TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG
HỌ TÊN : ………………………..
LỚP 9A………………………
Ngày kiểm tra……./……./………
KIỂM TRA HỌC KÌ I
Năm học : 2010 – 2011
Môn : GDCD 9
Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Điểm Nhận xét của giáo viên
I. TRẮC NGHIỆM: ( 3 Điểm )
1 : Quan hệ hữu nghị có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của các quốc gia ? ( Sử
dụng từ cho sẵn “căng thẳng, hợp tác, mâu thuẩn, phát triển” để hoàn chỉnh câu trả lời
này ) (1đ)
Quan hệ hữu nghị tạo cơ hội và điều kiện để các nước
cùng ................................ , .....................về mọi mặt ; tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh
gây ................................,
dẫn đến nguy cơ chiến tranh
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng : (2đ)
2. Em tán thành quan điểm nào sau đây về khả năng sáng tạo của con người ?
a. Năng động sáng tạo là phẩm chất cần có ở mỗi con người
b. Năng động sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài
c. Chỉ trong nghiên cứu khoa học mới cần đến sáng tạo
d. Học sinh còn nhỏ không thể sáng tạo được
3. Câu nào sau đây thể hiện lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên hiện nay ?
a. Là thanh niên phải biết chơi hết mình, làm hết mình
b. Là thanh niên là phải biết hưỡng thụ
c. Là thanh niên ngoài lợi ích và sự tiến bộ của bản thân còn phải biết cống hiến cho
đất nước
d. Là thanh niên phải biết làm giàu và phấn đấu để có địa vị cao trong xã hội
4. Theo em, biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính tự chủ ?
a. Không chịu được ý kiến phê bình của người khác

Câu 1 : Vì sao phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? Theo em, học
sinh làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ? (3.5đ)
Câu 2 : Thế nào la bảo vệ hòa bình ? Sự khác nhau giữa chiến tranh chính nghĩa và chiến ?
BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………...