Tr ng Ti u h c inh B L nhườ ể ọ Đ ộ ĩ
Thứ sáu ngày 10 tháng 9 năm 2010
An toàn giao thông:
Bàài 1: Biển báo hiệu giao thông đường bộ
-I/Mục tiêu:
1-Kiến thức: HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
.HS hiểu ý nghóa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.
2-Kó năng: .Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.
.Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho
những người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.
3-Thái độ: .Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập; các biển báo.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt đông của trò
1/Bài cũ:
2/ Bài mới
.Giới thiệu
Hoạt động 1:Trò chơi phóng viên.
-1hs làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn trong
lớp trả lời.
-Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
-Những biển báo đó được đặt ở đâu?
-Những người ở đó có biết nội dung các biển
báo đó không?
-Họ có thấy các biển báo đó có ích gì không?
GV kết luận:Muốn phòng tránh tai nạn giao
thơng mọi người cần có ý thức chấp hành
những hiệu lệnh và chỉ dẫn của biển báo hiệu
giao thơng
.Hoạt động 2:Ôn lại các biển báo đã học:

Tr ng Ti u h c inh B L nhườ ể ọ Đ ộ ĩ
-Xác đònh, phân loại ,mô tả hình , màu sắc
của các bb đó
-Biển báo cấm.Biển báo nguy hiểm.Biển báo
chỉ dẫn.
GV kết luận
Củng cố dặn dò :
GV nhận xét tiết học
CB bài Kó năng đi xe đạp an toàn.

Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
An toàn giao thông:
& 2: Biển báo hiệu giao thông đường bộ (tt)
I/Mục tiêu:
1-Kiến thức: .HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
.HS hiểu ý nghóa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.
2-Kó năng. .Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.
.Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói
cho những người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.
3/Thái độ: .Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi
đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II/ Đồ dùng dạy học: .Phiếu học tập .Các biển báo.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt đông của trò
1/Bài cũ:
2/ Bài mới:
.Giới thiệu
Hoạt động 1:Trò chơi phóng viên.
-1hs làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn trong

loại biển báo
.Nhóm nào xong trước được
biểu dương.
.Trình bày trước lớp.
.Lớp mhận xét ,bổ sung.
.Thảo luận nhóm 4 .
.Tìm và phân loại bb, mô tả....
.Phát biểu trước lớp.
.Lớp góp ý ,bổ sung.

Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
An toàn giao thông
Bài 2:Kó năng đi xe đạp an toàn( tiết1)
I/Mục tiêu:
1/Kiến thức :.HS biết những qyi đònh đói với người đi xe đạp trên đường phố theo luật
GTĐB.
2/Kó năng:.HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau.
.Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi
đi xe đạp.
3/Thái đo:ä .Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn.
II/ Đồ dùng dạy học:
.Phiếu học tập.
.Sa bàn.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của thầøy Hoạt đọâng của trò
1/Bài cu:õ
2/ Bài mới:
.Giới thiệu
Hoạt động 1: trò chơi đi xe đạp trên sa
bàn..

biết em đang đi theo hướng nào để
tránh.
- Những xe có động cơ kích thướt lớn
và tốc độ cao đêùđi ở làn đường bên
trái. Khi muốn vượt xe khác, các xe
phải đi về phía trái của xe đi chậm
hơn. Do đó xe đạp cần đi ở làn đường
bên phải để các xe khác không phải
tránh xe đạp.
- Nhiều HS nhắc lại kết luận.
Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2010
An toàn giao thông
Bài 2:Kó năng đi xe đạp an toàn( tiết2)
I.Mục tiêu:
Như tiết 1
II.Đồ dùng dạy học: Xe đạp của HS
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- Để rẻ trái người đi xe đạp phải làm gì?
2.Bài mới:
.Hoạt động 2. :
-Cho học sinh thực hành trên sân trường.
GV kết luận.
-Hoạt động 3: Thi lái xe an toàn.
- Hai HS lên bảng trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét.
-Cho hs ra sân để thực hành .
-Lớp theo dỏi và nhận xét.
.Lớp góp ý ,bổ sung.

.Tìm được con đường đi an toàn cho mình.
3/Thái độ
.Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi
đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, htực hiện luật GTĐB.
II/ Đồ dùng dạy học:
.Phiếu học tập.
.Sa bàn.
III/ Lên lớp:
Giáo án - L p N m- Châu Th Qu nh Lanớ ă ị ỳ