Giáo án CN 6 - Nguyễn Thị Lệ Thông
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN CÔNG NGHỆ 6
HỌC KÌ I
Tiết 1: Bài mở đầu
Tiết 2, 3: Bài 1 :Các loại vải thường dung trong may mặc.
Tiết 4,5 : Bài 2: Lựa chọn trang phục
Tiết 6 : Bài 3: Thực hành lựa chọn trang phục
Tiết7,8 :Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục
Tiết 9 : Bài 5: Ôn một số mũi khâu cơ bản
Tiết10,11,12:Bài 6:Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh
Tiết13,14,15 :Bài 7: Thực hành cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật
Tiết16,17 : Ôn tập chương I
Tiết 18 : Kiểm tra
Tiết 19,20 : Bài 8 :Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở
Tiết 21,22 : Bài 9: Thực hành sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở
Tiết 23 : Bài 10 :Gĩư gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp
Tiết 24,25: Bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật
Tiết 26,27 : Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa
Tiết 28,29 : Bài 13: Cám hoa trang trí
Tiết 30,31,32,33: Bài 14: Thực hành cắm hoa
Tiết 34,35: Ôn tập chương II
Tiết 36: Kiểm tra học kì I
HỌC KÌ II
Tiết 37,38,39 :Bài 15 :Cơ sở của ăn uống hợp lí
Tiết 40,41 :Bài 16: Vệ sinh an toàn thực phẩm
Tiết 42,43: Bài 17: Bảo quản chất dinh dưỡng trong chế biến món ăn
Tiết 44,45,46 :Bài 18: Các phương pháp chế biến thực phẩm
Tiết 47,48 : Bài 19: Thực hành chế biến món ăn “Trộn dầu giấm rau xà lách”
Tiết 49,50 : Bài 20 : Thực hành chế biến món ăn trộn hỗn hợp nộm rau muống
Tiết 51,52 : Bài 21: Tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình
Tiết 53 : Kiểm tra

phần hình thành nhân cách toàn diện cho HS. Chuẩn bị hành trang cho các em bước vào cuộc sống trong một xã
hội văn minh hiện đại … Các em phải cố gắng hứng thú học tập môn này để góp phần giúp đỡ gia đình phát triển
kinh tế .
-GV giới thiệu chung cấu trúc chương trình
*Hoạt động 2:TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH VÀ KINH TẾ GIA ĐÌNH
Nội dung ghi bài Giáo viên Học sinh
*Vai trò của gia đình :GĐ là nền
tảng của xã hội, trong gđ mọi nhu
cầu thiết yếu của con người về
vật chất và tinh thần cần được
đáp ứng trong điều kiện cho phép
và không ngừng được cải thiện
để nâng cao chất lương cuộc
sống
*Kinh tế gia đình không chỉ tạo
ra nguồn thu nhập mà còn là việc
sử dụng nguồn thu nhập
-GV gợi ý HS tìm nội dung trong mục I
ở sgk kết hợp với ý kiến riêng về vai
trò của gia đình và trách nhiệm của
mỗi thành viên trong gia đình
-GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ
sung
-GV hỏi kinh tế gia đình là gì?
-GV bổ sung và kết luận
-HS đọc mục I và trả lời câu
hỏi
-HS khác nhận xét , bổ sung
-HS trả lời
-HS chú ý lắng nghe

-HS đọc và nghiên cứu mục II
-HS chú ý lắng nghe và trả lời câu
hỏi (về kiến thức )
-HS chú ý lắng nghe (về kĩ năng)
-HS suy nghĩ để có thái độ học tập
tốt
4/Tổng kết dánh giá :
-GV gợi ý HS trả lời câu hỏi :Em hãy cho biết vai trò của gia đình, Em phải có trách nhiệm như thế
nào ? Nêu 1 số phương pháp để học tốt môn công nghệ
5/Dặn dò:
HS chuẩn bị 1 số mẫu vải và xem trước bài 1
Ngày soạn:20/8/10
Tuần1,2 . Tiết 2,3 Bài 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC
3
Giáo án CN 6 - Nguyễn Thị Lệ Thông
I/Mục tiêu: Sau khi học xong bài học sinh
1/Kiến thức:-Biết được nguồn gốc, tính chất của các loại vải sợi thiên nhiên,vảisợi hoá học,vải sợi pha
2/ Kĩ năng:-Phân biệt được một số loại vải thông dụng .
II/Phân bố bài giảng:
-Tiết 1: I.Nguồn gốc, tính chất của các loại vải
1-Vải sợi thiên nhiên. 2-Vải sợi hoá học
-Tiết 2: 3- Vải sợi pha
II. Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải
III/Chuẩn bị:
-Nội dung: đọc kĩ sgk, sgv, tài liệu tham khảo
-ĐDDH Tranh quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên, quy trình sản xuất vải sợi hoá học
-Dụng cụ:Bát chứa nước để thử nghiệm chứng minh về độ thấm nước của vải, diêm hoặc bật lửa để thử nghiệm
đốt sợi vải (mỗi nhóm 1 bao diêm)
III/Tiến trình bài giảng :
1/Ôn định tổ chức:

yêu cầu hs nhận biết
-GV thử nghiệm vò vải, đốt sợi vải
nhúng vải vào nước
-GV gọi 1 HS đọc tính chất của vải
trong sgk và hỏi
-HS trả lời (cây bông,tằm , dê…)
-HS trả lời dựa vào h1.1a
-HS trả lời dựa vào h1.1b
-HS chú ý lắng nghe
-HS quan sát và nhận biết
-HS quan sát và nêu tính chất của
vải sợi thiên nhiên
-HS đọc mục 1b/7 và trả lời câu hỏi
4
Giáo án CN 6 - Nguyễn Thị Lệ Thông
dễ tan -GV nêu thêm ngày nay đã có công
nghệ xử lí đặc biệt làm cho vải sợi
bong, vải tơ tằm không bị nhàu, tăng
giá trị của vải nhưng giá thành cao
-HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 2: 2/TÌM HIỂU VỀ VẢI SỢI HOÁ HỌC
a/Nguồn gốc:
-Từ 1 số chất hoá học lấy từ gỗ,
tre, nứa ,dầu mỏ,than đá
b/Tính chất :
-Vải sợi nhân tạo có độ hút ẩm
cao, ít nhàu,và bị cứng lại trong
nước, khi đốt tro bóp dễ tan.
-Vải sợi tổng hợp có độ hút ẩm
thấp, bền đẹp, giặc mau khô,

tạo thành sợi pha
b/Tính chất:
Vải sợi pha thường có những ưu
điêm điểm của các loại sợi thành phần
-GV cho HS xem một số mẫu có ghi
thành phần sợi pha và yêu cầu HS
nghiên cứu sgk cho biết nguồn gốc
của vải sợi pha
-GV bổ sung và kết luận
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm
đọc nội dung sgk và trả lời câu hỏi
:nêu tính chất của vải sợi pha
-GV yêu cầu HS dự đoán tính chất
của 1 số mẫu vải sợi pha (khi biết
thành phần của vải)
-GV bổ sung và kết luận
-HS quan sát và trả lời câu hỏi (kết
hợp 2 hay nhiều loại sợi khác nhau)
-HS làm việc theo nhóm , dựa vào
thông tin sgk để rút ra được tính
chất của vải sợi pha
-HS tiếp tục thảo luận nhóm và trả
lời câu hỏi
-Nhóm khác bổ sung
Hoạt đông 4:II/ THỬ NGHIỆM ĐỂ PHÂN BIỆT MỘT SỐ LOẠI VẢI
1/Điền tính chất của 1 số loại vải
loại
vải
Tính
chất