Thực trạng việc quản lý hoạt động
lao động ở trong trường THCS.
1. THỰC TRẠNG:
1. THỰC TRẠNG:
2. QUẢN LÝ:
2. QUẢN LÝ:
3. ĐÁNH GIÁ CHUNG:
3. ĐÁNH GIÁ CHUNG:
4. CÁC BIỆN PHÁP:
4. CÁC BIỆN PHÁP:
•
Thực trạng hoạt động lao động trong trường THCS
* Hoạt động lao động trong trường THCS bao gồm các hoạt
động:
-
Dọn dẹp vệ sinh: Quét dọn lớp học, lao bàn ghế, bảng; dọn
dẹp vệ sinh khuôn viên trường (đây là việc làm thường
xuyên gắn liền với hoạt động học hàng ngày của học sinh)
-
Trồng và chăm sóc hoa, cây xanh, vườn thực vật, vườn
thuốc nam,..tạo vẽ mỹ quan xung quanh trường.
-
Các buổi lao động tập trung theo kế hoạch cuả nhà trường
nhằm dọn cỏ, tổng vệ sinh khuôn viên trường, trồng cây
xanh (Định kỳ 1-2 tháng 1 lần)
-
Các hoạt động lao động gắn liền với các hoạt động của địa
phương: phát hoang bụi rậm, diệt lăng quăng, diệt ốc bươu
vàng,…
* Đánh giá:
- Hoạt động lao động tuy diễn ra thường xuyên, gắn liền với

những hoạt động được lặp đi, lặp lại hàng ngày và chỉ mang tính tự phát để
giải quyết các vấn đề bức xúc trước mắt của nhà trường nên gây sự nhàm
chán cho học sinh.
-
Giáo viên chủ nhiệm chưa hiểu hết vai trò của hoạt động lao động trong
nhà trường nên cho rằng đây là nhiệm vụ của học sinh và đưa vào tiêu chí
thi đua buột học sinh thực hiện.
-
Công tác phân công, chỉ đạo, giám sát của cán bộ phụ trách và giáo viên
chủ nhiệm chưa được chu đáo nên dẫn đến hiệu quả công việc chưa cao,
chưa mang tính khoa học, tính giáo dục, rèn luyện kỹ năng, ý thức, thái độ
làm việc đúng đắn cho học sinh.