Giáo án Ngữ văn 9 Năm học: 2009 2010
Gv. Bùi Hồng Huấn Trờng THCS Song Vân
Tuần 19
Tiết: 87 - 88
Những đứa trẻ
(Tự học có hớng dẫn)
Ngày soạn:
/ / 09
Ngy ging:
/ / 09
I. Mc tiờu bi hc:
Giỳp HS:
- Bit rung cm vi nhng tõm hn tui th trong trng, sng thiu tỡnh thng v ngh
thut k chuyn ca Gorki trong on trớch tiu thuyt t thut ny.
- Rốn k nng cm th nhng vn bn t s v hc tp cỏch vit vn t s ngụi k s 1.
II. Chun b:
- GV: Tranh minh ho
- HS: c - túm tt tỡm hiu nhng cõu hi SGK.
III. Tin trỡnh hot ng:
1. n nh
2. kim tra :
Nhc li tỏc dng ca ngụi k s 1?
3. Bi mi:
HOT NG CA THY TRề
Nội dung hoạt động
Hoạt độngI : Tỡm hiu tỏc gi, tỏc phm:
HS da vo chỳ thớch v tỏc gi, GV b sung.
H: Xut x on trớch, tỏc phm t truyn
ca Gorki?
H: Túm tt tỏc phm, tỡm b cc?
Hoạt độngII: Hng dn phõn tớch:

H: Chuyện đì thường và vườn cổ tích lồng
vào nhau trong nghệ thuật kể chuyện của
Gorki như thế nào? ( Các chi tiết liên quan
đến người mẹ và người bà).
Những câu văn biểu cảm của Aliôsa khi liên
tưởng về mẹ có tác dụng gì?
Nhận xét về vai trò của yếu tố cổ tích?
Củng cố:GV chốt lại kiến thức => HS đọc
ghi nhớ.

lẽ....những con ngỗng" => So sánh chính xác
phù hợp, sự cảm thông với cuộc sống
3. Chuyện đời thường và vườn cổ tích.
- Chi tiết bọn trẻ nhắc đến dì ghẻ => trí tưởng
tượng phong phú.
- Chi tiết "người mẹ thật" Aliôsa lạc vào thế
giới cổ tích.
- Hình ảnh người mẹ nhân hậu.
* Yếu tố cổ tích làm cho câu chuyện đầy chất
thơ, hấp dẫn, lôi cuốn.
III. Tổng kết:
* Ghi nhớ: SGK
IV. Luyện tập:

4.Luyện tập:
Cho HS đọc lại đoạn trích
5.Dặn dò:
Tìm đọc tác phẩm của Gorki
Chuẩn bị : Bàn về đọc sách
2

chõn.
- Cỏch ngt nhp? (a dng)
- GV tng kt, HS c ghi nh.
Hoạt động II : Hng dn thc hnh lm
th 8 ch:
- Phõn lp thnh 4 nhúm, mi nhúm lm 1
on th, i din nhúm lờn bng ghi on
th.
- Các nhóm nhận xét chéo.
Gv. Nhận xét, uốn nắn
10
25
I. Nhn din th th 8 ch :
- Gieo vn: vn lin, vn cỏch.
- Ngt nhp: 3/2/3, 2/3/3
III. Thc hnh :
1. Tp lm th:
2. Nhn xột ỏnh giỏ cỏc bi th:
- S ch, cỏch gieo vn.
- Kt cu.
- Ch .
3
Giáo án Ngữ văn 9 Năm học: 2009 2010
Gv. Bùi Hồng Huấn Trờng THCS Song Vân
2. Củng cố (2)
- Nhắc lại đặc điểm thơ tám chữ.
3. H ớng dẫn về nhà (2)
- Ôn tập lại đặc điểm thơ tám chữ
- Tập làm các bài thơ tám tiếng theo đặc điểm thể thơ đã học.
Tuần 19

III. ỏnh giỏ c th:
4
Giáo án Ngữ văn 9 Năm học: 2009 2010
Gv. Bùi Hồng Huấn Trờng THCS Song Vân
- Hiu c yờu cu ca bi t s (kt hp vi
ngh lun v miờu t ni tõm)
- B cc: 3 phn rừ rng.
- Din t khỏ cht ch
* Khuyt im:
- Cha tng tng tỡnh hung gp g, thiu
yu t miờu t ni tõm
- Mt s bi din t cũn l cng.
- Mt s bi lm s si.
- Li chớnh t cũn mc nhiu.
IV. c bi mu :
V. Phỏt bi :
4 . Củng cố (2)
Gv nhận xét ý thức chữa bài của học sinh
5. Dn dũ: (2)
Ôn tập thể loại văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả.
Tiếp tục chữa lỗi trong bài viết.
5