Giáo án: Lịch sử 6
Bài 13 ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN
CỦA CƯ DÂN VĂN LANG.
A. Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu thời Văn Lang, người dân Việt Nam đã xây dựng được cho
mình một cuộc sống vật chất tinh thần riêng, vừa đầy vừa đủ vừa phong phú tuy còn
sơ khai.
2. Về tư tưởng tình cảm:
- Bước đầu giáo dục lòng yêu nước và ý thức về văn hóa dân tộc.
3. Về kỹ năng:
- Rèn luyện thêm những kỹ năng liên hệ thực tế, quan sát hình ảnh và nhận xét.
B. Thiết bị dạy học:
- Hiện vật đồ đồng, một số tranh ảnh minh họa.
- Máy tính, máy chiếu đa năng, phông chiếu.
C. Tiến trình bài giảng
1. Ổn định lớp: 6A
2. Kiểm tra bài cũ?
Nhà nước Văn Lang được hình thành trên cơ sở nào?
3. Bài mới
* Giới thiệu bài: Nhà nước Văn Lang - hình thức tổ chức xã hội đầu tiên trong lịch sử
dân tộc ta, nơi đó có những nét sinh hoạt văn hóa độc đáo và riêng biệt. Hôm nay cô
cùng các em tìm hiểu về đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang.
Nội dung Hoạt động của Giáo viên
và Học sinh
Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK
Slide: HSQS Hình lưỡi cày đồng, lưỡi liềm đồng.
? Kể tên các công cụ có trong bức tranh?
GV: Người Lạc Việt lúc đó đã biết trồng lúa nước và
trồng lúa nương ( tùy theo điều kiện sống của họ)
? Vậy cư dân Văn Lang xới đất để gieo cấy bằng công cụ

nhiên hơn.
GV: Bên cạnh nông nghiệp, cư dân Văn Lang đã làm
những nghề gì?
Thủ công nghiệp
? Cư dân đã biết làm những nghề thủ công gì?
- Đồ gốm, dệt vải, lụa, xây nhà, đóng thuyền
Slide :Yêu cầu HS quan sát Hình ảnh thạp đồng Đào
Thịnh và trống đồng Ngọc Lũ.
? Qua đó em nhận thấy nghề nào được phát triển nhất thời
bấy giờ?
- Nghề luyện kim
? Kĩ thuật luyện kim phát triển Ntn?
- Nghề luyện kim được chuyên môn hóa cao
- Ngòai việc đúc vũ khí…còn đúc trống đồng, thạp
đồng
Qua đó em có nhận xét gì về thủ công nghiệp thời kỳ này?
S : Thuyết minh trống Đồng, thạp đồng
*Việc tìm thấy trống đồng ở nhiều nơi trên nước ta và ở
nước ngoài nói nên điều gì?
GV: Trống đồng Đông Sơn được tìm thấy nhiều nơi trên
đất nước ta và ở INĐÔNÊ XIA, MALAIXIA cũng tìm
thấy những trống đồng có nét giống trống đồng Đông
- Trồng trọt, chăn nuôi,
đánh cá khá phát triển.
b. Thủ công nghiệp:
- Đồ gốm, dệt, xây dựng,
đặc biệt là nghề luyện kim
đạt trình độ chuyên môn
hóa cao.
- Bắt đầu biết rèn sắt

dân Văn Lang?
->Đời sống vật chất giản dị nhưng được nâng cao hơn
trước
GV: Đời sống tinh thần là sự phản ánh cuộc sống vật chất,
với điều kiện cuộc sống vật chất đơn giản, thấp nhưng
cũng rất đa dạng phong phú. Đời sống tinh thần cũng có
những phát triển phù hợp với cuộc sống vật chất.
2. Đời sống vật chất của
cư dân Văn Lang ra sao?
- Ở: nhà sàn
- Phương tiện: chủ yếu là
thuyền
- Ăn: cơm nếp, cơm tẻ,
rau, thịt cá…
- Trang phục: Nam đóng
khố, nữ mặc váy
3. Đời sống tinh thần của
cư dân Văn Lang có gì
mới?
Giáo án: Lịch sử 6
u cầu HS đọc mục 3 /SGK
?Xã hội Văn Lang chia thành mấy tầng lớp? Địa vị của
mỗi tầng lớp trong xã hội?
Ngồi những nhu cầu về đời sống vật chất, cư dân Văn
Lang còn có nhu cầu gì về đời sống tinh thần sau những
ngày làm việc mệt nhọc?
- Tổ chức lễ hội, vui chơi
Cách ăn mặc của họ trong ngày hội đẹp hơn, tổ chức các
trò chơi giã gạo, hóa trang.
Slide :

laøng.
Em thấy phong tục, tín ngưỡng ở thời Văn Lang như thế
nào?
GV: Đời sống vật chất và tinh thần đã hòa quyện trong
con người Lạc Việt tạo nên một tình cảm cộng đồng sâu
sắc. Em hiểu tình cảm cộng đồng là gì?
- Là tình cảm gắn bó với nhau giữa những người sống lâu
trong một vùng.
Yếu tố tạo nên tình cảm cộng đồng của cư dân Văn
Lang?
- Nhu cầu làm thủy lợi, chế ngự thiên nhiên bảo vệ mùa
màng.
- Thông qua các lễ hội, phong tục, tín ngưỡng chung họ
gần gũi thân thiết nhau hơn.
è Đó chính là cơ sở tạo nên tình cảm cộng đồng
Hãy đọc một số câu ca dao có liên quan đến ý thức và tình
cảm cộng đồng?
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương,
Người trong một nước thì thương nhau cùng”…
“ Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”
? Là học sinh, em đã làm gì để thể hiện ý thức và tình cảm
cộng đồng của dân tộc?
- Phong tục, tín ngưỡng
độc đáo.
- Đời sống tinh thần và vật
chất đã hòa quyện tạo nên
tình cảm cộng đồng
4. Củng cố bài:
- Em hãy mô tả trống đồng thời kỳ Văn Lang?