Tuần 19
Tiết 19

Ngày soạn: 01/01/ 2021
Ngày dạy : 11/ 01/ 2021
TIẾT 19
HỌC HÁT: ĐI CẮT LÚA
Dân ca: Hrê
NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS biết bài Đi cắt lúa là dân ca Tây Nguyên. Biết nội dung bài hát nói về
niềm vui của dân bản khi đón lúa mới về.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn
cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- HS biết định nghĩa về quãng , quãng giai điệu, quãng hoà âm, gọi được tên
một số quãng.
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
STT
thù
- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Đi cắt
1
lúa, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát
Thể hiện âm
hoà giọng và hát lĩnh xướng.
nhạc
- Gọi đúng tên quãng, phân biệt được sự giống nhau
2


3. Phẩm chất
1


- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa 9
của dân tộc
Yêu nước
- Trân trọng những sản phẩm từ lao động của người
nông dân.
Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người 10
Nhân ái
xung quanh.
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, nhạc lý
Chăm chỉ
11 1
- Các em biết yêu thích lao động và người lao động
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm. 12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm hiểu đơi nét về dân ca Việt Nam, xuất xứ bài hát “ Đi
cắt Lúa”
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, hát được một vài làn điệu dân ca


Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét,
đánh giá chuyển phần
sang nội dung bài mới.

- Tập trung lắng nghe

II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: 1,3,4,5,6,7
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,
xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm...
c. Sản phẩm học tập: Hát trọn vẹn tác phẩm đúng lời ca, giai điệu, thể hiện được
đúng sắc thái. Gọi đúng tên quãng
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá
nhân, cặp đôi và nhóm.
Hoạt động của giáo
Nội dung
Hoạt
động
viên
của học sinh
- Sử dụng phương 1. Tim hiểu bài hát:
pháp: dạy học nhóm
Bước 2. Thực
Bước 1. Chuyển
hiện nhiệm
giao nhiệm vụ học
vụ học tập

Bước 4. Đánh giá
- Ghi bài theo
kết quả
dõi phần trả
lời của bạn
- Học sinh nhận xét,
đánh giá đồng đẳng.
- Theo dõi vận
- Giáo viên nhận
động theo tiến
3


xét, đánh giá chuyển
phần.
Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập
- Yêu cầu và hướng
dẫn HS luyện thanh.
- GV lần lượt dạy
từng câu.
- GV đàn yêu cầu
học sinh làm việc
theo cặp đôi hoặc
nhóm. Khi GV dứt
tiếng đàn cặp đơi
hoặc nhóm nào có
tín hiệu ( xung
phong) hát trước thì

theo yêu cầu
- Lời ca : Trong sáng , giàu hình ảnh
và hướng dẫn
+Nội dung:
của GV
- Niềm vui của các em thơ chào đón một - Làm theo
mùa bội thu
yêu cầu và
+ Ý nghĩa:
hướng dẫn của
- Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời của GV
người dân Tây Nguyên
- Nhắc nhở các em hãy yêu và bảo vệ quê
hương mình, hãy phấn đấu học tập thật tốt
để xây dựng đất nước ngày càng giàu
mạnh hơn
Bước 3. Báo
cáo kết quả
Hs trả lời
- Ghi bài theo
dõi phần trả
lời của bạn
- Nhận xét và
tập trung nghe
giáo viên chốt
kiến thức
- Theo dõi vận
động theo tiến
trình bài dạy
4

giai
điệu( giải thích cụ
thể trên khng
nhạc và đàn)
* Quãng có 2 âm
vang lên cùng 1 lúc
là quãng hồ âm
(giải thích cụ thể
trên khng nhạc và
đàn)
=> Chốt: Dựa vào
cao độ của các nốt
nhạc mà người ta
chia và gọi tên cụ
thể các quãng.

- Nghe Gv
b. Gọi tên quãng
giảng giải
+Quãng 1:Gồm 2 nốt cùng tên cùng cao
Bước 3. Báo
độ (C-C, G-G…)
+ Quãng 2: Gồm 2 nốt đi liền bậc (C-D, cáo kết quả
D-E,…)
- Lấy ví dụ
vào vở
- Căn cứ vào
đó sẽ tìm được
các quãng tiếp
theo

của GV
- Làm việc theo cặp
đội
- HS làm việc
- Yêu cầu HS làm việc
theo cặp đôi
trong vòng 2 phút:
Bước 3. Báo cáo
? Gọi tên các quãng
kết quả
sau?
Bước 4. Đánh giá kết
- HS báo cáo kết
quả
quả.
- Học sinh nhận xét,
đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét,
đánh giá chuyển phần.
Bước 1. Chuyển giao 4. Ôn hát: Đi cắt lúa
Đàn
em
vui
hát
nhiệm vụ học tập
- GV chia các nhóm từ
4-5 học sinh/ nhóm
hịa
với tiếng chiêng
GV u cầu:

6


quả

thu kiến thức

- Học sinh nhận xét,
đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét,
đánh
giá
chuyển
phần.=> GV chốt.
4. Hoạt động 4: Vận dụng (7’)
a. Mục tiêu: 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Rút ra những khuyết điểm để khắc và phát huy ưu điểm
c. Sản phẩm học tập: Trình bày bài hát diễn cảm, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự tìm ra những ưu điểm và nhược
điểm.
Hoạt động của giáo
Nội dung
Hoạt động của học sinh
viên
- Sử dụng phương pháp:
Trình bày tác phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
vụ.
học tập

Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét
7


…............................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
Tuần 20

Ngày soạn: 18/01/ 2021
Ngày dạy : / 01/ 2021
TIẾT 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẮT LÚA
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Đi cắt lúa. Biết hát kết hợp gõ đệm.
Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca...
- HS biết bài TĐN số 6- Xuân về trên bản là một đoạn trích trong sáng tác
của nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ. Đọc đúng tên nốt nhạc, đúng cao độ, giai điệu, ghép
lời ca, kết hợp gõ đệm và đánh nhịp.
2. Về năng lực
Năng lực đặc thù
Yêu cầu cần đạt
STT
- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát Đi cắt
1
lúa, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát
Thể hiện âm nhạc hoà giọng và hát lĩnh xướng.
- Đọc đúng cao độ gam La thứ.

và sáng tạo
tập được giao.
8


3. Phẩm chất
Yêu nước

- Có ý thức bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của 9
dân tộc

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người xung 10
quanh.
Chăm chỉ
- Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN
11 11
Trách nhiệm
- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh...
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ
Nguyễn Tài Tuệ
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ

thức cũ qua hoạt lừng đón
- Bước 3. Báo
lúa
mới
về
động nhóm.
cáo kết quả
? Trình bày bài hát
- Hs lên bảng
ấm
no
khắp
dân
bản
Đi cắt lúa có vận
biểu diễn
động cơ thể
làng
(ê)
Nhân ái

4. Đánh giá kết
....................................
quả

- HS nhận xét
9


- Yêu cầu học sinh

vụ
học tập
Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
- Lắng nghe
tập
và cảm nhận.
- GV mở nhạc HS
thưởng thức trọn
- Cảm nhận
vẹn bài hát Xuân
giai
điệu,
về
trên
bản
cao độ, lời
( Nguyễn Tài Tuệ)
ca của bài.
- Đàn giai điệu và
ghép lời bài TĐN
Nhận
- Hướng dẫn học
nhiệm
vụ
sinh đọc thang âm
thực hiện
Am, và thang 5
âm
La si


- GV chia lớp làm
4 nhóm giao nhiệm
vụ cho mỗi nhóm
một câu, tự khám
phá hồn thiện cao
độ,
giai
điệu
Trong thời gian 3
phút các nhóm lên
trình bày trước lớp.

đơ
rê

rê

sol

mi

rê

mi

la

mi



La

mi

mi
la

- HS nhận
xét
- Tiếp thu
kiến thức

Bước 4. Đánh giá
kết quả
- Yêu cầu học sinh
nhận xét đồng
đẳng.
- GV chốt
III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,3,5,6,7
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn chỉnh
qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.
c. Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.
11


Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động của Giáo viên

- Tiếp thu kiến thức
IV. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 9,10,11,12
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài Đi Cắt lúa hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và
lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ
lên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của
học sinh

12


- Sử dụng phương pháp:
Trình bày tác phẩm, pp 2. Ôn hát Đi Cắt Lúa
Đàn
em
vui
hát
Dalcroze.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Hướng dẫn học sinh tự
viết lời mới với chủ đề
tình yêu quê hương, đất
nước, thầy cơ... Trong thời

khắp

dân

bản

làng

(ê)

Bước 4. Đánh giá kết quả
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- GV cho HS tham khảo
một số động tác múa của
các dân tộc Tây Nguyên,
từ đó có thêm kiến thức
biểu diễn áp dụng vào bài
tập của nhóm mình.
- Giao nhiệm vụ ngồi giờ
lên lớp tìm thêm những bài
hát viết về cảnh đẹp núi
rừng Tây Bắc.

Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập
- Làm theo yêu
cầu và hướng dẫn
của Giáo viên
- Nhận nhiệm vụ

Tiết 21

Ngày soạn: 25/01/
20201
Ngày dạy: 31/ 01/ 2021

TIẾT 21
ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- HS được ôn lại bài TĐN Xuân về trên bản trình bày thuần thục cao độ,
trường độ.
- HS nắm sơ lược về các thể loại bài hát như : Hát ru, hành khúc, trữ tình,
sinh hoạt…
2. Về năng lực
Năng lực đặc
Yêu cầu cần đạt
Stt
thù
Thể hiện âm - Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được tính
1
nhạc
chất âm nhạc.
Cảm thụ và hiểu - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
biết âm nhạc
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn 3
bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn.
Ứng dụng và - Biết dàn dựng và biểu diễn bài hát với hình thức phù hợp.

- Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
12
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học
tập.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh
- Sử dụng phương pháp: Kiểm
tra đánh giá,
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt
học tập
động nhóm.
- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh lên bảng trình
Bước 3. Báo cáo kết quả:
bày bài TĐN số 6

nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu học sinh làm ca dao, đồng dao, hay trích từ - HS đọc SGK và thực
việc theo nhóm. Mỗi các loại thơ hoặc hị dân gian hiện u cầu.
nhóm có 3 phút thảo luận. được truyền miệng từ bà - GV khuyến khích học
- Nhóm 1: Tìm hiểu thể xuống mẹ, thế hệ trước sang sinh hợp tác tích cực
thế hệ sau.
với nhau khi thực khi
loại bài hát ru.
- Ru em (xê đăng) , Ru con thực hiện nhiệm vụ
- Nhóm 2: Tìm hiểu thể (NBộ)., Mẹ u con (nguyễn học tập.
văn Tý)…
loại bài Hành khúc
- Nhóm 3: Tìm hiểu thể 2. Hành khúc: các phẩm âm Bước 3. Báo cáo kết
nhạc nhịp 2/4, 4/4, 6/8, có tiết quả hoạt động
loại bài hát Lao động
- Nhóm 4: Tìm hiểu thể tấu mạnh mẽ, dứt khốt và - Các nhóm lần lượt trả
đều đặn, nghiêm ngặt, phù lời
loại bài hát ru.
- Nhóm 5: Tìm hiểu thể hợp với nhịp bước đi.
loại bài hát sinh hoạt vui - Tiến bước dưới quân kì
(Dỗn Nho), Tiến về Sài Gịn
chơi
- Nhóm 6: Tìm hiểu thể (Lưu hữu Phước)..
loại bài hát nghi lễ, nghi - Hò kéo pháo, hò giã gạo…
3. Bài hát sinh hoạt vui chơi:
thức
Có nội dung và giai điệu vui
tươi, có thể hát trong khi sinh
hoạt, cắm trại.
- Lên đàng (Lưu Hữu Phước);

- Nhịp điệu phù hợp với
những bài hát Lao động, như
chèo thuyền, kéo thuyền, kéo
gỗ...
- Nhận xét

- Theo dõi, tiếp thu.

III. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1, 3,5
b. Nội dung hoạt động: Hát các thể loại bài hát trên.
c. Sản phẩm học tập: Học sinh hát
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.
Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV.
Hoạt động của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động của Học sinh
- Sử dụng phương pháp: Tổ
- Làm theo yêu cầu và
chức trò chơi.
Luyện tâp: Thi hát
hướng dẫn của Giáo viên
- Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Hình thức: 3 đội chơi
- Luật chơi: GV mở một câu
hát, học sinh nghe và đoán

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập

c. Sản phẩm học tập: HS hát được nhiều thể loại bài hát, TĐN thuần thục
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động
Nội dung
Hoạt động
của giáo viên
của
học
sinh
- Sử dụng
phương
pháp: Trình
bày
tác
phẩm,
pp
Bước
2.
Dalcroze.
Thực hiện
nhiệm vụ
- Kĩ thuật:
học tập
Giao nhiệm
Nhận
vụ.
nhiệm vụ
hoạt động
Bước


- Học sinh
nhận xét,
đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên
nhận
xét,
đánh giá
- Sử dụng II. Ôn TĐN số 6
Mi
Mi
Sol
phương
pháp:
Dạy
rê
rê
sol
học hợp tác
- Kĩ thuật:
Giao nhiệm
vụ.
Bước
1.
Chuyển giao
nhiệm
vụ
học tập
+ Giáo viên


đô

la

Đô

la
rê

La Sol

mi

đô

Rê mi

Đô la đô

La
mi
mi
la

Bước
2.
Thực hiện
nhiệm vụ
học tập

- Nhận xét
- Thực hiện
nhiệm vụ
GV giao

- Học sinh
nhận xét,
đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên
nhận
xét,
đánh giá.
- Tự tập thuần
thục
theo
nhóm trong
thời
gian
ngoai giờ lên
lớp
KÍ DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày....... tháng ….... năm 2021
Nhận xét
…............................................................................................................................
NGƯỜI DUYỆT
(Kí, họ tên)
.......................................................
.......................................................


Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai
biết âm nhạc
điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng.
2
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với bạn
bè.
21


- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

Ứng dụng và - Kể một câu chuyện về niềm vui của các bạn được đến
sáng tạo âm trường dựa trên lời ca của bài hát.
nhạc
- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,
mái trường, thầy cô, bè bạn.
Năng lực chung
Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những cơng việc của
bản thân trong học tập nội dung học hát.
Giao tiếp – Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
đề và sáng tạo
tập được giao.
3. Phẩm chất
u nước
- Có ý thức bảo vệ xây dựng mơi trường xanh- sạch- đẹp.
Nhân ái

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về bốn mùa trong
năm
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên
Nội dung
Hoạt động của học sinh

22


- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ
nhiệm vụ học tập
học tập
- Yêu cầu học sinh trả lời câu - Mùa hạ và những
- GV khuyến khích học sinh
hỏi. Tìm những bài hát viết chùm hoa nắng
hợp tác tích cực với nhau khi
về bốn mùa trong năm
( Nguyễn Thanh
thực khi thực hiện nhiệm vụ
Tùng)
học tập
- Tiếng ve gọi hè
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt
( Trinh Công Sơn)
động
- HS trả lời các câu hỏi.
- Khát vọng mầu

nhiệm vụ học tập
nhiệm vụ học tập
- Cảm nhận giai điệu và
- Treo bảng phụ đàn và hát
lời ca của bài hát
mẫu bài hát, GV nêu câu
- Tìm hiểu nội dung liên
hỏi.
quan đến tác giả, tác
? Nêu hiểu biết của em về
phẩm.
nhạc sĩ Nguyễn Hải
- Tác giả Nguyễn Hải sinh Bước 3. Báo cáo kết
15-1-1958 ở Quảng Bình. quả:
23


Hiện đang làm việc tại TP
HCM
- Ơng có một số tác phẩm
như: Từng hạt mưa ru, Suối
nguồn yêu thương, Lời ru
của phố,… và một số ca
khúc thiếu nhi khác.
+ Gồm 2 đoạn:
- Đoạn 1: Từ đầu..thêm
? Cấu trúc bài hát được xanh
chia như thế nào
- Câu 1: Từ đầu….trổ bông
- Câu 2: Hạt nắng….thêm

cầu và hướng dẫn của
GV
- Học theo sự hướng
dân của GV
+ Giai điệu: Nhẹ nhàng
? Em có nhận xét gì về giai + Lời ca: Trong sáng , giàu Bước 3. Báo cáo kết
điệu và lời ca của bài hát? hình ảnh
quả:
? Em hãy nêu nội dung và + Nội dung: Là bức tranh - Hs trả lời
ý nghĩa của bài hát?
trong sáng và rất đẹp của
thiên nhiên.
- Chi chép
+ Ý nghĩa:
- Ca ngợi vẻ đẹp của thiên
Bước 4. Đánh giá kết quả nhiên
- Nhận xét đánh giá.
- Nhắc nhở các em hãy yêu
24


- Học sinh nhận xét, đánh
và bảo vệ quê hương mình, - Tập trung, sơi nổi
giá đồng đẳng.
hãy phấn đấu học tập thật
- Giáo viên nhận xét, đánh tốt để xây dựng đất nước
giá, dẫn dắt sang phần
ngày càng giàu mạnh hơn.
luyện tập.
- Giữ gìn bảo vệ mơi trường

Mưa
Hạt
Mưa
cho
cây
lúa
trổ bông
- Kĩ thuật:
hiện nhiệm vụ
Giao nhiệm
học tập
vụ.
Làm theo yêu
nắng
hạt
nắng
trên
vai
em
đến trường cầu và hướng
Bước
1. Hạt
Chuyển giao
dẫn của GV
nhiệm vụ học
tập
Hạt
Mưa
Hạt
Mưa

nhóm
- Học sinh
nào hát đúng
nhận xét,
lời ca, giai
đánh giá đồng
điệu và có Bốn mùa có
nắng và có
mưa
đẳng.
25