Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
Tuần 13
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2008
Tập đọc
Tiết 25:NGI GC RNG T HON
I. Mc ớch, yờu cu
- Biết đọc trụi chy, lu loỏt bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến
các sự việc.
- Hiểu ý nghĩa : Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của
một công dân nhỏ tuổi.
* GDMT : Qua hành động dũng cảm, thông minh của bạn nhỏ GV nâng cao ý
thức BVMT cho các em HS.
II. dựng dy hc
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
- GV gi 2 HS c thuc bi th Hnh
trỡnh ca by ong, tr li cỏc cõu hi v
ni dung bi.
- GV nhn xột, ghi im.
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Hd HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- GV chia bi thnh ba phn :
+Phn 1 : on 1, 2.
+Phn 2 : on 3.
+Phn 3 : Cũn li
- Hng dn HS c kt hp gii
Kiều Thị Dần
? Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia
việc bắt bọn trộm gỗ ?
c) Hd HS đọc diễn cảm
- Hd đọc đúng nội dung từng đoạn,
đúng lời các nhân vật.
- Hd cả lớp luyện đọc diễn cảm
3.Cng c, dn dũ
- Nhn xột gi hc
- Dn dũ v nh
với các chú công an bắt bọn trộm gỗ.
- HS tự trả lời
- 3 HS tiếp nối nhau đọc lại truyện
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp rồi thi
đọc trớc lớp.
------------------------------------------------------
Toán
Tiết 61: Luyện tập chung
I. Mc ớch, yờu cu
HS biết :
- Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
- Nhân một số thập phân với một tổng hai STP.
- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II. dựng dy hc
Bảng phụ có nội dung BT 4a
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
Tính : 23,4 x 4,5
0,5 x 4 x 20
- Cùng HS nhận xét bài làm trên bảng.
* Bài tập 4 :
a)
- GV treo bảng phụ có nội dung BT 4a.
- Cùng HS n/x bài làm ở bảng phụ.
- Nhận xét về phép nhân 1 STP với 1
tổng 2 STP.
b)
- Giúp HS nắm chắc y/c.
- Cùng HS nhận xét.
3. Cng c, dn dũ
- Nhn xột gi hc
- Dn dũ v nh
- 2HS đọc nội dung BT.
- 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở.
Bài giải
Mua 1 kg đờng phải trả số tiền là
38500 : 5 = 7700 (đồng)
Mua 3,5 kg đờng phải trả ít hơn số tiền
là
7700 x (5 3,5) = 11550 (đồng)
Đáp số : 11550 đồng
- Đọc nội dung BT
- 1 HS đọc y/c.
- Cả lớp làm nháp, 2HS làm trên bảng
phụ (mỗi HS /1 dòng)
- Nhận xét và so sánh :
(a + b) x c = a x b + a x c
- HS đọc y/c.
- Cả lớp làm nháp, 2 HS làm trên bảng
việc của nhóm mình.
GV KL : Nhôm đợc sử dụng rộng rãi trong sản
xuất nh chế tạo các dụng cụ làm bếp, làm vỏ đồ
hộp, làm khung cửa và 1 số bộ phận của phơng
tiện giao thông nh tàu, máy bay
*HĐ 2: Làm việc với vật thật:
- GV KL : Các đồ dùng bằng nhôm đều
nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không
cứng bằng sắt và đồng
* HĐ 3: Làm việc với SGK:
GV phát phiếu học tập, yc hs làm theo chỉ
dẫn trong trang 53 và ghi lại các câu trả lời
vào phiếu sau:
Nhôm
Nguồn gốc
Tính chất
- Gọi 1 số hs trình bày bài làm của mình.
- Cùng HS khác n/x.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nêu các cách bảo quản các đồ dùng bằng
nhôm và hợp kim của nhôm?
- GV tổng kết nội dung bài học
- Dặn về su tầm thông tin
- Nhóm trởng yc các bạn trong nhóm
mình giới thiệu các thông tin và tranh ảnh
về nhôm và 1số đồ dùng nhôm. Nếu
không su tầm đợc, chỉ y/c các bạn nêu tên
các đồ dùng bằng nhôm. Th ký ghi lại.
+ Làm việc với cả lớp.
- HS trình bày.Các nhóm khác bổ sung
những hành vi, việc làm không đúng đối với người già và em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học
- Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 2.
III. Các hoạt động dạy- học
GV HS
A. KTBC
- Yªu cÇu nh¾c l¹i ghi nhí.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
2. T hùc hµnh
a) Hoạt động 1: Đóng vai
(BT1/SGK)
* Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn
cách ứng xử trong các tình huống để
thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS làm việc theo
nhóm và phân công nhiệm vụ đóng vai
1 tình huống bài tập 2.
- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước
lớp
- GV kết luận :
b) Hoạt động 2 : Bài tập 3-4, SGK.
* Mục tiêu : giúp HS biết được những tổ
chức những ngày dành cho người già.
* Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS làm việc theo
nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm
làm bài tập 3-4.
- GV y/c các nhóm trình bày trước lớp.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009
Chớnh t (Nh - vit).
Tiết 13 : Hành trình của bầy ong
I. Mc ớch, yờu cu
- Nhớ viết đúng bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm đợc BTa, BT3a
II. dựng dy hc
- VBT Tiếng Việt 5/T1
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Hng dn hc sinh nh - vit:
- Lu ý cỏc t khú vit:
- GV yờu cu lp c thm v xem li
cỏch trỡnh by cỏc cõu th lc bỏt.
- Y/c HS gp SGK nh vit bi.
- GV thu bi v chm mt s bi sau
ú nhn xột kt qu.
3. Hng dn hc sinh lm bi tp
chớnh t:
* Bi tp 2a:
- Cho HS thi ua tỡm nhanh, ỳng.
* Bài tập 3a :
- HS vit nhng t ng cha cỏc ting
cú õm u s / x.
- 1 HS c 2 kh th cui ca bi th.
- C lp theo dừi, c thm.
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Luyện tập
* Bài tập 1 :
- Yêu cầu nêu cách tính giá trị biểu thức
STP ?
- Cùng HS n/x bài trên bảng.
* Bài tập 2 :
- Cùng HS nhận xét, chốt đáp án đúng.
* Bài tập 3 : ( thực hiện tơng tự BT2)
- Nhân một số với một hiệu.
b) Nhân một số với 1.
Tính chất giao hoán của phép nhân.
* Bài tập 4 :
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
- 2 HS đọc nội dung BT.
- HS nêu.
- Cả lớp làm vở, 2 HS làm bảng lớp.
Kq :
a) 375,84 95,69 + 36,78 =
280,15 + 36,78 = 316,93
b) 7,7 + 7,3 x 7,4 =
7,7 + 54,02 = 61,72
- 2 HS đọc nội dung BT.
- Cả lớp làm nháp, 2 HS làm trên bảng
lớp.
Kq : a) 6,75 + 3,25) x 4,2 =
10 x 4,2 = 42
b) (9,6 4,2) x 3,6 =
* GDMT : Giáo dục lòng yêu quý, ý thức BVMT, có hành vi đúng đắn với môi tr-
ờng xung quanh.
II. dựng dy hc
VBT Tiếng Việt 5/T1
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Hng dn HS lm bi tp
* Bài tập 1 :
- Gợi ý :
Nghĩa của cụm từ khu bảo tồn đa
dạng sinh học đã dợc thể hiện rõ trong
đoạn văn.
- Chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 2 :
- Chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 3 :
- Giúp HS nắm chắc y/c BT
- Một HS đọc nd BT (đọc cả chú thích)
- HS đọc lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn
để TLCH ( chú ý số liệu thống kê và
nhận xét về các loài động vật, thực vật).
- Phát biểu ý kiến.
- Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lu giữ
đợc nhiều loại động vật và thực vật. Rừng
nguyên sinh Nam Cát Tiên là ....
- Đọc y/c BT, làm bài vào VBT
- Tiếp nối nhau trình bày kết quả
II. dựng dy hc
- Cỏc hỡnh nh minh ho trong SGK.
- HS su tm t liu v nhng ngy ton quc khỏng chin quờ hng.
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
- Gi 2 HS lờn bng tr li cỏc cõu hi
v ni dung bi c, sau ú n/x v cho
im HS.
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Tỡm hiu bi
a. Hot ng 1 : Lm vic cỏ nhõn.
* Mc tiờu : Giỳp HS bit hnh ng
quay li x/l nc ta ca thc dõn Phỏp .
* Cỏch tin hnh:
- GV yờu cu HS lm vic cỏ nhõn, c
SGK v tr li cỏc cõu hi sau :
? Ngay sau CMT8 thnh cụng, thc dõn
Phỏp ó cú hnh ng gỡ?
- 2 HS lờn bng tr li cỏc cõu hi sau :
+ Vỡ sao núi : ngay sau CMT8 nc ta
trong tỡnh th nghỡn cõn treo si túc.
+ Nờu cm ngh ca em v Bỏc H
trong nhng ngy ton dõn dit gic
úi v gic dt.
- HS c SGK, tỡm cõu tr li:
+ Ngay sau khi CMT8 thnh cụng, thc dõn
Phỏp ó quay li nc ta :
? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
của Chủ tịch HCM thể hiện điều gì?
? Câu nào trong lời kêu gọi thể hiện rõ
nhất?
- GV mở rộng thêm.
c. Hoạt động 3 : Làm việc nhóm.
* Mục tiêu : giúp HS biết ý nghĩa của
câu”quyết tử cho tổ quốc quyết sinh”.
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm,
đọc SGK và q/sát hình minh hoạ để :
? Thuật lại cuộc chiến đấu của quân và
dân Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng.
? Ở các địa phương nhân dân đã chiến
đấu với tinh thần như thế nào?
- GV tổ chức cho 3 HS thi thuật lại
Chính phủ ta giải tán lực lượng tự vệ, giao
quyền kiểm soát Hà Nội cho chúng, nếu không
chúng sẽ tấn công Hà Nội.
+ Chúng muốn xâm lược nước ta một
lần nữa.
+ Nhân dân ta không còn con đường
nào khác là phải cầm súng đứng lên
chiến đấu
- Cả lớp đọc thầm trong SGK.
- HS lần lượt trả lời.
+ Đêm 18, rạng sáng 19-12-1946.
+ Đài tiếng nói VN phát đi lời kêu gọi
toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch
HCM.
Thứ t ngày 2 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
Tiết 26 : Trồng rừng ngập mặn
I. Mc ớch, yờu cu
- Biết đọc lu loỏt ton bi với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với
nội dung văn bản khoa học.
- Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi
phục rừng ngập mặn ; tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc phục hồi.
* GDMT : Thấy đợc phong trào trồng rừng ngập mặn đang sôi nổi trên khắp đất n-
ớc và tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc phục hồi.
II. dựng dy hc
Tranh về rừng ngập mặn.
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
- Đọc các đoạn của bài Ngời gác rừng
tí hon, trả lời các câu hỏi gắn với nội
dung mỗi đoạn.
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Hd HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Giới thiệu thêm tranh ảnh về rừng
ngập mặn.
- Kết hợp HD HS hiểu nghĩa các từ khó
trong bài.
- HS đọc bài (2 em)
- 1 HS đọc bài văn.
- Quan sát ảnh minh hoạ bài trong SGK.
- Từng tốp 3 HS tiếp nối nhau đọc từng
- Hậu quả : lá chắn bảo vệ đê điều không còn,
đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão,
sóng lớn.
- Vì các tỉnh này làm tốt công tác thông tin
tuyên truyền để mọi ngời dân hiểu rõ tác dụng
của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê
điều.
- HS tự trả lời.
- ... đã phát huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê
biển, tăng thu nhập cho ngời dân nhờ lợng hải
sản tăng nhiều, các loài chim nớc trở nên
phong phú.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn.
- Luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc đoạn văn.
-------------------------------------------------------
Toán
Tiết 63: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên
I. Mc ớch, yờu cu
- Biết cách thực hiện chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên
- Bớc đầu biết thực hành phép chia 1 STP cho 1 STN ( trong làm tính, trong giải
toán).
II. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. H ớng dẫn HS thực hiện phép chia 1
STP cho 1 STN.
a) Ví dụ 1
để tìm cách chia.
+ Chuyển về phép chia 2 STN.
+ Đổi 21 dm = 2,1m
Vậy 8,4 : 4 = 2,1(m)
- 1 HS lên bảng đặt tính và tính
- HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận
xét. Cả lớp thống nhất cách chia.
- 2 đến 3 HS nêu trớc lớp, HS cả lớp
theo dõi, sau đó học thuộc quy tắc ngay
tại lớp
- HS đọc nội dung BT rồi tự làm bài vào
vở, lần lợt 2 cặp HS lên bảng làm trên
bảng lớp.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- Cả lớp làm nháp, 2 HS làm bảng lớp.
Kq :
a) X x 3 = 8,4 b) 5 x X = 0,25
X = 8,4 : 3 X = 0,25 : 5
X = 2,8 X = 0,05
- 2 HS đọc nd BT.
- Cả lớp làm vở, 1 HS làm trên bảng .
Phép tính:
126,54 : 3 = 42,18 (km)
Đáp số : 42,28 km
-------------------------------------------------------
Kể chuyện
Tiết 13 : Kể CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA
I. Mc ớch, yờu cu
1. Rốn k nng núi:
học.
4. Củng cố, dặn dò
- Nhn xột gi hc
- Dn dũ v nh
- 2 HS k chuyn.
- 1 HS đọc 2 đề bài của tiết học.
- Đọc thầm các gợi ý 1-2 trong SGK.
- Chuẩn bị KC : tự viết nhanh dàn ý của
câu chuyện.
- KC trong nhóm : Từng cặp HS kể cho
nhau nghe câu chuyện của mình, cùng
trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- KC trớc lớp : Đại diện các nhóm thi
KC.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009
Tập làm văn
Tiết 25 :LUấN TP T NGI
(T ngoi hỡnh)
I. Mc ớch, yờu cu
14
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
- HS nờu c nhng chi tit miờu t ngoi hỡnh ca nhõn vt trong bi vn,
on vn mu.
- Nêu đợc những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách
nhân vật trong bài văn, đoạn văn.
- Biết lập dàn ý một bài văn tả ngời thờng gặp.
II. dựng dy hc
- GV : 2 tờ giấy khổ to, bút dạ, bảng phụ ghi dàn ý k/quát 1 bài văn tả ngời.
- Phát bút dạ và giấy cho 2 HS viết dàn
- 2 HS tiếp nối nhau Đọc thành tiếng nội
dung BT
- HS trao đổi theo cặp.
- HS thi trình bày miệng ý kiến của
mình trớc lớp.
- HS đọc nội dung, xđ yêu cầu BT.
- HS xem lại kq quan sát một ngời mà
em thờng gặp- theo lời dặn của cô.
- 1 HS khá, giỏi đọc kq ghi chép.
- 1 HS đọc.
- Cả lớp lập dàn ý cho bài văn tả ngoại
hình n/v dựa theo kq qs đã có.
15
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
ý.
- Cùng HS n/x.
- Đánh giá cao những dàn ý thể hiện đ-
ợc ý riêng trong qs, trong lời tả.
3. Cng c, dn dũ
- Nhn xột gi hc
- Dn dũ v nh
- 2 HS viết trên giấy khổ to dán và đọc
dàn ý đã lập trớc lớp.
--------------------------------------------------------
Toán
Tiết 64: Luyện tập
I. Mc ớch, yờu cu
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên
c) 6,1 d) 5,203.
Kq : b) Thơng là 2,05
và số d là 0,14.
- Đọc nd BT.
- Cả lớp làm vở, 2 HS làm trên bảng lớp.
Kq : a) 1,06 b) 0,612
- Đọc nd BT.
- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm vở, 1 HS làm trên bảng lớp.
Các phép tính :
243,2 : 8 = 30,4 (kg)
30,4 x 12 = 364,8 (kg)
Đáp số : 364,8 (kg)
16
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
- Dn dũ v nh
------------------------------------------------
Luyện từ và câu
Tiết 26 : LUYN TP V QUAN H T
I. Mc ớch, yờu cu
- Nhận biết đợc các cặp QHT theo y/c của BT1.
- Biết sử dụng cặp QHT phù hợp ; bớc đầu nhận biết đợc tác dụng của QHT qua
việc so sánh 2 đoạn văn.
* GDMT : Qua việc hoàn thành các BT nâng cao ý thức BVMT cho HS.
II. dựng dy hc
GV : Bảng phụ ghi nội dung BT2
VBT Tiếng Việt 5/T1
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
- 2 HS chữa bài vào giấy khổ to dán trên
bảng lớp.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc ND, xđ yêu
cầu BT.
- Trao đổi theo cặp y/c BT.
- Phát biểu ý kiến.
17
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
Cng c, dn dũ
- Nhn xột gi hc
- Dn dũ v nh
------------------------------------------------------
Khoa học
Tiết 26 : VễI
I. Mc ớch, yờu cu
- Nêu đợc một số tính chất của đá vôi và công dụng của đá vôi
- Biết quan sát và nhận biết đợc đá vôi
II. dựng dy hc
- Một vài mẫu đá vôi, đá cuội, giấm chua hoặc axit, 1 số tranh ảnh về dãy núi đá vôi.
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
- Kể tên và nêu cách bảo quản 1 số vật
dụng làm bằng nhôm và hợp kim.
- Nhận xét, cho điểm
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Tìm hiểu bài
* HĐ 1: Làm việc với thông tin, tranh
đại diện nhóm sẽ trình bày
- HS thảo luận.
- HS quan sát và TL
- HS trả lời và điền vào bảng thông tin
Thí
nghiệm
Mô tả
hiện tợng
Kết luận
1. Cọ xát 1
hòn đá vôi
Chỗ cọ xát
bị mài
Đá vôi
mềm hơn
18
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
đá cuội
2. Nhỏ 1
vài giọt
axit lên 1
hòn đá vôi
và 1 hòn đá
cuội
+ Làm việc với cả lớp.
- Yêu cầu các nhóm tr/bày kq.
Kết luận: Đá vôi không cứng lắm, dới
tác dụng của axit đá vôi bị sủi bọt
- HS nghe và ghi nhớ
- HS trả lời
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
Tập làm văn
Tiết 26 :LUYN TP T NGI
(T ngoi hỡnh)
I. Mc ớch, yờu cu
- Cng c kin thc v on vn.
- Viết đợc một đoạn văn tả ngoại hình của 1 ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý và
kết quả quan sát đã có.
II. dựng dy hc
Bảng phụ ghi nội dung gợi ý 4.
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
- Gi HS trỡnh by dn ý bi vn t
mt ngi m em thng gp.
- GV nhn xột, chm im.
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. H ớng dẫn HS làm bài tập.
- Mở bảng phụ, y/c đọc gợi ý 4 để ghi
nhớ cấu trúc của đoạn văn và y/c viết
- Kim tra 2 HS.
- 4 HS tiếp nối nhau đọc y/c của đề bài
và 4 gợi ý trong SGK. Cả lớp theo dõi
trong SGK.
- 2 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình trong
dàn ý sẽ đợc chuyển thành đoạn văn.
- 1 HS đọc.
1. Gii thiu bi :
2. H ớng dẫn HS thực hiện phép chia 1
STP cho 10, 100, 1000, ...
a) Ví dụ 1 :
- Nêu phép chia 213,8 : 10 lên bảng.
- Nhận xét 2 số 213,8 và 21,38 có điểm
nào giống nhau, khác nhau?
- Nêu cách chia nhẩm 1 STP cho 10?
b) Ví dụ 2 : ( Hd tơng tự VD 1)
- Nêu cách chia nhẩm 1 STP cho 100 ?
- Từ 2 VD nêu quy tắc chia nhẩm 1 STP
cho 10, 100, ...?
- Nêu quy tắc trong SGK.
- Nêu ý nghĩa phép chia : không thực hiện
phép chia cũng tìm đợc kq bằng cách dịch
chuyển dấu phẩy thích hợp.
3. Thực hành
* Bài tập 1 :
- Viết từng phép chia lên bảng.
- Cả lớp thực hiện vào nháp, 1 HS thực
hiện trên bảng rồi n/x nh SGK
- Nhận xét.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- Vài HS nhắc lại.
- Thi đua tính nhẩm nhanh rồi rút ra n/x.
Kq :
a) 4,32 ; 0,065 ; 4,329 ; 0,01396
20
I. Mc ớch, yờu cu
- HS chỉ lợc đồ và nêu sự phân bố của một số ngành công nghiệp của nớc ta.
- Nêu đợc tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp.
- Xác định đợc trên bản đồ vị trí các trung tâm CN lớn ở nớc ta.
- Biết một số điều kiện để TP HCM trở thành trung tâm CN lớn nhất cả nớc.
II. dựng dy hc
- Bản đồ kinh tế VN.
- Lợc đồ công nhiệp VN
- Các miếng bìa cắt kí hiệu của các ngành CN, nhà máy nhiệt điện.
- Phiếu học tập của HS.
III. Cỏc hot ng dy- hc
GV HS
A. KTBC
? Kể tên một số ngành công nghiệp của
nớc ta? Và s/ phẩm của các ngành đó?
? Nêu đặc điểm của nghề thủ công của
nớc ta?
- GV nhận xét, cho điểm từng HS.
B. Bi mi
1. Gii thiu bi :
2. Tìm hiểu bài
* Sự phân bố của một số ngành công
- 2 HS lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi,
nhận xét.
.
- HS ghi tên bài, mở SGK
21
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
nớc ta.
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm hoàn
thành bài tập theo phiếu
- YC HS thảo luận nhóm 4
- GV gọi 1-2 nhóm dán phiếu của nhóm
mình lên bảng và trình bày KQ.
- GVnx phần trình bày của các nhóm.
- GV giảng thêm về trung tâm CN thành
phố HCM.
3. Củng cố, dặn dò :
- Gv tổng kết giờ học
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau : Giao thông vận tải.
- HS tự nêu
- HS làm việc cá nhân
- HS đợc tham gia chơi lên bảng chuẩn
bị chơi và nhận đồ dùng.
- Mỗi em nhận 1 kí hiệu
- HS lắng nghe
- HS bắt đầu thực hiện trò chơi khi có
lệnh phát ra
- HS ở dới n/x về bài của từng đội
- HS tự nêu: Nhớ vị trí, nhớ tên, .
- HS nêu yêu cầu BT
- HS tự làm bài
- Vài HS nêu kết quả bài làm của mình,
các HS khác nhận xét.
-1 HS trình bày.
- HS làm việc theo nhóm.
- Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc.
- Chia đoạn :
+ Đ1 : Từ đầu đến Xin chú gói lại lại
cho cháu.
+ Đ2 : Tiếp đến Đừng đánh rơi nhé!
+ Đ3 : Phần còn lại.
- GV đọc diễn cả bài.
b) Tìm hiểu bài.
? Cô bé mua để tặng ai ?
? Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc
không ?
? Chi tiết nào cho biết điều đó ?
? Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì ?
- HS đọc toàn bài.
- Gi 2 HS khỏ c.
- Từng tốp (3 HS) tiếp nối nhau đọc 2-3
lợt.
- Từng cặp HS luyện đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
- để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en . Đó
là ngời chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ
mất.
- Cô bé không đủ
- Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một
nắm tiền xu và nói đó là tiền cô đã đập
con lợn đất.
- ...để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi
23
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
tìm đợc là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn..
II. Các hoạt động dạy học
GV HS
A. KTBC
Tính : 37,5 : 10 ; 45,78 : 100
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
2. Tìm hiểu bài
a) Ví dụ 1 :
- HD để có phép chia 27 : 4 = ? (m)
- HD cách chia theo cách thông thờng.
b) Ví dụ 2 :
- Viết phép chia 43 : 52 = ? lên bảng.
- Cùng HS n/x thao tác chia và kq.
c) Quy tắc :
? Qua 2 VD, hãy cho biết khi chia mà
còn d, ta làm thế nào ?
- GV nêu quy tắc trong SGK.
3. Thực hành
- HS làm trên bảng (2 em)
- Đọc nd bài toán.
- HS nêu lại cách chia.
- Cả lớp làm nháp, 1 HS thực hiện trên
bảng lớp.
- HS trả lời.
- Vài HS nhắc lại quy tắc.
24
Bài soạn lớp 5
Kiều Thị Dần
* Bài tập 1 :
-----------------------------------------------------
Khoa học
Tiết 27 : Gốm xây dựng : gạch, ngói
I. Mục tiêu
Sau bi hc, HS bit :
- Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói.
- K tờn mt s loi gch, ngúi v cụng dng ca chỳng.
- Quan sát, một số vật liệu xây dựng : gạch, ngói.
II. Đồ dùng dạy học
- Su tm thụng tin v tr/nh v gm núi chung v gm x/dng núi riờng.
- Mt vi viờn gch, ngúi khụ ; chu nc.
III. Các hoạt động dạy học
GV HS
A. KTBC
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :
2. Tìm hiểu bài.
Hot ng 1 : Tho lun.
* Mc tiờu : Giỳp HS:
25
Copyright: Tài liệu đại học ©