PHÒNG GD CẦU NGANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NHỊ TRƯỜNG Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
-----------------oOo----------------- ----------------oOo----------------
số: 08/10-KH-CVĐ Nhò Trường, ngày 30 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH
Tổ chức thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”, “Mỗi Thầy, Cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Năm học ứng dụng
công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng giảng dạy và đổi mới cơ chế quản lý tài chánh
trong ngành giáo dục”, triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không”, năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và
nâng cao chất lượng giáo dục” của Bộ GD&ĐT.
-Căn cứ kế hoạch thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi Thầy, Cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”, “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng
giảng dạy và đổi mới cơ chế quản lý tài chánh trong ngành giáo dục”, triển khai
phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tiếp tục thực
hiện cuộc vận động “Hai không” năm học “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng
cao chất lượng giáo dục” Của Phòng giáo dục và đào tạo Cầu Ngang.
-Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của trường
THCS Nhò Trường.
-Căn cứ tình hình thực tế về việc kiểm tra, thi cử và công tác thi đua của
trường THCS Nhò Trường trong những năm qua.
-Căn cứ vào kết quả thực hiện cuộc vận động “hai không” với bốn nội dung
của ngành giáo dục trong năm học 2009-2010.
-Căn cứ chủ đề năm học 2010-2011 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.
Trường THCS Nhò Trường đề ra kế hoạch thực hiện cuộc vận động trong
năm 2010-2011 cụ thể như sau:
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CUỘC VẬN ĐỘNG:
1.1/Mục đích :
-Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
“Mỗi Thầy, Cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Năm học ứng

-Mỗi giáo viên phải nâng cao hơn nữa lương tâm trách nhiệm của nhà giáo
để làm cơ sở cho việc phát huy lòng tự trọng nghề nghiệp và niềm tự hào của mỗi
thầy cô giáo về trách nhiệm và xứ mệnh vẻ vang của ngành giáo dục đối với thế
hệ trẻ và tương lai của đất nước.
-Mỗi cá nhân phải tích cực hơn nữa trong việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh “hết lòng, hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân
dân”, ứng dụng thực tế vào quá trình công tác mà mình phụ trách.
-Phát hiện, biểu vương kòp thời các cá nhân tích cực chống tiêu cực trong
kiểm tra, thi cử và không chấp nhận bệnh thành tích trong giáo dục, phát huy tinh
thần tự học, tự rèn, tích cực chủ động sáng tạo của thầy cô giáo và học sinh trong
cuộc vận động.
-Cuộc vận động được triển khai trong năm học 2009-2010 và duy trì bền
vững trong những năm tiếp theo.
2
-Cuộc vận động được phối hợp chặt chẽ và phải có sự hỗ trợ của Đảng ủy,
Ủy ban cùng các Ban ngành đặt biệt là của Công đoàn giáo dục cơ sở, của Hội
cha mẹ học sinh, Hội khuyến học xã…….
-Năm học 2010-2011 mỗi thầy cô giáo, mỗi học sinh cần tạo được sự
chuyển biến về chất lượng trong dạy thực, học thực và trung thực trong thi đua.
Thể hiện cao tính gương mẫu và thiết thực trong việc thực hiện đạo đức lối sống
của nhà giáo. Công tác thanh kiểm tra, công tác thi đua, nhằm phục vụ thiết thực
cho cuộc vận động này, đồng thời cũng góp phần quan trọng vào việc phân loại
đối tượng học sinh và đội ngũ giáo viên một cách công bằng, dân chủ và công
khai.
-Mỗi cá nhân phải tích cực trong việc học tập kiến thức công nghệ thông
tin, mua sắm phương tiện để có khả tự sử dụng ngay tại gia đình trong quá trình
soạn giảng.
-Mỗi cá nhân trong đơn vò phải tích cực hơn nữa trong việc giáo dục hs thực
hiện tốt tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực trong hoạt động học tập
và tham gia sinh hoạt tập thể, luôn giữ gìn tốt vệ sinh cá nhân và vệ sinh nơi công

dục.
-Thực hiện việc kiểm điểm đối với từng cá nhân của đơn vò trong kiểm tra
thi cử, thường xuyên tự phê bình và phê bình để đề ra những giải pháp khắc phục.
-Thực hiện tốt qui chế dân chủ ở trường học, lắng nghe ý kiến từ các ban
ngành đoàn thể đòa phương, của ban đại diện cha mẹ học sinh, về lương tâm trách
nhiệm của nhà giáo, về những tiêu cực trong kiểm tra thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục để khắc phục kòp thời, xử lý thích đáng và có biện pháp chống tiêu
cực trong kiểm tra thi cử và thi đua có hiệu quả.
2.4/ Phát huy các gương điển hình tốt về việc khắc phục các tiêu cực trong
kiểm tra thi cử và thi đua.
2.5/ Công tác phối hợp : Chủ động phối hợp với các tổ chức đoàn thể chính
trò, xã hội trong và ngoài nhà trường để triển khai có hiệu quả cuộc vận động.
III-KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2011-2011:
3.1/ Giai đoạn 1 : Học kỳ I :
-Thành lập ban chỉ đạo
-Xây dựng kế hoạch, triển khai và tổ chức thực hiện cuộc vận động trong
đơn vò.
-Tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập và cam kết thực hiện cuộc vận động.
-Tổ chức toạ đàm trao đổi lấy ý kiến của giáo viên, phụ huynh học sinh,
các tổ chức xã hội trong trường và đòa phương về cuộc vận động.
-Báo cáo về Ủy ban nhân dân xã và Phòng giáo dục.
-Xây dựng, thảo luận tiêu chí thi đua, đăng ký thi đua năm học 2010-2011.
-Tổ chức thanh, kiểm tra đảm bảo công khai nghiêm túc, phản ánh đúng
thực chất giáo dục của nhà trường.
-Tổ chức cho học sinh đăng ký thực hiện tốt nội quy của nhà trường thực
hiện nghiêm túc trong học tập và trong kiểm tra thi cử.
-Sơ kết học kỳ I : Kèm theo sơ kết giai đoạn 1 cuộc vận động.
4
3.2/ Giai đoạn 2 : Học kỳ II :
-Trường tiếp tục tổ chức triển khai cuộc vận động ở đơn vò và đòa phương.