<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 1 I/ Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (HTL), kết hợp với kiểm tra tra kĩ năng đọc hiểu (HS trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài học) Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc từ đầu HK II của lớp 4 (Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ cái/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật) 2. Hệ thống một số điều cần ghi nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc 2 chủ điểm Người la là hoa đất II/ Đồ dung dạy học: - 17 Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 – 27 + 11 phiêu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 19 – 27 + 6 phiếu - Mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có y/c HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng sẵn ở BT2 để HS điền vào chỗ trống III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú 1 Giới thiệu bài: - Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKI 2 Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm bài - Lần lượt từng HS gắp thăm bài đọc (5 HS) về chỗ chuẩn b: Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi - Đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và - Theo dõi nhận xét trả lời câu hỏi - Cho điểm trực tiếp từng HS 3 Tóm tắc bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm - Gọi HS đọc y/c - 1 HS đọc thành tiếng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Những bài tập đọc nào là truyện + Bốn anh tài + Anh hung lao động Trần Đại kể? Nghĩa + Y/c HS tự làm bài trong nhóm - 4 HS đọc thầm lại các truyện kể, trao đổi và làm bài + GV đi giúp dỡ các nhóm gặp khó khăn - Nhóm xóng trước dán phiếu lên - Cử đại diện dán phiếu đọc phiếu. bảng, đọc phiếu các nhóm khác Các nhóm khác nhận xét bổ sung nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Tên bài. Bốn anh tài. Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa. Nội dung chính Ca ngợi sức khoẻ tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của Bốn anh em Cẩu Khây. Nhân vật Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Ca ngợi anh hung Trần Đại Trần Đại Nghĩa Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Y/c HS xem lại các bài tập đọc về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để chuẩn bị học tiết ôn tập tới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 2 I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy - Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? II/ Đồ dung dạy - học: - Tranh ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở BT1 - 3 tờ giấy khổ to để cho ba HS làm BT2 (các ý a – b – c) trên giấy III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 2 Nghe - viết chính tả “Hoa giấy” - Gọi HS đọc Hoa giấy - Y/c HS đọc thầm lại đoạn văn - Y/c HS tìm ra các từ khó, dễ lần khi viết chính tả và luyện viết các từ này - Đọc chính tả cho HS viết - Soát lỗi 3. Đặt câu: - Gọi HS đọc y/c BT2 - Hỏi: + BT2a y/c đặc các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? (Ai làm gì?) + BT2b y/c đặc các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai thế nào?) + BT2c y/c đặc các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?) - Y/c HS tự làm bài. Mỗi HS thực hiện cả 3 y/c a, b, c. 3 HS viết bai ra giấy, mỗi HS thục hiện 1 y/c. Hoạt động trò. - theo dõi SGK - 1 HS đọc thành tiếng - Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, giản dị, tản mát, …. - 1 HS đọc thành tiếng - Trao đỏi thảo luận tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. - Làm bài vào giấy và vở. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi 3 HS dán bài trên bảng, đọc - 3 HS dán bài và đọc bài của bài mình - GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi - Nhận xét chữa bài cho bạn dung từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS - Cho điểm những HS viết tốt 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc đã học, em nào kiểm tra chưa đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 3 I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chíng của các BT đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sắn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẽ đẹp muôn màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 2 Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự như tiết 1 3 Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muồn màu Nội dung chính - Gọi HS đọc y/c của BT2 - 1 HS đọc thành tiếng - Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc + Sầu riêng + Chợ tết chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu + Hoa học trò + Khúc hát ru những đứa bé lớn trên lưng mẹ + Vẽ về cuộc sống an toàn + Đoàn thuyền đánh cá - Y/c HS làm việc trong nhóm, mỗi - Hoạt động trong nhóm, làm bài nhóm 4 HS cùng thảo luận và là bài vào phiếu hoc tập của nhóm - Y/c 1 nhóm dán bài lên bảng. Gv cùng HS nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc lại phiếu được bổ - 1 HS đọc thành tiếng sung đầy đủ. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Nghe - viết - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ. Sau đó y/c HS đọc lại - Y/c HS tìm từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - Y/c HS trả lời câu hỏi: + Bài thơ nói điều gì? - Đọc cho HS viết bài - Soát lỗi 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem trước các tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học trong SGK tiếng việt, tập 2 để học tốt tiết ôn tập sau. - Lắng nghe và đọc lại - Ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, con ngoan, … + Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - HS viết bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 4 I/ Mục tiêu: 1. Hệ thống hoá các thành ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm 2. Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ II/ Đồ dùng dạy học: - Một số kẻ bảng đề HS làm BT1, 2 - viết rõ các ý để HS dễ dàng điền nội dung - Bảng lớp (hoặc 1 số tờ phiếu) viết nội dung BT3a,b,c theo hang ngang III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy 1. Giới thiệu bài: - Nêu nục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1, 2 - Gọi HS đọc y/c của BT - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm mỗi nhóm gồm 4 HS - Mỗi nhóm mở SGK, tìm lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng - Gọi các nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng. GV cùng HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ còn thiếu - Gọi HS đọc lại phiếu Bài 3: - Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS tự làm bài. Hoạt động trò. - 1 HS lđọc thành tiếng - Hoạt động trong nhóm, tìm viết các từ ngữ thành ngữ vào phiếu học tập của nhóm. - 3 HS tiếp nối nhau đọc từ ngữ thành ngữ của từng chủ điểm - 1 HS đọc thành tiếng - 3 HS lên bảng làm bài. HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng 4. Củng cố đặn dò: - Nhận xét bài viết của HS - Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 5 I/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 2. Hệ thống hoá 1 số điều cần nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm II/ Đồ dung dạy học: - Phiếu tên từng bài tập đọc, HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học 2. Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự như tiết 1 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - GV y/c: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người quả cảm. Hoạt động trò. - 1 HS đọc thành tiếng + Khuất phục tên cướp biển + Ga-vrốt ngoài chiến luỹ + Dù sao trái đất vẫn quay + Con sẻ - Tổ chức cho HS hoạt động trong - Hoạt động nhóm nhóm - Gọi nhóm làm xong trước dán - Nhận xét bổ sung phiếu lên bảng. GV cùng HS nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ nội dung các truyện vừa thống kê, ôn lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì? Ai là gì?Ai thế nào? Và chuẩn bị bài sau. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 6 I/ Mục tiêu: - Tiếp tục tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) - Viết 1 đoạn văn ngắn ccó sử dụng 3 kiểu câu kể II/ Đồ dung dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể BT1 ; 1 tờ giấy viết sẵn BT1. Một tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu của tiết học 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc y/c. Hoạt động trò. - 1 HS đọc thành tiếng y/c trong SGK - Tổ chức cho HS hoạt động trong - Hoạt động nhóm, cùng thảo luận nhóm 4 HS và làm bài vào phiếu học tập của nhóm mình - Phát giấy bút dạ cho từng HS - Hướng dẫn HS trao đổi tìm định nghĩa, đặt câu để hoàn thnàh phiếu - Y/c 2 nhóm dán phiếu lên bảng và đọc bài của nhóm mình - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - 1 HS đọc thành tiếng tập - Y/c HS tự làm bài - 2 HS ngội cùng bàn trao đổi, thảo luận. 1 HS làm trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Nhận xét kết luận lời giải đúng. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 3: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - 3 HS đọc thành tiếng tập - Hỏi: + Câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định về Bác sĩ Ly + Câu kể Ai làm gì để kể về hành động của bác sĩ Ly + Câu kể Ai thế nào? để nói về đặc điểm tính cách của bác sĩ Ly - Y/c HS tự làm bài - 2 HS viết vào giấy khổ to, cả lớp viết vào vở - Gọi 2 HS viết bài vào giấy khổ to - Nhận xét dán bài lên bảng. GV cùng HS nhận xét, sửa lỗi cho HS - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn - 3 đến 5 HS trình bày của mình Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm tiết 7, tiết 8 và chuẩn bị kiểm tra viết giữa học kì II. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 7: Kiểm tra. Đọc - hiểu, luyện từ và câu  Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu  GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Tiết 8: Kiểm tra CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN  Kiểm tra chính tả, tập làm văn  GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Toán. LUYỆN TẬP CHUNG. I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật ; các công thức của hình bình hành và hình thoi II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 135 - GV chữa bài, nhận xét 2. Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn HS luyện tập a) Tổ chức cho HS tự làm bài - GV phát bài, sau đó y/c các em làm bài giống như khi làm bài kiểm tra (25 phút) b) Hướng dẫn kiểm tra bài - GV lần lượt cho HS phát biểu ý kiến của từng bài, sau đó chữa bài. Hoạt động trò - 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - Lắng nghe - Nhận giấy và làm bài. - Theo dõi bài chữa các bạn và của GV Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – Đ ; d – S Bài 2: a – S ; b – Đ ; c – Đ ; d – Đ Bài 3: a Bài 4: Giải Chiều rộng của hình chữ nhật là 56 : 2 – 18 = 10 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là 18 x 10 = 180 (m²) ĐS: 180m² - Y/c HS đổi chéo bài để kiểm tra - HS kiểm tra sau đó báo cáo kết bài lẫn nhau quả trước lớp. Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV nhận xét bài làm của HS 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ. ngày. tháng. Toán. năm GIỚI THIỆU TỈ SỐ. I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu đựoc ý nghĩa thực tiễn của tỉ số - Biết đọc, viết tỉ số của 2 số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của 2 số II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu - HS lắng nghe 2 Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 VD: có 5 xe tải và 7 xe khách - Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK - HS nghe giảng Giới thiệu: + Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay. 5 7. (Đọc là: “Năm chia bảy” hay “Năm phần bảy”) Tỉ số cho biết: số xe tải bằng. 5 số 7. xe khách + Tỉ số của xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay. 7 5. (Đọc là: “Bảy chia năm” hay “Bảy phần năm”) Tỉ số này cho biết: số xe khách bằng. 7 số xe tải 5. 3. Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - GV cho HS lập tỉ số của 2 số: 3 : 6 hay 5 và 7 ; 3 và 6 - Sau đó lập tỉ số của a và b (b 5 : 7 hay a khác 0) là a : b hoặc b. Lop3.net. 3 6 5 7. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV hướng dẫn HS cách viết tỉ số của 2 số: Không kèm theo đơn vị 2 Thực hành: Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - HS lắng nghe. - HS làm bài vào VBT - 1 HS đọc a) a = 2 và b = 3 tỉ số của a và b là 2 : 3 hay. 2 3. - HS theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài làm của mình Bài 2: - GV y/c HS đọc đề sau đó làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT + Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh. 2 8. + Tỉ số của số bút xanh và số bút - Nhận xét câu trả lời ccủa HS Bài 3: - GV y/c HS đọc đề - GV hướng dẫn HS làm bài. đỏ. 8 2. - 1 HS đọc đề - HS cả lớp làm bài vào VBT Giải Số HS của cả tổ là 5 + 6 = 11 (bạn) Tỉ số bạn trai và số bạn cả tổ là 5 : 11 =. 5 11. Tir số bạn gái và số bạn cả tổ là: 6 : 11 =. 6 11. - Gọi HS đọc bài làm trươc lớp Bài 4: - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc đề - GV yc/ HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán và trình bày lời giải - GV chữa bài của HS trên bảng - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp lớp, sau đó nhận xét và cho điểm làm bài vào VBT giải HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trên bãi cỏ có số con trâu là 20 : 4 = 5 (con) ĐS: 5 con 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ. ngày. tháng. năm. Toán. TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách giải bài toán “Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó” II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 137 - GV chữa bài, nhận xét 1. Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu Bài toán 1: - GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Số bé đựoc biểu thị 3 phân bằng nhau, số lớn được biểu thị là 5 phần như thế - Hướng dẫn giải theo các bước: + Tìm tổng số bằng nhau + Tìm giá trị 1 phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2 và bước 3 như SGK Bài toán 2: - GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng (như SGK) - Hướng dẫn giải theo các bước: + Tìm tổng số bằng nhau + Tìm giá trị 1 phần + Tìm số vở của Minh. Hoạt động trò - 2 HS lên bảng thực hiện theo yc. - Lắng nghe - HS lắng nghe. .3+5=8 . 96 : 8 = 12 . 12 x 3 = 36 . 12 x 5 = 60 (hoặc 96 – 36 = 60). - HS lắng nghe . 2 + 3 = 5 (quyển) . 25 : 5 = 5 (quyển) . 5 x 2 = 10 (quyển). Lop3.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Tìm số vở của Khôi . 25 – 10 = 25 (quyển) - Khi trình bày bài giải có thể gộp bước 2 và bước 3 như SGK 1.2 Thực hành Bài 1: - Y/c HS đọc đề tóm tắc bài toán - 1 HS đọc - Y/c HS giải bài toán - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT giải Tổng số bằng nhau là 2 + 7 = 9 (phần) Số bé là 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn là 333 – 74 = 259 GV nêu: trong khi trình bày lời giải bài toán trên các em không cần vẽ sơ đồ, thay vào đó viết câu Biểu thị của số bé là 2 phần bằng nhau thì số lớn là 7 phần như thế Bài 2: - GV tiến hanh như BT1 - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài 3: - GV cho HS đọc đề bài, sau đó vẽ - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp sơ bài toán rồi giải làm bài vài VBT - Nhận xét bài làm của HS trên bảng 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học thuộc các đặc điểm của hình thoi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>