<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Cát Hiệp.. TUẦN 21 Thứ 2 / 18 / 1 / 2010 Tiết 1 : Hoạt động tập thể. CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN (TUẦN 21 ) 1) Chào cờ -Đội hướng dẫn chào cờ - GVtrực nhận xét - YÙ kieán cuûa BGH , TPT 2) Hoạt động tập thể * Muïc tieâu : -OÂn laïi caùc baøi haùt taäp theå * Noäi dung : - Sinh hoạt ngoài trời + Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt tập thể . Ôn lại 3 bài hát đã học Em yêu trường em Baàu bí thöông nhau Nhanh bước nhanh nhi đồng. Tiết 2+3 Tập đọc. CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I-Muïc tieâu: -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài.Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung bài -Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu từ :Khôn tả,véo von,long trọng Hiểu điều câu chuyện muốm nói:Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời -Giaùo duïc HS yeâu quí con vaät,khoâng baét chim,laøm haïi chim II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Tranh minh hoạ,1 bông cúc trắng -Hoïc sinh:Saùch GK III-Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I)Ổn định tổ chức: Hát II-Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 HS đọc bài”Mùa xuân 2HS đọc và trả lời câu hỏi đến”và trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi,nhận xét -Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? ( TB) -Kể lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến ?(K) III-Dạy bài mới:. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 48.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. 1’ 1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em tìm hiểu về chủ điểm Chim chóc với bài”Chim Sơn Cavà boâng cuùc traéng.Qua caâu chuyeän caùc em thaáy chim vaø hoa laøm cho cuoäc soáng theâm töôi đẹp…” 34’ 2/Luyện đọc: GV đọc mẫu -Đọc từng câu,gọi HS nối tiếp đọc từng câu Luyện đọc từ khó:xoè cánh,xinh xắn,vặt -Đọc từng đoạn ,gọi HS đọc từng đoạn trước lớp Luyện đọc câu khó. HS theo doõi HS nối tiếp nhau đọc từng câu HS phát hiện từ khó & đọc đúng từ khó HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp Đọc ngắt hơi đúng các câu -Chim véo von mãi/…bầu trời xanh thẳm// -Toäi nghieäp con chim/Khi noù coøn soáng ca hát/…chết & đói khác/ -Coøn boâng hoa/…noù/…vaãn ñang 1 HS đọc chú giải HS laéng nghe. -GV cho HS đọc chú giải GV giải nghĩa thêm:trắng tinhlà trắng đều 1 maøu,saïch seõ -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. HS đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc thi giữa các nhóm HS bình chọn cá nhân đọc hay ,nhóm đọc hay Cả lớp đọc đồng thanh. -Đọc đồng thanh. TIEÁT2 TG Hoạt động của giáo viên 5’ *Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng,moãi em đọc 1 đoạn 20’ 3/Tìm hieåu baøi: Gọi 1 HS đọc đoạn 1 -Trước khi bị bỏ vào lồng chim & hoa như theá naøo?(TB) Gọi 1 HS đọc đoạn 2 -Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình đối với chim vaø hoa ?(K) -Vì sao tiếng chim hót trở nên buồn thảm? (K) Gọi 1 HS đọc doạn 4 -Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì ñau loøng?(TB) -Em muốn nói gì với các cậu bé? (K). Hoạt động của học sinh 2 HS đọc,cả lớp theo dõi,nhận xét. 1 HS đọc ,cả lớp theo dõi -Chim tự do bay nhảy ,hót véo von sống trong … Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại… 1 HS đọc cả lớp đọc thầm -2cậu bé bắt chim nhốt vào lồng… vì đói & khát 2 câïu bé chẳng cần thấy bông cúc nở…Sơn Ca -Vì chim bò baét,bò caàm tuø trong loàng 1 HS đọc cả lớp theo dõi -Chim Sôn Ca cheát,hoa Cuùc heùo taøn -Đừng bắt chim,hái hoa hãy để cho chúng tự do tắm nắng mặt trời. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 49.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. 10’ 3/Luyện đọc lại: Gọi 3,4 HS thi đọc lại câu chuyện 4’ IV-Cuûng coá-daën doø: -Qua caâu chuyeän em ruùt ra baøi hoïc gì?. -Hãy bảo vệ chim chóc,bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp Cả lớp lắng nghe. Giaùo duïc hoïc sinh khoâng neân beû hoa baét chim -Về nhà học bài,tập đọc,chuẩn bị bài”Vè chim” Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: .............................................................................................................................................. Tiết 4: Toán I-Muïc tieâu: Giuùp HS. LUYEÄN TAÄP. -Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 5 -Aùp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân và các bài tập khác có liên quan -Học sinh thực hiện cẩn thận,chính xác II-Đồ dùng dạy-học: -Giaùo vieân:Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2 -Học sinh:Vở bài tập,bảng con III-Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I) Ổn định tổ chức :KT dụng cụ học tập của hoïc sinh II/Kieåm tra baøi cuõ:Goïi 2 HS leân baûng 2HS nêu,cả lớp theo dõi,nhận xét -Đọc thuộc bảng nhân 5 (Y) -Neâu kquaû 1 pheùp nhaân baát kyø trong baûng II/Dạy bài mới: Cả lớp theo dõi 1’ 1-Giới thiệu bài:Hôm nay các em cùng cô rèn kĩ năng thực hành tính nhân trong bảng nhân5 30’ 2-Luyện tập thực hành: Baøi 1:Goïi 1 HS neâu yeâu caàu Cả lớp làm vào vở bài tập,1 số HS nêu kquả Cho cả lớp tự làm bài 5 x 2 = 10 ; 2 x 5 = 10 ; 5 x 3 = 15 ; 3 x 5 = 15 Goïi 1 soá HS noái tieáp nhau neâu keát quaû 5 x 4 = 4 x 5 = 20 ( Khi thay đổi thứ tự các thừa số Cho HS tính & so saùnh kq :5 x 4 vaø 4 x 5 thì tích không đổi Baøi2:Vieát leân baûng 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11 Thực hiện phép nhân trước,phép trừ sau Gọi 3 HS lên bảng chữa bài. Cả lớp theo dõi Cả lớp làm vở bài tập,3 HS lên bảng thực hiện A/5 x 7 – 15 = 35 – 15 ;b/5 x 8 - 20 = 40 - 20 = 20 = 20. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 50.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. Toùm taét: 1 ngaøy hoïc 5 giờ 5ngaøy hoïc ? giờ Bài giải: Số giờ học trong 5 ngày 5 x 5 = 25 ( giờ) Đáp số: 25 giờ. Baøi3:Goïi HS neâu yeâu caàu Cho HS tự tóm tắt và giải vào vở Goøi HS leân baûnh giaûi. 4’. Baøi4: (giảm) Bài5:GV ghi đề lên bảng :5 , 10 , 15, 20,… Yeâu caàu HS laøm baøi taäp IV-Cuûng coá-daën doø: -Goïi 1 HS neâu baûng nhaân 5 -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài”Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp khúc” -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Cả lớp làm vào vở,2 HS nêu kết quả A/ 5,10,15,20,25,30 (theâm 5 ) B/ 5,8,1,14,17,20,… (theâm 3) 1 HS neâu Cả lớp lắng nghe. Ruùt kinh nghieäm:............................................................................................................................................. Tiết 5 :Đạo đức. BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU,ĐỀ NGHỊ I-Muïc tieâu: 1.HS biết cần nói lời yêu cầu,đề nghị phù hợp với các tình huống khác nhau.Lời yêu cầu,đề nghị phù hợp thể hie ásự tự tôn trọng & tôn trọng người khác 2.HS biết sử dụng lời yêu cầu,đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày 3.HS có thái độ quí trọng những người biết nói lời yêu cầu,đề nghị phù hợp II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Tranh minh hoạ tình huống cho hoạt động 1,các tấm bìa xanh,đỏ,trắng -Hoïc sinh:Sach GK III-Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I-Kieåm tra baøi cuõ: -Khi nhặt được của rơi em cần làm gì?(TB) -Em cần trảû lại cho người bị mất II-Dạy bài mới: 1’ 1-Giới thiệu bài mới:Hôm nay các em học -Cả lớp theo dõi bài Biết nói lời yêu cầu,đề nghịâ 11’ 2-Hoạt động1:Làm việc cả lớp -Giới thiệu tranh Quan sát tranh và trả lời câu hỏi +Trûanh veõ caûnh gì?(Y) -Caûnh 2 em nhoû ñang ngoài caïnh nhau… +Em hãy đoán xemNam muốn nói gì với bạn -Nam nói lời yêu cầu,đề nghị nhẹ nhàng,lịch sự Taâm?(TB) Kết luận:Muốm mượn bút chì của Tâm,Nam Cả lớp lắng nghe đã nói lời yêu cầu,đề nghị nhẹ nhàng,lịch sự 12’ 3-Hoạt động 2:Đánh giá hành vi Yêu cầu HS quan sát tranh vở bài tập đ/đức Quan sát tranh vở bài tập và trả lời câu hỏi. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 51.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. -Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì?(TB) -Bạn trai đang giằng đồ chơi của em bé -Em có đồng tình với việc làm của các bạn -Em không đồng tình,muốm mượn đồ chơi của em khoâng? Vì sao?(K) phải nốich tử tế -Tranh 2 đúng hay sai?(TB) -Đúng,vì bạn nhỏ biết nói lời đề nghị lịch sự -Tranh 3 theo em đúng hay sai?(K) -Đúng,vì bạn nhỏ biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng Kết luận:Tranh 2,3 đúng vì các bạn đã biết đề Cả lớp theo dõi nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ 11’ 4-Hoạt động3:Bày tỏ thái độ Gọi lần lượt HS đọc từng câu 1 HS neâu tình huoáng,1 HS neâu yù kieán &giaûi thích GV yeâu caàu HS giaûi thích vì sao taùn thaønh & khoâng taùn thaønh Kết luận:Ý đ đúng ; Yùa,b,c,d ø sai Cả lớp theo dõi Lời nói không mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau 3’ IV-Cuûng coá-daën doø: -Khi cần sự giúp đỡ nên nói lời yêu cầu,đề Cả lớp lắng nghe nghò -Về nhà học bài,chuẩn bị tiết sau Thực hành Gv nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................... GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 52.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. Thứ 3 / 19 / 1 / 2010 Tiết 1 : Keå chuyeän. CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I-Muïc tieâu: -Rèn kỉ năng nói:Dựa vào gợi ý,kể lại được từng đoạn & toàn bộ truyệnChim Sơn Ca & bông cúc trắng -Rèn kỉ năng nghe:Có khả năng theo dõi bạn kể chuyện .Biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn,kể tiếp theo lời bạn -Giáo dục HS ý thức bảo vệ & chăm sóc động,thực vật II-Đồ dùng dạy-học: Giáo viên:Bảng phụ ghi gợi ý bài tập 1 -Học sinh:Sách GK,vở bài tập III-Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I/Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 2 HS noái tieáp nhau 2 HS keå chuyeän,1 HS neâu yù nghóa caâu chuyeän-Caû keå caâu chuyeän “Oâng Maïnh thaéng Thaàn lớp theo dõi,nhận xét Gioù” -Goïi 1 HS neâu yù nghóa caâu chuyeän 1’ II/Dạy bài mới: HS theo doõi 1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em kể chuyện “Chim Sôn Ca & boâng cuùc traéng” 20’ 2/Hướng dẫn kể chuyện: a/Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý: 3 HS nối tiếp đọc gợi ý,cả lớp theo dõi SGK Gọi 3 HS đọc gợi ý HS theo dõi & trả lời câu hỏi GV treo bảng phụ viết gợi ý Đoạn 1: C/sống tự do của S/Ca & B/cúc -Cánh trắng tinh mọc bên bờ rào,vươn lên trên đám -Bông cúc đẹp như thế nào? (TB) coû daïi -Sôn Ca laøm gì vaø noùi gì? (K) -Boâng cuùc vui nhö theá naøo? (TB) Đoạn 2: Sơn Ca bị cầm tù -Chuyeän gì xaûy ra vaøo saùng hoâm sau ?(K) -Chim Sôn Ca bò nhoát trong loàng.Sôn Ca raát buoà -Boâng cuùc muoán laøm gì? (TB) -Bông cúc muốn cứu chim nhưng chẳng làm gì được Đoạn3:Trong tù -Chuyện gì xảy ra với bông cúc ?(K) -2cậu bé đi vào vườn cắt đám cỏ lẫn bông cúc đem boû vaøo loàng Sôn Ca -Sôn Ca & boâng cuùc thöông nhau nhö theá naøo?(TB) Đoạn 4:Sự ân hận muộn màng -Thấy Sơn Ca chết các cậu bé làm gì ?(TB) -2 cậu đặt con chim vào chiếc hộp rất đẹp và chôn caát thaät long troïng Các cậu bé có gì đáng trách ?(K) Cho HS noái tieáp nhau keå trong nhoùm HS noái tieáp nhau keå trong nhoùm Gọi 4 HS đại diện 4 nhóm nối tiếp nhau kể 4 HS đại diện 4 nhóm thi kể chuyện. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 53.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. toàn bộ câu chuyện 10’ b/Kể lại toàn bộ câu chuyện: Gọi 1 số HS khá,giỏi kể lại toàn bộ câu 1 số HS khá,giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện Cả lớp theo dõi,nhận xét chuyeän GV nhaän xeùt ghi ñieåm 4’ IV-Cuûng coá-daën doø: -Goïi 1 soá HS neâu yù nghóa caâu chuyeän 1 HS neâu yù nghóa caâu chuyeän -Veà nhaø taäp keå,chuaån bò baøi sau Keå laïi caâu HS laéng nghe chuyeän Ruùt kinh nghieäm:................................................................................................................................................... Tiết 2 : Âm nhạc :. Cô Thành dạy. Tiết 3 : Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC-ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I-Muïc tieâu: Giuùp HS -Nhận biết đường gấp khúc -Biết tính độ dài đường gấp khúc bằng cách tính tổng độ dài của các đoạn thẳng thành phần của đường gấp khúc đó -Giaùo duïc HS tính caån thaän,chính xaùc II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Vẽ sẵn đường gấp khúc ABCD như SGK vào bảng phụ,mô hình đường gấp khúc 3 đoạn thẳng coù theå kheùp kín thaønh hình tam giaùc Học sinh:Vở bài tập,thước III-Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ I) Ổn định tổ chức :KT dụng cụ học tập củaHS 2 HS lên bảng làm,cả lớp làm vở nháp II/Kieåm tra baøi cuõ:Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 4’ taäp Tính 4 x 5 + 20 2 x 7 + 32 3 x 8 – 13 5 x 8 –25 II/Dạy bài mới: Cả lớp theo dõi 1/Giới thiệu bài:Tiết học hôm nay các em làm 1’ quen vối đường gấp khúc & tính độ dài của đường gấp khúc 2/Giới thiệu đường gấp khúc & cách tính đường 15’ gaáp khuùc: HS quan saùt GV vẽ đường gấp khúc D B 2cm 4cm 3cm A C -Có 3 đoạn AB,BC,CD -Đường gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn? (Y) -B laø ñieåm chung cuûa AB,BC. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 54.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. -Những đoạn nào có chung 1 điểm? (TB) * Hướng dẫn cách tính độ dài đường gấp khúc -Nêu độ dài các đoạn thẳngcủa đường gấp khúc ABCD Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổngø độ dài của các đoạn thẳng thành phần AB,BC,CD Cho HS tính độ dài các đoạn thẳng thành phần AB,BC.CD vaø neâu keát quaû 3/Thực hành: 15’ Baøi taäp1:Goïi HS neâu yeâu caàu GV chia lớp thành 3 nhóm,nhóm nào nối được nhiều cách khác nhau,nhóm đó thắng. C laø ñieåm chung cuûa BC,CD AB:2cm, BC:4cm, CD:3cm. 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Đường gấp khúc ABCD dài 9cm Cả lớp theo dõi SGK Đại diện 3 nhóm lên bảng làm,cả lớp làm vở baøi taäp a- A C B A C B b-A. C A B C. D. B. B A A C B B. A. Bài2:GV nêu yêu cầu,hướng dẫn -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn?(K) -GV vẽ đường gấp khúc MNPQ N Q 3cm 2cm 4cm M P Gọi 1 HS lên bảng tính cả lớp làm vào vở B 5cm 4cm A C Bài3:Cho HS đọc đề GV veõ hình leân baûng Cho cả lớp làm vào vởBT,gọi 1 HS lên bảng. C. B. D D. C DA C -Cộng độ dài các đoạn thẳng với nhau a/Độ dài đường gấp khúc MNPQ là 3cm +2cm +4cm = 9cm Đáp số: 9cm b/Độ dài đường gấp khúc ABC là 5 + 4 = 9 (cm) Đáp số:9cm. Cả lớp theo dõi,làm vào vở bài tập,1HS lên baûng giaûi Độ dài đoạn dây đồng là 4 + 4 + 4 = 12(cm) Đáp số: 12cm 1 HS nhắc lại,cả lớp theo dõi cả lớp lắng nghe. III-Cuûng coá-daën doø: -Gọi 1 HS nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khuùc -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị baøi “Luyeän taäp” -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:.................................................................................................................................................. 4’. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 55.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. Tiết 4 : Chính taû. CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I-Muïc tieâu: -Rèn kĩ năng viết chữ:Chép lại chính xác,trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Chim Sơn Ca và bông Cúc traéng -Luyện viết đúng và nhớ cách viếtnhững tiếng có âm,vâøn dễ lẫn : ch/tr ;uôt/uôc -Giaùo duïc HS tính caån thaän,kieân trì II-Đồ dùng dạy-học: -Giaùo vieân: Baûng phuï cheùp saün baøi chính taû,baøi taäp 3 -Hoïc sinh:Saùch GK,buùt chì ,vở chính tả,viết. III-Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I-Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 HS lên bảng viết từ khó 2 HS leân baûng vieát II-Dạy bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài: Cả lớp theo dõi 2/Hướng dẫn HS viết bài: 17’ GV đọc mẫu,gọi 2 HS đọc lại bài -Đoạn này cho biết điều gì về chim Sơn Ca & 2 HS đọc,cả lớp theo dõi SGK boâng Cuùc Traéng?(Y) -Sôn Ca & Cuùc Traéng soáng vui veû,haïnh phuùc -Đoan ï chép có những dấu câu nào?(TB) trong những ngày tự do -Daáuphaåy,daáuchaám,daáu 2 chaám,daáu gaïch -Tìm những từ bắt đầu bằng r,s,tr ?(K) ngang,,vaø daáu chaám than -Những chữ có dấu hỏi,đấu ngã?(TB) -rào,rằng,trắng,Sơn,sà,sung sướng -cỏ,tả,giữa,mãi Cho HS vieát tieáng khoù vaøo baûng con GV đọc từng đoạn câu Cả lớp viết tiếng khó vào bảng con GV đọc lại đoạn viết HS viết bài vào vở Cho HS đổi vở chấm.GV chấm 5-7 bài ghi Cả lớp dò lại bài ñieåm, nhaän xeùt HS đổi vở chấm bài 3/Baøi taäp: 10’ Bài2b:Gọi HS đọc yêu cầu GV chia laøm 3 nhoùm,thi ñua Tìm từ chỉ sự vậthay việc Đại diện 3 nhóm lên bảng thi đua -Có tiếng chứa vần uôc Cả lớp làm vào vở bài tập -Có tiếng chứa vần uôt -ngoïn ñuoác,væ thuoác,buoäc daây,hoïc thuoäc loøng Bài3b:GV đọc đề,hướng dẫn -tuoát luùa,chaûi chuoát,vuoát toùc,baét buoät,con chuoät Theo hiệu lệnh,HS viết lời giải vào bảng con Cả lớp theo dõi 5’ III-Cuûng coá-daën doø: Viết lời giải vào bảng con -GV nhaéc laïi caùc loãi sai cô baûn -Thuoác thuoäc (baøi) -Về nhà xem lại bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bò baøi”Saân chim” cả lớp theo dõi -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:............................................................................................................................................. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 56.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. Thứ 4 / 20 / 1 / 2010 Tiết 1 : Tập đọc. VEØ CHIM I-Muïc tieâu: -Đọc trơn toàn bài.Ngắt hơi đúng nhịp câu vè.Biết đọc với giọng vui nhí nhảnh -Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu từ:lon ton,tếu,nhấp nhem.Nhận biết các loài chim trong bài.Hiểu nội dung bài:Đặc điểm,tính nết giống như con người của 1 số loài chim -Hoïc thuoäc baøi veø II-Đồ dùng dạy học: -Giáo viên:Tranh minh hoạ 1 số loài chim trong bài vè -Hoïc sinh:Saùch giaùo khoa III-Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I/Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 HS đọc bài”Chim Sơn Ca…”và trả lời câu hỏi Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi -Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa như thế naøo?(TB) -Vì sao tiếng chim hót trở nên buồn thảm?(K) II-Dạy bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em học bài Vè Cả lớp theo dõi chim 2/Luyện đọc: HS laéng nghe -GV đọc mẫu HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Đọc từng câu HS đọc tiếng khó:lon xon,sáo xinh,linh tinh Luyện đọc từ khó HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp Đọc từng đoạn trước lớp Gọi 1 HS đọc chú giải:lon xon,tếu Beù Nam chaïy lon xon Đặt câu với từ lon xon Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc đồng thanh 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài -Gaø con, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, Câu 1: tìm tên các loài chim được kể trong bài? khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo. -Em saùo, caäu chìa voâi, thím khaùch, baø chim Câu 2: Tìm những từ ngữ dùng để tả đặc điểm seû, meï chim saâu, coâ tu huù, cuù meøo. của các loài chim. Tìm những từ ngữ được dùng để tả đặc điểm của -Chạy lon ton, vừa đi vừa nhảy, nói linh tinh, hay nghòch hay teáu chao baét moài, maùch leûo, các loài chim? nhặt lann la, có tình nghĩa, giục hè mau đến, nhaáp nhem buoàn nguû. Caâu 3: Em thích con chim naøo trong baøi? Vì sao? -HS phaùt bieåu. Em thích con gà mới nở vì trông nó như hòn tơ vàng đi lon ton rất đáng yêu.. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 57.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. Em thích con saùo vì noù bieát noùi. Luyện đọc lại – học thuộc lòng: GV chép trước bài vè, xóa dần bảng , tổ chức hoïc sinh hoïc thuoäc loøng. 4/Cuûng coá daën doø: -Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi. -Yêu cầu HS tự đặt câu vè hoặc mỗi em đặt mỗi caâu noái tieáp nhau veà moät con vaät thaân quen. -GV nhaän xeùt tieát hoïc veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi veø.. -HS hoïc thuoäc loøng baøi veø. HS xung phong đọc. Thi doïc thuoäc baøi.. -Đặc điểm tính nết của một số loài chim. HS tự đặt câu vè. - Laáy ñuoâi laøm choåi Laø anh choù xoàm Hay aên vuïng troäm Laø anh choù cuùn. Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................................................... Tiết 2 : TD :. Thầy Lễ dạy. Tiết 3 : Toán. LUYEÄN TAÄP. I-Muïc tieâu: -Giúp HS củng cố về nhận biết đường gấp khúc,tính độ dài đường gấp khúc -HS tính độ dài đường gấp khúc thành thạo -HS tính caån thaän,chính xaùc II-Đồ dùng dạy-hoc: -Giáo viên:Bảng phụ ,thước kẻ -Học sinh:Vở bài tập,bảng con III-Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I/Kiểm tra bài cũ:Gọi 1 HS lên bảng tính độ 1 HS lên bảng tính,cả lớp làm vở bài tập Độ dài đường gấp khúc ABCD dài đường gấp khúc ABCD B D 2 + 4 + 3 = 9 (cm) 2cm 4cm 3cm A C Đáp số: 9 cm II-Dạy bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em học bài Luyeän taäp 30’ 2/Hướng dẫn Hslàm bài tập: Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề bài 1HS đọc,cả lớp theo dõi & làm vào vở bài tập Goïi 2 HS leân baûng,moãi em laøm 1 baøi a/ Độ dài đường gấp khúc 12 + 15 = 27 (cm) 12cm 15cm Đáp số :27cm. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 58.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. b/ 10dm. 14dm. 9dm. Baøi2:GV neâu yeâu caàu Gọi 1 HS lên bảng chữa bài B 2dm 5dm 7dm C A Bài3:Gọi HS đọc đề GV vẽ hình lên bảng,cho cả lớp làm vở bài taäp,goïi 2 HS leân baûng giaûi B C. Độ dài đường gấp khúc 10 + 14 + 9 = 33 (dm) Đáp số :33dm. 1 HS lên bảng chữa,cả lớp làm vở bài tập Độ dài đoạn thẳng AD 5 + 2 + 7 = 14 ( dm) Đáp số :14 dm. Cả lớp làm vở bài tập,1 số HS nêu kết quả -Đường gấp khúc có 3 đoạn thẳng :AB,BC,CD -Đường gấp khúc gồm 2 đoạn:ABC,BCD. A D 4’ III-Cuûng coá-daën doø: -Muốn tính độ dài đường gấp khúc em tính 1 HS trả lời,cả lớp theo dõi nhö theá naøo? -Về nhà ôn bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị HS laéng nghe baøi “luyeän taäp” -GV nhaän xeùt tieát daïy hoïc Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ Tiết 4 : Taäp vieát. CHỮ HOA R I-Muïc tieâu: -Rèn kĩ năng viết chữ R hoa theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết ứng dụng câu Ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ.Chữ viết đúng mẫu,đều nét và nối chữ đúng qui định -Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc II-Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Mẫu chữ R đặt trong khung chữ,bảng phụ viết chữ Ríu rít,Ríu rít chim Sơn Ca -Học sinh: Vở tâïp viết III-Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I/Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 1 HS lên bảng viết chữ Q 2 HS lên bảng viết,cả lớp viết bảng con -Gọi 1 HS lên bảng viết chữ Quê II/Dạy bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em tập viết chữ hoa R 10’ 2/Hướng dẫn viết chữ hoa. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 59.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. GV treo chữ mẫu. HS quan saùt. R. 5’. -Chữ R cao mấy li?(TB) -Chữ R gồm mấy nét?(K) GV vieát maãu leân baûng & neâu caùch vieát -Nét 1”:Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét móc ngược trái như nét 1 chữ B DB trên ĐK2. Nét 2 :Từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút lên ĐK 5 viết tiếp nét cong trên cuối nét lượn vào giữa thân chữtạo vòng xoắn nhỏ rồi viết nét móc ngược DB trên đường kẻ 2” - 3/Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Gọi 1 HS đọc câu ứng dụng GV giải nghĩa câu ứng dụng. Ríu rít chim ca. -Những chữ nào cao 2,5li?(TB) -Chữ nào cao 1,5 li?(K) -Chữ nào cao 1 li?(TB) GV viết chữ Ríu lên bảng (chú ý nối nét) 4/Thực hành: GV neâu yeâu caàu baøi vieát Chấm và chữa bài 15’ GV thu vở chấm & nhận xét IV-Cuûng coá-daën doø: -Gọi 2 HS thi viết chữ hoa R đúng mẫu -Về nhà tập viết,chuẩn bị bài”Viết chữ S”. -Chữ R cao 5 li -Gồm 2 nét;1 nét giống nét 1 chữ B,chữP Nét 2 kết hợp 2 nét cơ bản:Nét cong trên & nét móc ngược phải nối vào nhau tạo thành vòng xoaén HS viết vào bảng con 2-3 lượt. Ríu rít chim ca Tieáng chim hoùt trong treûo HS quan sát câu ứng dụng. -Chữ R,h -Chữ t -Chữ r. -HS viết bài vào vở. 3’ -2 HS thi vieát -HS laéng nghe Ruùt kinh nghieäm:............................................................................................................................................ Tiết 5 : Baøi 21:Taäp naën taïo daùng:. XÉ DÁN DÁNG NGƯỜI. A. Muc tieâu: HS cảm nhận đặc điểm 1 số dáng người đang hoạt động: đầu, mình, chân , t HS nặn được 1 số dáng người đơn giản HS cảm nhận được vẻ đẹp của các dáng người B. Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh, ảnh 1 dáng người đang hoạt động Hình gợi ý cách xé dán (Tranh ở bộ ĐDDH). GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 60.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. Bài vẽ của HS lớp trước Hoïc sinh: Vở tập vẽ, chì, tẩy, giấy xé dán C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TL Hoạt động của giáo viên 1’ I. Ổn định tổ chức: - Kieåm tra ÑDHT cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt 2’ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Đánh giá 1 số bài vẽ theo mẫu cái túi xách của HS - Nhận xét, đánh giá, xếp loại III. Bài mới: 1’ - Giới thiệu bài mới: 3’ 1. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho hs xem tranh 1 vaøi tranh, aûnh 1 vaøi daùng người. Hoạt động của học sinh - Ñaët ÑDHT leân baøn - Theo doõi - Noäp taäp veõ - Theo doõi - Theo doõi - Quan saùt. H: Nêu bộ phận của cơ thể người? H: Các bộ phận trên cơ thể người có dạng hình gì? H: Nêu 1 số hoạt động của con người? H: Nhận xét tư thế các bộ phận của người ở 1 số hoạt động?. 3’. 17’. - Đầu, thân, tay chân … - Đầu dạng tròn, thân, chân, tay đề có dạng hình truï - Đi đứng, chạy, nhảy, cúi, ngồi… - Khi cuối, đầu thấp, thân và chân gập, khi đi đầu hướng thẳng về trước, tay đánh theo nhịp bước đi… - Cho 1 HS lên làm mẫu các thể cử động của con - Quan saùt người 2. Hoạt động 2: Cách xé dán - Đặt ĐDDH cách xé dán và hướng dẫn - Quan saùt H: Nêu các bước xé dán hình dáng người? - Trả lời: vẽ, xé và dán - Bổ sung: dáng người các hoạt động, sắp xếp thành đề tài: học tập, lao động, vui chơi… - Theo doõi 3. Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu: Xé dán 1 hoặc nhiều hình người mà em thích rồi tạo đề tài cho sinh động. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 61.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. - Cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trước - Hướng dẫn học sinh làm bài 4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 3’ - Khi HS laøm baøi xong, GV choïn 1 soá baøi cuøng HS nhaäïn xeùt - Yêu cầu tìm bài đẹp - Nhận xét chung, xếp loại IV. Củng cố: Thi xé dán nhóm: xé dán tranh đề 4’ taøi hoïc taäp - Chia lớp 4 nhóm, đội nào nhanh và đẹp thắng - Khi chới xong cho lớp nhận xét - Đúc kết, tuyên dương V. Nhaän xeùt, daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: về nhà hoàn thành bài nếu chưa xong, chuẩn bị bài 22: vẽ trang trí: trang trí đượng dieàm, chuaån bò ÑDHT: giaáy, chì, taåy, maøu. - Theo doõi - Quan saùt Laøm baøi - Nhaän xeùt - Tìm bài đẹp - Theo doõi - Theo doõi - Tham gia troø chôi Nhaän xeùt - Theo doõi - Theo dõi, ghi nhớ. *Ruùt kinh nghieäm:.................................................................................................................... GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 62.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. Thứ 5 / 21 / 1 / 2010 Tiết 1 : Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC . ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I/Muïc tieâu: -Mở rộng vốn từ về chim chóc ( Biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp ) -Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu? -Học sinh biết yêu quí các loài chim có ích II-Đồ dùng dạy-học: Giáo viên:Tranh,ảnh 9 loài chim ở bài tập 1 Học sinh:Sách GK,vở bài tập III-Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I/Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3 HS đặt câu hỏi có cụm từ khi -3 HS đặt câu,cả lớp theo dõi nào?Bao giờ? Lúc nào? II/Dạy bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài:Hôm nay các em học từ ngữ Cả lớp theo dõi về chim chóc,đặt va trả lờiø câu hỏi ở đâu? 30’ 2/Hướng dẫn làm bài tập: Bài1:(Làm miệng) Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Cả lớp quan sát & trả lời câu hỏi baøi Goïi teân H/daùng Tieáng keâu Caùch kieámaên GV giới thiệu tranh,ảnh về 9 loài chim Chim caùnh cuït Tu huù Boùi caù Goïi 1 soá HS neâu Vaøng anh Cuoác Chim saâu Cuù meøo Quaï Goõ kieán -Từng cặp HS thực hành đối đáp Bài 2:(Làm miệng) Gọi 1 HS đọc yêu cầu HS: +Bông Cúc trắng mọc ở đâu? Cho cả lớp đọc thầm & trả lời câu hỏi HS2: +Bông Cúc trắng mọc bên bờ rào … Bài3 (Làm miệng) Gọi 1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vở bài tập,nêu kết quả Cho HS làm vào vở bài tập & nêu kết quả -Sao chăm chỉ họp ở đâu? 4’ IV-Cuûng coá-daën doø: -Sách của em ở đâu1 số HS đặt & trả lời câu hỏi -Gọi 1 số HS đặt câu & trả lời câu hỏi ở ở đâu? ñaâu? -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn -Cả lớp lắng nghe bị bàiTìm hiểu thêm về các loài chim -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................... GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 63.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp.. Luyeän taäp chung. Tiết 2 :Toán. I/Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà Ghi nhớ các bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5 bằng thực hành tính và giảitoán. -Tính độ dài đường gấp khúc II/ Đồ dùng dạy học: GV : SGK HS : SGK, bảng con, vở bài tập. III/Các hoạt động dạy học: TG Giaùo vieân Hoïc sinh 5’ I/Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 1 HS lên bảng tính độ dì của đường gấp 1 Hs leân baûng tính Cả lớp viết vào bảng con. khuùc ABCD Baøi giaûi B 4cm C Độ dài đường gấp khúc ABCD 5cm 3cm 4+3+5 = 12 (cm) Đáp số 12 cm A D II/ Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: hôm nay các em học bài luyeän taäp chung. 30’ 2-Bài tập ở lớp: Baøi 1: Tính nhaåm GV chép đề lên bảng 1’. Baøi 2:(giảm ) Baøi 3:Tính GV vieát caùc pheùp tính leân baûng. Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề Toùm taét 1 đôi : 2 chiếc đũa 7 đôi : ? chiếc đũa. Bài 5: Tính độ dài của mỗi đường gấp khúc GV thu vở chấm 1 số bài 3cm. GV: Võ Thị Thường. Hs laøm baøi HS nối tiếp nhau đọc kết quả 2 x 6=12 2 x 8=16 5 x 9=45 3 x 6=18 3 x 8=24 2 x 9=16 4 x 6=24 4 x 8=32 4 x 9=38 5 x 6=30 5 x 8=40 3 x 9=27 HS nhaän xeùt. .HS làm bài vào vở a) 5 x 5+ 6 =25 + 6 = 31 b) 4 x 8 –17= 32- 17 =25 c) 2 x 9 – 18= 18 – 18=0 d) 3 x 7 +29=21+29=50 .-1 HS đọc đề HS tự làm bài vào vở 1 Hs lên bảng chữa bài Baøi giaûi Số chiếc đũa 7 đôi có là 2 x7 =14 (chieác) ÑS 14 chieác HS tự làm bài a) Độ dài đường gấp Lớp 2. 3cm Lop2.net. 64.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. 3 + 3 + 3 = 9 (cm) Đáp số:9cm (Hoặc 3 x 3 = 9cm) b/ Độ dài đường gấp khúc 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (cm) Đáp số: 10cm ( hoặc 2 x 5 = 10cm ). 3cm. 2cm 2cm. 2cm 2cm. 4’. IV-cuûng coá-daën doø: 2cm -Gọi vài HS đọ c 1 số bảng nhân đã học -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị Vài HS đọc lại bảng nhân Cả lớp lắng nghe baøi Luyeän taäp chung -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................................................... Tiết 3 : Tự nhiên xã hội. CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I/Muïc tieâu: -Học sinh kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương -Học sinh có ý thức gắn bó với quê hương II/Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên:Hình vẽ SGK trang 44,45,46,47 ; tranh,ảnh sưu tầm về nghề nghiệp & hoạt động chính của người dân -Hoïc sinh:Saùch GK III/Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I/Kieåm tra baøi cuõ:Goïi 2 HS -Nêu 1 số lưu ý khi đi các phương tiện giao thông -2 HS nêu,cả lớp theo dõi nhận xét để đảm bảo an toàn? II/Dạy bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài:Hôm nay các em học bài Cuộc HS theo doõi soáng xung quanh 10’ 2.Hoạt động 1:Kể tên 1 số ngành nghề ở nông thoân Bước 1:Làm việc trong nhóm -Cho HS quan sát tranh SGK & nêu những gì nhìn HS quan sát tranh & trả lời câu hỏi -H1:Người phụ nữ đang dệt vải thaáy trong tranh Bước2:Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi nói tên của người -H2:Các cô gái đang hái chè H3:Người dân trồng lúa dân được vẽ trong tranh GV keát luaän:Tranh theå hieän ngheà nghieäp cuûa H4:Người dân thu hoạch cà phê. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 65.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. người dân ở thành phố,thị trấn H5:Người dân buôn bán trên sông 8’ 3/Hoạt động 2:Nói về cuộc sống ở địa phương GV yeâu caàu HS noùi veà 1 soá ngheà nghieäp cuûa -HS nêu:Làm ruộng,thợ may,thợ mộc,thợ người dân ở địa phương xaây,buoân baùn . . . GV kết luận:Mỗi người dân ở vùng khác nhau làm những ngành nghề khác nhau 12’ 4/Hoạt động 3 :Vẽ tranh Bước1:GV gợi ý đề tài -HS theo doõi Bước2:HS vẽ -HS thực hành vẽ Bước3:1 số HS vẽ xong,đính tranh lên bảng -Ñính tranh leân baûng Bước4:Đánh giá nhận xét -Nhaän xeùt 4’ IV-Cuûng coá-daën doø: -Goïi 1 soá HS neâu ngheà nghieäp cuûa boá,meï Moät soá HS neâu -Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị HS laéng nghe baøiCuoäc soáng xung quanh (T.T) -Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................................................... Tiết 4 : Thủ công: GAÁP,CAÉT,DAÙN PHONG BÌ (TIEÁT 1) I-Muïc tieâu: -HS bieát gaáp, caét,daùn phong bì -HS gấp,cắt,dán được phong bì -HS thích làm phong bì để sử dụng II-Đồ dùng dạy-hoc: -Giáo viên:Phong bì mẫu,có khổ đủ lớn-Mẫu thiếp chúc mừng-Tranh qui trình gấp,cắt,dán phong bì Một tờ giấy trắng,khổ lớn-Thước kẻ,bút chì,kéo,hồ -Hoïc sinh:Giaáy,keùo,hoà III-Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ I-Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 HS nêu 2 bước gấp,cắt dán thiếp chúc 2 HS nêu,cả lớp theo dõi mừng II-Dạy bài mới: 1’ 1/Giới thiệu bài:Tiết học hôm nay cô hướng daãn caùc em laøm phong bì 7’ 2/Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét GV giới thiệu phong bì mẫu Người gửi… HS quan saùt -Phong bì coù hình gì?(TB) … ……… -Hình chữ nhật -Mặt trước ghi gì?(TB) Người nhận… -Ghi tên người gửi,người nhận -Mặt sau có những gì?(K) …………………… -Có khoảng trống để bỏ thư hoặc thiếp vào GV cho HS so sánh kích thước phong bì và -Phong bì lớn hơn thiếp hoặc thư thiệp chúc mừng.. GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 66.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Cát Hiệp. 12’ 3/Hướng dẫn HS gấp,cắt,dán phong bì a/Gaẫp phong bì: Cả lớp theo dõi,làm theo -Lấy 1 tờ giấy gấp thành 2 phần theo chiều roäng (H1) sao cho mép dưới cách mép trên 2 ô(H2) -Gấp 2 bên (H2) mỗi bên vào khoảng 1,5 ô để lấy đường dấu gấp Mở 2 đường dưới ra,gấp chéo 4 góc như (H3) để lấy đường dấu gấp b/Caét phong bì: H1 H2 -Mở tờ giấy ra cắt theo đường dấu,gấp bỏ phần gaïch cheùo c/Daùn phong bì: -Gaáp laïi caùc neáp gaáp(H5) daùn 2 meùp beân vaø gấp mép trên theo đường dấu gấp ,ta được chieác phong bì 10’ 4/Thực hành: -Cả lớp thực hành Yeâu caàu HS taäp gaáp phong bì 2’ III-Cuûng coá-daën doø: -HS neâu laïi caùch gaáp -Gọi HS nêu lại các bước gấp -cả lớp lắng nghe -Về nhà tập gấp,chuẩn bị tiết sau thực hành (mang theo giaáy maøu,keùo,hoà) -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................ GV: Võ Thị Thường. Lớp 2 Lop2.net. 67.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>