<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> </b>
<b>Tuần thứ:6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
<b> Tên chủ đề nhánh 3:Bé cần gì lớn lên và khỏe mạnh</b>
(Thời gian thực hiện: 1 tuần.
<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Đón </b>
<b>trẻ-Chơi</b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
- Nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy
định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
( 2,4,6 tập theo động tác. Thứ 3,5,7 tập theo
bài hát trường chúng cháu là trường Mầm
non.)
- Phịng nhóm sạch
sẽ, thống mát
sinh cơ thể và giữ gìn sức khoẻ.
<i><b>* Góc khoa học - thiên nhiên: </b></i>
- Tưới cây, chăm sóc cây
- Chơi trò chơi: mèo đuổi chuột
- Thêm một số đồ
chơi trong chủ
điểm, trong các
góc chơi, kê bàn.
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi trời</b>
- Tưới cây, vẽ theo ý thích trẻ sân trường,
quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường
Hát mời bạn ăn, thật đáng chê, nghe truyện
kể,
- Chơi trò chơi , cảm nhận về khơng khí trong
lành trong trường.
*Trị chơi vận động, gieo hạt nảy mầm, ai
biến mất
- TCDG: Nu na nu nống,kéo co.
- Chơi theo ý thích, làm đồ chơi từ vật l
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
huống trong khi trẻ chơi.
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát.
<i><b>2. Trị chơi vận động: </b></i>
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
- Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích:</b>
- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt
động và đảm bảo an toàn cho trẻ.
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt</b>
- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức
khỏe cho trẻ.
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý
quan sát trẻ trong giờ ngủ.
Phịng ngủ sạch sẽ.
Cơ kê phản trải
chiếu, xếp gối,
<b>Chơi,</b>
<b>hoạt động</b>
<b>theo ý</b>
<b>thích</b>
- Ơn các bài hát trong tuần.
- Đóng kịch: “Thỏ bơng bị ốm ”
- Chơi theo ý thích
- Một số đồ dùng
đồ chơi chủ đề bản
thân
<b>Trả trẻ</b> - Vệ sinh – trả trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ
của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Khăn, xà phòng,
- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.
- Cho trẻ lên cắm cờ
- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.
<b>GIAN</b>
<i>Thứ 2 </i>
<i>Ngày12</i>
<i>tháng 10</i>
<i>năm 2020</i>
<i><b>Thể dục: : - VĐCB: Trườn sấp kết hợp chui </b></i>
qua cổng
TCVĐ: Kéo co
- Chuẩn bị đồ
dùng, đồ chơi, sân
tập.
<i>Thứ 3 </i>
<i>Ngày 13</i>
<i>tháng 10</i>
<i>năm 2020</i>
<i><b>Tạo hình: </b></i>
- Xé dán củ cà rốt
Cùng chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi
<b>- HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH.</b>
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi
Copyright: Tài liệu đại học ©