SỞ   GD&ĐT   THÁI 
KIỂM TRA HỌC KÌ I
NGUYÊN
NĂM HỌC 2019 –  2020
       TRƯỜNG THPT 
MÔN: NGỮ VĂN 12
 LƯƠNG NGỌC QUYẾN
Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề )  
Họ và tên thí sinh:…………................Số báo danh…….....................................
I. ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc đoạn trích sau đây và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
“… Đáng tiếc, hiện nay rất nhiều thanh niên lại vứt bỏ  quyền lựa chọn tương lai của  
mình, họ  quen hoặc thích được người khác sắp xếp hơn, từ  những việc nhỏ  như  thi vào  
trường đại học nào, học chuyên ngành gì, đến những chuyện lớn như  đi đến nơi nào để  
phát triển sự nghiệp, lựa chọn ngành nghề nào, làm công việc gì.
Người khác có thể  lựa chọn cho chúng ta phương hướng của cuộc sống nhưng không ai  
có thể  chịu trách nhiệm đối với kết quả  của cuộc đời chúng ta. Không phải họ  không  
muốn mà là không thể chịu trách nhiệm, kể cả bố mẹ chúng ta.
…Giao tay lái chiếc xe cuộc đời mình vào tay người khác, chúng ta khó tránh được việc  
phải đóng vai hành khách.
Kinh nghiệm của những người thành đạt cho chúng ta thấy, bất kì một cuộc sống lí  
tưởng, hạnh phúc, thành đạt nào, về  cơ  bản cũng đều được quyết định bởi những lựa  
chọn và hành động của chính bản thân họ”.
(Trích “Bí quyết thành công của Bill Gates”, Khẩm Sài Nhân, NXB HồngĐức)
Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích. 
Câu 2. “Đáng tiếc, hiện nay rất nhiều thanh niên lại vứt bỏ quyền lựa chọn tương lai của  
mình”. Anh/chị hãy bày tỏ quan điểm của mình về nhận định trên.
Câu 3. Theo anh/chị, vì sao tác giả  cho rằng: “Người khác có thể  lựa chọn cho chúng ta  
phương hướng của cuộc sống nhưng không ai có thể  chịu trách nhiệm đối với kết quả  
của cuộc đời chúng ta”? 
Câu 4.Thông điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh/chị? ( viết một đoạn văn 7­


Câu 3

ĐIỂM
4.0

Phong cách ngôn ngữ  của 
đoạn trích: chính luận
­ Hs trình bày quan điểm 
của   riêng   mình.   Câu   trả 
lời   cần   hợp   lí,   có   sức 
thuyết   phục.   Tham   khảo 
các hướng trả lời sau:
­ Nếu đồng tình, vì: nhiều 
thanh niên sống ỷ nại, thụ 
động,  quen   hoặc   thích  
người khác sắp xếp hơn.
­   Nếu   không   đồng   tình, 
vì: Có rất nhiều bạn trẻ 
sống   chủ   động,   nhiệt 
huyết, dám nghĩ, dám làm 
và   đã   đạt   được   thành 
công từ rất sớm.
­ Nếu vừa đồng tình vừa 
phản   đối:   kết   hợp   cả   2 
cách lập luận trên.

0.5 

Tác   giả   cho   rằng:   “Người  

Học   sinh   bày   tỏ   quan 
điểm   của   mình.Câu   trả 
lời   cần   hợp   lí,   có   sức 
thuyết   phục.   Tham   khảo 
các hướng trả lời sau:
­ Cần làm chủ  cuộc sống 
của chính bản thân mình.
­   Mỗi   lựa   chọn   trong 
cuộc  sống  đều  liên  quan 
trực   tiếp   đến   thành   bại 
của   mỗi   người.Vì   vậy 
chúng ta cần suy nghĩ chín 
chắn,   cẩn   trọng,   trách 
nhiệm và quyết   đoán  để 
có   những   lựa   chọn   đúng 
đắn.
  Cảm  nhận  đoạn  thơ  6.0
trong   đoạn   trích   “Đất 
nước”   trích   trường   ca 
“Mặt   đường   khát 
vọng”–   Nguyễn   Khoa 
Điềm.   Qua   đó  nhận   xét 
về cách sử dụng chất liệu 
văn hóa dân gian và những 
đóng   góp   riêng   của   nhà 
thơ   về   nghệ   thuật   biểu 
đạt.

1.Đảm bảo cấu trúc bài  
nghị   luận:  Mở   bài  nêu 

phẩm
­Nguyễn   Khoa   Điềm   là 
nhà thơ  tiêu biểu của thế 
hệ   nhà   thơ   trẻ   trưởng 
thành   trong   những   năm 
chống Mỹ cứu nước. Thơ 
ông giàu chất suy tư, cảm 
xúc   lắng   đọng,   thể   hiện 
tâm tư  của người trí thức 
tham   gia   tích   cực   vào 
cuộc chiến đấu của nhân 
dân.
­Trường   ca   “Mặt   đường  
khát   vọng”   là   đỉnh   cao 
trong   sự   nghiệp   của 
Nguyễn Khoa Điềm. Tác 
phẩm   viết   năm   1971   tại 
chiến khu Trị  ­Thiên giữa 
không   khí   sục   sôi   chống 
Mỹ của cả dân tộc. 
­ Đoạn trích nằm  ở  phần 
đầu   của   văn   bản   “Đất  
nước”,   được   trích   phần 
đầu   chương   V   của 
trường   ca  “Mặt   đường  
khát vọng”.Đoạn thơ trích 
dẫn dưới đây là đoạn đặc 
sắc, thể  hiện rõ nét quan 
niệm của nhà thơ  về  đất 
nước   văn   hóa   truyền 

về đạo lí làm người qua các  0.5
câu   chuyện   cổ   tích   thấm 
đượm nghĩa tình.Đất nước 

có tự  ngàn xưa, từ rất lâu 
đời và còn cho đến muôn 
đời sau.
­ Những suy ngẫm mới mẻ, 
sâu   sắc   về   quá   trình   hình 
thành của Đất Nước:
     + Bắt đầu với phong tục 
ăn trầu “miếng trầu là đầu 
câu   chuyện”,   gợi   về   hình 
ảnh   người   bà   thân   thuộc, 
gợi  câu chuyện về  sự  tích 
trầu   cau:   nhắn   nhủ   nghĩa 
tình   anh   em   sâu   đậm,   tình 
cảm   vợ   chồng   nhân   nghĩa 


thủy chung.
     + Hình ảnh “cây tre” gợi  0.5
nhớ   truyền   thuyết   “Thánh 
Gióng”   cũng   như   truyền 
thống yêu nước, chống giặc 
kiên cường, bền bỉ; gợi lên 
hình   ảnh   con   người   Việt 
Nam   cần   cù,   siêng   năng, 
chịu thương, chịu khó.


nhằn, vất vả, gian khổ  của  0.5
thế  hệ  đi trước. Đất Nước  0.5
không phải quá xa vời, cao 
quý và khó tiếp nhận, Đất 
nước   hiện   hữu   thật   gần, 


thật giản dị mà thiêng liêng.
­ Nghệ thuật: sử dụng chất 
liệu   văn   hóa,   văn   học   dân 
gian ( cổ tích, truyên thuyết, 
ca   dao,   tục   ngữ…);   giọng 
điệu   trầm   lắng,   suy   tư, 
ngôn   ngữ   mộc   mạc,   giản 
dị…Đất   Nước   vừa   thiêng 
liêng, tôn kính vừa gần gũi, 
thiết tha.
=>   Suy   ngẫm   sâu   sắc   về 
đất nước, thể hiện niềm tự 
hào và thái độ  tôn trọng bề 
dày văn hóa của dân tộc.

*  Nhận   xét   về   cách   sử 
dụng   chất   liệu   văn   hóa 
dân   gian   và   những   đóng 
góp riêng của nhà thơ  về 
nghệ thuật biểu đạt.

­Nhận xét:


dân   gian.   Chất   liệu   văn 
hóa dân gian góp phần thể 
hiện   sâu   sắc   tư   tưởng 
“Đất   Nước   của   Nhân 
Dân”.
          +   Đoạn   thơ   khẳng 
định tài năng sáng tạo, sự 
am hiểu tường tận về văn 
hóa dân gian của tác giả.
      + Nhận thức mới mẻ 
của   Nguyễn   Khoa   Điềm 
về   Đất   Nước,   về   Nhân 
Dân,   thể   hiện   tư   tưởng 
yêu nước của nhà thơ  và 
đóng góp của ông đối với 
thơ ca dân tộc.
4. Sáng tạo: Có cách diễn 
đạt   độc   đáo;   thể   hiện 
được   những   cảm   nhận 
sâu   sắc   về   vấn   đề   nghị 
luận.
5. Chính tả, dùng từ, đặt  
câu:  Đảm   bảo   chuẩn 
chính   tả,   ngữ   pháp,   ngữ 
nghĩa tiếng Việt.

ĐIỂM TOÀN BÀI:  I + II = 10.0


­­­­­­­­­­­­­­­   Hết  ­­­­­­­­­­­­