng.
- Lớp nhận xét, chọn bạn kể chuyện hay
nhất, hiểu câu chuyện nhất.

- Ghi kết quả ra bảng con
6000
2000
1000
8000
- Làm vào vở, đọc kết quả.
16000 : 2 = 8000
8000 x 3 = 24 000
11000 x 3= 33000
4900 : 7 = 7000
- Nhận xét, sửa sai.
3
? Bài 1 củng cố kiến thức gì?
Bài 2 ( T4)
Nêu yêu cầu bài 2?
a) 4637 7035
8245 _ 2316
12882 4719
? Bài 2 củng cố kiến thức gì ?
Bài 3 (T 4)
? Nêu cách S
2
số 5870 và 5890?

? Nêu yêu cầu bài 3 ?
- HS nêu
- Đặt tính rồi tính
- Làm vào vở, 3 học sinh lên bảng
327 25968 3
x 3 19 8656

Số tiền bác Lan mua thịt là :
35 000 x2 = 70 000(đồng)
Đáp số :12 500đồng
12 800đồng
70 000đồng
Tiết 4: Chính tả: Nghe - viết
$ 1: Dế mèn bênh vực kẻ yếu
I/ Mục đích, yêu cầu:
1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày bài đúng một đoạn trong bài tập đọc
4
-
+
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu". ( Từ " Một hôm .............vẫn khóc)
2/ Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/n) hoặc vần
(* an/ ang) dễ lẫn .
II/ Đồ dùng dạy học:
- 2 phiếu khổ to viết sẵn bài tập 2a, b.
III/ Các hoạt động dạy - học:
A. Mở đầu: kiểm tra đồ dùng học sinh .
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2. HDHS nghe viết:
- GV đọc bài viết.
- Lớp đọc thầm đoạn văn chú ý tên riêng, TN
mình dễ viết sai.
? Đoạn văn ý nói gì?
- GV đọc từ khó.
- NX, sửa sai

- Hớng dẫn HS viết bài: Ghi tên đầu bài vào

Trung thực trong học tập
I. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Nhận thức đợc:
- Cần phải trung thực trong học tập.
- Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng.
2. Biết trung thực trong học tập.
5