Giáo án HĐNGLL-6 Giáo viên : HỒ XUÂN HẢI Trường THCS Lê Quý Đôn
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
HOẠT ĐỘNG 1 và 2 :
Ngày soạn :14.8.2008

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
- THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
- TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP .
I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS nắm được :
- Nội quy quy định của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới .
- Cơ cấu,tổ chức của đội ngũ Ban cán sự trong một lớp học .
- Vai trò, chức năng và nhiệm vụ của từng thành viên cán sự lớp .
- Ý thức cao trong việc tôn trọng và thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học .
- Bước đầu làm quen với hoạt động mang tính tập thể trong việc tham gia thảo luận .
II- Nội dung và hình thức hoạt động :
1- Nội dung :
- Nội quy trường, lớp và điều lệ trường phổ thông .
- Nhiệm vụ năm học mới của PGD và chủ trương cuộc vận động 2 không của Bộ GD, xây
dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực .
- Bầu Ban cán sự lớp : các chức danh lớp trưởng, lớp phó Học tập, Lao động-kỉ luật, Văn thể
mĩ , tổ trưởng các tổ , các cán sự bộ môn , nhóm .
- Nhiệm vụ , chức năng của các cán sự trong hoạt động của lớp .
2- Hình thức hoạt động :
- Giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới .
- Tổ chức thảo luận và trao đổi trong tập thể .
- Tổ chức bầu chọn những cá nhân có năng lực điều hành lớp .
- Văn nghệ .
III- Chuẩn bị hoạt động :
1- Phương tiện hoạt động :
+ Nội quy của nhà trưòng ,lớp học .Nhiệm vụ của năm học .
+ Sơ đồ cơ cấu các chức danh cán sự lớp.

+ Khi đến lớp phải học bài và làm bài tập đầy đủ, trong giờ học phải ngồi ngay ngắn, đúng quy
định, chú ý lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, tham gia phát biểu xây dựng bài sôi nổi .Trong lớp
phải thể hiện sự đoàn kết, tưong trợ, giúp đỡ nhau cùng thực hiện nội quy, nhiệm vụ năm học .
+ Thể hiện tính thật thà , trung thực trong thi cử ,không có hành vi gian lận, quay cóp bài trong
kiểm tra và thi cử .
+ Tuyệt đối không tham gia vào các tổ chức băng nhóm, các tệ nạn ma túy .
Sau đó Lớp trưởng tiến hành cho các tổ tập trung lại và thảo luận dựa trên nội quy vừa đọc và
câu hỏi đã giao trước cho các tổ .
- Lần lượt Lớp trưởng mời đại diện các tổ : từ tổ 1 đến tổ 4 đọc các nội dung bổ sung của tổ mình
.
- Lớp trưỏng tổng hợp nội dung cơ bản của các tổ , mời các thành viên trong lớp tham gia thảo
luận , bổ sung nội dung vừa nêu .
GVCN tổng hợp các nội dung thảo luận và đặt 1 số câu hỏi để HS trả lời :
- Để thực hiện tốt nội quy của trường, lớp em phải làm gì ?
- Theo em , những nội quy đưa ra có vượt quá sức của em không ? Vì sao ?
- Em và các bạn của tổ em đã chuẩn bị những gì trước khi bước vào bậc THCS và lớp học của
em?
- Việc thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học có phải là của BCS lớp hay không ?
Cuối cùng Lớp trưởng đọc lại bản nội quy của lớp và mời đại diện tổ trưởng các tổ lên kí vào
bảng cam kết .
- Tập thể lớp hát bài hát : “ Lớp chúng mình ”
* Hoạt động 2 : Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp .
1- Người điều khiển chương trình (Bạn Liêm ) Tuyên bố lí do : Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ
năm học mới đồng thời hướng dẫn và tổ chức lớp hoạt động theo mụctiêu,quỹ
2
2
Giáo án HĐNGLL-6 Giáo viên : HỒ XUÂN HẢI Trường THCS Lê Quý Đôn
đạo chung của nhà trường thực sự nghiêm túc. Vì vậy, mỗi lớp học trong nhà trường cần phải có
một đội ngũ ban cán sự có năng lực để điều hành các hoạt động của lớp .
Với lí do đó, hôm nay lớp ta tiến hành tổ chức bầu ban cán sự lớp để thực hiện nhiệm vụ năm

Giáo án HĐNGLL-6 Giáo viên : HỒ XUÂN HẢI Trường THCS Lê Quý Đôn
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
HOẠT ĐỘNG 3 và 4 :
Ngày soạn :5.9.2008

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
NGHE GIỚI THIỆUTRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH
I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :
- Những nét cơ bản về truyền thống của trường em .
- Những bài hát đã được quy định trong chương trình tiểu học và THCS .
- Biết cách học và luyện tập các bài hát trong nhà trường phổ thông .
- Bước đầu rèn kĩ năng tập hát và khả năng biểu diễn năng khiếu của cá nhân.
- Tự hào về truyền thống của trường em, các em ra sức học tập , rèn luyện bản thân để phát
huy truyền thống của trường.
- Rèn kĩ năng hoạt động tập thể , biết sưu tầm tư liệu .
II- Nội dung và hình thức hoạt động :
1- Nội dung :
- Những nét chính về quá trình hình thành và phát triển ngôi trường .
- Các tư liệu lịch sử có liên quan đến trường ( tranh ảnh, tư liệu …)
- Những bài hát đã được quy định trong chương trình .
- Một số bài hát có chủ đề về thiếu nhi, thầy cô giáo và trường học
2- Hình thức hoạt động :
- Nghe đọc, kể chuyện tư liệu về truyền thống của trường.
- Trao đổi ,thảo luận .
- Nghe bài hát qua băng, đĩa.
- Văn nghệ .
III- Chuẩn bị hoạt động :
1- Phưong tiện hoạt động :
+ Một số tấm ảnh chụp lại quá trình lịch sử của ngôi trường.

GVCN dùng những tấm ảnh chụp về ngôi trường qua các thời kì giới thiệu cho HS thấy.
3-Trình bày những tư liệu đã sưu tầm :
- DCT mời các em lần lượt trình bày tư liệu sưu tầm về trường em .
- Thực hiện tiết mục văn nghệ ( Lớp phó Văn thể mĩ trình bày ) .
4- Thảo luận, trao đổi : Qua một số câu hỏi như sau :
- Trường ta mang tên nhân vật lịch sử nào ? Em hãy nêu vài nét về nhân vật LS này ?
- Hãy cho biết trường ta hiện nay có bao nhiêu lớp? gồm những khối lớp nào ?
- Thầy hiệu trưởng đầu tiên của trường là ai ? thầy hiệu trưởng hiện nay của trường ta là thầy
nào? Quê thầy ở đâu?
-Qua truyền thống của trường, em học tập được những gì ?
- Em có suy nghĩ gì về truyền thống của trường em ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trường ?
* Hoạt động 2 : Tập các bài hát quy định .
1-Người điều khiển chương trình ( Tường Va ) cho cả lớp hát bài hát tập thể.
Tuyên bố lí do : Trong chương trình phổ thông từ khi bước vào lớp 1 cho đến nay các bạn chúng
ta đã được nghe, học nhạc về các bài hát mà thầy cô giáo nhạc dạy cho . Hôm nay , chúng ta củng
cố lại những bài hát quy định trong chương trình thông qua tiết hoạt động này.
2- DCT : Mời các bạn nêu lại tên các bài hát đã được học hát trong chương trình .
Sau đó, dẫn chương trình đọc lại danh sách tên các bài hát cho các bạn cả lớp nhớ .
Một số bài hát sau :
- Đi học ( nhạc của Bùi Đình Thảo ).
-Chào người bạn mới đến ( nhạc và lời: Lương Đình Vinh )

-Lớp chúng ta kết đoàn ( nhạc và lời : Mộng Lân )……
3- Sử dụng cat-xét mở cho học sinh nghe nội dung,tiết tấu của từng bài hát để học sinh nhớ lại bài
hát và cách hát .
4- Tổ chức thi văn nghệ :
5
5
Giáo án HĐNGLL-6 Giáo viên : HỒ XUÂN HẢI Trường THCS Lê Quý Đôn

HOẠT ĐỘNG 1 và 2 :
Ngày soạn : 18.9.2008

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI .
NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC .
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN,HỌCGIỎI ”
GIỮA CÁC TỔ .
I- Mục tiêu giáo dục : Giúp HS hiểu được :
- Sự quan tâm của Bác Hồ đối với thế hệ trẻ và sự nghiệp GD của đất nước được thể hiện rõ
trong nội dung thư của Bác gửi HS cả nước nhân ngày khai trường năm học đầu tiên độc lập
1945 và thư Bác gửi lần cuối cho ngành GD 16-10-1968 trước khiBác mất .
- Ý nghĩa, tác dụng của việc tổ chức thi đua “ chăm ngoan, học giỏi ” của mỗi cá nhân trong
phong trào thi đua của lớp, trường .
- Từ đó có thái độ,động cơ học tập đúng đắn theo lời dạy của Bác .
II- Nội dung và hình thức hoạt động :
1- Nội dung :
- Nội dung bức thư Bác viết gửi HS nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước Việt Nam DCCH
9-1945 và thư Bác viết gửi ngành Giáo dục 16-10-1968 .
- Nội dung giao ước thi đua giữa các tổ .
- Bảng cam kết thực hiện hoạt động của lớp .
- Một số tiết mục văn nghệ của 4 tổ .
2- Hình thức hoạt động :
- Nghe đọc thư của Bác .
- Trao đổi, thảo luận về nội dung thi đua .
- Văn nghệ .
IV- Chuẩn bị hoạt động :
1- Phưong tiện hoạt động :
+ Chuẩn bị 2 bức thư của Bác để học sinh đọc .
+ Một số câu hỏi trao đổi và thảo luận cho cả lớp .
+ Bảng cam kết hoạt động chung của lớp .

- Mời 2 bạn lên đọc thư : ( Bạn Liêm và bạn Ngân ) .
+Thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam DCCH 2-9-1945
( bạn Liêm đọc )
+ Bạn Ngân đọc thư Bác Hồ gửi ngành Giáo dục ngày 16-10- 1968 .
Tập thể hát bài : Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh .
-Trao đổi nội dung thư Bác gởi .
- DCT cho lớp trao đổi và thảo luận bằng các câu hỏi đã chuẩn bị trước .
Hình thức bằng cách dẫn chương trình nêu câu hỏi rồi sau đó mời bất cứ thành viên nào trong
lớp trả lời sau đó mời các bạn khác nêu ý kiến của mình .
*Một số câu hỏi như sau :
a- Bức thư thứ nhất Bác viết vào thời gian nào ? Thời gian đó gắn liền với sự kiện gì của lịch sử
dân tộc ta ?
b- Trong thư Bác khuyên chúng ta phải làm gì ?
c- Trong thư Bác viết , em nhớ nhất là đoạn nào ? Vì sao như vậy ? Đoạn văn đó được viết lại
trên tấm Pa-nô của trường ta và được đặt ở vị trí nào của trường ?
d- Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì ? Em hãy nêu những việc làm
của em từ đầu năm đến nay để thể hiện sự ra sức học tập của emđối với lớp .
e- Bác Hồ viết thư gửi ngành GD 16-10-1968. Tại sao gọi đó là lần cuối ?
f- Trong thư Bác đã nhắc nhở cô, chú và các cháu ở đây là ai ? Nội dung là gì ?
g- Sự nghiệp GD đóng vai trò ntn trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước ?
- Cho lớp sinh hoạt văn nghệ .
* Hoạt động 2 : Lễ giao ước thi đua “ chăm ngoan,học giỏi ”giữa các tổ .
- Cả lớp hát tập thể bài : Đi học ( Nhạc Bùi Đình Thảo ).
- Tuyên bố lí do : ( Bạn Liêm ) Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học đã đề ra , trên cơ sở của
việc xác định những nội dung trọng tâm về các mặt hoạt động của lớp nhằm đạt được kết quả
cao . Vì vậy, mỗi thành viên trong lớp cũng như trong mỗi tổ ngay từ bây giờ phải đề ra kế
hoạch thi đua cụ thể của mỗi cá nhân và tổ của mình một cách cụ
8
8
Giáo án HĐNGLL-6 Giáo viên : HỒ XUÂN HẢI Trường THCS Lê Quý Đôn

tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi .Các em
hết thảy đều vui vẻ, vì sau mấy tháng trời nghỉ học sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường,
các em lại được gặp thầy gặp bạn . Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này trở đi các em
được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam . Trước đây cha anh các em, và với các em cả
năm ngoái nữa, đã phải chịu một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó chỉ đào tạo nên những kẻ làm tay
sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp. Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha
anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các
em nên những người công dân hữu ích cho nước Việt Nam , một nền giáo dục làm phát triển
hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em .
Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao đồng bào các em. Vậy các
em nghĩ sao ? Các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không tiếc thân
và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà .
Các em hãy nghe lời tôi, lời của một người anh lớn lúc nào cũng ân cần mong mỏi cho các em
được giỏi giang .Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn,
nghe thầy , yêu bạn . Sau 80 năm trời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần
phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta , làm sao cho chúng ta theo kịp các nước
khắp trên toàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất
nhiều . Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài
vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần
lớn ở công học tập của các em .
Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều này : Chúng ta đã đánh đuổi bộn thực
dân,chúng ta đã giành được độc lập nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại. Chúng ỷ vào kẻ khác
mạnh hơn ta mà gây sự với ta . Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ
và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc. Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đấy
là bổn phận của mỗi công dân. Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy,
nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường, tham gia vào các Hội cứu quốc để luyện tập
thêm cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc phòng thủ
đất nước.
Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em . Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn
ghi nhớ .

- Rèn luyện tính tự tin, chủ động và tích cực khi tham gia vào hoạt động học tập và văn
nghệ .
II- Nội dung và hình thức hoạt động :
1- Nội dung :
- Nội dung kinh nghiệm học tốt của HS tiểu học và một số kinh nghiệm học tốt các bộ môn ở
bậc THCS . Trao đổi kinh nghiệm học tốt .
-Những bài hát,điệu múa, câu chuyện nằm trong chương trình, lứa tuổi của các em
- Văn nghệ .
2- Hình thức hoạt động :
- Trao đổi, thảo luận về kinh nghiệm học tốt .
- Giới thiệu một số kinh nghiệm học tốt của HS .
- Tổ chức thi văn nghệ giữa các tổ .
III- Chuẩn bị hoạt động :
1- Phưong tiện hoạt động :
+ Báo cáo kinh nghiệm học tốt của HS giỏi và một số kinh nghiệm học tốt bộ môn ở
trường THCS .
+ Các tiết mục văn nghệ .Giấy, viết để ghi tên các bài hát .
+ Tặng phẩm cho đội đạt kết quả cao .
2- Về tổ chức :
+ GVCN liên hệ với GVBM : Toán, Ngữ văn, Anh văn… để ghi lại một số kinh nghiệm học
tốt ở bộ môn này .
+ 3 em HS giỏi ở khối 5 chuẩn bị nội dung báo cáo của mình .
+ Trao đổi với tập thể lớp .
+ GVCN giao cho các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ dự thi của tổ mình .
+ Phân công ban giám khảo chấm thi ,trang trí ( tổ trực ) .
+ Phân công các thành viên thực hiện từng nội dung .
IV- Tiến hành hoạt động :
- Dẫn chương trình ( Bạn Liêm ) cho cả lớp hát tập thể .
Tuyên bố lí do : Học tập vừa là mục tiêu, vừa là nhiệm vụ hết sức quan trọng và thiết yếu đối với
mỗi học sinh khi cắp sách đến trường . Ai ai trong số các bạn chúng ta đều ước muốn mình sẽ học

* Hoạt động 2 : Thi văn nghệ giữa các tổ .
- Dẫn chương trình ( Tường Va ) Tuyên bố lí do : Trong phong trào thi đua học tập tốt ,chúng ta
còn phải tham gia các hoạt của Đội với các sinh hoạt văn hoá văn nghệ. Để góp phần xây dựng
phong trào văn nghệ trong lớp , nhà trường đi lên , mỗi cá nhân , tổ chúng ta cần phải biết và hát
được các bài hát theo quy định tối thiểu. Với lí do đó, hôm nay lớp ta tổ chức hoạt động thi văn
nghệ giữa các tổ .
- Giới thiệu thành phần :
+ Thầy giáo chủ nhiệm , các bạn trong lớp .
+ Thành phần ban giám khảo ( Thanh, Hiệu ,và Hằng ) .
+ Thư kí (Mĩ Linh và Minh Mãi ) .
+ Thể lệ cuộc thi . Thành phần dự thi của các tổ .
* Thi văn nghệ : Gồm có 2 phần
* Tự chọn :
- Dẫn chương trình lần lượt mời từng tổ lên trình bày tiết mục tự chọn của tổ mình . Sau mỗi tiết
mục là đánh giá cho điểm cụ thể của BGK .( Mỗi tổ 2 tiết mục tự chọn)
13
13
Giáo án HĐNGLL-6 Giáo viên : HỒ XUÂN HẢI Trường THCS Lê Quý Đôn
- Sau đó thư kí công bố số điểm của mỗi tổ ở phần thứ nhất .
* Bắt buộc : Mời các tổ chuẩn bị giấy, bút để ghi .Dẫn chương trình nêu quy định thời gian, thể
lệ cho cách thi nội dung này .
- Hãy ghi tên 3 bài hát nói về trường lớp, về bạn bè, về thầy cô giáo .
( Trường,lớp: Bài ca đi học,Buổi sang đến trường, Lớp chúng ta đoàn kết…
Bạn bè : Chào người bạn mới đến, Mùa xuân tình bạn…
Thầy, cô : Bụi phấn,Bài ca người giáo viên nhân dân…)
- Bạn hãy đọc ( ngâm ) một đoạn thơ nói về quê hương, đất nước.
( Mỗi tổ trình bày xong là đánh giá cho điểm của BGK ) .
- Tổng kết điểm của Thư kí .
- Mời thầy giáo trao thưởng cho đội đạt vị thứ I,II và III .
V- Kết thúc hoạt động :

II- Nội dung và hình thức hoạt động :
1- Nội dung :
- Những đặc điểm nổi bật về truyền thống nhà trường và các thầy cô giáo trong trường .
- Cơ cấu tổ chức hoạt động của hội đồng sư phạm .
- Tổ chức phong trào thi đua tổ chức tháng học tốt, tuần học tốt .
2- Hình thức hoạt động :
- Nghe giới thiệu .
- Trao đổi và thảo luận .
- Văn nghệ .
III- Chuẩn bị hoạt động :
1- Phưong tiện hoạt động :
+ Sơ đồ tổ chức của hội đồng sư phạm trường .
+ Bảng thi đua chung của lớp ( Có sự hướng dẫn của GVCN )
+ Bảng đăng kí thi đua của các tổ .
+ Các tiết mục văn nghệ .
2- Về tổ chức :
+ GVCN thống nhất nội dung hoạt động chương trình thi đua của lớp với cán sự lớp .
+ Phân công các thành viên thực hiện chương trình .
+ Hướng dẫn các tổ trưởng viết nội dung đăng kí thi đua của tổ mình .
IV- Tiến hành hoạt động :
- Dẫn chương trình ( Bạn Liêm ) cho cả lớp hát tập thể .
Tuyên bố lí do : Trong hội đồng sư phạm nhà trường bao gồm nhiều tổ chức hoạt động dưới sự
chỉ đạo chung của thầy Hiệu trưởng nhà trường . Hệ thống đó hoạt động bao gồm những thành
phần nào ? Vai trò chức năng hoạt động ra sao ? Để hiểu rõ hơn về tổ chức này, hôm nay chúng
ta sẽ tìm hiểu ở hoạt động này
* Hoạt động 1 : Nghe giới thiệu tổ chức nhà trường .
- Dẫn chương trình mời GVCN lên trình bày những nét chung về tổ chức này.
- GVCN dung sơ đồ và trình bày hệ thống tổ chức và chức năng của từng bộ phận trong hệ
thống sư phạm nhà trường ( Qua sơ đồ ) cụ thể như sau :
15

- Tiến hành thảo luận với các nội dung thi đua của các tổ :
- Chỉ tiêu tiết học tốt của tổ là bao nhiêu ?
- Tổ có biện pháp gì để cho tổ không vi phạm các yêu cầu của lớp ?
- Để có được tiết học tốt các thành vên của tổ phải làm gì ?
-Trong tuần, tổ đăng kí học tốt tiết nào ? Môn nào ?
Sau phần thảo luận của các thành viên trong lớp thì lớp trưởng lên đọc bảng đăng kí thi đua
chung của cả lớp trong đó nhấn mạnh :
+ Tổng số tiết học tốt trong tuần : 18 đến 21 tiết .
+ Tổng số tiết học tốt trong tháng : từ 72 đến 81 tiết .
* Biện pháp thực hiện : Dựa trên cơ sở đăng kí thi đua của từng tổ .
Mỗi cá nhân thực hiện tháng học tốt, tuần học tốt như thế nào ? Nếu vi phạm thì sẽ chịu hình
thức kỉ luật ra sao của lớp ?
16
16
Giáo án HĐNGLL-6 Giáo viên : HỒ XUÂN HẢI Trường THCS Lê Quý Đôn
-Mời các cá nhân có ý kiến bổ sung .
- Sau đó mời đại diện các tổ lên kí giao ước thi đua .
- Trình bày một số tiết mục văn nghệ của các tổ .
Đại diện lớp trưởng lên đọc bảng giao ước thi đua tháng học tốt, tuần học tốt của lớp .
- Nêu các mốc thời gian quy định thực hiện : Cuối mỗi buổi công bố tiết học tốt của buổi học
đó, tổng tiết học tốt của cả tuần, tháng . Biện pháp với cá nhân vi phạm .
- Phân công tổ trực tìm hoa tươi trang trí mỗi buổi học , tổ trực vệ sinh thật chu đáo đặc biệt
trong 4 tuần của tháng 11 .
VI- Kết thúc hoạt động :
- Lớp trưởng đại diện cho lớp phát biểu cảm nghĩ và hứa quyết tâm học tốt .
- Nhận xét chung .Tuyên bố kết thúc .
- Phân công chuẩn bị : Bài viết cảm nghĩ về thầy cô giaó nhân ngày 20-11 , một số câu hỏi cho
hoạt động hái hoa dân chủ,chuẩn bị hoa tươi .
17
17

2- Về tổ chức :
+ GVCN thống nhất nội dung chương trình và giao cho DCT viết trước nội dung .
+ Chuẩn bị một cành cây để treo các câu hỏi hái hoa dân chủ .
+ Phân công các thành viên thực hiện chương trình .
+ Phân công lớp trưởng viết lời chúc mừng 20-11 .
+ Phân công trang trí, mua hoa tặng thầy giáo, cô giáo .
IV- Tiến hành hoạt động :
-Cả lớp hát bài hát tập thể :
Dẫn chương trình ( bạn Liêm ) tuyên bố lí do : Trong mỗi cuộc đời học sinh khi cắp sách đến
trường chúng ta được học hỏi những tri thức của nhân loại qua những bài giảng của các thầy cô
giáo . Sự tận tụy chăm sóc và dìu dắt của thầy cô giáo chúng ta không bao giờ quên . Để tỏ lòng
kính trọng và biết ơn công lao của thầy cô giáo hôm nay chúng ta cùng tổ chức sinh hoạt văn
nghệ, trao đổi tâm tình về những kỉ niệm đó .
18
18