Tuần:......

HỌC KÌ I
Ngày soạn: ......................
Thời gian thực hiện kế hoạch : từ ngày .................

Bài 1 Tiết:1,2,3
BÀI 1
HỌC HÁT: BÀI MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI
HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ
(Thời lượng 3 tiết)
I - MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức
- HS biết bài hát Mùa thu ngày khai trường là sáng tác của nhạc sĩ Vũ
Trọng Tường. Hát đúng giai điệu và lời ca bài Mùa thu ngày khai trường. Tập
hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc.
- Biết bài TĐN số 1 được viết ở giọng C. Đọc đúng cao độ, trường độ bài
TĐN số 1, ghép đúng lời ca, tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Có hiểu biết về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.
1.2 Kỹ năng
- Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…
- Đọc nhạc, ghép chính xác lời ca với giai điệu kết hợp gõ phách hoặc
đánh nhịp 2/4.
1.3 Thái độ
- Qua bài hát Mùa thu ngày khai trường giáo dục HS tình yêu mái trường,
tình cảm bạn bè và gợi cho các em những cảm xúc của ngày đầu tiên đến trường.
- Qua tìm hiểu về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ giáo
dục HS tình yêu đối với quê hương, luôn luôn lạc quan với cuộc sống dù trong
hoàn cảnh nào cũng phải lạc quan vững vàng phía trước không lùi bước trước

khởi động

Phương pháp thực hiện
- Dạy học nghiên cứu tình
huống.
- Dạy học hợp tác
…..
B. Hoạt động
- Dạy học dự án
hình thành kiến
- Dạy học theo nhóm
thức
- Dạy học nêu vấn đề và giải
quyết vấn đề.
- Thuyết trình, vấn đáp.
……
C. Hoạt động
- Dạy học nêu vấn đề và giải
luyện tập
quyết vấn đề.
- Dạy học theo nhóm
D. Hoạt động vận - Dạy học nêu vấn đề và giải
dụng
quyết vấn đề.
E. Hoạt động tìm - Dạy học nêu vấn đề và giải
tòi, mở rộng
quyết vấn đề
2. Tổ chức các hoạt động

Kĩ thuật dạy học

- Giáo viên cho HS xem hình ảnh của Nhạc Sĩ Vũ Trọng Tường: Em biết
những gì về nhạc sĩ này?
- Cho HS nghe bài Mùa thu ngày khai trường
- Học sinh trao đổi trong nhóm, nhận biết tên nhạc sĩ và giới thiệu những
hiểu biết của mình về nhạc sĩ.
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh trao đổi trong nhóm, nhận biết tên nhạc sĩ và giới thiệu những
hiểu biết của mình về nhạc sĩ.
- Giáo viên quan sát các nhóm hoạt động.
- Dự kiến sản phẩm : Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày 4/9/1946. Quê
Hải Dương Mô. Là trưởng phòng Hội viên thuộc văn phòng Hội nhạc sĩ Việt
Nam( Đã nghỉ hưu). Hiện ông đang sống tại Hà Nội. Sở trường của ông là sáng
tác các ca khúc cho thiếu nhi.. ông hoạt động nghệ thuật từ năm 1965. Ông hoạt
động trong ngành giáo dục từ năm ( 1974-1994).
*Báo cáo kết quả: - GV tổ chức cho HS phát biểu .
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
* Giáo viên cho HS nghe bài Mùa thu ngày khai trường, giới thiệu về bài
hát mùa thu ngày khai trường của nhạc sĩ Vũ Trọng Tường và dẫn dắt vào bài
học.
* Giáo viên nêu mục tiêu bài học và cho HS nghe bài hát Mùa thu ngày
khai trường.


*Khởi động giọng bằng âm i,ô
- GV đàn một mẫu âm đơn giản.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút)
Hoạt động của GV và HS

dụng dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đen. Bài hát được chia làm 6 câu
hát.

Nội
dung ghi
bảng


*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2- Học hát
1. Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Mùa thu ngày
khai trường, thể hiện được sắc thái của bài hát.
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi,
hoạt động chung cả lớp, kỹ thuật trực quan, truyền khẩu, móc xích
3. Sản phẩm hoạt động: Hát
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau.
- Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
* Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên đàn từng câu hát ngắn
- Học sinh nghe, cảm nhận và hát theo đàn
* Thực hiện nhiệm vụ
+ Tập hát câu thứ nhất: HS nghe GV đàn giai điệu hoặc hát mẫu, tập
bài vài lần hòa cùng với tiếng đàn. GV chỉ định một vài HS hát lại
câu thứ nhất, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (8 PHÚT)
1. Mục tiêu:HS vận dụng một số cách hát để trình bày bài hát
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, phương pháp
luyện tập.
3. Sản phẩm hoạt động: Hát
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: HS tự đánh giá; hs đánh giá lẫn nhau; Gv đánh
giá.
5. Tiến trình hoạt động
- Hoạt động trong lớp : Tập hát hòa giọng .
- Tập hát và kết hợp gõ đệm nhịp nhàng.
- Hoạt động ngoài lớp
+ HS học thuộc bài hát để hát trong các buổi sinh hoạt ở lớp, ở trường trong ngày
khai giảng hoặc trước khi vào bài học mới, hát cho người thân nghe, hát trong
sinh hoạt cộng đồng (bài này hợp với hình thức hát đơn ca hoặc song ca nam nữ).
+ Hát cho người thân trong gia đình nghe, hát trong các hoạt động của lớp,
trường, thôn xóm.
E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
- Chọn hoạt động sau:
+ Sưu tầm những bài hát về mái trường và thầy cô.
+ Vẽ tranh minh hoạ cho bài hát.
RÚT KINH NGHIỆM
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Kí duyệt :


NỘI DUNG 2. TĐN SỐ 1
A. Hoạt động khởi động
1. Mục tiêu: HS tìm hiểu về nhịp 2/4

nhóm; phương pháp luyện tập.
3. Sản phẩm hoạt động : Tập đọc nhạc và hát
4. Phương án kiểm tra, đánh giá : Học sinh tự đánh giá; Học
sinh đánh giá lẫn nhau; Giáo viên đánh giá.

- Nhịp
6/8


5. Tiến trình hoạt động
- Luyện tiết tấu : Giáo viên yêu cầu HS quan sát bài TĐN đọc
câu tiết tấu 4 nhịp đầu của bài TĐN.
- Luyện cao đô. Đọc gam C

+ GV hướng dẫn HS đọc cao độ các nốt theo câu trong bài
TĐN.
- Tập đọc nhạc: Tập đọc từng câu
- GV đàn cho HS nghe giai điệu bài TĐN
- Hướng dẫn HS tự đọc từng câu . Nếu lớp nào không tự đọc
được thì Gv cho HS đọc cùng đàn của GV.
- Đọc từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài
- Ghép lời ca.
Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời ca và đổi lại.
*Báo cáo kết quả
- HS đọc từng câu nhạc các hs khác nghe
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
C. Hoạt động luyện tập
1. Mục tiêu: HS luyện tập để nắm vững kiến thức nhịp 2/4 và cách đọc nhạc nhịp

+ Tập đọc nhạc nối tiếp và hòa giọng : bài TĐN có 2 câu, GV chia làm 4 tiết nhạc
cho HS đọc nối tiếp + gõ phách.
- Tập hát và kết hợp gõ đệm nhịp nhàng.
- Hoạt động ngoài lớp
+ Chép bài TĐN vào vở
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
- Chọn hoạt động sau:
+ HS học thuộc cả bài hát để hát trong các buổi sinh hoạt ở lớp, ở trường hoặc
trước khi vào bài học mới, hát cho người thân nghe, hát trong sinh hoạt cộng
đồng (bài này hợp với hình thức hát đơn ca hoặc song ca nam nữ).
+ Hát cho người thân trong gia đình nghe, hát trong các hoạt động của lớp,
trường, thôn xóm.
RÚT KINH NGHIỆM
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.............................................................................................................................


Kí duyệt :

Ngày soạn:....................
Ngày dạy:.....................
TIẾT 3
BÀI 5 (tiết 3)
ÔN TẬP BÀI HÁT : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
ÔN TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 1
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI
HÁT MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (2 phút)
1. Mục tiêu:Tạo không khí vui tươi trong giờ học nhạc và khởi động giọng hát

luyện tập.
3. Sản phẩm hoạt động: Hát
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: HS tự đánh giá; hs đánh giá lẫn nhau; Gv đánh
giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu HS tập hát theo nhóm hoặc cặp đôi bài hát Mùa thu ngày
khai trường kết hợp với gõ đệm và thể hiện sắc thái tươi vui của bài hát; tìm một
vài động tác phù hợp khi trình bày bài hát.
- Học sinh tiếp nhận
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh Luyện tập theo nhóm hoặc cặp đôi
- Giáo viên quan sát và trợ giúp HS nếu cần.
- Dự kiến sản phẩm: Hát
*Báo cáo kết quả
- GV chỉ định 2 nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
D. Hoat động vận dụng
1. Mục tiêu:HS vận dụng một số cách hát để trình bày bài hát
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, phương pháp
luyện tập.
3. Sản phẩm hoạt động: Hát
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: HS tự đánh giá; hs đánh giá lẫn nhau; Gv đánh
giá.
5. Tiến trình hoạt động
- Hoạt động trong lớp :
+ Tập hát nối tiếp và hòa giọng (cách chia câu hát như trên nhưng phân làm 2
nhóm, trong mỗi nhóm có cả nam và nữ, nhóm 1 hát câu 1, nhóm 2 hát tiếp câu 2,

*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
B. Hoạt động hình thành kiến thức. ( Không có)
C. Hoạt động luyện tập
1. Mục tiêu: HS luyện tập để đọc chính xác bài TĐN + gõ phách
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, phương pháp
luyện tập.
3. Sản phẩm hoạt động: TĐN- hát kết hợp gõ phách.
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: HS tự đánh giá; hs đánh giá lẫn nhau; Gv đánh
giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ


- GV yêu cầu HS đọc nhạc ; hát lời + gõ phách bài TĐN số 1
- Học sinh tiếp nhận
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh Luyện tập theo nhóm hoặc cặp đôi
- Giáo viên quan sát và trợ giúp HS nếu cần.
- Dự kiến sản phẩm: Tâp đọc nhac, Hát
*Báo cáo kết quả
- GV chỉ định 2 nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
D. Hoat động vận dụng
1. Mục tiêu: HS vận dụng một số cách hát để trình bày bài TĐN
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, phương pháp
luyện tập.

- Học sinh trao đổi trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
- Dự kiến sản phẩm : Học sinh được nghe một số ca sĩ biểu diễn lại bài hát Một
mùa xuân nho nhỏ.
*Báo cáo kết quả : Cá nhân báo cáo
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
B. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động 1. Tìm hiểu nhạc sĩ Trần Hoàn
1- Mục tiêu : HS nắm được sơ lược về tiểu sử của nhạc sĩ
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm,
hoạt động chung cả lớp. kỹ thuật đặt câu hỏi
3. Sản phẩm hoạt động :- Trình bày miệng
4. Phương án kiểm tra, đánh giá : Học sinh đánh giá.; Giáo viên
đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu HS nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ
Trần Hoàn (HS đã chuẩn bị ở nhà)
- Kể tên những bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn và hát một vài câu
hát.
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh trao đổi trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
- Dự kiến sản phẩm :Trần Hoàn (1928), tên thật là Nguyễn Tăng
Hích ( Bút danh là Hồ Thuận An) Ông tham gia hoạt động âm
nhạc từ thời kháng chiến chống thực dân Pháp. Ông nguyên là
Bộ trưởng Bộ Văn hóa - Thông tin và từng được Nhà nước Việt
Nam trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ
thuật.

+ Nêu nội dung và cảm nhận của em sau khi nghe bài hát.
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh trao đổi trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
- Dự kiến sản phẩm :
Bài hát được phổ nhạc vào năm 1980 trong hoàn cảnh đất nước
đã thống nhất, đang xây dựng cuộc sống mới nhưng còn vô vàn
khó khăn gian khổ, Không đầy một tháng trước khi nhà thơ qua
đời. bài thơ như một lời tâm niệm chân thành, gửi gắm tha thiết
của nhà thơ để lại với đời
*Báo cáo kết quả : Các nhóm nghe báo cáo kết quả và bổ xung
thêm( Không nhắc lại những kiến thức nhóm bạn đã báo cáo)
*Đánhs giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá


- Giáo viên nhận xét, đánh giá
C. Hoạt động luyện tập
1. Mục tiêu: HS nghe lại bài hát và có thể hát lại bài hát
2. Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, phương pháp
luyện tập.
3. Sản phẩm hoạt động: Hát
4. Phương án kiểm tra, đánh giá: HS tự đánh giá; hs đánh giá lẫn nhau; Gv đánh
giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ
- Giáo viên yêu cầu HS nghe và có thể hát lại bài hát Mùa thu ngày khia trường
- Học sinh tiếp nhận
*Học sinh thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh Luyện tập theo nhóm hoặc cặp đôi
- Giáo viên quan sát và trợ giúp HS nếu cần.

...............................................................................................................................
Kí duyệt :