Giáo án lớp 5 ………… Tuần 13 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 13:
Ngày Mơn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
08/11/2010
SHĐT
Đạo đức
Tập đọc
Anh văn
Tốn
13
13
25
25
61
Chào cờ
Kính già, u trẻ (tiết 2)
Người gác rừng tí hon
Luyện tập chung

Thứ 3
09/11/2010
Chính tả
Tốn
LT&C
Lịch sử
Khoa học
13

Khoa học
25
26
64
26
26
Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)
Luyện tập về quan hệ từ
Luyện tập
Đá vơi
Thứ 6
12/11/2010
Kể chuyện
TLV
Tốn
Kĩ thuật
SHL
13
26
65
13
13
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) (tt)
Chia một số thập phân cho 10; 100; 1000;…
Cắt khâu thêu tự chọn (Tiết 2)
Sinh hoạt cuối tuần (Kính u thầy, cơ giáo)
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
1
Giáo án lớp 5 ………… Tuần 13 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang

* Cách tiến hành:
- GV chia HS thành các nhóm và phân cơng mỗi
nhóm xử lý, đóng vai một tình huống trong bài
1-2 HS trả lời:
- Mọi người cần kính trọng người già vì họ là
những người cao tuổi, có nhiều kinh nghiệm
sống, đã có những đóng góp nhất định cho xã
hội. Chúng ta cần u q trẻ nhỏ vì trẻ em
còn ít tuổi, ít hiểu biết, là tương lai của đất
nước.
- Để tỏ lòng kính trọng của mình, khi cư xử
với người già, mọi người cần: chào hỏi, nói
năng, xưng hơ lễ phép; giúp đỡ khi cần thiết;
dùng hai tay khi đưa hay nhận vật gì đó. Đối
với người già, khơng ai được: làm điệu bộ bắt
chước; u cầu nhường đường, nhường chỗ
cho mình nơi cơng cộng.
+ Để thể hiện tình cảm u q của mình, khi
cư xử với trẻ, chúng ta cần: giúp đỡ khi cần
thiết; cùng chơi, nhường nhịn đồ chơi; dỗ
dành, bảo ban. Đối với trẻ nhỏ, khơng được:
tranh chỗ nơi cơng cộng; dọa nạt, u cầu làm
theo ý mình.
- Nhóm 6.
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
2
Giáo án lớp 5 ………… Tuần 13 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang
tập 2.
- GV cho các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết
tình huống và chuẩn bị đóng vai.

“Kính già, u trẻ” của địa phương, của dân
tộc ta.
* Mục tiêu: HS biết được truyền thống tốt đẹp
của dân tộc ta là ln quan tâm, chăm sóc người
già, trẻ em.
* Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Tìm các
phong tục, tập qn tốt đẹp thể hiện tình cảm
kính già, u trẻ của dân tộc Việt Nam.
- GV cho từng nhóm thảo luận.
- GV u cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV cho các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- GV kết luận:
a) Về các phong tục, tập qn kính già, u trẻ
của địa phương.
b) Về các phong tục, tập qn kính già, u trẻ
của dân tộc:
+ Người già ln được chào hỏi, được mời ngồi
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện HS ba nhóm lên trình bày.
- HS các nhóm khác thảo luận, nhận xét, phát
biểu ý kiến.
- HS lắng nghe.
- HS làm việc theo nhóm 4.
- Đại diện HS mỗi nhóm thực hiện u cầu.
- HS lắng nghe.
- Nhóm 2
- HS trong mỗi nhóm thảo luận với nhau.
- Đại diện HS các nhóm thực hiện u cầu.
- HS các nhóm khác phát biểu bổ sung ý kiến.

-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng
*GDMT: Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài mới:
Truyện Người gác rừng tí hon kể về một người
bạn nhỏ – con trai một người gác rừng , đã
khám phá một vụ ăn trộm gỗ , giúp các chú
cơng an bắt được bọn người xấu . Cậu bé lập
được nhiều chiến cơng như thế nào , đọc
truyện các em sẽ rõ.
a. Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Luyện đọc.
- Bài văn có thể chia làm mấy đoạn?
- Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp nối nhau
- Hát
- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ.
- Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh trả lời.
- HS lắng nghe.
- 1, 2 học sinh đọc bài.
- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa ?
Người thực hiện: Lê Bá Hoàng
4
Giáo án lớp 5 ………… Tuần 13 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang

- Yêu cầu học sinh nêu đại ý
• Giáo viên chốt: Con người cần bảøo vệ môi
trường tự nhiên, bảo vệ các loài vật có ích.
c. Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn
cảm.
- Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc.
+ Đoạn 2: Qua khe lá … thu gỗ lại
+ Đoạn 3 : Còn lại .
- 3 học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
- Học sinh phát âm từ khó.
- Học sinh đọc thầm phần chú giải.
- 1, 2 học sinh đọc toàn bài.
- Các nhóm thảo luận nhóm 4.
- Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của bạn.
- Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm nhận
xét.
- Học sinh đọc đoạn 1.
- Dự kiến: Hai ngày nay đâu có đoàn khách
tham quan nào
- Hơn chục cây to bò chặt thành từng khúc dài;
bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ
ăn trộm vào buổi tối
-Tinh thần cảnh giác của chú bé
- Các nhóm trao đổi thảo luận
+ Thông minh : thắc mắc, lần theo dấu chân, tự
giải đáp thắc mắc, gọi điện thoại báo công an .
+ Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, phối hợp với
công an .
_Sự thông minh và dũng cảm của câu bé

Môn: TOÁN
Tiết 61: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
Biết:
- Thực hiện phép cộng, trừ , nhân các số thập phân.
- Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân.
* Bài 3 dành cho HS khá giỏi.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Luyện tập.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài mới: Hơm nay chúng ta sẽ luyện
tập về phép cộng, phép trừ, phép nhân các số thập
phân .Hơm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép cộng,
phép trừ, phép nhân các số thập phân.
3. Luyện tập:
Bài 1:
• Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn kỹ thuật tính.
-Lưu ý : HS đặt tính dọc .
• Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc + – × số
thập phân.
Bài 2:
u cầu tính nhẩm và nêu miệng kết quả.
• Giáo viên chốt lại.
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10 ; 0,1.
- Học sinh ch÷a bài nhà
- Học sinh nêu lại tính chất kết hợp.
- HS lắng nghe.
- Học sinh đọc đề.

.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Bài tập tính nhanh (ai nhanh hơn)
1,3 × 13 + 1,8 × 13 + 6,9 × 13
- Chuẩn bò: “Luyện tập chung”.
- Nhận xét tiết học
- Lớp nhận xét.
- Hs đọc đề, Nêu tóm tắt – Vẽ sơ đồ.
- Học sinh giải – 1 em giỏi lên bảng:
Giá 1 kg đường : 38500 : 5 = 7700(đ)
Số tiền mua 3,5kg đường :
7700 x 3,5 = 26950(đ)
Mua 3,5 kg đường phải trả ít hơn mua 5 kg
đường : 38500 – 26950 = 11550(đ)
Đáp số : 11550đ
- Học sinh ch÷a bài
- Cả lớp nhận xét.
- Hs đọc đề; làm bài, ch÷a bài.
- Nhận xét kết quả.
-Giá trị của hai biểu thức (a+b)x c và
a x c + b x c bằng nhau .
- HS làm bài b.
9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3)
= 9,3 x 10 = 93
7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = (7,8 + 2,2) x 0,35
= 10 x 0,35 = 3,5
- Học sinh ch÷a bài, nhận xét.
- HS làm bài, ch÷a bài, nhận xét.
______________________________________________
Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010

Bài 2:
Bài 2a: u cầu đọc bài.
Trò chơi : HS bốc thăm , mở phiếu đọc to từng
cặp tiếng – tìm từ ngữ chứa tiếng .
Giáo viên nhận xét.
Bài 2b: Giáo viên cho học sinh nêu u cầu bài
tập.
GV gọi hs lên bảng điền .
• Giáo viên nhận xét.
Bài 3:
− • Gọi HS đọc u cầu của bài tập.
− u cầu 1 HS tự làm bài.
− Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
− Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
− Gọi HS đọc lại câu thơ.
− GV tổ chức cho HS làm phần b tương tự như
cách tổ chức làm phần a.
4.Củng cố – dặn dò:
Thi đua, trò chơi.
- Giáo viên nhận xét.
- Về nhà làm bài 2 vào vở.
- Chuẩn bò: “Chuỗi ngọc lam”.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh lần lượt đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu
câu – phát âm (10 dòng đầu).
- Học sinh trả lời (2).
- Lục bát.
- Nêu cách trình bày thể thơ lục bát.
- Nguyễn Đức Mậu.
- Học sinh nhớ và viết bài.

- Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài.
II. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Luyện tập chung.
- Học sinh sửa bài nhà
a.367,9 + 52,7
b.16 ,4 x 3,9
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới: Luyện tập chung.
 Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng,
trừ, nhân số thập phân, biết vận dụng quy tắc
nhân một tổng các số thập phân với số thập
phân để làm tình toán và giải toán.
 Bài 1:
• Tính giá trò biểu thức.
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc
trước khi làm bài.
 Bài 2:
• Tính chất.
a × (b+c) = (b+c) × a
- Giáo viên chốt lại tính chất 1 số nhân 1
tổng.
- Cho nhiều học sinh nhắc lại.
 Bài 3a*:
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại
Quy tắc tính nhanh.
- Giáo viên chốt tính chất kết hợp.
- Giáo viên cho học sinh nhăc lại: Nêu cách
- Học sinh sửa bài.
a. 420,6

 Bài 3 b:
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại
Quy tắc tính nhanh.
• Giáo viên chốt: tính chất kết hợp.
- Giáo viên cho học sinh nhăc lại.
 Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ năng nhân
nhẩm 10, 100, 1000 ; 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
 Bài 4:
- Giải toán: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc
đề, phân tích đề, nêu phương pháp giải.
- Giáo viên chốt cách giải.
3.Củng cố – dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội
dung luyện tập.
- Làm bài nhà 3b , 4/ 62.
- Chuẩn bò: Chia một số thập phân cho một số
tự nhiên.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lãn bng lm bi, cả lớp làm vào vở
b) 5,4 x x = 5,4 ; x = 1
9,8 x x = 6,2 x 9,8 ; x = 6,2
- Nêu cách làm: Nêu cách tính nhanh, → tính
chất kết hợp – Nhân số thập phân với 11.
b) 5,4 x x = 5,4 ; x = 1 vç säú no nhán våïi 1
cng chênh bàòng säú âọ.
- 9,8 x x = 6,2 x 9,8 ; x = 6,2 vç khi âäøi chäù
cạc thỉìa säú trong mäüt têch thç têch âọ
khäng thay âäøi
-Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.

1. Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ.
- Giáo viên nhận xétù
3. Bài mới:
- GV giåïi thiãûu: Bi hc häm nay s
giụp cạc em hiãøu vãư khu bo täưn âa
dảng sinh hc v viãút âoản vàn cọ
näüi dung vãư bo vãû mäi trỉåìng
a. Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ thống hóa
vốn từ õ về Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường”.
Bài 1:
- Gi HS âc u cáưu v chụ thêch
ca bi táûp
- Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm xem
đoạn văn làm rõ nghóa cụm từ “Khu bảo tồn đa
dạng sinh học” như thế nào?
• Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu bảo tồn đa
dạng sinh học.
Bài 2 :
- GV phát bảng nhóm cho 2, 3 nhóm
- Giáo viên chốt lại
b. Hướng dẫn học sinh biết sử dụng một số từ
ngữ trong chủ điểm trên.
Bài 3:
- Giáo viên gợi ý : viết về đề tài tham gia
phong trào trồng cây gây rừng; viết về hành
động săn bắn thú rừng của một người nào đó .
- Giáo viên chốt lại
→ GV nhận xét + Tuyên dương.
3. Củng cố – dặn dò:
- HS lắng nghe.

11
Giáo án lớp 5 ………… Tuần 13 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang
- Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi
trường?”. Đặt câu.
- Học bài.
- Chuẩn bò: “Luyện tập về quan hệ từ”.
- Nhận xét tiết học
______________________________________________
Mơn: LỊCH SỬ
Tiết 13: “THÀ HUY SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT
NƯỚC”
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp.
+ Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành được độc lập, nhưng thực dân
Pháp trở lại xâm lược nước ta.
+ Rạng sáng ngày 19 – 12 – 1946 ta quyết đònh phát động toàn quốc kháng chiến.
+ Cuộc chiến đấu diễn ra quyết liệt tại thủ đô Hà Nội và các thành phố khác trong
toàn quốc.
- Giáo dục hs tự hào và u tổ quốc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
+ GV: nh tư liệu về ngày đầu toàn quốc kháng chiến ở HN, Huế, ĐN. Phiếu học tập,
bảng phụ.
+ HS: Sưu tầm tư liệu về những ngày đầu kháng chiến bùng nổ tại đia phương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: “Vượt qua tình thế hiểm nghèo”.
- Nhân dân ta đã chống lại “giặc đói” và “giặc
dốt” như thế nào?
- Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược của
thực dân Pháp?