Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
PHÒNG GD-ĐT PHÙ CÁT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
TRƯỜNG THCS CÁT NHƠN NĂM HỌC: 2010-2011
---------- ----------
Họ và tên GV: Nguyễn Thị Minh Nguyệt
Tổ: Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ - Tin học.
Giảng dạy các lớp: 6A1, 6A2, 6A3, 6A4.
I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY:
1) Thuận lợi:
- Bộ môn Tin học là một bộ môn mới được phổ biến trong nhà trường nên khiến cho HS nhiều niềm vui thích khi tiếp xúc và học tập môn học này.
- Đa số HS ngoan hiền, có nề nếp, yêu thích bộ môn Tin học nên việc học tập luôn trong tinh thần tích cực và nghiêm túc. Sự hưng phấn say mê luôn
được tìm thấy trong mỗi tiết học.
- Một số HS có điều kiện tiếp xúc với máy tính sớm, có vốn hiểu biết nhiều từ xã hội và tinh thần ham học hỏi nên phát huy tích cực hơn trong học tập.
- Thầy cô giáo bộ môn có trình độ chuyên môn vững, đầy ắp tình yêu nghề và yêu trẻ.
- Ban giám hiệu và phụ huynh HS có nhiều quan tâm.
2) Khó khăn:
- Tuy nhiên đối tượng HS phần lớn xuất thân từ những gia đình nhà nông, kinh tế còn khó khăn, nên việc tiếp xúc với máy vi tính nhiều để giúp cho
công việc học tập còn hạn chế.
- Sách giáo khoa còn thiếu, tài liệu tham khảo khó khăn.
- Một số HS cũng như phụ huynh chưa nhận thức được tầm quan trọng của môn học nên ít nhiều ảnh hưởng đến sự phát triển của môn học.
II) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG:
Lớ
p
Sĩ
số
Chất lượng đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi
chú
Y TB K G
Học kì I Cả năm

5
6A3 46 4 8.
7
21 45.
6
15 32.
6
6 13.
1
1 2.
1
19 41.
3
17 37.
0
9 19.
6
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
6A4 45 4 8.
8
21 46.
7
13 28.
9
7 15.
6

.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
2) Cuối năm học: ( so sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau )
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
.................................................................................................................................................................................................................................................
VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Tuần
Tên chương/
bài dạy
Tiết Mục tiêu chương/ bài Trọng tâm kiến thức
Phương pháp
giảng dạy
Chuẩn bị của GV,
HS
Ghi
chú
1
Chương 1:
Làm quen

máy tính điện tử.
- Đặt vấn đề để HS
trao đổi và đưa
nhận xét.
- Tận dụng vốn
hiểu biết “một
cách tự nhiên” của
HS.
- HS đọc sách giáo
khoa, quan sát và
tổng kết.
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ.
- HS:Đọc trước bài
học ở nhà, SGK, vở
ghi chép.
Bài 2:
Thông tin
và
biểu diễn
thông tin
2 - Phân biệt được các dạng thông tin
cơ bản.
- Biết khái niệm biểu diễn thông tin
trong máy tính bằng dãy các bit.
- Các dạng thông tin cơ bản.
- Biểu diễn thông tin.
- Đặt vấn đề để HS
trao đổi và đưa
nhận xét.

-GV: SGK, SGV,
bảng phụ.
- HS: Đọc trước bài,
SGK.
3
5
- Những ứng dụng của
máy tính.
- Hạn chế của máy tính.
6 - Biết sơ lược cấu trúc chung của
máy tính điện tử và các thành phần
- Mô hình quá trình ba
bước.
- Đặt vấn đề để HS
trao đổi và đưa
-GV: SGK, SGV,
bảng phụ, hình minh
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
Bài 4:
Máy tính và
phần mềm
máy tính.
quan trọng nhất của máy tính cá nhân.
- Biết khái niệm phần mềm máy
tính và vai trò của phần mềm máy
tính.

- Biết cách bật/ tắt máy tính.
- Làm quen với bàn phím và chuột.
- Phân biệt các bộ phận của
máy tính cá nhân.
- Bật máy tính.
- Làm quen với bàn phím
và chuột.
- Tắt máy tính.
- HS quan sát trên
máy tính, rút ra
nhận xét.
-Thực hiện thao
tác máy
-GV:Phòng máy.
- HS:Ôn lại kiến
thức, SGK.
5
Kiểm tra 9
- Kiểm tra đánh giá sự nắm bắt kiến
thức của HS.
- Những kiến thức đã học.
-Kiểm tra viết trên
giấy.
-GV: bài kiểm tra.
- HS: ôn tập những
kiến thức đã học.
Chương 2:
Phần mềm
học tập.
Bài 5:

ngón
12
- Biết các khu vực và các hàng phím
trên bàn phím.
- HS nắm được các phương pháp
rèn luyện kỹ năng bàn phím.
- Biết và sử dụng được phần mềm.
- Bàn phím máy tính.
- Ích lợi của việc gõ phím
bằng mười ngón.
- Tư thế ngồi.
-Bàn phím rời để
minh hoạ.
-Quan sát, thảo
luận, nhận xét.
-GV:SGK, SGV,
hình minh họa.
-HS:Đọc trước bài,
SGK.
7 Bài thực hành. 13 -Thực hành trên
máy tính.
-GV: Phòng máy.
- HS: Đọc trước bài.
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6
Phòng GD-ĐT Phù Cát Trường THCS Cát Nhơn
*********************************************************************************************************************************
Bài 7:
Sử dụng phần

Bài thực hành. 15
-Thực hành trên
máy
-GV: Phòng máy.
- HS: Đọc trước bài,
SGK.
Bài 8:
Quan sát Trái
Đất và các vì
sao trong hệ
Mặt Trời
16
- HS biết dùng máy tính để học tập
tốt môn Địa lý.
- Biết làm việc theo nhóm và tập
trình bày vấn đề trước lớp.
- Biết dùng tài liệu tin học để tìm
hiểu và giải quyết một số vấn đề liên
quan.
- Giới thiệu phần mềm
- Các lệnh điều khiển quan
sát.
-Quan sát và giải
quyết vấn đề.
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ, máy tính,
phần mềm.
HS: Đọc trước bài.
9
Bài thực hành 17

phòng máy.
- HS: ôn tập những
kiến thức đã học.
Chương 3:
Hệ điều
hành.
Bài 9:
Vì sao cần có
hệ điều hành?
20
- HS hiểu được sự cần thiết máy
tính phải có hệ điều hành.
- Nắm được những vấn đề cơ bản
về cách quản lý của HĐH đối với
phần cứng, phần mềm trong MT.
- Khái niệm hệ điều hành
máy tính.
- Hệ điều hành thực hiện
những công việc gì?
-Học tập thảo luận
theo nhóm
-GV:SGK, SGV,
bảng phụ.
- HS:Đọc trước bài,
SGK.
11 Bài 10: 21 - HS hiểu được tầm quan trọng của - Hệ điều hành là gì? - Tổ chức từng -GV:SGK, SGV,
*********************************************************************************************************************************

Nguyễn Thị Minh Nguyệt  Kế hoạch giảng dạy Tin 6