Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
BÀI 1. GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết được vò trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
- Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bò.
II.CHUẨN BỊ:
GV: - Giáo án
- Bản mô tả nghề điện dân dụng
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
HS: - Nghiên cứu kỹ nội dung bài học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Giới thiệu bài mới: Trong nền kinh tế quốc dân, nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệp hoá
và hiện đại hoá, nhờ có điện năng mà quá trình sản xuất được tự động hoá và cuộc sống con của người có đầy đủ
tiện nghi, văn minh hiện đại hơn. Chính vì vậy để tìm hiểu thêm về đặc điểm và tầm quan trọng của nghề điện thi
chúng ta cùng đi nghiên cứu “bài 1. Giới thiệu nghề điện dân dụng”
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
HĐ1. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng
GV: Cho học sinh đọc phần I và hoạt động nhóm theo nội dung sau:
- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng.
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung.
- Nghề điện dân dụng rất đa dạng
- Nghề điện dân dụng hoạt động chủ yếu trong lónh vực sử dụng
điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động sản xuất của
các hộ tiêu thụ điện.

điện. Bảo dưỡng và sửa chữa mạng điện và các đồ dùng điện.
GV: Bổ sung và kết luận những ý chính.
GV: Cho HS nghiên cứu làm bài tập trong SGK trong mục 2
HS: Hoàn thành bài tập
Lắp đặt mạng
điện sản xuất
và sinh hoạt
Lắp đặt thiết bò
và đồ dùng điện
Vận hành, bảo dưỡng và
sửa chữa mạng điện,
thiết bò và đồ dùng điện
- Lắp đặt mạng
điện chiếu sáng
trong nhà
- Lắp đặt đường
dây hạ áp
- Lắp đặt điều
hòa không khí
- Lắp đặt máy
bơm nước
- Sửa chữa quạt điện
- Bảo dưỡng và sửa chữa
máy giặt
GV: Nhận xét
GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường được tiến
hành trong môi trường như thế nào? Đánh dấu (X) vào ô có câu
đúng môi trường làm việc nghề điện?
HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung.
- Công việc lắp đặt đường dây cung cấp điện thường được tiến

mạng điện và các đồ dùng điện.
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân
dụng.
Công việc lắp đặt đường dây cung cấp
điện thường được tiến hành: Ngoài trời,
trong nhà, trèo trên cao, phải đi lưu động,
làm việc gần khu vực có điện dễ gây nguy
hiểm đến tính mạng,....
4.Yêu cầu của nghề điện đối với người
lao động.
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn
hoá 9/12.
- Kó năng: sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa
lắp đặt mạng điện, trong nhà...
- Thái độ: An toàn lao động, khoa học,
kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không
bệnh tật…
5.Triển vọng của nghề.
Nghề điện dân dụng không những phát
triển ở thành phố mà ở nông thôn, miền
núi cũng phát triển để thúc đẩy nhanh quá
trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá
6. Những nơi đào tạo nghề.
- Trung tâm dạy nghề hay Trung tâm Kó
thuật tổng hợp – hướng nghiệp
- Ở các trường Dạy nghề, Trung học
Trang 2
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9

BÀI 2. VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU:
- Sau khi học song học sinh biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
II.CHUẨN BỊ:
GV: - Giáo án
- Chuẩn bò một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
HS: - Nghiên cứu kó nội dung bài học, sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
HS
1
: Hãy cho biết vai trò và vò trí của nghề điện dân dụng? Nội dung lao động của nghề điện dân dụng là
gì?
HS
2
: Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển như thế nào? Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn
đấu và rèn luyện như thế nào về học tập và sức khỏe?
3. Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết?
HS: Dây dẫn trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn lõi một sợi,
dây dẫn lõi nhiều sợi,…
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm bài tập vào
bảng 2.1 Trong 5 phút.
HS: Thảo luận và hoàn thành bài tập vào bảng 2.1
Dây dẫn

Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
GV: Nhận xét, chốt lại ý chính
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần?
HS: Gồm có: Lõi dây, lớp vỏ cách điện, lớp vỏ bảo vệ cơ học.
GV: Lõi dây dẫn điện thường làm bằng gì?
HS: Thường làm bằng đồng hoặc nhôm
GV: Vỏ cách điện thường làm bằng chất liệu gì?
HS: Làm bằng cao su, chất cách điện tổng hợp (PVC)
GV: Nhận xét, ngoài ra lớp vỏ bảo vệ cơ học dùng chống va đập
cơ học, ảnh hưởng độ ẩm, nước và các chất hoá học
HĐ2. Tìm hiểu cách sử dụng dây dẫn điện
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện của dây dẫn điện
thường có màu sắc khác nhau?
HS: Để dể phân biệt khi sử dụng
GV: Nhận xét, bổ sung
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà tại sao người công
nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?
HS: Để đảm bảo an toàn và cung cấp đủ điện cho người sử dụng
vì mỗi loại dây dẫn có đặc điểm riêng.
GV: Nhận xét, hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây dẫn bọc
cách điện M( nxF )
Trong đó: M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện của lõi dây
dẫn (mm
2
)
GV: Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế mạng
điện: M(2x1,5)

Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
II.CHUẨN BỊ:
GV: - Giáo án
- Chuẩn bò một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
HS: - Nghiên cứu kó nội dung bài học, sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
HS
1
:
HS
2
:
3. Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1. Tìm hiểu về dây cáp điện.
GV: Em hiểu dây cáp điện là dây như thế nào?
HS: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện được bọc cách điện,
bên ngoài là lớp vỏ bảo vệ mềm.
GV: Nhận xét,đưa ra một số mẫu dây dẫn và cáp
Cho học sinh quan sát và phân biệt được hai loại đó?
HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô tả cấu tạo của dây cáp
điện?
HS: Đại diện nhóm lần lượt trình bày
GV: Nhận xét và rút ra kết luận
GV: Lõi cáp thường làm bằng những vật liệu gì?
HS: Thường làm bằng đồng hoặc nhôm
GV: Vỏ cách điện thường làm bằng những vật liệu gì?

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà.
III. VẬT LIỆU CÁCH ĐIỆN
- Đảm bảo cho mạng điện làm việc
đạt hiệu quả và an toàn cho người
và thiết bò.
- Cách điện cao, chống ẩm, chòu
Trang 6
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
cách điện của mạng điện trong nhà.
HS: Hoàn thành bài tập
Pu li sứ X Vỏ đui đèn X
ng luồn dây dẫn X Thiếc
Vỏ cầu chì X Mica X
GV: Nhận xét, bổ sung
nhiệt tốt…
4. Củng cố:
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
- Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả
được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trước phần II SGK.
5. Dặn dòø
GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài
Yêu cầu học sinh làm được một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả
được cấu của một số vật mẫu trong bản sưu tập đó.
Về nhà học bài và xem trước nội dung Bài 3 SGK.
Tiết: 3
BÀI 3

Điện trở mạch điện X Cường độ sáng
Đường kính dây dẫn Điện áp X
Công xuất tiêu thụ X
Của mạch điện
Điện năng tiêu thụ X
Của đồ dùng điện
GV: Tại sao người ta phải lắp vôn kế và ampe kế trên vỏ máy
biến áp?
HS: Để biết được tình hình làm việc của máy biến áp
GV: Công tơ điện được lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích
gì?
HS: Để đo điện năng tiêu thụ của mạng điện trong nhà
GV: Hướng dẫn và rút ra kết luận
- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết được tình trạng
làm việc của các thiết bò điện, phán đoán được nguyên nhân hư
hỏng, sự cố kỹ thuật…
HĐ2: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện
GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà phân loại đồng hồ
đo điện theo bảng 3 - 2
GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho từng
nhóm điền những đại lượng cần đo..
HS: Từng nhóm hoàn thành bảng 3-2 trong 5 phút
Đồng hồ đo điện Đại lượng đo
Ampe kế Cường độ dòng điện
Oát kế Công suất
Vôn kế Điện áp
Công tơ điện Điện năng tiêu thụ
m kế Điện trở
Đồng hồ vạn năng Điện trở, điện áp, dòng điện,..
GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận..

làm.
Tên dụng cụ Công dụng
Thước Dùng để đo kích thước, khoảng cách cần
lắp đặt điện
Thước cặp Đo đường kính dây điện, kích thước, chiều
sâu lỗ
Pan me Đo chính xác đường kính dây điện
(1/1000mm)
Tuốc nơ vít Dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có 2
loại tuốc nơ vít: loại 4 cạnh và loại 2 cạnh
Búa Dùng để đóng tạo lực khi cần gá lắp các
thiết bò lên tường, trần nhà,… Ngoài ra búa
cong dùng để nhổ đinh
Cưa Cưa, cắt ống nhựa và kim loại
Kìm Cắt dây dẫn, tuốt dâyvà giữ dây dẫn khi
nối
Khoan Khoan lỗ trên gỗ, bê tông,… để lắp đặt dây
dẫn, thiêt bò điện
HS: nhận xét chéo bài làm
GV: nhận xét rút ra kết luận
GV: Đưa ra một số dụng cụ cơ khí thông thường để học sinh
nhận biết nêu công dụng của các dụng cụ cơ khí đó.
4. Củng cố
5. Dặn dò
Về nhà học thuộc bài và làm bài tập cuối bài, đọc và xem trước nội dung Bài 4 SGK.
Tiết: 4
BÀI 4
TH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN
I. Mục tiêu:
- Biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

công tơ điện…
GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm.
GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghóa của
kí hiệu trên mặt đồng hồ đo điện.
HS: Làm việc theo nhóm theo các nội dung sau:
+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện.
+ Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại lượng gì?
+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều khiển của đồng hồ đo
điện.
+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành.
GV: Quan sát, hướng dẫn và uốn nắn HS
I. DỤNG CỤ VÀ VẬT LIỆU
CẦN THIẾT.
- Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử
điện.
- Đồng hồ đo điện: Ampe kế, vôn
kế, ôm kế, oát kế, công tơ điện,
đồng hồ vạn năng.
- Vật liệu: Bảng thực hành lắp sẵn
mạch điện gồm 4 bóng đèn 220V-
100W.
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ
THỰC HÀNH
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
- Tìm hiểu các KH ghi trên mặt
đồng hồ
- Chức năng của đồng hồ đo
- Tìm hiểu đại lượng đo và thang đo
- Cấu tạo bên ngoài của đồng hồ đo
4. Củng cố:

Kiểm tra sự chuẩn bò vật liệu dụng cụ của học sinh.
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện:
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành và nội quy thực
hành.Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
HS: Làm việc theo nhóm theo những nội dụng sau:
GV: Gọi học sinh giải thích những kí hiệu ghi trên mặt công tơ
điện
HS: Lần lượt lên đọc kí hiệu
GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện trong
SGK.
GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử? Kể tên những phần tử đó?
HS: Có 4 phần tử là: Công tơ điện, công tắc, ampe kế, phụ
tải(PT)
GV: Nguồn điện được nối với những đầu nào của công tơ điện?
HS: Nguồn điện được nối với đầu vào công tơ
GV: Phụ tải được nối với đầu nào của công tơ điện?
HS: Phụ tải được nối vơi đầu ra công tơ
GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch điện công tơ điện ở trên
GV hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện
công tơ hình 4-2 SGK.
GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cách đo điện năng tiêu thụ
của mạch điện theo các bước sau:
+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trước khi tiến hành đo.
+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ.
2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo
điện.
a. Đo điện năng tiêu thụ của

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bò :
GV: - Giáo án
- Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng
công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
HS: - Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bò vật liệu dụng cụ của học sinh.
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1.Viết báo cáo thực hành IV. BÁO CÁO THỰC HÀNH:
Trang 12
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành theo
nội dung đã thực hành của bài trước theo mẫu
sau:
BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN NĂNG
TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN
Họ và Tên:
1:………………………………….
2:………………………………….

Trang 13
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bò của thầy và trò:
GV: - Giáo án
- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…
HS: - Nghiên cứu kỹ nội dung bài học trước ở nhà
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Chuẩn bò và nêu mục tiêu bài thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh giá kết quả thực
hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi
trường.
HĐ2.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.
GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối mẫu
GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:

- Có độ bền cơ học cao.
- An toàn điện
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2.Quy trình nối dây dẫn điện.
Trang 14
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhòêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc vỏ cách điện làm sạch
lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho từng
công đoạn của quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên
cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu và giải thích cho
các em nhận biết sự khác nhau của hai mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho từng
công đoạn của quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên
cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi -
Nối dây - Kiểm tra mối nối - Hàn
mối nối - Cách điện mối nối.
Bước1: Bóc vỏ cách điện
- Bóc cắt vát hình 5.2

Tiết: 8
BÀI 5
TH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( TIẾP )
I. Mục tiêu:
- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bò của thầy và trò:
GV: - Giáo án
- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…
HS: - Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
HĐ1: Chuẩn bò và nêu mục tiêu bài thực hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh giá kết quả thực
hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
A. Chuẩn bò dụng cụ, vật liệu:
Trang 16
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9

- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
* Nối dây lõi nhiều sợi:
- Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.
- Kiểm tra mối nối.
b. Nối dây bằng phụ kiện.
* Nối dây bằng vít:
- Làm khuyên kín
- Làm khuyên hở
- Nối dây.
* Nối bằng đai ốc, nối dây.
- Làm đầu nối thẳng.
- Nối dây dẫn.
- Kiểm tra mối nối.
3. Củng cố .
GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
Trang 17
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
4. Dặn dò.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an
toàn điện và thẩm mỹ cao.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhòêm vụ thực hành.
B.Chuẩn bò dụng cụ, vật liệu.
- SGK.
Trang 18
Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
GV: Thao tác mẫu bước 3 quy trình bóc vỏ cách điện làm sạch
lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho từng
công đoạn của quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành hàn giáo viên quan sát và
hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.
GV: Hướng dẫn họ sinh cách điện mối nối bằng băng dính cách
điện
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho từng
công đoạn của quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành bọc băng dính cách điện
giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
a. Hàn mối nối.
- Làm sạch mối nối.
- Láng nhựa thông.
- Hàn thiếc mối nối.
b. Cách điện mối nối.
Hình 5 -12

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ ( 3
/
):
Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh?
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới ( 2
/
).
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trưởng
kiểm tra việc chuẩn bò hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bò cho
bài thực hành.
HĐ1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện ( 15
/
)
GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp với mạch điện thực
tế ở lớp học và mô tả rtheo yêu cầu sau:
GV: Em hãy liệt kê những thiết bò được lắp đặt trên bảng điện?
Trình bày chức năng của thiết bò đó trong mạch điện?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Bảng điện trong lớp học là bảng điện chính hay bảng điện
nhánh của hệ thống điện của trường học?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh của mạng điện nhà em?

Phòng GD &ø ĐT Huyện Mỹ Tú Giáo án :
Công Nghệ 9
Trường PT DTNT Giáo viên :
Nguyễn Văn Phương
HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện giáo
viên hướng dẫn học sinh vẽ.
GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ một sơ đồ nguyên lý, chúg ta
có thể xây dựng được một sơ đồ lắp đặt và phải tuỳ thuộc
vào mục đích người sử dụng.
thực hiện an toàn lao động…
- Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ
nguyên lý.
4.Củng cố ( 2
/
):
- GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
-Gv Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc,
5. Dặn dò.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bò dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành lắp bảng điện.
Tiết: 11
BÀI 6
TH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( Tiếp)
I. Mục tiêu:
+ Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng điện.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy
trình và yêu cầu kỹ thuật.
+ Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bò của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

mạch điện, bảng điện.
Bước 1. Vạch dấu:
GV: Hướng dẫn học sinh cách bố trí thiết bò trên bảng điện, vạch
dấu các lỗ khoan.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Bước2: Khoan lỗ bảng điện.
GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây
và lỗ vít, khoan chính xác lỗ khoan và thẳng.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Bước3: Nối dây thiết bò điện của bảng điện.
GV: Hướng dẫn học sinh nối dây các thiết bò trên bảng điện và đi
ra đèn, nối dây đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Bước4: Lắp thiết bò vào bảng điện
GV: Hướng dẫn học sinh cách vít cầu chì, công tắc và ổ cắm vào
vò trí đã được đánh dấu trên bảng điện
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Bước 5: Kiểm tra.
GV: Hướng dẫn học sinh lắp đặt thiết bò và đi dây đúng sơ đồ
mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện.
HS: Quan sát và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên.
GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực hiện làm mẫu những thao
tác hình thành kỹ năng mới cho học sinh.
HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy
trình.
GV: Lưu ý cho học sinh về an toàn lao động.
* Bước2: Khoan lỗ bảng điện
* Bước3: Nối dây thiết bò điện của
bảng điện.
*Bước4: Lắp thiết bò vào bảng điện

2. Kiểm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ ( 2
/
):
Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh?
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới ( 3
/
).
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trưởng
kiểm tra việc chuẩn bò hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bò cho
bài thực hành.
HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện ( 35
/
).
Sau khi xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành các bước của quy trình lắp đặt
mạch điện, bảng điện theo các bước sau:
Bước 1. Vạch dấu:
Bước2: Khoan lỗ bảng điện.
Bước3: Nối dây thiết bò điện của bảng điện.
Bước4: Lắp thiết bò vào bảng điện
Bước 5: Kiểm tra.
GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực hiện làm mẫu những thao
tác hình thành kỹ năng mỡi cho học sinh.
HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện
theo quy trình

II.Chuẩn bò của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bò: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ ( 2
/
):
Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh?
2.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới ( 3
/
).
GV: Giới thiệu bài học
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học sinh. Các nhóm trưởng
kiểm tra việc chuẩn bò hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bò cho
bài thực hành.
HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện ( 35
/
).
Sau khi xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Hướng dẫn học sinh tiến hành các bước của quy trình lắp đặt
mạch điện, bảng điện theo các bước sau:
Bước 1. Vạch dấu:

-GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an toàn lao động…
5. Dặn dò.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bò dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành lắp bảng điện.
Tiết: 14
BÀI 7:TH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.
- Lắp đặt được đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
* Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bò của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bò: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn đònh lớp: Kiểm tra sỉ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
1.Kiểm tra bài cũ 2
/
:
Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh?
I. Dụng cụ, vật liệu và thíêt bò.
Trang 25