UBND XÃ ...............................
BAN CHỈ ĐẠO PCGDTHĐĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO
QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC
ĐÚNG ĐỘ TUỔI GIAI ĐOẠN 2000 – 2010
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Xã ............. nằm tiếp giáp với thị trấn ..........., trải dài theo quốc lộ ... khá
thuận lợi về giao thông đi lại. Trong những năm qua .................. là một trong
những xã có nền kinh tế - chính trị - xã hội ổn định và tương đối đồng đều giữa các
vùng. Văn hoá – giáo dục luôn từng bước được phát triển. Do đó trong quá trình
thực hiện công tác phổ cập giáo dục nói chung và phổ cập giáo dục Tiểu học đúng
độ tuổi trên địa bàn xã có những thuận lợi và khó khăn như sau:
1. Những thuận lợi cơ bản :
- Tổ chức Đảng và Chính quyền, các tổ chức Đoàn thể từ xã đến các cơ sở luôn
quan tâm đến phát triển giáo dục ở xã nhà.
- Thường xuyên quan tâm tu sửa CSVC đảm bảo cho dạy và học tại các điểm
trường.
- Đội ngũ lãnh đạo ở các bản được kiện toàn và có tác dụng đối với công tác
giáo dục.
- Tình hình kinh tế, văn hoá - xã hội trong xã tương đối ổn định, cha mẹ học
sinh đã quan tâm nhiều hơn đến chất lượng học tập của con em mình.
- Đội ngũ giáo viên tương đối ổn định, đủ về số lượng do vậy thuận lợi trong
công tác tổ chức, phân công giáo viên, chất lượng đội ngũ từng bước được nâng
lên.
- Hồ sơ phổ cập của nhà trường được quản lý tốt. Có bổ xung theo dõi thường
xuyên, tịnh tiến điều chỉnh kịp thời nên thuận tiện cho việc theo dõi trẻ em trong
độ tuổi ra lớp.
2. Khó khăn cần khắc phục :
- Dân số ở các bản không tập trung do nhu cầu phát triển kinh tế nên việc điều

liệu thường xuyên.
- Phân công cán bộ phụ trách công tác phổ cập. Tập huấn về nghiệp vụ cho
những người tham gia làm công tác phổ cập.
- Tham mưu với chính quyền các cấp huy động trẻ ra lớp.
- Thường xuyên đổi mới và nâng cao chất lượng dạy và học đảm bảo các chỉ
tiêu chất lượng và các chỉ tiêu chuyển lớp, chuyển cấp.
- Tham mưu với cấp uỷ và chính quyền địa phương về biện pháp thực hiện tốt
công tác phổ cập.
- Tham mưu với Ban chỉ đạo phổ cập xã tổ chức đánh giá lập hồ sơ biểu mẫu
thống kê và báo cáo, tờ trình hàng năm theo thời điểm đã qui định.
3. Công tác xã hội hoá giáo dục:
- Ban chỉ đạo PCGDTH Đ ĐT tham mưu với cấp uỷ đảng và UBND xã quán
triệt về tinh thần, mục tiêu nhiệm vụ của công tác phổ cập đến cấp uỷ, chính quyền
các bản và tiểu khu. Đưa công tác phổ cập trở thành nhiệm vụ chính trị của các chi
bộ đảng và chính quyền cơ sở. Huy động sự tham gia của các tổ chức đoàn thể từ
bản đến xã vào công tác phổ cập.
- Tuyên truyền để các đoàn thể, các hộ gia đình và mọi người dân hiểu ý nghĩa
và tầm quan trọng của công tác phổ cập với sự nghiệp giáo dục. Từ đó có nhận
thức đúng đắn về công tác phổ cập.
- Việc huy động sự tham gia của cấp uỷ, chính quyền, các tổ chức đoàn thể và
mọi người dân vào công tác phổ cập đã tạo ra sự chuyển biến rất rõ rệt. Trong quá
trình thực hiện đã tạo ra được sự đồng thuận và thống nhất từ khâu chỉ đạo đến
điều tra, thống kê số liệu và hoàn thiện hồ sơ đề nghị công nhận.
- Trong quá trình thực hiện công tác duy trì Ban chỉ đạo PCGDTH Đ ĐT cũng
luôn nhận được sự cổ vũ động viên và giúp đỡ của cấp uỷ, chính quyền và mọi
người dân, giúp cho công tác phổ cập thực hiện được thuận lợi và đạt hiệu quả cao.
4. Kinh phí thực hiện phổ cập:
* Kinh phí xây dựng trường:
- Năm 2008: …….triệu đồng (theo dự án trẻ khó khăn)
- Năm 2009: …….triệu đồng (theo dự án trẻ khó khăn)

7 2006 44 7 37 0 1,5
8 2007 43 7 36 0 1,48
9 2008 37 9 28 0 1,27
10 2009 39 17 18 0 1,34
11 2010 38 20 18 0 1,31
3. Việc duy trì sĩ số học sinh, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lượng phổ cập:
* Duy trì sĩ số: Luôn duy trì sĩ số học sinh trong các năm học đạt 100%
* Biện pháp nâng cao chất lượng phổ cập:
- Thành lập Ban chỉ đạo, cử cán bộ có năng lực phụ trách.
- Tổ chức điều tra nắm chắc số liệu trẻ em trong độ tuổi từ 0 đến 14 tuổi. Lập
hồ sơ theo dõi, thường xuyên cập nhật số liệu chính xác, khoa học. Lập hồ sơ
thống kê hàng năm.
- Huy động tối đa trẻ 3 đến 5 tuổi ra các lớp mầm non và huy động 100% trẻ 5
tuổi ra lớp.
- Huy động hết số trẻ 6 tuổi vào lớp 1 và huy động tối đa số trẻ trong độ tuổi
học sinh tiểu học ra lớp.
- Thường xuyên nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Nâng cao chất lượng
dạy và học ở nhà trường. Có kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng cho học sinh trong các
năm học. Tổ chức nhiều các phong trào thi đua dạy tốt - học tốt nhân các ngày lễ
trong năm học.
- Tổ chức tốt các hoạt động nội khoá, ngoại khoá sôi nổi và bổ ích. Xây dựng
môi trường học tập thân thiện thu hút học sinh đến trường và tích cực tham gia các
hoạt động học tập và tu dưỡng.
- Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục và xã hội hoá công tác phổ cập.
Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ và mọi người dân về công tác phổ cập.
- Tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm thường xuyên và kịp thời điều chỉnh cho
phù hợp. Kịp thời khen thưởng động viên những tập thể và cá nhân có thành tích
tốt trong công tác phổ cập.
4. Kết quả đạt được:
* Về giáo viên: