GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP
Chủ đề 4
TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC LĨNH VỰC AN NINH, QUỐC PHÒNG
I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức: Hiểu được vai trò, vị trí xã hội của các nghề thuộc
lĩnh vực An ninh , Quốc phòng.
2. Kĩ năng: Biết cách tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu, nơi đào tạo của
những nghề trong lĩnh vực này.
3. Thái độ: Có nhận thức đúng đắn về sự hi sinh lớn lao cùng tính
chất lao động đặc biệt của những chiến sĩ Quân đội và Công an từ đó biết
ơn những người đã và đang làm việc trong các lực lượng vũ trang.
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh liên quan đến các nghề thuộc lĩnh vực An ninh,
Quốc phòng.
III. Tiến trình bài giảng:
1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ đề.
3. Tiến trình lên lớp.
Hoạt động của trò Hoạt động của thầy
Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về
sự phát triển của các nghề trong
lĩnh vực An ninh, Quốc phòng?
HS phát biểu theo tinh thần xung
phong hoặc do thầy (cô) chỉ định.
Có thể mỗi HS trình bày một
phần bằng nhận thức của mình.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò
của lĩnh vực An ninh, Quốc
phòng.
HS phát biểu hiểu biết của mình
về Quốc phòng và An ninh và vai
trò của hai lĩnh vực này.

chống lại những lực lượng xâm lược
từ bên ngoài và cả lực lượng phản bội
từ bên trong. Quân đội phối hợp với
Công an giữ gìn cuộc sống bình yên
của nhân dân.
- An ninh là lực lượng thuộc Bộ
công an: là lực lượng vũ trang có
nhiệm vụ giữ gìn an ninh trật tự xã
hội, chống lại những tội phạm chính
trị, kinh tế, văn hoá…bảo đảm đời
sống yên vui cho nhân dân.
- Cả hai ngành này đều có đầy đủ các
cơ quan phụ trách công tác giáo dục
đào tạo, khoa học và công nghệ, y tế
bảo vệ sức khoẻ, thể dục, thể thao…
Do đó việc đào tạo nghề trong hai lĩnh
vực này cũng hoàn toàn tương tự như
ở ngoài dân sự.Tuy nhiên các nghề
được đào tạo này lại phục vụ cho
quân đội hoặc công an. Họ được bao
cấp toàn bộ trong quá trình đào tạo,
chịu sự phân công của cấp trên sau
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm
và các yêu cầu của các nghề
trong lĩnh vực Quốc phòng, An
ninh.
HS nêu đối tượng lao động.
HS phát biểu về công cụ lao
động.
HS nêu điều kiện lao động.

nghề ngoài dân sự, nhưng nói một
cách tổng quát thì đối tượng lao động
chính của hai lĩnh vực này là các loại
vũ khí, khí tài, máy móc thiết bị phục
vụ cho sẵn sàng chiến đấu như các
loại súng đạn, bom, mìn. máy bay, tàu
chiến, xe tăng, xe bọc thép, tên lửa,
các thiết bị thông tin liên lạc,…
- Điều kiện lao động: Thường thay
đổi vị trí đóng quân, làm việc nặng
nhọc, làm việc trong khuôn khổ mệnh
lệnh, kỉ luật cao, đòi hỏi người cán bộ
chiến sĩ phải chịu gian khổ, hi sinh
quên mình.
-Nội dung lao động: Sẵn sàng tư thế
chiến đấu để giữ vững an ninh của Tổ
quốc, trật tự xã hội đảm bảo cuộc
sống bình yên của nhân dân.
- Những yêu cầu đối với người lao
động:
+ Có thể lực tốt về chiều cao cân
nặng.
Các cơ sở đào tạo nghề
Hãy kể tên các trường thuộc an
ninh quốc phòng.
HS nêu tên các tên trường và có
thể cho biết địa điểm nơi trường
đóng.
HS nêu các điều kiện tuyển sinh
vào các trường trong lĩnh vực an

- Học viện chính trị Quân sự
- Trường sĩ quan lục quân 1, 2
- Trường sĩ quan tăng, thiết giáp,
đặc công, phòng hoá, Không quân,
Công binh, Thông tin…
Hệ trung cấp chuyên nghiệp:
- Trường trung học Quân y II
- Trường trung học kĩ thuật xe máy
- Trường trung học Công nghiệp
quốc phòng
- Trường trung học Kĩ thuật Hải
quân
- Trường trung học Cầu đường và
dạy nghề
- Trường trung học trong trường
Cao đẳng kĩ thuật Vihem-Pich
- Trường trung học trong học viện
Quân y
- ……..
6. Điều kiện tuyển sinh vào các
trường thuộc lĩnh an ninh, quốc
phòng?
Hầu hết các trường trong lĩnh vực
an ninh quốc phòng đều tổ chức sơ
tuyển, quá trình thi tuyển theo qui chế
của Bộ GD và ĐT.
Nơi làm việc và triển vọng của các
nghề:
- Nơi làm việc: Người lao động sẽ
làm việc tại các đơn vị, nhà máy, xí