<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp Hai/2.  Kế hoạch dạy học Tuần 8 BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2003 Hoạt động tập thể. Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ------------------------------------------------------------Đạo đức. Tieát 8 : CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ/TIEÁT 2.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh biết được : - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng. - Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ. 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh tính tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp. 3.Thái độ : Ý thức giúp cha mẹ chăm làm công việc nhà. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh thảo luận nhóm hoạt động 2, bài thơ : Khi mẹ vắng nhà 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Baøi cuõ : Khi mẹ vắng nhà em sẽ làm những công việc gì ? Cất quần áo, quét nhà , rửa bát, nấu cơm, dọn dẹp đồ đạc, ...... Khi làm công việc nhà thì tình cảm của em hướng về Em rất yêu bố mẹ, muốn san sẻ công meï, boá nhö theá naøo ? việc với bố mẹ em. Nhận xét, đánh giá. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Chaêm laøm vieäc nhaø/ tieát 2. Hoạt động 1 : Tự liên hệ . Mục tiêu : Giúp học sinh tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia laøm vieäc nhaø cuûa baûn thaân. Giaùo vieân hoûi : Suy nghĩ và trao đổi nhóm nhỏ. Ở nhà em đã tham gia làm những công việc gì ? Kết Một số em trình bày trước lớp. quả của các công việc đó ? Những việc đó do bố mẹ phân công hay em tự giác laøm ? Bố mẹ tỏ thái độ như thế nào về những việc làm của em ? Em có mong muốn tham gia làm những công việc nhaø khoâng ? Nguyện vọng của em đối với bố mẹ như thế nào ? GV khen ngợi những em làm việc nhà tốt. Keát luaän (SGV/ tr 36). Vaøi em nhaéc laïi. Hoạt động 2 : Đóng vai. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử trong các tình huoáng cuï theå GV yêu cầu chia nhóm. Đóng vai theo tình huống. Tình huống 1: Hòa đang quét nhà thì bạn đến rủõ đi chôi, Hoøa seõ ................ Tình huống 2 : Anh (chi) của Hòa nhờ Hòa gánh nước, cuốc đất. Hoà sẽ ..................... Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn khi đóng vai khoâng ? Nếu ở vào tình huống đó em sẽ làm gì ?. Chia nhóm đóng vai. Các nhóm lên đóng vai.. Thảo luận : Đồng tình : Hoà s4 làm xong công việc nhà mới đi chơi. Em từ chối và giải thích vì em còn nhoû quaù. Vaøi em nhaéc laïi.. GV kết luận : Em cần làm xong việc nhà mới đi chơi, cộng việc nhà phải phù hợp với khả năng của em. Hoạt động 3 : Trò chơi : Nếu ...... thì. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caàn phaûi laøm gì trong caùc tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình với coâng vieäc nhaø cuûa mình GV phaùt phieáu , chia nhoùm thaûo luaän. Thaûo luaän : chia 2 nhoùm “chaêm”, “ngoan” Đọc kỉ từng câu xem nội dung câu đó biểu hiện đức tính gì ? chăm hay ngoan ( Từ câu a  câu g/ SGV/ tr Nhóm chăm đọc tình huống thì nhóm ngoan phải có câu trả lời tiếp ứng 37 ). Nhóm nào có nhiều câu trả lời đúng thì nhóm baèng “thì” .............. . đó thắng. Đánh giá tổng kết trò chơi. Khen ngợi em biết giải quyết tình huống. 4’ 3.Củng cố : Nhận xét tiết học . Giáo dục tư tưởng. 1’ Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài, thực hành đúng Thực hành đúng bài học. baøi hoïc. ------------------------------------------------------------Toán Tieát 36 : 36 + 15 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 36 + 15. - Áp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán có lời văn bằng một pheùp tính coäng. - Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn. 2.Kĩ năng : Rèn đặt tính đúng, giải toán chính xác . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. 1.Baøi cuõ :GV ghi : 46 + 4 36 + 7 48 + 6 Ghi : 36 + 5 + 4 96 + 7 + 2 58 + 6 + 3 Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thực hiện phép cộng 36 + 15 Mục tiêu :Biết đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 36 + 15. A/Nêu bài toán : Có 36 que tính, thêm 15 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm như thế naøo ? Em haõy tìm keát quaû treân que tính ?. Em giaûi thích caùch tính?. B/Ñaët tính vaø tính.. Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng.. Làm quen với bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. Baøi 1 : Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? Baøi 3 : Treo hình . Bao gaïo naëng maáy Kg ? Bao ngoâ naëng maáy kg ? Bài toán hỏi gì ? Em đọc lại đề toán ?. 1 em leân baûng ñaët tính vaø tính. 1 em nêu cách nhẩm, Lớp làm bảng con. 36 + 15.. Nghe và phân tích đề toán. Thực hiện phép cộng 36 + 15. Hoïc sinh thao taùc treân que tính . 36 que tính theâm 15 que tính baèng 51 que tính . Laáy 6 + 5 = 11 , laáy 10 boù thaønh 1 chuïc, 3 chuïc +1 chuïc laø 4 chuïc, 4 chuïc + 1 chuïc laø 5 chuïc, 5 chuïc vaø 1 laø 51 que tính. 1 em leân ñaët tính 36 Viết số 36 rồi viết 15 dưới 36 sao 15 cho 5 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột 51 với 3. Viết dấu + và gạch ngang. 1 em nêu cách tính: Tính từ phải sang trái : 6 + 5 = 11, viết 1 nhớ 1, 3 + 1 = 4, 4 theâm 1 baèng 5 vieát 5. Nhaän xeùt. Nhieàu em nhaéc laïi.. 3 em lên bảng làm. HS tự làm bài. Nhaän xeùt. Thực hiện phép cộng các số hạng. Laáy soá haïng + soá haïng. Laøm baøi. Bao gaïo naëng 46 kg. Bao ngoâ naëng 27 kg. Caû hai bao naëng ? kg. 1 em đọc. Laøm baøi, nhaän xeùt baøi baïn. Caùc pheùp tính coù keát quaû baèng 45 laø :. Bài 4 : Hướng dẫn nhẩm kết quả.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 40 + 5, 18 + 27, 36 + 9. Chấm vở, nhận xét. 4’ 3.Cuûng coá : Neâu caùch ñaët tính vaø tính 36 + 15 ? 1 em thực hiện. Nhaän xeùt tieát hoïc. Giaùo duïc tính caån thaän. Nhaän xeùt 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- làm bài tập thêm. --------------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 1 : Tập đọc : NGƯỜI MẸ HIỀN/ TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ra chơi, nén nỗi tò mò, cổng trường, trốn ra sao được, chỗ tường thủng, cố lách ra, nắm chặt, vùng vẫy, cổ chân, … - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện, lời các nhân vật. - Hiểu : Nghĩa các từ : gáng xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Người mẹ hiền. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Gọi HS đọc bài và TLCH. -Tìm những hình ảnh đẹp trong lúc cô dạy em tập vieát ? -Em thích khoå thô naøo nhaát ? Vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. -Để hiểu rõ hơn tình cảm của các thầy cô như thế naøo, hoâm nay hoïc. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Mục tiêu : Đọc trơn cả bài biết ngắt hơi đúng ở các câu. Biết phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ : gáng xiếc, tò mò, laùch, laám lem, thaäp thoø. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Chú ý giọng đọc: lời Minh, baùc baûo veä, coâ giaùo, hai baïn. (gioïng to, roõ raøng ...... ) Đọc từng câu :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em HTL bài Cô giáo lớp em và TLCH.. -Haùt Coâ giaùo nhö meï hieàn. -Người mẹ hiền.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc .. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. -Kết hợp luyện phát âm từ khó (Phần mục tiêu :STK/ -HS luyện đọc các từ ( Vài em ). 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tr 180) -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm.. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Học sinh luyện đọc đúng các câu (STK/ tr 181). -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn. -HS trong nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -1 em đọc .. -Nhaän xeùt. 4’ 3.Củng cố : Em hãy đọc lại bài. -Để hiểu được tình thương của cô giáo dành cho học sinh nhö theá naøo chuùng ta cuøng tìm hieåu tieápqua tieát 1’ sau. -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -------------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU. Tieáng vieät Tiết 2 : Tập đọc – NGƯỜI MẸ HIỀN / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1). II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc đoạn 1-2-3-4 -4 em đọc và TLCH. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Người mẹ hiền/ tiết 2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu Hiểu nghĩa các từ : gánh xiếc, tò mò, laùch, laáp lem, thaäp thoø. -Theo dõi, đọc thầm.1 em giỏi đọc. -Giáo viên đọc mẫu . -1 em đọc đoạn 1. -Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc. -Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? -Hai bạn chui qua một chỗ tường -Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào ? Chuyển đoạn : Chuyện gì đã xảy ra khi Nam và thủng. Minh chui qua chỗ tường thủng ? -Ai đã phát hiện ra Nam và Minh đang chui qua chỗ -Bác bảo vệ. tường thủng ? -Baùc naém chaët chaân Nam vaø noùi -Khi đó bác làm gì ? :”Caäu naøo ñaây? Troán hoïc haû?” --Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam -Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã làm gì ? khỏi bị đau. Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại, đỡ em ngồi dậy, phủi hết đất cát trên người em và đưa em về lớp. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Những việc làm của cô cho em thấy cô là người như theá naøo ? -Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc ? -Luùc aáy Nam caûm thaáy theá naøo ? -Còn Minh thì sao ? Khi được cô giáo gọi vào em laøm gì ?. 4’. 1’. -Coâ raát dòu daøng vaø yeâu thöông hoïc troø. -Cô xoa đầu và an ủi Nam. -Nam caûm thaáy xaáu hoå. -Minh thập thò ngoài cửa, khi được coâ giaùo goïi vaøo em cuøng Nam xin loãi coâ. -Người mẹ hiền trong bài là ai ? -Laø coâ giaùo. -Theo em vì sao cô giáo được ví như người mẹ hiền -Vì coâ yeâu thöông chaêm soùc hoïc sinh nhö caùc con cuûa mình. Thi đọc truyện. -Các nhóm thi đọc truyện theo vai. -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. -HS đọc, đọc diễn cảm theo các vai 3. Củng cố : Qua bài, em hiểu tình cảm của cô giáo -1 em đọc. -Coâ raát thöông yeâu hoïc sinh nhö caùc daønh cho hoïc sinh nhö theá naøo ? con. -Giáo dục tư tưởng : Kính trọng, nhớ ơn thầy cô. -Tìm hieåu caùc baøi haùt, thô noùi veà coâ -Nhaän xeùt giaùo. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài. ------------------------------------------------------------Toán / ôn. OÂN : 36 + 15. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức Oân phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số có nhớ dạng 36 + 15. 2.Kĩ năng : Rèn đặt tính đúng, nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Ôn phép cộng có nhớ dạng 36 + 15. -Ghi : 56 + 17 46 + 19 36 + 17 -Em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính.. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp . 1/ Giải bài toán theo tóm tắt sau : Lớp một : 36 baïn Lớp hai : nhiều hơn lớp một : 14 bạn Lớpå hai : ? baïn .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -1 em leân baûng ñaët tính. -Cách tính : 6 + 7 = 13, viết 3 nhớ 1, 5 + 1 = 6, 6 theâm 1 baèng 7, vieát 7. Vaäy 56 + 17 = 73 -Nhaän xeùt. Nhieàu em nhaéc laïi. -Laøm phieáu baøi taäp. 1/ Giaûi. Số bạn của lớp hai. 36 + 14 = 50 (baïn) Đáp số : 50 bạn. 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2/ Đặt đề toán theo tóm tắt và giải. Hoøa : 18 quyển vở. Bình : 15 quyển vở. Caû hai : ? quyển vở.. 2/ Đề toán : Hoà có 18 quyển vở, Bình có 15 quyển vở. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu quyển vở ? -Giaûi. Số quyển vở hai bạn có : 18 + 15= 33 (quyển vở) Đáp số : 33 quyển vở... -Hướng dẫn sửa bài. -Chaám. Nhaän xeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách đặt tính -Xem lại bài, làm thêm bài tập. vaø tính daïng 36 + 15. -------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể. Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – ÔN TẬP 3 BAØI HÁT ĐÃ HỌC.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Ôâ n tập 3 bài hát : Chim bay Cò bay, Mẹ đi vắng, bà Còng đi chợ. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Söu taàm troø chôi. 2. Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Sinh hoạt vui chơi. Mục tiêu : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. Giới thiệu trò chơi : Đố vui tìm tên các loại quả -Nói cách chơi : Giáo viên đưa ra câu đố : Tìm tên các loại quả với từ 2 tiếng ? Tìm tên các loai quả với từ 1 tiếng ? Hoạt động 2 : Tập bài hát :Oân Chim bay Cò bay, Mẹ đi vắng, bà Còng đi chợ. Muïc tieâu : Oân taäp 3 baøi haùt : Chim bay Coø bay Mẹ đi vắng, bà Còng đi chợ đúng nhịp, lời ca. -Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời của bài hát. -Giaùo vieân haùt maãu : Baïn ôi mau vaøo ñaây ta cuøng chôi troø chôi vui thay. Coø bay con coø bay khi coø bay mau vaãy vaãy tay. Chim bay con chim bay, con chim bay laø con chim bay. Nhung khi nghe noùi”nhaø bay” không giơ tay ta đứng lặng im. -Hướng dẫn ôn bài : Mẹ đi vắng, Bà Còng đi chơ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Chia 2 đội tham gia đố vui. Đội nào tìm được nhiều tên, đội đó thaéng.. -Chim bay cò bay . Nhạc và lời : Hoàng Long.1 em đọc lại. -Hoïc sinh haùt theo. -Đồng ca, đơn ca. -Hát kết hợp vỗ tay. -Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần. -Đơn ca, tốp ca, đồng ca theo nhịp, 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhaän xeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.. phaùch. -Tập hát đúng nhịp bài hát.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2003 Theå duïc Tiết 15 : ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 3 : Kể chuyện : NGƯỜI MẸ HIỀN. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Dựa vào các tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền bằng lời của mình. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn chuyện, Minh, Nam, bác bảo vệ, coâ giaùo. - Biết theo dõi và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng lắng nghe bạn kể, đánh giá được lời kể của bạn. 3. Thái độ : Giúp học sinh hiểu được cô giáo vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người. Cô như người mẹ hiền của các em. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh minh họa : Người mẹ hiền. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Bài cũ : Gọi 3 em dựng lại câu chuyện : Người thaày cuõ. -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện :Người mẹ hiền. Trực quan : Tranh 1-2-3-4. -Keå trong nhoùm. -Gợi ý : Tranh 1. -Minh đang thì thầm với Nam điều gì ? -Nghe Minh ruû, Nam caûm thaáy theá naøo ? -Hai bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em keå laïi caâu chuyeän theo vai.. -Người mẹ hiền.. -Mỗi nhóm 3 em lần lượt kể từng đoạn theo tranh. -Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc -Nam raát toø moø muoán ñi xem. -Vì cổng trường đóng, hai bạn chui 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4’ 1’. Tranh 2 :(đoạn 2) qua một lỗ tường thủng. -Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng thì ai xuất hiện -Baùc baûo veä. -Bác đã làm gì, nói gì ? -Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi :”Caäu naøo ñaây?Ñònh troán hoïc haû?” -Bò baùc baûo veä baét laïi Nam laøm gì ? Tranh 3: (đoạn 3) -Nam sợ quá khóc toáng lên. -Coâ giaùo laøm gì khi baùc baûo veä baét quaû tang hai baïn troán hoïc ? -Coâ xin baùc nheï tay keûo Nam ñau. Coâ Tranh 4: (đoạn 4). nhẹ nhàng kéo Nam lại, Đỡ cậu dậy phủi hết đất cát và đưa Nam về lớp. -Cô giáo nói gì với Minh và Nam ? -Cô hỏi :”Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ?” -Hai bạn hứa gì với cô ? -Sẽ không trốn học nữa và xin cô tha loãi. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ -Kể theo phân vai. chuyeän. -Giaùo vieân daãn chuyeän. -Thực hành kể theo vai (Thi kể giữa -Nhaän xeùt. caùc nhoùm). -Gọi 1 em kể toàn bộ chuyện. -1 em kể toàn chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai. -3 em nối tiếp nhau kể theo đoạn. -Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm dieãn hay. caù nhaân dieãn -Nhaän xeùt baïn keå. hay nhaát. 3. Cuûng coá : Caâu chuyeän naøy nhaéc chuùng ta ñieàu gì -Thầy cô vừa yêu thương vừa nghiêm Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về ø kể lại chuyện cho khắc dạy bảo các em nên người. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. gia ñình nghe. ----------------------------------------------------------Toán Tieát 37 : LUYEÄN TAÄP.. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về : -Phép cộng có nhớ dạng : 6 + 5, 26 + 5, 36 + 15. -Tìm toång khi bieát caùc soá haïng . -Giải bài toán có lời văn (bài toán về nhiều hơn). -Biểu tượng về hình tam giác. 2. Kĩ năng : Rèn đặt tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Vieát baûng baøi 3-5. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Baøi cuõ : OÂn caùc pheùp coäng 36 + 15. -Ghi : 56 + 16 26 + 19 46 + 18 -Giải bài toán theo tóm tắt : Vieät : 18 phong bì. Nam ít hôn Vieät : 4 phong bì Nam : ? phong bì. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Củng cố phép cộng có nhớ, tìm tổng, giải toán có lời văn, có biểu tương về hình tam giác. Baøi 1 : Bài 2 : Để tìm tổng em làm như thế nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp baûng con. -Laøm nhaùp.. -Luyeän taäp.. -Laøm baøi. -Cộng các số hạng đã biết với nhau. -Làm bài, nêu cách thực hiện.. Baøi 3 : -Veõ baûng baøi 3.. 4 5 6 7 8 10 16. -Số 6 nối với số nào đầu tiên ? -Mũi tên của số thứ nhất chỉ vào đâu ? -Nhö vaäy 6 + 4 = 10 vaø ghi 10 vaøo doøng 2. -10 nối với số nào ? -Số 6 thứ hai có mũi tên chỉ vào đâu ? -Hãy đọc phép tính tương ứng? -Ghép 2 phép tính với nhau ta có : 4 + 6 + 6 = 16. Như vậy trong bài tập này ta lấy số hàng đầu cộng với mấy ? -Dòng thứ hai trong bảng ghi gì ? -Dòng thứ ba ghi gì ? Baøi 4 : -Dựa vào tóm tắt đọc đề ? -Bài toán dạng gì?. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Soá 4. -Soá 10. -Nối với số 6 thứ 2. -Soá 16. -10 + 6 = 16 -6 roài coäng 6.. -Keát quaû trung gian. -Keát quaû cuoái cuøng. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -1 em đọc tóm tắt. -1 em đọc đề. -Bài toán về nhiều hơn. -Giaûi. Số cây đội hai trồng được là : 46 + 5 = 51 (caây) Đáp số : 51 cây. 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi 5 : -Veõ hình.. -HS laøm baøi.. -Đánh số cho các phần hình như hình vẽ. -Hình 1-2-3. - Keå teân caùc hình tam giaùc. -Coù 3 hình tam giaùc . -Có mấy hình tam giác ? Tứ giác ? -Có 3 hình tứ giác. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4’ 3. Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. ----------------------------------------------------------Kó thuaät Tiết 8: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI / TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. 2.Kĩ năng : Gấp được nhanh thuyền phẳng đáy không mui. 3.Thái độ : Học sinh yêu thích gấp thuyền II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tieát 2). Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không -Quan sát. mui. Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui. -Quan saùt, nhaän xeùt. Mẫu : thuyền phẳng đáy. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo doõi. -Nhaän xeùt. đáy không mui. -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa -Bước 1 : Gấp các nếp gấp cách đều giaùo vieân. -Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đáy không mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : chậm, lần 1-2 em leân baûng thao taùc laïi. hai : nhanh. Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. -Thực hành gấp theo nhóm, cá nhân. -Đánh giá kết quả. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Chọn sản phẩm đẹp, tuyện dương trước lớp. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán vở.. -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm. -Đại diện các nhóm thực hành các thao taùc. -Hoàn thành và dán vở.. TRÌNH BAØY SAÛN PHAÅM. -------------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät. Tiết 4 : CHÍNH TẢ- TẬP CHÉP : NGƯỜI MẸ HIỀN. PHAÂN BIEÄT AO/ AU, R/ D/ GI, UOÂN/ UOÂNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Chép lại chính xác một đoạn trong bài : Người mẹ hiền, trình bày bài chính tả đúng quy định : Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí. - Làm đúng các bài tập phân biệt ao/ au, r/ d/ gi, uôn/ uông. 2. Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh kính trọng và nhớ ơn thầy cô. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Người mẹ hiền. 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết -3 em lên bảng viêt; 2 từ có vần ui, 2 từ có vần uy, cụm từ : Người thầy cũ. học trước. Giáo viên đọc . -Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chính tả – tập chép : Người mẹ hieàn. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4’ 1’. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài : Người mẹ hiền. A/ Nội dung đoạn chép. -Theo doõi. -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn. -2 em đọc -Người mẹ hiền. -Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào ? -Vì Nam thaáy ñau vaø xaáu hoå . -Vì sao Nam khoùc ? -Từ nay các em có trốn học đi chơi -Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi hai baïn theá naøo? nữa không ? --Thöa coâ khoâng aï. Chuùng em xin loãi -Hai bạn trả lời cô ra sao ? coâ. B/ Hướng dẫn trình bày . -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu : daáu -, -Bài tập chép có những dấu câu nào ? daáu ? -Đặt ở trước lời của cô giáo, của Nam -Dấu gạch ngang đặt ở đâu ? vaø Minh. -Ở cuối câu hỏi của cô giáo. -Dấu ? đặt ở đâu ? -Bảng con : xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, -Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn. nghieâm gioïng, troán, xin loãi, ….. -Nhìn bảng chép bài vào vở. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät ao/au, r/ d/ gi, uoân/ uoââng. -Ñieàn ao/ au vaøo choã troáng. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Làm bảng con. Chữa bài. -Điền r/d/gi và các vần thích hợp vào Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? choã chaám -Làm vở, 2 em lên bảng sau làm. -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeâh döông HS taäp chép và làm bài tập đúng. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. -------------------------------------------------------------Anh vaên. ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Theå duïc / TC. SINH HOẠT TRÒ CHƠI – ĐẶC ĐIỂM CHÚ THỎ.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Đặc điểm chú thỏ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3.Thái độ : Phát triển trí thông minh sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tham khaûo troø chôi. Moät soá hình caùc con vaät. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu nội dung sinh hoạt. -Ôn một số động tác .. -Nhaän xeùt. -Giới thiệu trò chơi : Đặc điểm chú thỏ. -Hướng dẫn luật chơi : Giáo viên đưa ra tình huống, học sinh đáp ngay đặc điểm của thỏ cho đúng. -Dùng lời để điều khiển cuộc chơi, hô “Chú thỏ- chú thoû” thì caùc em hoâ “Tai daøi- tai daøi” . -GV : Thức ăn của thỏ. -Chaân thoû- chaân thoû. -Theo dõi, cổ động. -Khen thưởng đội thắng cuộc. Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca bài hát Múa vui.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS ôn một số động tác đã học : -Giậm chân tại chỗ, đi đều đứng lại. -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. -Đi đều. -Quay phaûi, quay traùi. -Ôn 6 động tác . -Theo doõi. -Cả lớp đứng tại chỗ.. -HS : aên rau- aên coû. -Raát xinh- raát xinh.. -Đồng ca kết hợp vỗ tay. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2003. Ngheä thuaät Tieát 19 : Haùt : OÂN TAÄP 3 BAØI HAÙT : THAÄT LAØ HAY XOEØ HOA – MUÙA VUI. PHAÂN BIEÄT AÂM THANH CAO- THAÁP, DAØI- NGAÉN. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp với gõ đệm hoặc vận động phụ họa. - Bieát phaân bieät aâm thanh cao- thaáp, daøi- ngaén. 2.Kĩ năng : Hát hay, đúng nhịp. 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt, nhaïc cuï vaø baêng nhaïc. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1 : Ôn 3 bài hát . Mục tiêu : Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. -Giáo viên đệm đàn. -Haùt maãu. -Hướng dẫn hát bài Thật là hay.. -Oân taäp baøi Xoeø hoa.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tieát taáu. -Laéng nghe. -Đồng ca theo hướng dẫn. -Hát kết hợp múa. -Gõ đệm. -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. -Hát kết hợp múa đơn giản. -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. -Hát kết hợp múa đơn giản.. -Oân baøi Muùa vui. Hoạt động 2 : Phân biệt âm thanh cao- thấp, dàingắn. Muïc tieâu : Bieát phaân bieät thanh cao thaáp, daøi ngaén khaùc nhau -GV dùng đàn hoặc hát thể hiện các âm cao- thấp, -Hát kết hợp vận động múa . -Nhóm 5-6 em đứng thành vòng tròn daøi- ngaén. vừa hát vừa múa. Hoạt động 3 : Nghe nhạc. Mục tiêu : Biết nghe bài hát với âm cao- thấp, daøi- ngaén. -Hoïc sinh nghe baøi haùt. -Cho hoïc sinh nghe nhaïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài. -----------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 5 : Tập đọc – BAØN TAY DỊU DAØNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ : lòng nặng trĩu,nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài với kể chậm, buồn, nhẹ nhàng. Hiểu : Nắm được nghĩa của từ mới : âu yếm, thì thào, trìu mến. -Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên an ủi bạn HS đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng thầy. 2.Kĩ năng : Rèn đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu được tấm lòng của người thầy đối với học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Baøn tay dòu daøng. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Baøi cuõ :Goïi 2 em kieåm tra. -2 em đọc và trả lời câu hỏi. -Việc làm của Minh và Nam đúng hay sai ? Vì sao ? -Ai là người mẹ hiền? Vì sao lại ví cô giáo là người meï hieàn ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Baøn tay dòu daøng. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu lần 1(đọc to, dõng dạc ). -1 em đọc lần 2. -HS luyện đọc (Phần mục tiêu) -Hướng dẫn luyện đọc. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu Đọc từng câu. cho đến hết. Hướng dẫn ngắt giọng. -Giới thiệu các câu cần luyện cách đọc, cách ngắt -Học sinh luyện đọc đúng các câu : Thế là/ chẳng bao giờ/ An còn được gioïng nghe baø keå chuyeän coå tích,/ chaúng bao giờ còn được bà âu yếm,/ vuốt ve …// (Xem STK/ tr 190) -Học sinh đọc theo đoạn cho đến hết Đọc từng đoạn . baøi. -Đoạn 1: Bà của An …………. Vuốt ve. -Giảng từ : mới mất, đám tang, âu yếm. -Đoạn 2 : Nhớ bà ……….. làm bài tập. -Đoạn 3 :Thấy nhẹ ………. đối với An. -Giảng từ : âu yếm. -Đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc theo nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu ýnghĩa của bài. Thái độ dịu dàng đầy yêu thương của thầy đối với học sinh.. -Đọc thầm . -Bà của An mới mất. -Chuyện gì đã xảy ra đối với An và gia đình ? -Loøng naëng tróu noãi buoàn, …….. -Từ ngữ nào cho thấy An rất buồn khi bà mới mất ? -Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ của thầy như -Không trách, dùng bàn tay xoa đầu. theá naøo ? -Vì thaày thoâng caûm noãi buoàn cuûa An. -Theo em vì sao thầy có thái độ như thế ? 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -An trả lời thầy thế nào ? -Vì sao An hứa với thầy sáng mai làm bài tập ?. 4’. 1’. -Saùng mai em seõ laøm. -Em cảm nhận được tình thương của thaày, neân em khoâng muoán thaày buoàn. -Từ ngữ , hình ảnh nào trong bài cho thấy thái độ của -Nhẹ nhàng xoa đầu, bàn tay thầy thaày giaùo ? dòu daøng trìu meán thöông yeâu. -Em thấy thầy của An là người như thế nào ? -Thầy là người rất yêu thương quý meán hoïc sinh bieát chia seû vaø caûm thông với học sinh. Thi đọc theo vai. -Nhóm thi đọc theo vai. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : -1 em đọc cả bài, TLCH. -Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Đọc bài. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài. -----------------------------------------------------------Toán. Tieát 38 : BAÛNG COÄNG.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Tái hiện và ghi nhớ bảng cộng (có nhớ) trong phạm vi 20. - Vận dụng bảng cộng để giải các bài toán có liên quan. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộng đúng, nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Hình veõ baøi 4. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Gọi 1 em HTL bảng cộng thức cộng 6. -Ghi : 6 + 8 + 4 6 + 3 + 4 6 + 9 + 4 -Ghi : 56 + 18 46 + 15 26 + 19 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng cộng 25’ Mục tiêu : Tái hiện và ghi nhớ bảng cộng (có nhớ) phạm vi 20. Baøi 1 :. -Noùi keát quaû moät vaøi pheùp tính baát kì.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em đọc. -1 em nhaåm nhanh. -Baûng con. -Baûng coäng.. -Nhaåm vaø ghi nhanh keát quaû. -HS noái tieáp baùo caùo keát quaû. -Đồng thanh bảng cộng. -Trả lời. 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Laøm baøi. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính. -1 em đọc đề, -Hoa naëng 28 kg, Mai naëng hôn 3 kg. -Mai caân naëng bao nhieâu kg. -Nhieàu hôn, naëng hôn laø nhieàu hôn. -Tóm tắt, giải vở BT. -1 em leân baûng laøm.. Baøi 2 : Baøi 3 : -Bài toán cho biết những gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?. Baøi 4 : Veõ hình 1. 3 2. 4’. 1’. -Haõy keå teân caùc tam giaùc coù trong hình ? -Coù bao nhieâu hình tam giaùc ? -Hãy kể tên các hình tứ giác ? 3.Cuûng coá : Thi HTL baûng coäng. -Nêu cách thực hiện 38 + 7, 48 + 26 -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng cộng.. -Hình 1, hình 2, hình 3. -3 hình. -Hình (1+2), hình (2+3), hình (1+2+3) -Nhiều em thi đọc thuộc bảng cộng. -2 em neâu. -HTL baûng coäng.. ------------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 6 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU – MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNGTRẠNG THÁI. DẤU PHẨY. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài đồng dao. - Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu. 2.Kĩ năng : Biết đặt câu với từ chỉ hoạt động. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 1-2-3. Vieát saün moät soá caâu. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : -Gọi 2 em điền các từ chỉ hoạt động vào choã troáng. -Thầy Minh …………… môn Toán. -Tổ trực nhật ………………. lớp.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên điền vào chỗ trống . Lớp laøm nhaùp. -daïy, queùt doïn, laøm veä sinh, giaûng, đọc, xem. 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Coâ Hieàn …………………… baøi raát hay. 25’ -Baïn Haïnh ……………… truyeän. -Mẹ ………. Chợ mua cá về nấu canh. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.. 4’. 1’. -Mở rộng vốn từ. Từ chỉ hoạt động, traïng thaùi. Daáu phaåy.. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Nhận biết các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống. -Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? của loài vật, sự vật trong những câu đã cho. -1 em đọc. a/ Con traâu aên coû. -Con traâu. -Từ nào chỉ loài vật? -Aên coû. -Con traâu ñang laøm gì ? -Vaøi em nhaéc laïi. -Aên là từ chỉ hoạt động của con trâu. -Làm tiếp vào vở câu b.c. -Suy nghó vaø laøm tieáp caâu b,c. -Điền từ vào bài đồng dao. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -HS suy nghĩ và tự điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ trống. -Đọc lại bài vừa làm. -Đọc bài. Baøi 3 : Em neâu yeâu caàu baøi 3. -1 em đọc 3 câu trong bài -Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu : Lớp em học tập -1 em nêu: học tập, lao động. tốt, lao động tốt. -Muốn tách rõ hai từ chỉ hoạt động trong câu người ta duøng daáu phaåy. Suy nghó xem ta ñaët daáu phaåy nhö -1 em laøm maãu (vieát daáu phaåy vaøo theá naøo ? câu a). Cả lớp làm nháp. -Lớp em học tập tốt, lao động tốt. -Cả lớp làm tiếp các câu còn lại. -1 em làm trên bảng lớp. -Đọc lại các câu khi đặt dấu phẩy, chú ý nghỉ hơi đúng. -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Đặt câu có từ chỉ hoạt động , trạng thái ? -Em luôn quý mến người thầy cũ của em. -Chia 2 nhóm tìm từ . -Tìm các từ chỉ hoạt động trạng thái ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ---------------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Toán / ôn. OÂN : BAÛNG COÄNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố về bảng cộng (có nhớ) trong phạm vi 20. 2.Kó naêng : Reøn hình thaønh baûng coäng nhanh, thuoäc . 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp. -OÂn taäp :Baûng coäng. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân. 1.HTL baûng coäng ( baûng coäng 92) 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12 9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 6 + 7 = 13 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 7 + 7 = 14 6 + 8 = 14 9 + 6 = 15 8 + 7 = 15 7 + 8 = 15 6 + 9 = 15 9 + 7 = 16 8 + 8 = 16 7 + 9 = 16 6 + 10 = 16 9 + 8 = 17 8 + 9 = 17 7 + 10 = 17 9 + 9 = 18 8 + 10 = 18 9 + 10 = 19 2.Ñieàn daáu > < = vaøo oâ troáng : 9 kg + 10 kg  10 kg + 9 kg 5 kg + 7 kg  7 kg + 15 kg 7 kg + 8 kg  7 kg + 7 kg 3. Meï Lan nuoâi 9 con gaø. Meï Huøng nuoâi 10 con gaø. Hỏi cả hai người nuôi tất cả mấy con gà ?. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng cộng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Laøm phieáu baøi taäp. 1.Chia nhóm thi đọc thuộc. -Đại diện các nhóm thi HTL.. 2.Ñieàn daáu : 9 kg + 10 kg = 10 kg + 9 kg. 5 kg + 7 kg < 7 kg + 15 kg. 7kg + 8 kg < 7 kg + 7 kg 3.Toùm taét, giaûi. Số gà cả hai người nuôi : 9 + 10 = 19 (con gaø) Đáp số : 19 con gà. -HTL baûng coäng.. Tieáng vieät / oân ÔN : LUYỆN ĐỌC –NGƯỜI MẸ HIỀN. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn bài tập đọc : Người mẹ hiền. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>