Tuần 12
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
TiÕt 1: Chµo cê
TiÕt 2,3 : TËp ®äc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. Mục tiêu
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng ë c©u cã nhiỊu dÊu phÈy .
- HiĨu néi dung : T×nh c¶m yªu th¬ng s©u nỈng cđa mĐ dµnh cho con . (tr¶ lêi ®ỵc CH 1,2,3,,4)
- KNS: -Thể hiện sự cảm thơng (hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác).
II. Chuẩn bò: GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động
TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh
5'
1'
30'
15'
A. Bài cu õ (3’)
Gọi HS lên b¶ng ®äc bµi c©y xoµi cđa «ng em
vµ tr¶ lêi c©u hái
-GV nhận xét.
B. Bài mới
Giới thiệu: Hỏi: Trong lớp ta có bạn nào từng
ăn quả vú sữa? Em cảm thấy vò ngon
của quả ntn?
-Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
a) Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ
nhàng, tha thiết, nhấn giọng ở các từ gợi tả.
- HS đọc từng câu
b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.

- Nối tiếp nhau đọc theo đoạn trước lớp .
- Luyện đọc theo nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
- Đọc thầm.
-Cậu bé bỏ nhà ra đi vì cậu bò mẹ mắng
- Đọc thầm.
- Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bò trẻ lớn
hơn đánh.
- Cậu khản tiếng gọi mẹ rồi ôm lấy một
cây xanh trong vườn mà khóc.
- Cây xanh run rẩy, từ những cành lá,
những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như
1
15'
2'
- Những nét ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?
- Theo em tại sao mọi người lại đặt cho cây
lạ tên là cây vú sữa?
- Câu chuyện đã cho ta thấy được tình yêu
thương của mẹ dành cho con. Để người mẹ
được động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói
lời xin lỗi với mẹ.
4. Luyện đọc lại
HS luyện đïoc theo đoạn , bài
5. Củng cố – Dặn do ø
- Tổng kết giờ học, tuyên dương các em học
tốt. Nhắc nhở, phê bình các em chưa chú ý.
- Chuẩn bò bài sau
mây. Hoa rụng, quả xuất hiện lớn nhanh,
da căng mòn. Cậu vừa chạm môi vào,

- GV nhận xét
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài: GV viết lên bảng phép trừ
10 – 6 = 4. Yêu cầu HS gọi tên các
thành phần trong phép tính trừ sau đó
ghi tên lên bảng
2.Tìm số bò trừ
Bài toán : Có 10 ô vuông (đưa ra mảnh giấy có
10 ô vuông). Bớt đi 4 ô vuông (dùng kéo cắt ra
4 ô vuông). Hỏi còn bao nhiêu ô vuông?
- Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông?
- Hãy nêu tên các thành phần và kết quả trong
phép tính: 10 – 4 = 6 (HS nêu, GV ghi nhanh
tên gọi)
- HS thực hiện. Bạn nhận xét
- Còn lại 6 ô vuông
- Thực hiện phép tính 10 – 4 = 6
10 - 4 = 6
Số bò trừ Số trừ Số hiệu
2
20'
1'
Nếu che lấp ( xoá) số bò trừ trong phép trừ trên
thì làm thế nào để tìm số bò trừ ?
- Gv cho HS thể hiện số bò trừ chưa biết trong
phép trừ . Gv cho HS nêu các cáh khác nhau .
Ví dụ : - 4= 6 ; ... - 4 = 6; ? - 4 = 6; ...
Hoặc GV nói : ta gọi số bò trừ chưa biết là x ,
khi đó ta viết được : x - 4 =6
GV gợi ý dể HS tự nêu được

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Buổi chiều: Tiết 1,2: PĐY – BDG Tiếng Việt: Ôn luyện
I/ Mục tiêu : Rèn kỹ năng đọc , viết .
- Củng cố về từ chỉ hoạt động , tách đoạn văn thành các câu .Củng cố về cách viết bưu thiếp
II/ Hoạt động dạy học
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
3’
75’
A.Chữa bài tập về nhà
B. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Luyện đọc
Đọc bài : Bà cháu
Cây xoài của ông em
Sự tích cây vũ sữa
Bài 2: Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau
Mùa xoài nào mẹ em cũng chọn những quả
chín vàng to nhất bày lên ban thơông.
Bài 3:Dùng dấu chấm ngắt đoan văn sau
thành 5 câu :
Đầu năm học mới Huệ nhận được quà của
bố đó là một chiếc cặp rất xinh cặp có quai
đeo hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với
chiếc cặp mới huệ thầm hứa học chăm học
HS chữa bài
nhận xét bổ sung cho bạn .
Luyện đọc két hợp trả lời câu hỏi
Có hai từ dó là : chọn , bày lên.
Ngắt sau các từ : bố, xinh, đeo,mới
3

2. Muốn tìm số bò trừ ta làm thế nào ?
Bài 2: Đặt tính rồi tính
52 - 9 92 - 23 42 - 8
62- 27 72 - 15 62 - 3
Bài 3: Tìm X:
x + 18 = 52 x - 10 = 25
27 +x = 82 x - 12 = 36
Bài 4:Mẹ mua 32 kg gạo và ngô , trong đó có
14 kg ngô . Hỏi có bao nhiêu ki lô gam gạo ?
Bài 5: Giải bài toán theo tóm tắt :
Bố : 42 tuổi
Mẹ ít hơn bố : 8 tuôỉ
Mẹ : ... tuổi ?
Bài 6: Hình vẽ bên có ... hình chữ nhật .
Bài 7: Có mấy số có hai chữ số mà tổng hai
số bằng 15 . Hãy viết các số đó theo thứ tự từ
bé đến lớn .
Chấm nhận xét
Tổng kết : nêu nội dung đã ôn :
Nhận xét buổi học
Bài tập về nhà : Bài 1,2,3,4,5( trang 55)
Hs nối tiếp đọc ghi nhớ .
1 HS nêu cách đặt tính và cách tính
Hs làm vào vở và lên chữa bài
HS nêu các thành phần phải tìm .
x = 34 x = 35
x = 55 x= 48
Hs nêu dạng toán và giải
Đáp số : 18 Kg gạo
HS đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải

gì?
- Viết lên bảng: 13 –5
Bước 2: Tìm kết quả
- Yêu cầu HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt 5
que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao
nhiêu que tính.
- Yêu cầu HS nêu cách bớt của mình. Hướng dẫn
lại cho HS cách bớt hợp lý nhất.
- Có bao nhiêu que tính tất cả?
- Đầu tiên cô bớt 3 que tính rời trước. Chúng ta
còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa?
- Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành
10 que rời. Bớt 2 que còn lại 8 que.
- Vậy 13 que tính bớt 5 que tính còn mấy que
tính?
-Vậy 13 trừ 5 bằng mấy?
Viết lên bảng 13 – 5 = 8
Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại
cách làm của mình.
- Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ.
Lập và thuộc lòng bảng công thức 13 trừ đi một
số
-Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các
phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các
công thức 13 trừ đi một số như phần bài học
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng các công
thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS học
Đọc ghi nhớ và chữa bài
- Nghe và phân tích đề.

4. Củng cố – Dặn do ø Yêu cầu HS học thuộc
lòng bảng công thức 13 trừ đi một số. Ghi nhớ
cách thực hiện phép trừ 13 trừ đi một số.
HS chỉ nêu 1 phép tính.
- HS thuộc bảng công thức.
HS tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả
- Không cần. Vì khi đổi chỗ các số
hạng trong một tổng thì tổng không
đổi.
- Có thể ghi ngay: 13 – 4 = 9 và 13 –
9 = 4 vì 4 và 9 là các số hạng trong
phép cộng 9 + 4 = 13. Khi lấy tổng
trừ số hạng này thì được số hạng kia.
HS làm vào bảng con
- Bán đi nghóa là bớt đi.
- Giải bài tập và trình bày lời giải.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà làm bài ở VBT
Chuẩn bò: 33 –5
………………………………………………………………………………..
Tiết 2: Kểû chuyện SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA.
I. Mục tiêu
Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình.
Dựa vào ýkể lại được từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vũ
II. Chuẩn bò: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2.
III. Các hoạt động
TG
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
5'
1'

- Nghe viÕt chÝnh x¸c , tr×nh bµy ®óng mét ®o¹n văn xuôi.Lµm ®óng c¸c BT2; BT3 a/b
II §å dïng : B¶ng phơ viÕt quy t¾c chÝnh t¶ ng / ngh ( ngh + e, ª, i )
6
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
TG
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
5'
1'
25'
8'
3'
A KiĨm tra bµi cò : ViÕt : con gµ, th¸c ghỊnh,
ghi nhí, c©y xanh, s¹ch sÏ...
- GV nhËn xÐt
B. Bµi míi
a .Giíi thiƯu bµi:GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc
b. HD nghe - viÕt
* HD HS chn bÞ
- GV ®äc ®o¹n viÕt
- Tõ c¸c cµnh l¸, nh÷ng ®µi hoa xt hiƯn nh
thÕ nµo ?
- Qu¶ trªn c©y xt hiƯn ra sao ?
- Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ?
- Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy ?
- Em h·y ®äc l¹i tõng c©u ®ã.
- TiÕng khã : cµnh l¸, ®µi hoa, trỉ ra, xt hiƯn,
c¨ng mÞn....
* GV ®äc cho HS viÕt bµi vµo vë
* ChÊm, ch÷a bµi
- GV chÊm 5, 7 bµi

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội
dung.
- Có khả năng nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giá bạn kể và kể tiếp lời kể của bạn.
II.Chuẩn bị:
1- Giáo viên:
- PP: thực hành, thảo luận, …
- Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa.
2- Học sinh: Xem trước câu chuyện Bà cháu.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:
2. Hướng dẫn kể chuyện:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
2.Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể.
- Kể từng đoạn theo nhóm đơi.
+ Kể theo nhóm.
+ Đại diện các nhóm kể trước lớp.
+ Kể tồn bộ câu chuyện theo vai.
7