Giáo án lớp 5 Tuần 27 Trường Tiểu học Hòa Bình
Thứ hai, ngày 15 / 3 / 2010
TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ.
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.
- Hiểu ý nghóa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ só làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh
dân gian độc đáo (trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
II. Chu ẩn bị :
Tranh minh hoạ bài đọc. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Hội thổi cơm thi ở Đồng Văn.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới: Tranh làng Hồ.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
- Học sinh đọc từ ngữ chú giải.
- Giáo viên chia đoạn để luyện đọc.
- Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi.
- Đoạn 2: Yêu mến …gà mái mẹ.
- Đoạn 3: Còn lại.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
- Nêu câu hỏi
- Tranh làng Hồ là loại tranh như thế nào?
- Kể tên 1 số tranh làng Hồ lấy đề tài từ cuộc
sống làng quê VN.

Hồ thắm thiết một nỗi biết ơn đối với những
người nghệ só tạo hình của nhân dân.
- Vì họ đã vẽ những bức tranh gần gũi với
cuộc sống con người, kó thuật vẽ tranh của họ
rất tinh tế, đặc sắc.
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
1
Giáo án lớp 5 Tuần 27 Trường Tiểu học Hòa Bình
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm.
- Thi đua 2 dãy.
- Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
4. Củng cố.
- Học sinh trao đổi tìm nội dung bài.
- Yêu cầu học sinh kể tên 1 số làng nghề
truyền thống.
5. Dặn dò: - Luyện đọc lại bài.
- Chuẩn bò: Đất nước.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh luyện đọc diễn cảm.
- Học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- Các nhóm tìm nội dung bài. Chẳng hạn: “Ca
ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng
tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo”
- Học sinh nêu tên làng nghề: bánh tráng Phú
Hoà Đông, gốm Bát Tràng, nhiếp ảnh Lai Xá.
TOÁN
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu:
- Biết tính vận tốc của chuyển động đều.

Giải
Quãng đường đi ô tô :
25 - 5 = 20 km
Vận tốc của ô tô :
20 : 0,5 = 40km
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
2
s 130km 147km 210km 1014km
t 4giờ 3giờ 6 giây 13 phút
v
Giáo án lớp 5 Tuần 27 Trường Tiểu học Hòa Bình
Bài 4: (làm thêm)
- Giáo viên chốt bằng công thức vận dụng t đi = giờ
đến – giờ khởi hành.
4. Củng cố.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bò: “Qng đường”.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc bài.
- Tóm tắt.
- Tự giải.
- Sửa bài – nêu cách làm.
Đáp số : 24km/ giờ
- Nêu lại công thức tìm v.
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HOÀ BÌNH
I. Mục tiêu:
- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.
- Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày.
- Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do

- Trao đổi trong nhóm nhỏ.
- Trình bày trước lớp và giới thiệu các tranh,
ảnh, băng hình. Bài báo về các hoạt động bảo
vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã
sưu tầm được.
- Các nhóm vẽ tranh.
Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
3
Giáo án lớp 5 Tuần 27 Trường Tiểu học Hòa Bình
hoà bình ra giấy to.
+ Rể cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình,
chống chiến tranh, là các việc làm, các cách
ứng xử thể hiện tinh thần hoà bình trong sinh
hoạt cũng như trong cách ứng xử hàng ngày.
+ Hoa, quả, lá cây là những điều tốt đẹp mà
hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và
mọi người nói chung.
- Khen các tranh vẽ của học sinh. → Kết
luận: Hoà bình mang lại cuộc sống ấm no,
hạnh phúc cho trẻ em và mọi người. Song để
có được hoà bình, mỗi người, mỗi trẻ em
chúng ta cần phải thể hiện tinh thần hoà bình
trong cách sống và ứng xử hằng ngày, đồng
thời cần tích cực tham gia vào các hoạt động
bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh.
4. Củng cố. Nhận xét, nhắc nhở học sinh tích
cực tham gia các hoạt động vì hoà bình.
5. Dặn dò:
- Thực hành những điều đã học.
- Chuẩn bò: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc.

Người thực hiện: Nguyễn Thò Thủy
4
Giáo án lớp 5 Tuần 27 Trường Tiểu học Hòa Bình
- Giáo viên phát phiếu cho các nhóm.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2
- Giáo viên phát phiếu đã kẻ sẵn bảng cho
các nhóm làm báo.
- Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố.
- Học sinh tìm ca dao, tục ngữ về chủ đề
truyền thống.
- Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Liên kết các câu
trong bài bằng từ ngữ nối”.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh các nhóm thi đua làm trên phiếu,
minh hoạ cho mỗi truyền thống đã nêu bằng
một câu ca dao hoặc tục ngữ.
- Học sinh làm vào vở – chọn một câu tục
ngữ hoặc ca dao minh hoạ cho truyèn thống
đã nêu.
Bài 2
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập.,
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm việc theo nhóm.
- Đại diện mỗi nhóm dán kết quả bài làm lên
bảng – đọc kết quả, giải ô chữ: Uống nước
nhớ nguồn.
- 2 dãy thi đua.

hiệp đònh Pa-ri?
- GV tổ chức cho học sinh đọc SGK và thảo
luận nội dung sau:
+ Hội nghò Pa-ri kéo dài bao lâu?
+ Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mó
phải kí hiệp đònh Pa-ri?
→ Giáo viên nhận xét, chốt.
- Ngày 27 tháng 1 năm 1973, tại Pa-ri đã
diễn ra lễ kí “Hiệp đònh về việc chấm dứt
chiến tranh và lập lại hoà bình ở VN”.
- Đế quốc Mó buộc phải rút quân khỏi VN.
Hoạt động 2: Lễ kí kết hiệp đònh Pa-ri.
- Giáo viên cho học sinh đọc SGK đoạn
“Ngày 27/ 1/ 1973 trên thế giới”.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận 2 nội dung
sau:
+ Thuật lại diễn biến lễ kí kết.
+ Nêu nội dung chủ yếu của hiệp đònh Pa-ri.
→ Giáo viên nhận xét + chốt.
- Ngày 27/ 1/ 1973, tại đường phố Clê-be
(Pa-ri), trong không khí nghiêm trang và được
trang hoàng lộng lẫy, lễ kí kết hiệp đònh đã
diễn ra với các điều khoảng buộc Mó phải
chấm dứt chiến tranh ở VN.
Hoạt động 3: Ý nghóa lòch sử của hiệp đònh
Pa-ri.
- Hiệp đònh Pa-ri về VN có ý nghóa lòch sử
như thế nào?
4. Củng cố.
- Hiệp đònh Pa-ri diễn ra vào thời gian nào?

1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét.
3.Bài mới: Quãng đường.
Hoạt động 1: Hình thành cách tính quãng
đường.
a) Bài toán 1:
-GV gợi ý HS nêu cách tính.
-Gợi ý để HS viết công thức tính quãng đương
khi biết vận tốc và thời gian.
b) Bài toán 2:
-GV h.dẫn, gợi ý để HS trình bày bài giải như
SGK.
-GV lưu ý HS về đơn vò q.đường (phải phù
hợp với đơn vò v.tốc và đv thời gian)
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:
GV nhận xét sửa bài: Kết quả: 45,6 km.
Bài 2: GV lưu ý HS về đv đo t.gian và đv đo
v.tốc.
GV ghi điểm, chữa bài.
Đổi: 15 phút = 0,25 giờ.
Quãng đường người đó đi được:
12,6 x 0,25 = 3,15 (km)
Đáp số: 3,15 km.
Bài 3:(Làm thêm)
GV chấm, chữa bài:
Thời gian xe máy đi từ A đến B:
11 giờ – 8 giờ 20 phút = 2giờ 40 phút.
Đổi: 2 giờ 40 phút = 2

3
8
= 112 (km)
Đáp số: 112 km.
4.Củng cố:
5. Dặn dò: - Làm bài về nhà.
- Chuẩn bò: Luyện tập
- Nhắc lại công thức quy tắc tìm quãng
đường.
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I. Mục tiêu: -Tìm và kể được một câu chuyện có thật về truyền thống tơn sư trọng đạo của người
Việt Nam hoặc 1 kỉ niệm với thầy giáo, cơ giáo.
- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện.
- Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc.
II.Chu ẩn bị : Một số tranh ảnh về tình thầy trò. SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: Ổn đònh.
2. Bài cũ: Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc.
3.Bài mới: Kể chuyện được chứng kiến hoặc
tham gia.
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh phân tích đề.
- Em hãy gạch chân những từ ngữ giúp em
xác đònh yêu cầu đề.
- Giáo viên gạch dưới những từ ngữ quan
trọng.
- Giáo viên giúp học sinh tìm được câu

- Giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh.
- Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố. Bình chọn HS kể hay.
5.Dặn dò: Yêu cầu HS về nhà tập kể
chuyện .
- Chuẩn bò: Ôn tập giữa HKII.
- Cả lớp nhận xét.
- Nhận xét cách kể chuyện của bạn.
Ưu điểm cần phát huy.
Thứ tư, ngày 17 / 3 / 2010
TẬP ĐỌC
ĐẤT NƯỚC.
I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào.
-Hiểu ý nghóa : Niềm vui và niềm tự hào về đất nước tự do.( Trả lời được các câu hỏi trong
SGK, thuộc lòng 3 khổ thơ cuối).
II. Chu ẩn bị :
Tranh ảnh về đất nước. Bảng phụ ghi câu thơ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Tranh làng Hồ.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới: Đất nước.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- Yêu cầu học sinh đọc bài thơ.
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau từng
khổ thơ.
- Nhắc học sinh chú y:ù
- Ngắt giọng đúng nhòp thơ.