Nhánh 2: bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ?
(Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 06-> 10 tháng 10 năm 2014)

A/Kế hoạch tuần
I. Thể dục sáng :
* Bài 1 : Tập với bài hát : Thật đáng yêu
(Thực hiện thứ 2,4,6)
1. Mc ớch yờu cu
a. Kin thc :
- Bit tp cỏc ng tỏc bi tp th dc nhp nhng ng vi li ca .
- Bit ớch li ca vic vn ng hp lớ .
- Trẻ tập đều và đẹp các động tác theo bài hát .
b. K nng :
- Bit phi hp gia cỏc giỏc quan tp ỳng , u v p .
c. Thỏi :
- Tr chm tp th dc cú c th khe mnh .
2. Chun b :
- Sõn tp sch s ,các động tác thể dục phù hợp với lời bài hát .
3.Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hot ng 1 : Khi ng :
- Cô cho tr i chy vũng trũn kt hp thc hin i
cỏc kiu chõn theo hiu lnh ca cụ
* Hot ng 2 : Trng ng
- Cụ gii thiu bi tp : Tập với bài hát :Thật đáng
yêu
+ Cô tập mẫu 1 lần .
+ Hớng dẫn trẻ cách tập :
+ Dy i thụi ụng mt tri Tay lờn
cao, gi phớa trc, sang ngang v v t th chun b
+ Dy ra sõn em hỏt em ci Chõn

- Các động tác của bài tập phát triển chung .
3.Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
* Hot ng 1 . Khi dng .
- Cho tr i cỏc kiu chõn theo hiu lnh ca cụ.
* Hot ng 2 : Trng ng : Bi tp PTC :
- Cô tập mẫu và hớng dẫn trẻ cách tập các động tác
nh sau :
- Hụ hp 2:Thổi bóng bay :Đa 2 tay khum trớc
miệng đông thời đa 2 tay ra ngang (tởng tợng bóng
to dần )
- ng tỏc tay 1: Tay đa ra trớc gập trớc ngực.
- ng tỏc chõn : Ngồi xổm đứng lên liên tục
- ng tỏc bng lờn 2: Cúi gập ngời về phía trớc, tay
chạm ngón chân .
* Hot ng 3 .Hi tnh :
- Cho tr i li nh nhng 2-3 vũng sõn .
- Cụ nhn xột gi th dc
- Kết thúc .
- Tr khi ng thc hin
cỏc kiu i , chy theo hiu
lnh ca cụ .
-Tr tp 2 ln 8 nhp
-Tr tp 2 ln 8 nhp

-i li nh nhng
-Tr lng nghe
II.Ho¹t ®éng vui ch¬i :
A. Trß ch¬i s¸ng t¹o:
- GXD: Xây khu của hàng bán đồ dùng của bé

?Xây như thế nào ?(Cô gợi ý để trẻ xây khu vui chơi
có thêm vườn xung quanh nhà, có lối đi, hàng rào,
trong vườn có thảm cỏ,cây cảnh , vườn hoa ao cá )
*Gãc PV : - Khi chúng mình bị ốm thì phải tìm đến
ai? Bác sĩ khám bệnh cho các bệnh nhân như thế
- Trẻ cùng thỏa thuận nhận
vai chơi.
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
no? Chỳng mỡnh cú thỏi nh th no vi bnh
nhõn? Bn no chi gúc ny?
- Bn no thy mt mi thỡ n bỏc s khỏm bnh
cho? Khi i khỏm bờnh chỳng mỡnh cn mang theo
iu gỡ?
*Góc HT :lm sỏch tranh chuyn v ch bn thõn.
- Bn no mun hỡnh bn tay v ct theo hỡnh ú?
- Chỳng mỡnh dựng tay ny cm bỳt v nh th
no? Bn no chi gúc ny?
*Góc TN: Tun trc chỳng mỡnh ó c trng cõy
rựi tun ny chỳng mỡnh hóy cựng nhau quan sỏt xem
cõy ú cú c im gỡ khỏc lỳc mi trng?
cõy sng c thỡ chỳng mỡnh phi lm gỡ?
- Bn no giỳp cụ chm súc cõy?
b. Hot ng 2: Quỏ trỡnh chi
- Cô cho trẻ tiến hành chơi theo kế hoạch, cô bao
quát trẻ chơi, giúp trẻ thể hiện vai chơi uốn nắn
những hành vi sai lệch của trẻ.
- Cô tạo tình huống cho trẻ giao lu giữa các góc
chơi, cô chú ý giáo dục trẻ đoàn kết, giáo dục lễ giáo
cho trẻ.
- Trò chuyện với các góc chơi

2 tr ng u hng x chõn vo dõy,2 tr u tiờn xut phỏt cựng 1 lỳc, trong lỳc di
chuyn tr khụng c lm si dõy tut ra khi chõn.
- Thi xem nhúm no nhanh v khụng b gim vo vch l thng cuc.
- Lut chi; i khụng c gim vo vch
2.Trò chơi 2 : Bịt mắt bắt dê
a. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết lắng nghe tiếng sắc xô và tìm bắt bạn
- Rèn tai nghe cho trẻ và khả năng tham gia chơi .
b.Chuẩn bị :
- 2 cái khăn bịt mắt ,1 cái sắc xô
- Sân rộng ,sạch
c. Tiến hành :
- Cô gt trò chơi và hớng dẫn trẻ cách chơi
- Cho trẻ chơi theo cách sau : Cho trẻ đứng thành vòng tròn ,chọn 2 trẻ đứng vào giữa
vòng tròn dùng khăn bịt mắt lại .
- Cô cho 1 trẻ cầm xắc xô vừa đi vừa gõ ,trẻ kia nghe theo tiếng sắc xô tìm bắt bạn .Khi
bắt đợc bn rồi thì 2 bạn đổi vai chơi cho nhau .
- Khi cả 2 đã bắt đợc bạn thì đổi cho đôi khác lên chơi .
- Cô theo dõi trẻ chơi ,động viên khuyến khích trẻ .
- Cô nhận xét trẻ chơi .
3. Trò chơi 3: Tổ nào nhanh:
a. Mục đích:
- Rèn phản xạ nhanh cho trẻ
b. Chuẩn bị:
- Các miếng gỗ nhỏ, Vẽ 3 vòng tròn nhỏ thàn hàng gần nhau, trong mỗi vòng đặt một
miếng gỗ nhỏ.Cách đó khoản 3-5m vẽ một vạch làm mốc.
c. Cách chơi:
- Chia trẻ thành 2 nhóm bằng nhau, tơng đơng sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối
Chia trẻ ra làm 3 tổ , cho đứng sẵn sau vạch. Khi có hiệu lệnh của cô các trẻ lần lợt chạy
lên mang khối gỗ về. Đội nào các trẻ chạy lên lấy miếng gỗ xong trớc thì đội đó chiến

bn nh ỏnh rng bui sỏng, bit xp hỡnh, bit vit ch, ụi bn tay ca cỏc bn cũn
bit gi gỡn sch s.
- Tr bit c din cm bi th cựng cụ, th hin c nim vui rn rng qua bi th.
b.K nng :
- Rốn k nng c din cm bi th,bit th hin tỡnh cm khi c th.
c. Thái độ :
- TrÎ biết giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ hàng ngày.
2. Chuẩn bị
- Tranh minh họa thơ chữ to
- Bµi th¬
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động 1: Gợi mở gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ Mẹ và cô”
- Cô trò chuyện với trẻ về công việc hàng ngày của
cô giáo ở lớp mẫu giáo
+ Hàng ngày ở lớp cô đã làm gì để chăm sóc các
cháu?
- Cô giáo là người hàng ngày chăm sóc cho các con
lo cho các con từ bữa ăn giấc ngủ, dạy các con làm
được rất nhiêu việc nhờ đôi bàn tay, các con hãy lắng
nghe cô đọc bài thơ nói về đôi bàn tay nhé.
b. Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ
- Đọc lần 1 :Cô đọc diễn cảm , giới thiệu tên bài thơ,
tên tác giả.
+ Cô vừa đọc xong bài thơ Tay ngoan do co Vũ Thị
Như Chơn sáng tác
- Đọc lần 2 cô sử dụng tranh
+ Giảng nội dung bài thơ : Bài thơ nói về đôi bàn tay
giúp các bạn nhỏ múa hát, biết giúp bạn nhỏ đánh

toán”
- Vào mỗi buổi sáng thức dậy, đôi tay giúp chúng ta
làm gì?
- Tay còn biết làm gì nữa?
- Bạn nào nhắc lại đoạn thơ vừa rồi?
- Các con ạ! Đôi tay làm được rất nhiều việc phải
không, nó không chỉ giúp chúng ta làm những công
việc hằng ngày mà còn biết tự chăm lo cho mình nữa
đấy.
- Cô đọc 4 câu thơ cuối: “ Tay ngoan… tay thụt”
- Đôi tay của chúng ta thật đẹp phải không, vậy thì
đôi tay ấy có mấy ngón nhỉ? Chúng mình hãy cùng
đếm với cô nào!
- Để đôi tay luôn sạch đẹp, chúng ta phải làm gì?
Giáo dục: Để đôi tay luôn sạch đẹp thì các con nhớ
phải rửa tay hằng ngày, không chơi bẩn, sử dụng cẩn
thận đồ dùng sắc nhọn, cắt móng tay thường xuyên,
rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh bằng xà
phòng để tay luôn được thơm tho, các con đã nhớ
chưa nào.
c. Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ
- Cho trẻ đọc từ khó trong bài thơ
- Cho trẻ đọc với cô nhiều hình thức
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
d. Kết thúc
- Cô nhận xét sau giờ hoạt động
- Cả lớp cùng đi về góc vẽ theo ý thích
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc lại câu thơ
- Tay đánh răng, rửa

hôm nay.
- Nhắc nhở trẻ trớc khi tham gia hoạt động
* Hot ng 2 : T/C về cỏch bo v c th bộ:
- Con hóy kể về những nơi mà mình thờng hay đến và
hay chơi .
- Những nơi nào sẽ gây nguy hiểm cho chúng mình ?
- Theo con thì những nơi nào sẽ an toàn cho các con vui
chơi ?
- Nhng ni nguy him ú chỳng mỡnh cú bit ú l
nhng ni no khụng?
- Những nơi nguy hiểm các con có đợc vào chơi không ?
vì sao ?
- c th chỳng mỡnh khụng b au ch no thỡ
chỳng mỡnh phi nh th no?
- Khi b au thỡ chỳng mỡnh phi nh th no?
- Cụ cht li v giỏo dc tr nh nhng
* Cho tr chi trũ chi : Thi i nhanh:
-Tr lng nghe
Tr núi theo ý ca mỡnh.
Tr núi theo ý tr
-Chi 2-3 ln
- Cụ giới thiu trũ chi ,cỏch chi v lut chi .
- Cho tr chi 2 - 3 ln .
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr chi .
*Hot ng 3 . Chi t do :
- Tr chi vi phn mu vẽ về ớc mơ của mình:
- Chi vi chi ngoi tri (Cô chú ý đảm bảo an toàn
cho trẻ )
- Giỏo dc nhn xột kt thỳc .
-Chi t do

*Hoạt động 2 :Hng dn tr chi trũ chi mi
1. Mc ớch :
- tr bit tờn trũ chi, cỏch chi v bit chi trũ chi
- Rốn cho tr tinh thn chi tp th
- Tr hng thỳ tham gia vo trũ chi
2. Tin hnh
- Cụ gii thiu trũ chi, cỏch chi
- Cho tr chi 3-4 ln
- Nhn xột sau mi ln chi
- kt thỳc
VII. nêu gơng - trả trẻ:
- Cô cho trẻ nhận xét về ngày học hôm nay
- Cô nhận xét và chốt lại ý trẻ.
- Cho trẻ ngoan cắm cờ.
- Trẻ thu dọn đồ chơi, đồ dùng cá nhân gọn gàng, vệ sinh cá nhân cho trẻ.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo, các bạn trớc khi ra về.
*NH T K TRONG NG Y
- Tổng số trẻ 30
- Trẻ đến lớp :
- Số trẻ vắng mặt :
+ Lý do : ( )
- Tình hình chung về trẻ trong ngày :+Sức khỏe ,nề nếp ,thói quen :

- Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ :





******************************************

a. Kin thc:
- Tr nhn bit tờn gi v c im ca cỏc nhúm thc phm , tên gọi mt s thực
phm quen thuc ,tỏc dng ca chỳng vi con ngi .
- Tr bit li ớch ca vic n ung cht dinh dng.
b. K nng :
- Rốn k nng din t ngụn ng .
- Tr dựng ngụn ng gi tờn cỏc nhúm thc phm .
c. Thỏi :
- Gúp phn giỏo dc v sinh ; giỏo dc dinh dng cho tr .
2. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của cô: Thịt lợn, gạo, dầu ăn, rau cải , quả táo, lô tô dinh dỡng, nhà
- Chuẩn bị của trẻ: Lô tô dinh dỡng
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài : Mời bạn ăn.
- Đàm thoại về nội dung bài hát:
- Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về
điều gì?
- Trong bài hát có những món ăn nào? chúng
mình biết các món ăn đó có các chất dinh dỡng gì
không?
* Hoạt động 2: Trò chuyện về các thực phẩm
cần cho bé.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ô cửa bí mật để
khám phá từng loại thực phẩm.
- Bạn nào sẽ tham gia trò chơi ô của bí mật? Con
sẽ mở ô cửa số mấy?
+ Thực phẩm có chất đạm:
- Trong ô của bạn mở có điều gì cả lớp?

- Nhận xét chung- Kết thúc.
-Trẻ quan sát
-Trẻ chơi
III. hoạt động ngoài trời :
- Tờn hot ng: Tc v cỏch gi gỡn v sinh c th bộ
- TCDG: Bt mt bt dờ
- Chi t do : Chi vi phn mu , đồ chơi ngoài trời
1. Mc ớch yờu cu .
a. Kin thc :
- Tr bit núi lờn nhng cỏch gi gỡn bo v c th bộ,
- Bit v sinh n mc phự hp vi thi tit.
b. K nng :
- Rốn k nng s dng ngụn ng din t mch lc rừ rng.
c. Thỏi :
- Gúp phn Gd tr bit bo v sc khe .
2. Chun b :
- a im quan sỏt, sõn chi , phn mu
3. Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
*Hoạt động 1: ổn định lớp.
- Cô thông báo nội dung buổi hoạt động ngoài trời
ngày hôm nay.
- Nhắc nhở trẻ trớc khi tham gia hoạt động
* Hot ng 2: Tc v cỏch gi gỡn v sinh c th bộ
- Cụ trũ chuyn vi tr v cỏc b phn trờn c th:
- Trờn c th chỳng mỡnh cú nhng b phn no?
- Chc nng ca cỏc b phn nh th no?
- Chỳng mỡnh phi lm gỡ gi gỡn v bo v c th
ca chỳng mỡnh luụn khe mnh?
- Cỏc b phn chỳng mỡnh phi v sinh nh th no?

- Hng dn tr chun b chiu, gi .
- Cụ chm súc gic ng cho tr, giỳp tr ng ngon gic .
VI. hoạt động chiều:
* Hoạt động 1 : Làm quen bài toán số 5
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết m trong phm vi 5
- Giáo dục trẻ chỳ ý khi tham gia vo hot ng
2. Chun b:
- Tth s t 1-5,
- Mt s dựng cú s lng 5
3. Tiến hành
- n nh t chc, gõy hng thỳ
- Cho tr m theo ting v tay ca cụ
- Tr tỡm trong lp nhng nhúm dựng cú s lng t 3- 4 -5
- Cho tr chi cỏc trũ chi vi th s 5
- kt thỳc,nhn xột
*Hoạt động 2 : Hoạt động vệ sinh : Bé v sinh rng ming
1. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh rng ming sạch sẽ , biết tự ỏnh rng sau khi dy, sau khi n,
trc khi ng.
- Rèn kĩ năng vệ sinh cá nhân cho tr
- Gd giữ gìn sức khỏe , biết tự ỏnh rng ỳng cỏch.
2. Chuẩn bị :
- Bn tri, kem ỏnh rng cho tr.
3.Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Lớp hát Tht ỏng yờu
- Đàm thoại nội dung bài hát, giới thiệu nội dung vệ
sinh hôm nay .
- Cô giới thiệu dụng cụ


*********************************************
Th t ngy 08 thỏng 10 nm 2014
NS : 04 - 10- 2014
ND : 08 - 10 - 2014
I. ón trẻ - Thể dục sáng - Trò chuyện :
1. Đón trẻ :
- Cụ ún tr ngoi lp ,giỏo dc l giỏo cho tr hng dn tr ct dựng vo ni quy
nh .
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe ca tr , ch im thc hin trong tun .
- Hng tr vo gúc chi t chi vi chi cỏc gúc .
- Giỏo dc tr gi gỡn chi cỏc gúc .
2. Thể dục sáng : Tập bài hát : Thật đáng yêu
(Thực hiện nh đã soạn ở kế hoạch tuần)
3. Trũ chuyn : S thớch ca bộ.
a. Mục đích :
- Tr trũ chuyn cựng cụ v s thớch ca bn thõn nh n,ung, mc.
- Bit s khỏc nhau gia bn thõn vi bn khỏc.
b. Nội dung trò chuyện :
- Cụ cho tr nghe cụ gii thiờu v s thớch n ung mc, cm xỳc ca cụ v bản thân cô
- Cho trẻ giới thiệu xem mình là bn trai hay bạn gỏi trong lp.
- Sau ú cho tr t gii thiu v mỡnh cho cụ v c lp cựng bit v s thớch ca bn
thõn v so sỏnh vi bn khỏc
- Cụ tng hp nhn mnh ý tr.
- Giỏo dc tr on kt vi cỏc bn.
II. Hoạt động học có chủ đích :
Tên hoạt động: LQVT
Tờn bi: ễn s lng 5, nhn bit s 5
1. Mc ớch yờu cu:
- Luyn cho chỏu nhn bit trong phm vi s lng 5, nhn bit ch s 5

+ 2 nhúm nh th no so vi nhau?
+ Nhúm no nhiu hn v nhiu hn l my?
+ nhúm giy bng nhúm tt con phi lm sao?
- Trẻ hát
- bài hát tập đếm
- 5 ngón tay
- Trẻ tìm đồ vật có SL 5
- tay đẹp đây!
- trẻ trả lời
- trẻ xếp 5 đôi tất và đếm
- Trẻ xếp 4 đôi giầy
- trẻ trả lời
- nhúm tt nhiu hn 1
- thờm 1 ụi giy na
+ 2 nhúm lỳc ny nh th no? Cho m li c 2 nhúm
+ Vy 4 thờm 1 c my?2 nhúm bng nhau v cựng
bng my? dựng th s my t vo 2 nhúm?
- Cho tr c li ch s 5 nhiu ln
- Cho tr ct dựng vo r, va ct va m, c li th
s:
+ Va ri chỳng mỡnh ó tng cho em bỳp bờ bao nhiờu
ụi tt? bao nhiờu ụi giy?
+ Em bỳp bờ nh cỏc anh ch chỳng mỡnh ct giỳp 1 ụi
tt.Bõy gi chỳng mỡnh cựng m xem cũn bao nhiờu ụi
tt õy? Tng ng vi th s my?Chỳng mỡnh cựng
m li no.
+ Thờm 1 ụi tt ó khụ em bỳp bờ nh chỳng mỡnh ct
giỳp no. Bõy gi cũn li my ụi tt? tng ng vi th
s my? chỳng mỡnh cựng m li no!
+ li thờm 1 ụi tt na ó khụ ri chỳng mỡnh vui lũng

- Chi t do : Chi vi phn mu , búng ,đồ chơi ngoài trời
1. Mc ớch yờu cu .
a. Kin thc :
- Trẻ biết v về các bộ phận trên cơ thể bé ,biết những bộ phận ấy có những chức năng gì
b. K nng :
- Cú k nng mụ t c im cỏc b phn trờn c th bộ qua ni dung bc tranh ca
mỡnh
c. Thỏi :
- Gúp phn Gd tr bit yêu quý giữ gìn bảo vệ cơ thể mình
2. Chu n b :
- a im ngi v, trũ chi, sõn chi .
3. Tin hnh :
Hot ng ca cụ Hot ng ca tr
*Hoạt động 1: ổn định lớp.
- Cô thông báo nội dung buổi hoạt động ngoài trời
ngày hôm nay.
- Nhắc nhở trẻ trớc khi tham gia hoạt động
* Hot ng2 : Thi v tranh về các bộ phận trên cơ
thể bộ :
- Cho tr quan sỏt tranh c th bộ
- Hi tr:- Bc tranh v gỡ ?
- Con hóy nờu cỏc b phn ca c th bộ ?
- Tay cỏc con dựng lm gỡ ?
- Cn bo v tay nh th no ?
- Chõn dựng lm gỡ ?
- Cn phi bo v chõn nh th no ?
- Cn phi chm súc v bo v cỏc b phn ca c th
nh th no ?
- Ngoi ra trờn c th ca chỳng mỡnh cũn cú nhng b
phn no na?

2.Chun b
- chi chun b cho cỏc gúc chi: Cỏc khi g, nỳt nha, b bỏc s, tranh chuyn
trong ch , sỏp mu, giy A4, kộo, t nn, bng env mt s dựng khỏc,
3. Tin hnh: Thc hin nh k hoch tun.
V. vệ sinh - ăn tra - ngủ tra:
- Cụ cho tr v sinh cỏ nhõn cựng cụ kờ bn gh, chun b kha , khn t .
- Cụ chia cm cho tr, chỳ ý quan sỏt chm súc ba n cho tr : ng viờn tr n ht
sut , th hin c ch vn minh trong n ung .
- Thu dn cựng cụ, ỏnh rng sau khi n .
- Hng dn tr chun b chiu, gi .
- Cụ chm súc gic ng cho tr, giỳp tr ng ngon gic .
VI. hoạt động chiều:
* Hoạt động 1 : Ôn toán : ễn s 5
1. Mục đích yêu cầu :
- Dy tr bit m n 5, nhn bit nhúm cú 5 i tng, nhn bit ch s 5.
- Bit m ln lt, phỏt huy tớnh tớch cc, t duy cho tr
- Bit thc hin cỏc yờu cu ca cụ
2. Chun b
- Đồ dùng ca cụ: Th s t 1 n 5, hai th s 5 , 5 ụi giy ,5 ụi tt
- dựng ca tr ging ca cụ nhng kớch thc bộ hn
- Mt s dựng chi xung quanh lp cú s lng t 3-4-5
3.Tin hnh
- Cụ t chc cho tr ụn luyn vi hỡnh thc tp th, t nhúm, cỏ nhõn cho trẻ đếm các
đồ dùng, đồ chơi có số lợng 5 xung quanh lớp sau đó đặt thẻ số tơng ứng.
- Cho trẻ phát âm các s 1-5
- Cho trẻ tô số 5 in mờ
- T chc chi trũ chi về đúng nhà
- Cô nhận xét giờ học
- Kết thúc .
* Hoạt động 2 : Đọc b i th : X ũe tay


.

.
.
****************************************
Th năm ngy 09 thỏng 10 nm 2014
NS : 04- 10 - 2014
ND : 09 - 10 - 2014
I. đón trẻ - Thể dục sáng Trò chuyện:
1. Đón trẻ :
- Cụ ún tr ngoi lp ,giỏo dc l giỏo cho tr hng dn tr ct dựng vo ni quy
nh .
- Trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh sc khe ca tr , ch im thc hin trong tun ,
- Hng tr vo gúc chi t chi vi chi cỏc gúc .
- Giỏo dc tr gi gỡn chi cỏc
2. Thể dục sáng : Tập theo động tác:
HH2; tay 1 ; chõn 1 ; bng 2
(Thực hiện nh đã soạn ở đầu tuần)
3. Trò chuyện : Các bộ phận trên cơ thể bé
a. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nói đợc tên các bộ phận trên cơ thể và chức năng của chúng.
b. Tiến hành:
- Cô đàm thoại với trẻ:
- Chúng mình đang học chủ điểm gì?
- Trên cơ thể chúng mình có những bộ phận nào?
- Chúng có chức năng gì? Bộ phận đó có quan trọng với chúng mình nh thế nào?
- Hàng ngày chúng mình phải nh thế nào để chăm sóc chúng?
- Cô chốt lại ý trẻ và giáo dục trẻ nhẹ nhàng.
II. Hoạt động học có chủ đích:

- Các con có muốn tự tay làm ra đồ chơi cho chính
mình không?
2. Hoạt động 2: Quan sát mẫu
- Cô đã cắt dán được những đồ chơi rất đẹp rồi đấy, cô
mời chúng mình cùng quan sát nhé!
- Cô có con gì đây?
- Tại sao con biết đây là con sâu?
- Con sâu của cô được làm bằng gì?
- Con sáu có màu gì:
- Con sâu được dán như thế nào trong tờ giấy?
- Ai giỏi cho cô biết muốn làm được con sâu các con
phải làm thế nào?
Trẻ trả lời các câu hỏi của
cô
- Con sâu
- trẻ trả lời theo ý hiểu
- Bằng giấy
- Màu xanh
- Dán ở giữa tờ giấy
- Cắt giấy thành hình tròn,
dán lại với nhau
- Để cắt dán con sâu được đẹp chúng mình chú ý cắt
giấy thật tròn nhé!
- Con sâu có phần đầu to hơn, muốn tạo được hình tròn
to các con chú ý cắt phần đầu to hơn những hình tròn
khác nhé các con nhớ chưa?
- làm thế nào để được con sâu thật dài?
- Chúng mình nhìn xem trên đây cô còn có gì nữa nào?
- Con bọ cánh cam này được làm bằng gì? có màu gì?
- Con bọ này có đặc điểm gì?

vào bàn nào.
- Khi cắt được những hình tròn
- Cắt giấy xong chúng mình nhớ phải gom những mảnh
- Cắt dán nhiều hình tròn
- Con bọ cánh cam
- Màu đỏ
- Có hình tròn, có các
chấm trón màu vàng ở
cánh
- Cắt giấy thành hình tròn
và dán
- trẻ nêu ý tưởng
- Con lật đật
- Màu đỏ
- Màu vàng
( Hỏi cá nhân trẻ trả lời)
( cắt giấy thành hình tròn,
đầu nhỏ hơn, phần thân to
hơn)
- Con sâu, con bọ cánh
cam, con lật đật
- Có ạ
Trẻ trả lời
Trẻ lấy đồ dùng và về bàn
ngồi
Trẻ trả lời