Đề thi chất lợng học kỳ I năm học : 2010-2011.
Môn ngữ văn lớp : 7. 8. 9.
Lớp 7.
Đề baì .
Câu1. ( 2điểm)
a. Chép lại theo trí nhớ phần dịch thơ bài phò giá về kinh của Trần Quang
KhảI in trong sách Ngữ văn lớp 7 tập 1.
b. Nêu vắn tắt giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ .
Câu 2. ( 2 điểm)
Cảnh khuya nh vẽ ngời cha ngủ .
Cha ngủ vì lo nỗi nớc nhà .
( Cảnh khuya Hồ Chí Minh , ngữ văn 7, tập I NXBGD trang 140)
a. Tìm điệp ngữ và xác định dạng điệp ngữ trong câu thơ trên .
b, Phân tích tác dụng của cách diễn đạt đó .
Câu 3 ( 6 điểm).
ơn cha nặng lắm ai ơI ,
Nghĩa mẹ bằng trời , chín tháng cu mang .
( Ngữ văn 7, tập I NXBGD , trang 37)
Từ hai câu ca dao trên , hãy phát biểu cảm nghĩ của em về ơn cha , nghĩa mẹ
Lớp 8
I. Đề bài .
Câu 1 . ( 2điểm).
Bác ngồi đó lớn mênh mông ,
Trời xanh biển rộng , ruộng đồng nớc non.
( Tố Hữu ) .
a. Xác định các biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của nó trong hai
đoạn trích trên ?
b. Khi sử dụng các biện pháp đó cần lu ý điều gì ?
Câu 2. ( 2 điểm ) .
Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn .
Lừng lẫy làm cho nở núi non.

ý : sử dụng đúng lúc , đúng chỗ để đạt hiệu quả giao tiếp , phân
biệt nói quá với nói khoác , nói giảm nói tránh với nói không đúng
sự thật (0,5đ) .
Câu 2. a.
- Đập đá ở Côn Lôn của Phan Châu Trinh (0,5đ)
- Bài thơ giúp ta cảm nhận đợc một hình tợng đẹp lẫm liệt , ngang
tàng của ngời anh hùng cứu nớc dù gặp bớc nguy nan nhng vẫn
không sờn lòng đổi chí (0,5đ) .
b.
- Bài thơ làm theo thể thơ : Thất ngôn bát cú Đờng luật (0,25đ) .
- Bài thơ gồm 8 câu , mỗi câu 7 chữ (0,5đ)
- Bố cục 4 phần :2 câu đề , 2 câu thực , 2 câu luận , 2 câu kết (0,25 đ)
Câu 3. Về kỹ năng : Biết cách tạo lập văn bản tự sự. Kể theo ngôi thứ nhất .
Về kíên thức . Học sinh có thể kể nhiều câu chuyện khác nhau về con
ngời hoặc sự vật xung quanh song cần nêu đợc :
- Kỷ niệm đó xảy ra khi nào , gắn với ai hay với sự việc gì ?
- Tại sao đó là kỷ niệm khiến em xúc động và nhớ mãI .
- Suy nghĩ , cảm xúc của em khi nhớ về kỷ niệm này .
Cách cho điểm .
- Điểm 6. Đáp ứng tốt các yêu cầu nêu trên . Kể chuyện sinh động , có
ý nghĩa , không mắc lỗi chính tả .
- Điểm 4-5: Đáp ứng một số yêu cầu nêu trên . Diễn đạt tơng đối lu
loát . Có thể mắc một vài lỗi chính tả .
- Điểm 2-3: Đáp ứng đợc một số yêu cầu nêu trên. Diễn đạt còn lúng
túng , còn mắc nhiều lỗi chính tả .
- Điểm 1: Chỉ đáp ứng đợc một phần nhỏ của yêu cầu . Mắc nhiều lỗi
chính tả và lỗi diễn đạt.
- Điểm ): Lạc đề . Sai cả nội dung kiến thức lẫn kỹ năng .
4. Củng cố H ớng dẫn .
- Thu bài đếm số bài , nhận xét học sinh làm bài .