1. Ví dụ nào dưới đây là cơ quan tương đồng?
A.Ngà voi và sừng tê giác.
B. Vòi voi và vòi bạch tuộc.
C. Cánh dơi và tay người.
D. Đuôi cá mập và đuôi cá voi.
2.Ví dụ nào dưới đây là cơ quan tương tự ?
A. Tuyến nọc độc của rắn và tuyến nước bọt
của các động vật khác.
B. Cánh chim và cánh côn trùng.
C. Lá đậu Hà Lan và gai xương rồng.
D. Tua cuốn của dây bầu, bí và gai xương
rồng.
3. Sự giống nhau trong quá trình phát triển
phôi của các loài thuộc các nhóm phân
loại khác nhau phản ánh :
A.Nguồn gốc chung của sinh vật.
B.Sự tiến hóa phân li.
C. Mức độ quan hệ giữa các nhóm loài.
D. Quan hệ giữa phát triển cá thể và phát
triển loài.
4.Giá trị đầy đủ của bằng chứng tế bào học
là:
A.Các tế bào đều được sinh ra từ tế bào sống
trước đó. Tế bào là đơn vị tổ chức cơ bản của
cơ thể sống.
B.Mọi sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào, các
tế bào đều được sinh ra từ tế bào trước đó
C.Mọi sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào, tế
bào là đơn vị tổ chức cơ bản của cơ thể sống.
D.Mọi sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào, các

2. NỘI DUNG HỌC THUYẾT LAMAC:
NGUYÊN
NHÂN
TIẾN HÓA
CƠ CHẾ
TIẾN HÓA
SỰ
HÌNH THÀNH
ĐẶCĐIỂM
THÍCH NGHI
SỰ
HÌNH
THÀNH LOÀI
MỚI
CHIỀU
HƯỚNG TIẾN
HÓA
- Do ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên
SV có khả năng thích nghi kịp thời và
không bị đào thải.
- Do tác dụng của ngoại cảnh
và tập quán hoạt động của động vật.
- Sự di truyền các đặc tính thu được trong đời
sống cá thể dưới tác dụng của ngoại cảnh
hay tập quán hoạt động.
- Loài được hình thành một cách dần dần và liên
tục, trong tiến hóa không có loài nào bị đào thải.
- Nâng cao dần trình độ tổ chức của cơ thể, từ
đơn giản đến phức tạp
- Cơ quan nào hoạt động

cảnh.
II. HỌC THUYẾT ĐACUYN:
* Charles Darwin (12/2/1809 - 1882): Nhà Tự Nhiên
Học người Anh.
* Đã đặt nền móng vững chắc cho Học Thuyết
Tiến Hóa.
* Với tác phẩm nổi tiếng “Nguồn gốc các loài”
(1859).
1. SƠ LƯỢC TIỂU SỬ: