TUẦN 27
Đạo đức Thöù hai 17 thaùng 3 naêm 2008
Em yêu hòa bình ( tiết 2) Tieát 27
I. Mục tiêu :
- Hiểu : Giá trị của hòa bình; trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm
tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình .Từ đó có ý thức tích cực bảo vệ hòa bình do trường , địa
phương tổ chức.
- Tạo cho các em có lòng yêu hòa bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa
bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh .
II. Đồ dùng dạy học
Sưu tầm tranh ảnh ; câu chuyện hoặc tấm gương của thiếu nhi Việt Nam hay thiếu nhi thế
giới tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh . Mỗi em có 1 tranh tự vẽ theo chủ
đề “Em yêu hòa bình ”
III. Hoạt động dạy - học:
1/ Bài cũ : Gọi 2 hs : mỗi em thực hiện lại 1 bài tập 2 hoặc 3 / 39
2/ Bài mới:
GTB : - Cả lớp cùng hát “Trái đất này của chúng em ” .GV căn cứ vào đó để giới thiệu bài tiết 2.
a)Hoạt động 1 : Làm bài tập 4/ 39
- Gọi 3 hs đọc bài tập
- Chia nhóm 4 : Cá nhân trong nhóm giới thiệu cho các bạn trong nhóm ảnh hoặc câu chuyện
mà bản thân đã sưu tầm được về thiếu nhi Việt Nam hay thiếu nhi thế giới tham gia các hoạt động
bảo vệ hòa bình , chống chiến tranh .( Khoảng 5 phút )
- Nhóm chọn tranh hoặc câu chuyện hay để giới thiệu trước lớp.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp .
GV Kết luận : Mọi người ai cũng mong muốn có cuộc sống yên bình , hạn phúc . Do đó
thiếu nhi và nhân dân ta cũng như thiếu nhi và nhân dân các nước trên thế giới đã tiến hành nhiều
hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. Các em cũng nên tham gia các hoạt động này theo
khả năng của bản thân mình .
b) Hoạt động 2: Thi vẽ “Cây hòa bình”
- Giữ nhóm 4 ở hoạt động 1

- lần lượt từng em nêu nguyên nhân theo yêu cầu, dẫn chứng ví dụ mà mình từng thấy nếu có
II. Phòng tránh tai nạn:
- HS thảo luận nhóm đôi , để phòng tránh tai nạn giao thông ta nên làm gì?
- Đại diện 4 nhóm trình bày
+ Tập trung chú ý khi đi đường
+ Chấp hành tốt luật giao thông
+ Kiểm tra phương tiện thường xuyên
- Cả lớp nhận xét , bổ sung
- Gọi 2 hs đọc ghi nhớ
- Nhắc nhở hs thực hiện an toàn khi đi đường
- Nhận xét
---------------------------------------------------------
Tập đọc
Tranh làng Hồ
I. Mục đích u cầu :
- Đọc đúng : Giải trên, thuần phác, khốy âm dương , quần hoa chanh nền đen lĩnh
Đọc tồn bài với giọng vui tươi, rành mạch thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh của
làng Hồ
- Hiểu: các từ phần chú giải .
Hiểu nội dung : Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra các vật phẩm văn hóa truyền
thống đặc sắc của dân tộc. Đồng thời nhắn nhủ mọi người hãy biết q trọng , giữ gìn những nét đẹp
cổ truyền của văn hóa dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học : Tập tranh làng Hồ ; bản đồ Việt Nam .
III. Hoạt động dạy - học:
1/ Bài cũ : Gọi 2 hs đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân ( em 1: Từ đầu ….bắt đầu thổi cơm và trả
lời câu hỏi 2 ; em 2 phần còn lại và trả lời câu hỏi 4 ) .
2/ Bài mới :
- Treo bản đồ Việt Nam giới thiệu làng Hồ ( như chú giải SGK / 89 ) và giới thiệu bài.
a)Luyện đọc
- Gọi 2 hs tiếp nối đọc cả bài văn : em 1 ……bên gà mái mẹ ; em 2 đọc phần còn lại .

- Tranh lơn ráy có khốy âm dương
- Tranh vẽ đàn gà
- Kĩ thuật tranh
- Màu sắc ( màu trắng điệp )
- rất có dun
- tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ đã đạt
tới sự trang trí tinh tế
- là 1 sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu
sắc của dân tộc trong hội họa.
C
4
/ 89 : Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động,
lành mạnh , hóm hỉnh và vui tươi
Vì họ đã đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác….và tươi vui.
Kết luận : Những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo nên những bức tranh sinh động , kĩ thuật làm
tranh đạt tới mức tinh tế. Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc dân tộc nên họ xứng đáng được
gọi là những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi 3 hs tiếp nối nhau đọc
- Từ cách đọc của 3 hs đó mà GV chỉnh sửa cách đọc cho các em
- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2 ( chỉ luyện đọc đoạn 1 – Lưu ý nhấn giọng các từ : đã
thích , thấm thía, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác , đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh tươi vui .)
- Gọi 1 vài nhóm thi đọc diễn cảm
 Em nào nêu được nội dung bài?
3. Dặn dò: Về nhà rèn đọc và đọc trước bài “ Đất nước”
-------------------------------------------------------------------
Tốn
Luyện tập
I . Mục tiêu :
Củng cố kiến thức , rèn kỹ năng tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.

? ?
S : t
( 30 ) ( 7g 45ph - 6g30ph )
- Cỏ nhõn lm trờn nhỏp ( cú th hi bn khi gp khú khn ) ( 1 hs ghi bng ph )
- Treo bng ph i chiu kt qu
t
i
= gi n - gi khi hnh
3/ Nhn xột , dn dũ : - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Lm bi tp 2 / 140
Hc : cỏch tớnh vn tc ; cỏch tớnh thi gian khi bit gi n v gi khi hnh
----------------------------------------------
Khoa hc
Cõy con mc lờn t ht
I. Mc tiờu :
- Nm c cu to ca ht, iu kin ny mm v quỏ trỡnh phỏt trin thnh cõy ca ht .
- Gii thiu c kt qu thc hnh gieo ht nh.
II. dựng dy hc : Mi em mang ht ó gieo n lp v 2 ht u phng .
S Cỏc b phn ca hoa kim tra bi c.
III. Cỏc hot ng dy - hc :
1/ Bi c : Treo s , ghi xung quanh nhng t ch cỏc b phn ca nh v nhy ; gi 1 hs lờn ni
cỏc t vo v trớ phự hp ( nh bi tp ghộp cỏc tm phiu / 106 )
2/ Bi mi :
- GTB : Cú rt nhiu cõy c mc lờn t ht , nhng em cú bit nh õu m ht mc
thnh cõy khụng ? Chỳng ta hiu rừ vn ny qua bi hc Cõy con mc lờn t ht
Hot ng 1 : Cu to ca ht
- Chia nhúm 4
- Hs c yờu cu thc hnh 1 / 108
- Tng cỏ nhõn trong nhúm thc hin theo yờu cu ú ( GV i xung quanh theo dừi v giỳp
cỏc em lm vic )
Hot ng 2 : Quỏ trỡnh ny mm ca ht

- Nhắc lại cách tính vận tốc, nhắc hs đổi đơn vò cho phù hợp
- HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
* 2 hs đọc đề bài 2
- Nêu lại cách tìm vận tốc, Nêu nhận xét về đơn vò thời gian, lưu ý đổi thời gian ra đơn vò giờ
- HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ
- HS treo bảng phụ trình bày
- Chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhạn xét chung
* 2 hs đọc đề bài 3
- HS thảo luận nhóm đôi xem bài toán nên làm như thế nào? ( đổi thời gian ra đơn vò giây rồi
thực hiện tìm vận tốc)
- HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ
- HS treo bảng phụ trình bày
- Lớp chấm chữa bài, nhận xét
* 2 hs đọc đề bài 4
- Muốn tìm thời gian đi ta làm sao ? ( lấy thời gian đến trừ thời gian khởi hành trừ thời gian nghỉ)
Sau đó tìm vận tốc của ô tô
- HS làm bài vào VBT. 1 hs làm bảng phụ
- HS treo bảng phụ trình bày
- Lớp chấm chữa bài, nhận xét
- GV nhâïn xét chung
--------------------------------------------
5

Môn: Luyện tập Tập làm văn
Bài: Ôn tập tả đồ vật Tiết 33
- Cho vài hs nhắc lại các cách làm bài văn tả đồ vật
+ Mở bài : giới thiệu đồ vật dược tả

2/ Bài mới : Giới thiệu bài và nội dung bài tập
a) Bài viết:
- Gọi 1 hs xung phong đọc tên bài và đoạn viết
- HS đọc thầm lại đoạn viết
- HS viết B những từ “ bạc đầu, búng càng , lưỡi sóng, lấp lóa, giáp mặt ”
- Nhắc cách ngồi , hình thức trình bày thể thơ 6 chữ
- HS tự nhớ và viết bài
S/ 74 Chấm 1 số bài ( những em còn lại 2 em đổi vở ,mở sách sốt lỗi nhau)
GV nhận xét ưu khuyết của những bài đã chấm
Hỏi: Số lỗi của lớp ?
b) Bài tập
6

Bài 2 / 89 : Một em đọc u cầu bài tập
- Gọi 2 hs đọc 2 đoạn trích
- Cá nhân suy nghĩ và ghi vào vở bài tập / 50
- Giao bảng phụ cho 1 hs ghi những từ tìm được vào
- Treo bảng phụ đối chiếu kết quả
2/ Nhận xét: Nhận xét tiết họcHọc thuộc quy tắc viết tên riêng nước ngồi .
Tập viết những chữ đã viết sai .
---------------------------------------------------------
Môn : Thể dục
Bài :Môn thể thao tự chọn
Trò chơi: “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Tiết : 53
I. Mục tiêu
-- Học tâng cầu bằng mu bàn chân, cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích
- Trò chơi : Chuyền và bắt bóng tiếp sức, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, tích
cực.
II. Chuẩn bò
Gv : 01 còi, kẻ vạch trò chơi , 2 quả bóng, mỗi em 1 trái cầu

4 – 5’

5 – 6’
x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x x
5
x x
x x
x x
x 5 x
x x
x x
x x
x x x x x x x
x x x x x x x
5
x x x x x x x

x x x x x x x
x x x x x x x------------------------
x x x x x x x------------------------

7

nhóm thắng
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát
- Thả lỏøng người

Trường hợp thời gian có 2 đơn vị ta làm sao ? ( đổi cho số đo thành 1 đơn vị )
- Nhóm đơi gấp SGK rồi giúp nhau giải bài tốn trên nháp (giao bảng phụ cho 1 nhóm )
b) HS thực hành
Bài tập 1/ 141 : Hs đọc u cầu bài tập
 Cách tính qng đường
- Cá nhân làm nháp
- Gọi hs đọc bài làm cho lớp nhận xét
Bài 3 / 141 : Hs đọc u cầu bài tập
- Hướng dẫn hs lập kế hoạch giải
?
S = v x t
42 {11 giờ - 8g 20ph}
- Cá nhân tính nhanh kết quả vào nháp . ( cho1 hs ghi bảng phụ )
- Treo bảng phụ đối chiếu kết quả
3/ Củng cố : Gọi hs đọc lại cách tìm qng đường
4/ Nhận xét , dặn dò : Nhận xét tiết học. Làm bài tập 2 ( trên ) / 141 ( Lưu ý hs đổi )
Học thuộc cách tinh qng đường
------------------------------------------------------
8

Lịch sử
Lễ kí Hiệp định Pa- ri
I. Mục tiêu :
Biết : Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam – Bắc , ngày 27/ 1 / 1973 Mĩ buộc phải kí
Hiệp định Pa- ri ; những điều khoản chính trong Hiệp định
II. Đồ dùng dạy học :
- 1 bảng phụ ghi sẵn 4 nhiệm vụ cần tìm hiểu
- 1 bảng phụ ghi 2 câu hỏi cho hoạt động 2
III. Các hoạt động dạy - học :
1/ Bài cũ : Gọi 2 hs : mỗi em trả lời 1 câu hỏi ở cuối bài SGK / 53

+ Phải rút tồn bộ qn Mĩ và qn đồng minh ra khỏi Việt Nam.
+ Chấm dứt dính líu qn sự ở Việt Nam.
+ Phải có trách nhiệm trong việc hàn gắn vết thương ở Việt Nam .)
C 2 : Nội dung Hiệp định Pa- ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng gì ? ( Chúng đã thừa
nhận sự thất bại trong chiến tranh ở Việt Nam; cơng nhận hòa bình và độc lập dân tộc, tồn vẹn lãnh
thổ của Việt Nam )
C 3 : Hiệp định Pa- ri có ý nghĩa như thế nào với lịch sử nước ta ? (Cho thấy sự lớn mạnh của Cách
mạng Việt Nam. Đây là thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giải phóng thống nhất đất nước )
3 / Củng cố : Gọi hs đọc nội dung cần nhớ / 55
4/ Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học.
-Tập trình bày nội dung trong Hiệp định Pa- ri . Xem lại bài
9