II. Nội dung
1. GV nhận định mọi hoạt động trong tuần.
a. Đạo đức:
- Đa số các em ngoan, lễ phép, đoàn kết, không có hiện tượng gây mất đoàn kết.
b. Học tập:
- Trong tuần các em đi học rất đều, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu .
c. Thể dục - vệ sinh.
- Thể dục: nhanh nhẹn.
- VS: Đến sớm quét lớp, trong và ngoài lớp sạch sẽ.
d. Đội: Có ý thức đeo khăn quàng đầy đủ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn
2. Hướng hoạt động tuần 17
- Hưởng ứng thi đua đợt 2
- Rèn chữ viết .
***********************************************************************
Tuần 17
Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010
Tiết 1: Tập đọc
Bài 33: RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
Phơ-bơ
I. Mục tiêu
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời
nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả
lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy - học
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọcj.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi 2 HS đọc bài: Trong quán ăn "Ba cá
Bống”

+ Tại sao họ cho rằng đòi hỏi đó của công
chúa không thể thực hiện được ?
+ Đoạn 1 nói lên điều gì ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2.
+ Nhà vua đã than phiền với ai ?
+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác với
cách nghĩ của các vị đại thần và các nhà
khoa học ?
- HS ghi đầu bài vào vở.
- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- Bài được chia làm 3 đoạn:
. Đoạn 1: Ở vương quốc nọ ... nhà vua.
. Đoạn 2: Nhà vua buồn lắm... bằng vàng
rồi ...
. Đoạn 3: Chú hề tức tốc ... tung tăng
khắp vườn.
- HS đánh dấu từng đoạn
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, luyện đọc
từ khó.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 + nêu chú
giải SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc.
- HS lắng nghe GV đọc mẫu.
- HS đọc bài .
- Cô bị ốm nặng.
- Công chúa muốn có mặt trăng và nói cô
sẽ khỏi bệnh nếu có mặt trăng.
- Nhà vua cho vời tất cả các vị đại thần,
các nhà khoa học đến bàn cách lấy mặt

- Gọi HS đọc nối tiếp cả bài.

- GV nhận xét chung.
C. Củng cố - dặn dò (1’)
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau: “
Rất nhiều mặt trăng - tiếp theo”
con khác với cách nghĩ của người lớn.
- Công chúa cho rằng mặt trăng chỉ to
hơn cài móng tay của cô, mặt trăng ngang
qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm
bằng vàng.
* Ý2. Mặt trăng của nàng công chúa.
- HS đọc bài.
- Chú hề tức tốc đến gặp bác thợ kim
hoàn, đặt làm ngay một mặt trăng bàng
vàng lớn hơn móng tay của công chúa,
cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng
để công chúa đeo vào cổ.
- Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng
ra khỏi giường bệnh chạy tung tăng khắp
vườn.
* Ý3. Chú hề đã mang đến cho công chúa
nhỏ một “Mặt trăng” như cô mong muốn.
* Nội dung: Câu chuyện cho em hiểu
rằng cách nghĩ của trẻ em rất khác suy
nghĩ của người lớn.
- HS ghi vào vở, nhắc lại nội dung.
- HS theo dõi tìm cách đọc hay.
- HS luyện đọc theo cặp.

+ Vậy : 80120 : 245 = 327 (dư 5)
3. Luyện tập (21’)
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính.
- Nhận xét, cho điểm HS.
* Bài 2 : Tìm x :
+ Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta làm
- 2 HS nêu miệng
- HS chữa bài trong vở bài tập.
- Nêu lại đầu bài.
HS đặt tính chia từ trái sang phải
a)
b)
- 1 HS thực hiện và nêu các bước tính
- HS nêu yêu cầu.
- 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.
a) b)
- Nhận xét, bổ sung.
- HS đọc y/c.
- HS trả lời.
41535 195
0253 213
0585
000
80120 245
0662 327
1720
005
80120 245
0662 327
1720

vở.
Bài giải
Trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất là :
49410 : 305 = 162 (sản phẩm)
Đáp số : 162 sản phẩm
- Nhận xét, bổ sung.
Tiết 3: Thể dục
Thầy Sơn dạy
************************************************************
Tiết 4: Đạo đức
Bài 8: YÊU LAO ĐỘNG (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Nêu được ích lợi của lao động.
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả
năng của bản thân.
- Không đồng tình với những bểu hiện lười lao động.
Biết được ý nghĩa của lao động.
II. Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài, ghi bảng (1’)
2. Nội dung (33’)
* Hoạt động 1: Kể chuyện các tấm gương
yêu lao động
- Y/c HS đọc BT5 (sgk)
+ Kể về những tấm gương yêu lao động
của Bác Hồ, các anh hùng lao động và của
các bạn trong lớp ... ?
- Ghi đầu bài vào vở.
- HS đọc.
- HS kể chuyện.

* Ghi nhớ sgk
3. Củng cố - dặn dò (1’)
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.
- Có yêu lao động.
- Vượt mọi khó khăn, chấp nhận thử
thách để làm tốt công việc của mình.
- Tự làm lấy công việc của mình.
- Làm việc từ đầu đến cuối.
- Lắng nghe.
- HS nghe và đoán.
- Đó là câu tục ngữ:
Làm biếng chẳng ai thiết
Siêng việc ai cũng mời
Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.
Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiều.
- HS tự làm bài.
- HS trả lời viết theo gợi ý.
- Em cần phải học tập tốt, lao động tốt ...
- Cả lớp theo dõi bạn trình bày, nhận xét.
- 3 HS đọc.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
*****************************************************
Tiết 5: Chào cờ
***********************************************************************
*
Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010

2. Người lớn đánh trâu ra cày.
3. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá
4. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm
5. Các bà mẹ tra ngô.
- HS trả lời và nêu và cho VD.
Em vừa học xong bài.
Bông hoa hồng mới nở chiều hôm qua.
- HS đọc.
- Học đọc đoạn văn
- Đọc y/c.
- Tìm trong mỗi câu trên các từ ngữ.
TN chỉ họat động TN chỉ người hoặc vật
hoạt động
đánh trâu ra cày
bắc bếp thổi cơm
nhặt cỏ đốt lá
tra ngô
ngủ khì trên lưng mẹ
sủa om cả rừng
người lớn
mấy chú bé
các cụ già
các bà mẹ
các em bé
lũ chó

- Đặt câu hỏi cho Từ chỉ hoạt động, chỉ người,
vật.
Đặt câu hỏi cho từ
ngữ chỉ hoạt động

- HDHS đặt câu hỏi ai để tìm chủ
ngữ, làm gì để tìm VN.
- GV cùng HS nx, chữa bài.
*Bài 3: HS đọc yêu cầu và làm bài
vào vở.
- Lũ chó làm gì ? - Ai ngủ khì trên lưng mẹ?
- Con gì sủa om cả rừng ?
- 3 HS đọc ghi nhớ
- Thường gồm 2 bộ phận.
- Học đọc lại nội dung ghi nhớ.
- HS đọc y/c, tìm các câu kể mẫu Ai làm gì ?
có trong đoạn văn.
- HS làm bài.
- Có 3 câu kể Ai làm gì ?
1) Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét
nhà quét sân.
2) Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo trên
gác bếp để gieo cây mùa sau.
3) Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành
cọ và làn cọ xuất khẩu.
- HS trao đổi theo cặp để xác định CN và VN.
1) Cha / làm cho tôi ..... quét nhà , quét sân.
CN VN
2) Mẹ / đựng đầy hạt giống .... cấy mùa sau.
CN VN
3) Chị tôi / đan nón lá cọ .... xuất khẩu.
CN VN
- HS nhận xét chữa.
- Đọc y/c.
- Đoạn văn kể công việc buổi sáng của em.

1Gtb:
*Giới thiệu và ghi đầu bài
2.Luyện tập
Bài 1:
*Gọi hs đọc yêu cầu
Cho hs nêu lại cách đặt tính rồi thực hiện
Gọi hs nêu miệng
54322 346
1972 157
2422
000
Cho hs làm bảng lớp + bảng con
1 hs lên bảng , lớp nêu cách chia cho số có ba
chữ số
Nhận xét bài làm của bạn
- ghi tên bài
Đọc yêu cầu
Nêu lại các bớc thực hiện
- hs nêu miệng cách thực hiện

Làm bảng lớp , bảng con
a,
25275 108 86679 214
0367 234 01079
0435 009 405
Nhận xét chữa bài
Bài 3a:
Gọi hs đọc yêu cầu
Hớng dẫn giải bài
Tóm tắt:

III. Cỏc hot ng dy - hc
Hot ng dy Hot ng hc
A. KTBC (5)
+ Tỡm nhng chi tit cho thy vua tụi nh
Trn quyt tõm ỏnh gic ?
+ Nờu kt qu ca cuc khỏng chin chng
quõn Nguyờn ?
- GV nx, cho im.
B. Bi mi
1. Gii thiu, ghi bng (1)
2. Ni dung (28')
a) S ni tip nhau ca nh inh, Tin Lờ,
Trn.
- HS tr li.
- HS nờu.
- HS ghi u bi vo v.
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
- Y/ c HS thảo luận làm vào phiếu.
+ Hãy nêu tên các triều đại VN và các sự
kiện lịch sử ứng với mỗi thời đại ?
- Y/c các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- Chốt lại ND HĐ1.
* Hoạt động 2: Thi tìm tên nước ứng với
mỗi thời đại.
- Chia lớp thành 6 nhóm.
- Giới thiệu chủ điểm cuộc thi.
- Phát phiếu thảo luận cho các nhóm.

- GV cùng HS nhận xét kết luận ý kiến

Nhà Trần ...................... Đại Việt
Nhà Tiền Lê ................. Đại CổViệt
- Kể trước lớp theo tinh thần xung phong.
+ Kể về sự kiện lịch sử.
+ Kể về nhân vật lịch sử.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
****************************************************
Tiết 5: Kể chuyện
Bài 17: MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I. Mục tiêu
- Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại được câu
chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến.
- Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy - học
- GV: Giáo án, tranh minh hoạ sgk - 167.
- HS: Sách vở môn học.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi 2 HS kể những đồ chơi của em hoặc
bạn em.
- GV nxét, cho điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài, ghi bảng (1’)
2. HD kể chuyện (33’)
* GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1: Giọng kể chậm rãi,
thong thả, phân biệt được lời nxét.
- GV kể lần 2: kết hợp theo tranh minh hoạ

- HS tự nêu.
- HSTL.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
***********************************************************************
*
Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010