Tun 21
Th hai ngy 18 thỏng 01 nm 2010
Tit 1 Tp c: Trí dũng song toàn
I / Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc danh dự, quyền lợi đất nớc.
(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK).
II/ dựng dy hc: Tranh minh hoạ SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1- n nh l p:
2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về
bài Nhà tài trợ đặc biệt của CM.
3- Dạy bài mới:
a- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu
của tiết học.
b-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
@) Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc.
-Chia đoạn.
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát
âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
@)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1,2:
+Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà
Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng?
+Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang
Văn Minh với đại thần nhà Minh?

bảo vệ đợc danh dự, quyền lợi đất nớc.
-HS đọc.
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai.
-HS thi đọc.
4- Củng cố, dặn dò:
- Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học.
*******************************************
Tit 2 Toỏn: về tính Luyện tập diện tích
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kĩ năng tính diện tích các hình đã học nh HCN, HV
II.Đồ dùng dạy- học : Bảng nhóm , thớc kẻ
III.Các hoạt động dạy- học:
Trng Tiu hc th trn m Di Trang 1 Thỏi Th Hng
Tun 21
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1- n nh l p:
2-Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện
tích hình chữ nhật, hình vuông.
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học.
b- Hỡnh thnh kiến thức :
- GV vẽ hình lên bảng.
- Có thể chia hình trên bảng thành những hình nh
thế nào?
-Em hãy XĐ kích thớc của mỗi hình mới tạo thành?
-Cho HS tính diện tích mỗi hình nhỏ.

Diện tích cả mảnh đất là:
39,2 + 27,3 = 66,5 (m
2
)
Đáp số: 66,5 m
2
.
C2: Chia mảnh đất thành một hình chữ nhật và hai
hình vuông, rồi tính tơng tự.
Bài giải:
C1: Diện tích hình chữ nhật to là:
(50 + 30) x (100,5 40,5) = 4800 (m2)
Diện tích 2 hình chữ nhật bé là:
40,5 x 30 x 2 = 2430 (m
2
)
Diện tích cả mảnh đất là:
4800 + 2430 = 7630 (m
2
)
Đáp số : 7630 m
2
C 2: HS suy nghĩ và tự làm.
4-Củng cố, dặn dò:
- Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
- GV nhận xét giờ học.
*************************************
Tit 3 Khoa hc: Năng lợng mặt trời
I/ Mục tiêu:
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lợng mặt trời trong đời sống và sản xuất: Chiếu sáng, sởi ấm,

GV chia 2 nhúm tham gia ( mi nhúm khong 5
HS).
* GV v hỡnh Mt Tri lờn bng.HD lut chi
- Các đội tham gia chơi
Đại diện 1 nhóm lên tính kết quả
.
- Mặt Trời cung cấp cho Trái Đất năng lợng ở dạng
ánh sáng và nguồn nhiệt
- Con ngời sử dụng năng lợng mặt trời để học tập
vui chơi, lao đông. Năng lợng mặt trời giúp con ng-
ời ta luôn khoẻ mạnh. Nguồn nhiệt do mặt trời cung
cấp cho không thể thiếu đối với cuộc sống con ng-
ời
- Nếu không có năng lợng mặt trời, thời tiết và khí
hậu sẽ có những thay đổi lớn
+ không có giú.
+ Không có ma
+ Nớc sẽ ngừng chảy và đóng băng
+
+ Giúp cây xanh quang hợp Là thức ăn trực tiếp
cho động vật
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS lắng nghe
HS thảo luận
-HS xung phong lên chỉ hình và nêu tên cuả những
hoạt động ,những loại máy móc đợc minh hoạ ..
Nhóm khác bổ sung ý kiến .
+ Tranh vẽ ngời đang tắm biển
+ Tranh vẽ con ngời đang phơi cà phê, năng lợng
mặt trời dung để sấy khô..

3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết
học.
b- Hng dn ho ạt động :
@) Tìm hiểu truyện Đến UBND phờng.
*Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã
(phờng) và biết đợc tầm quan trọng của UBND xã
(phờng).
*Cách tiến hành:
-Mời một HS đọc truyện Đến UBND phờng.
-GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ:
Các nhóm thảo luận các câu hỏi :
+Bố Nga đến UBND phờng làm gì?
+UBND phờng làm công việc gì?
+UBND xã (phờng) có vai trò rất quan trọng nên
mỗi ngời dân phải có thái độ NTN đối với UBND?
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr. 46.
@) Làm bài tập 1 SGK
-Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã
(phờng).
- Cách tiến hành:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- Cho HS thảo luận nhóm 4.
- Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: UBND xã (phờng) làm các
việc b, c, d, đ, e, h, i.
@) Làm bài tập 3, SGK

(phờng) đã làm.
- Nhn xột tit hc.
*****************************************
Tit 5 K thut: Vệ sinh phòng bệnh cho gà
I/ Mục tiêu:
Học sinh cần phải:
- Nêu đợc mục đích, tác dụng và một số cách phòng bệnh cho gà
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ gà
II/ Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
Trng Tiu hc th trn m Di Trang 4 Thỏi Th Hng
Tun 21
1. n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu tác dụng của việc chăm sóc gà?
- GV cùng cả lớp nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Phát triển bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của
viêc vệ sinh phòng bệnh cho gà
- Hớng dẫn HS đọc nội dung mục 1(SGK) để Hs kể
tên các công việc vệ -sinh phòng bệnh cho gà
+ Thế nào là vệ sinh phòng bệnh?
+ Tại sao phải vệ sinh phòng bệnh?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh
cho gà
- GV cho HS nhắc lại những công việc vệ sinh

- Giữ cho không khí chuồng nuôi luôn sách sẽ và
tiêu diệt các vi trùng gây bệnh
- Dọn vệ sinh chuồng nuôi cho sạch để phân gà
không làm cho khônh khí trong chuồng nuôi bị ô
nhiễm.
- HS quan sát và trả lời
- HS báo cáo kết quả tự đánh giá
4- Củng cô- Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau.
- Nhận xét tiết học.
***********************************
Th ba ngy 19 thỏng 01 nm 2010
Tit 1 Luyn t v cõu: Mở rộng vốn từ: Công dân
I/ Mục tiêu:
- Làm đợc bài tập 1,2.
- Viết đợc đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của BT3.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Ba tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng ở BT 2.
-Bảng nhóm, bút dạ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1- n nh l p:
2-Kiểm tra bài cũ:
HS nêu phần kiến thức cần ghi nhớ ở tiết tr-
Trng Tiu hc th trn m Di Trang 5 Thỏi Th Hng
Tun 21
ớc.
3- Dạy bài mới:
a-Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC của tiết học.

1A 2B
2A 3B
3A 1B
-VD về một đoạn văn:
Dân tộc ta có truyền thống yêu nớc nồng nàn. Với
tinh thần yêu nớc ấy, chúng ta đã chiến thắng mọi
kẻ thù xâm lợc. Để xứng đáng là các con cháu của
các Vua Hùng, mỗi ngời dân phải có ý thức, có
nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc. Câu nói của Bác không
chỉ là lời dạy bảo các chú bộ đội, mà là lời dạy bảo
toàn dân, trong đó có chúng em những công dân
nhỏ tuổi. Chúng em sẽ tiếp bớc cha ông giữ gìn và
xây dựng Tổ quốc Việt Nam tơI đẹp hơn.
4- Củng cố, dặn dò: - Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3.
- GV nhận xét giờ học.
******************************************
Tit 2 Lch s: nớc nhà bị chia cắt
I/ Mục tiêu:
- Biết đôi nét về tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954:
+ Miền bắc đợc giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội.
+ Mĩ- Diệm âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cần vũ
khí đứng lên chống Mĩ- Diệm: Thực hiện chính sách tố cộng, diệt cộng, thẳng tay giết hại những
chiến sĩ cách mạng và những ngời dân vô tội.
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh ảnh t liệu về cảnh Mĩ Diệm tàn sát đồng bào miền Nam.
-Bản đồ Hành chính Việt Nam.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1- n nh lp:

+ Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ cố tình phá
hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ.
- Những việc làm của đế quốc Mĩ đã gây hậu quả gì
cho dân tộc ta?
- Muốn xóa bỏ nỗi đau chia cắt, dân tộc ta phải làm
gì?
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trớc
lớp.
+ Hiệp định là văn bản ghi lại những nội dung do
các bên liên quan kí.
+ Hiệp thơng: tổ chức hội nghị đại biểu hai miền
Nam - Bắc để bàn về việc thống nhất đất nớc.
+ Tổng tuyển cử: Tổ chức bầu cử trong cả nớc.
+ Hiệp định Giơ-ne-vơ là Hiệp định Pháp phải kí
với ta sau khi chúng thất bại nặng nề ở Điện Biên
Phủ. Hiệp định ký ngày 21-7-1954.
+ Công nhận chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình
ở VN. Theo Hiệp định, sông Bến Hải là giới tuyến
phân chia tạm thời hai miền Nam - Bắc.
+Mong muốn độc lập, tự do và thống nhất đất nớc
của dân tộc ta.
- Mỗi HS trình bày 1 vấn đề, các HS khác theo dõi
và bổ sung ý kiến.
- HS làm việc theo nhóm.
+ Mĩ âm mu thay chân Pháp xâm lợc miền Nam
Việt Nam.
- Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm.
- Ra sức chống phá lực lợng cách mạng.
- Khủng bố dã man.
+ Đồng bào ta bị tàn sát, đất nớc ta bị chia cắt lâu

-Thành hình chữ nhật ABCD và hình tam giác
ADE.
-HS xác định các kích thớc theo bảng số liệu
Trng Tiu hc th trn m Di Trang 7 Thỏi Th Hng
Tun 21
-Tính diện tích cả mảnh đất nh thế nào?
Bài tập 1 :
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm.
-GV hớng dẫn HS giải.
-Cho HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm.
-Hai HS treo bảng nhóm.
-Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2:
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS làm vào nháp.
-Cho HS đổi nháp, chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-HS tính.
Bài giải:
Chia mảnh đất thành 1 HCN và 2 hình tam giác,
sau đó tính:
Diện tích HCN AEGD là:
84 x 63 = 5292 (m
2
)
Diện tích hình tam giác BAE là:
84 x 28 : 2 = 1176 (m
2
)

4-Củng cố, dặn dò:
- Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
- GV nhận xét giờ học.
****************************************************
Tit 4 K chuyn: Kể chuyện đợc chứng kiến, tham gia.
I/ Mục tiờu :
- Giúp HS chọn đợc những câu chuyện có nội dung kể về ý thức bảo vệ các công
trình công cộng, di tích lịch sử- văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông đờng bộ hoặc việclàm thể
hịên lòng biết ơn các thơng binh, lịêt sĩ.
- Biết sắp xếp các tình tiết hợp lí,theo 1 trình tự hợp lí.
- Có lời kể tự nhiên, sinh động, hấp dẫn.
- Biết đánh giá nội dung ý nghĩa, câu chuyện và lời kể của bạn.
II/ Đồ dùng dạy- học :
- Bảng phụ ghi sẵn đề bài,gợi ý
III/ Các hoạt động dạy - hoc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1- n nh lp :
2-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn (một câu)
chuyện đã nghe đã đọc về những tấm gơng sống,
làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
3-Bài mới:
a-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học.
b-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề
bài:
-Cho 1 HS đọc đề bài.
-GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề
bài đã viết trên bảng lớp.
-Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý trong SGK. Cả
lớp theo dõi SGK.